六一兒童節主持人串詞【新版多篇】

六一兒童節主持詞開場白臺詞 篇一

開頭：

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：咱們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨，

丙：在這歡樂的日子裏，讓咱們共同祝願：全世界的小夥伴們，

合：六一兒童節快樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

丙：爲了歡慶今年的六一國際兒童節，咱們修文外國語學校的同學做了精心準備，

丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目，

甲：就讓咱們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

乙：今天，就讓咱們一起盡情跳舞！讓咱們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養，

丙：在節目開始之前，首先讓咱們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話！大家掌聲歡迎！

丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓咱們隆重宣佈：

合：“迎綠色奧運，展童年風采”，淄博修文外國語學校2011年度慶祝六一文藝匯演現在開始！

六一兒童節主持詞 篇二

吳：尊敬的老師，

劉：親愛的同學們：

齊：大家下午好！

齊：吳國小五年級慶“六一“聯歡會現在開始！

蔡吳：童年是快樂的兒歌，

吳：童年是鮮豔的花朵。

吳：童年是初升的太陽，

劉：童年是無畏的拼搏！

吳：在盼望中，我們的節日終於來了！

吳：在期待中，節日的號角吹響了！

吳：看，我們的花裙子飄起來了！

吳：聽，我們歌兒唱起來了！

吳：唱起來吧，

劉：跳起來吧，

吳：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美好的希望！

吳：首先，請大家聽一段六一節介紹。

吳：請劉同學上臺。

大家好！下面由我給大家講講“六一”國際兒童節的由來（1925年8月，世界54個國家的代表，聚集在瑞士日內瓦舉行“兒童幸福國際大會”，發表了愛護兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日爲兒童節，美國規定5月1日爲兒童節。

我國兒童節，早期爲每年的4月4日，是1931年根據中華慈幼協會的建議設立的。新中國成立後，勞動人民成爲國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，爲了培養廣大兒童的國際主義思想。

在第二次世界大戰期間，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過着飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。

爲了悼念利迪策村和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。爲了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，爲了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日爲國際兒童節。

1949年12月，中央人民政府政務院發出通令，廢除舊的“4·4”兒童節，將6月1日作爲我國的兒童節。與“六一”國際兒童節統一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節日。許多公共娛樂場所特地爲孩子們免費開放，各機關、團體、企業在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。

六一兒童節，也叫六一國際兒童節，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。）謝謝大家！

劉：同學們們，多有趣的活動啊！是誰培養了我們？

全班同學齊：是我們的老師！

吳：多麼有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

全班同學齊：是我們的老師！

吳：是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。

吳：我們真誠感謝老師爲了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

吳：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。

吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

吳：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

男齊：感謝您，敬愛的老師

女齊：感謝您，親愛的園丁

吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

吳：讓我們說一聲：

（齊）：老師，謝謝您！

全班同學起立：老師，謝謝您！（鞠躬）

吳：請聽詩朗誦《老師像媽媽》由吳領讀（全體女生）

吳：老師像什麼？

全體女生：老師像紅燭，照亮了知識的路程。

吳：老師像什麼？

全體女生：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。

吳：老師像什麼？

全體女生：老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

吳：老師像什麼？

全體女生：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

吳：老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

吳：是老師給了我們那麼多的知識，再這裏我們要祝所有的老師永遠健康、幸福。

全體女生：祝老師永遠健康、幸福。（鞠躬）

吳：你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

吳：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：

吳：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

吳：“六一”每一年過去的，都應當成爲昨日的捷報：

蔡吳：“六一”每一年掀開的，都應當成爲今日的課表。

吳：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

吳：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業，新的階梯——

合：你的每一年，也記載着我們楊小人的勤奮、踏實、創新、向上。

吳：親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

劉：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

女主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

男主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

吳：同學們你們說“六一”像什麼

男生齊：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女生齊：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

吳：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

吳：一年一個音符，一年一級臺階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的“六一”

吳：洋溢着幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

蔡吳：再有一年，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

吳：進校園我們是含苞的花蕾，

吳：出母校我們是鮮豔的花朵，

劉：今天我們相聚在這裏，

吳：明天我們共建偉大的祖國。

吳：放飛我們的希望吧。

主持人齊：明天更美好！再見！

六一兒童節主持詞 篇三

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。

甲：當我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高於一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦

甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待；

甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽！

乙：放心吧，老師！

合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。

甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。

甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長

乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康

甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣

乙：然而——酸甜苦辣都是營養

甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》

甲：我們自豪，我們擁有未來，

乙：我們驕傲，我們擁有明天；

甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，

乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長足跡！

甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《爲成長鼓掌》。

甲：鮮花涌動，心潮涌動，大地涌動成一片歡樂的海洋；

乙：隊旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

甲：今天，一個燦爛輝煌，充滿愛心的日子，

乙：今天，一個孕育理想，充滿希望的日子；

甲：在這特別的日子裏，千百條紅領巾歡聚一堂，

乙：熱烈歡迎來自全省各地的十佳春蕾女童，

甲：熱烈慶祝“六一”我們自己的節日！

乙：哈爾濱市__國小與省“十佳春蕾女童”結對儀式

合：現在開始。

甲：首先有請我們敬愛的劉校長向全體少先隊員致賀詞。

乙：下面有請省婦聯王部長簡介春蕾女童評選情況。

甲：讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。（獻花後校合唱隊演唱《愛在人間》）

乙：明天就是“六一兒童節”爲此我們__國小向“省十佳春蕾女童”表示節日祝賀的同時，還爲他們的學校準備了節日禮物，並希望他們向所在學校的小夥伴帶去我們誠摯的祝福。

甲：下面有請“省十佳春蕾女童”爲我們講述他們真實的故事。

乙：剛纔“省十佳春蕾女童”聲情並茂的演講，講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜，令在場少先隊員們非常感動。下面有請__國小少先隊員代表齊昊同學發言。（發言後《讓世界充滿愛》響起春蕾女童與結對學生上場）

趙：是呀，十佳春蕾女童的先進事蹟真的讓我們感動，同時我們__國小的10名優秀少先隊員在這裏發自內心地想與省“十佳春蕾女童” 結對子，並自制了精美的連心卡，願這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心，共同進步，在愛的陽光雨露下幸福地成長。

甲：最後讓我們有請領導講話。

乙：感謝領導對我們的殷切希望及節日的美好祝願。

甲：在六月裏讓我們手拉手，肩並肩，向着快樂健康飛翔；

乙：在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿着溫馨；

甲：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；

六一兒童節主持詞 篇四

甲：尊敬的各位領導、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

乙：親愛的同學們，少年朋友們：

合：大家好！

甲：伴着花的芳香，

乙：踏着歌的節拍，

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬於我們的六月時光。

乙：我們的心像怒放的花朵。

甲：蕩起一片歡樂的海洋！

乙：六月是童年的夢鄉，六月是歌聲飛揚的季節。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學們，我們邁着喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節！

甲：溫暖的陽光，誘人的花香

乙：我們心情澎湃，放聲歌唱

合：現在慶六一文藝演出現在開始。

甲：有一首歌讚我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

丙：新世紀的太陽正照耀着我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨着我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩着師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

丙：托起閃亮的金星，

丁：未來靠我們去創造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：爲的是明日的欣欣向陽！

丙：我們堅信。

齊：我們的未來會無比輝煌！

甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節。

乙：祝同學們學習進步、童心常在！

丙：xxx中學20xx年六一兒童節文藝匯演。

齊：到此結束！

丁：同學們、再見！