2019主題教師節班會精品主持詞 教師節聯歡晚會主持人串詞精品多篇
2019主題教師節班會優秀主持詞<一>篇一
男、女:又是丹桂飄香的季節,又是天高雲淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節日快樂,心想事成。
男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這裏,慶祝教師節,請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天班會的第一位同學xxx,爲教師獻禮!
女:在這特別值得紀念的日子裏,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!現在,讓xxx代表我們,向老師說出我們的心聲。
男:尊敬的老師們,收穫的季節同樣要播種希望,讓我們團結一致、奮發向上。有請xxx上臺。
女:親愛的同學們,新徵途的號角已經吹響,讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。
男:老師,是您把我引入知識的殿堂,是您;爲我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光。
合:感謝您沒使學習變成勞作而成爲一種歡樂;感謝您讓我明白自身的價值;感謝您幫助我發現了自己的專長。在此,我們真摯的感謝您,敬愛的老師。
2019主題教師節班會優秀主持詞<三>篇二
甲:尊敬的各位領導、各位來賓;
乙:尊敬的各位老師、各位朋友,
合:大家好!
丙:沐浴着金風浩蕩的爽氣,追逐着九月金色的翅膀,
丁:回味着春耕夏耘的懷想,傾聽着綠葉深情的吟唱,
甲:擁抱着碩果濃郁的芬芳,點燃了萬千搖曳的燭光,
乙:咀嚼着收穫喜悅的溫馨,放飛着園丁美好的希望,
丙:xx區20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開始!
丁:讓我們一起“踏歌起舞”,奏響今天歡慶的樂章——
第一章歡慶
1、大型歌舞:踏歌起舞
甲:《踏歌起舞》,淋漓酣暢,這是我們歡樂心情的張揚。讓我們掌聲感謝xx二中師生的精彩表演!
乙:接下來的《寶貝歡鬧》,《重唱春曉》,更有《長鼓咚咚》的歌舞,把我們的歡慶樂章拉長。
乙:請大家穩住激情,欣賞××的舞蹈《寶貝歡鬧》,××的同聲重唱《春曉》、××的歌舞《長鼓咚咚》,還有××的器樂合奏《神話》——
2、舞蹈:寶貝向前衝
3、童聲重唱:春曉
4、歌舞:長鼓咚咚響
5、器樂合奏:神話
第二章頌歌
(主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場)
丙:一組歡快的歌舞之後,我們的演出進入第二樂章:頌歌
丁:請欣賞表演唱:夢的眼睛。表演者:
6、表演唱:夢的眼睛
丙:百年大計,教育第一,教育大計,發展第一。近年來,在科學發展觀的指引下,我區教育事業乘勢而起,在持續深化的改革與創新中,實現了科學和諧快速發展——教育資源配置科學,學校結構佈局合理,辦學條件明顯改善,教學質量穩步提高,在全市學校佈局調整、素質教育、課程改革、督導工作諸項考覈評比中力拔頭籌,學校基礎設施建設、師資隊伍水平建設、學生素質教育的推進和新課堂教學改革,也都有了新的突破,區教育局還榮獲省級文明機關稱號。
丁:問渠哪得清如許?爲有源頭活水來。若知詳情,請聽數來寶:xx教育展新容。表演者:
7、數來寶:xx教育展新容
8、男聲獨唱:灑向人間都是愛
甲:感謝××精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》,揭示並歌頌了人民教師職業的光榮屬性。
乙:人民教師職業的光榮屬性,讓人民教師備感光榮。
甲:儘管是春蠶到死,他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐,哪來華美的錦緞霓裳?
乙:儘管是蠟炬成灰,他們照樣無怨無悔。沒有那捨生忘死的燃燒,誰來照亮知識的海洋?
甲:在我們歡慶新中國第xx個教師節的歡樂氛圍裏,讓我們以無比崇敬的心情,向辛勤耕耘在全區教育戰線的老師們致以崇高的敬意!
乙:下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者:
9、配樂詩朗誦:《教師之歌》
10、二胡合奏:《長大後我就成了你》
第三章暢想
丙:一曲《長大後我就成了你》,將我們對教育對教師的頌歌詮釋得餘音繞樑芳韻綿長。
丁:駕馭着音樂的翅膀,我們一起欣賞暢想的樂章!
11、舞蹈:《紅花綠葉滿園春》
丁:紅花綠葉滿園春,是對我區教育事業成就的形象表述。
丙:教育事業的科學發展,將每一所學校,都建成了師生們的美麗家園。
丁:在那美麗的家園裏,老師像父母一樣,無微不至地呵護着每一個孩子;學生像花兒,接受着陽光雨露的滋潤,健康快樂地成長。
丙:請欣賞女聲獨唱:美麗的家園。演唱者:
12、女聲獨唱:《美麗的家園》
丙:感謝××的《美麗家園》。
丁:美麗的家園融合於家鄉的和諧與發展。“江北水鄉,運河古城”,是我們xx的黃金名片。
丙,打造這一黃金名片,離不開教育的持續發展。讓我們共同努力,爲江北水鄉的明天繼續作出新的貢獻!
丁:請欣賞舞蹈:江北水鄉與節日歡歌。表演者:江北水鄉;節日歡歌。
13、舞蹈:江北水鄉
14、歌伴舞:節日歡歌
甲:殫精竭慮,甘做紅燭,爲祖國培育合格人才——這是全區廣大教師教的共同夙願;
乙:開拓創新,與時俱進,辦人民滿意教育事業——這是全區教育系統的不懈追求。
丙:在歡慶第xx個教師節的歡樂中,我們總結了春華秋實的經驗;
丁:暢想未來教育事業發展的美好前景時,我們追求着錦上添花的建樹。
甲:總結經驗,暢想未來,承先啓後,再創佳績,我們,共同努力吧!
乙:各位領導,各位來賓,
丙:各位老師,各位朋友,
丁:xx區慶祝第xx個教師節文藝演出到此結束,再見!
合:再見!
2019主題教師節班會優秀主持詞<二>篇三
(齊):老師們,同學們:
大家好!三年級四班的主題班會現在正式開始!(大家鼓掌)
(女):劉毅翔,知道明天是什麼日子嗎?
(男):當然知道!明天就是第##個教師節了。這也是我們上學以來的第三個教師節。
(女):同學們在這兩年裏,我們從懵懂少年成長爲一名優秀的國小生,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的迴應)
(男):是啊!在這個特別的日子裏讓我們一起祝福她們:(全班同學一起)節日快樂,身體健康!
(女):往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這並不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說來聽聽!
(男):咱們全班同學一起給老師做一份承諾,承諾在新的學期裏專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體!讓這份承諾作爲教師節的禮物。
(女):同學們,你們說劉毅翔的這個主意怎麼樣啊?(等待同學們的反應)
(齊):那我們趕快以小組爲單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!
(女):我宣佈一下籤訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先後,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書後,由組長帶領一起讀一遍承諾的內容,當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男):還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的,其他組員要了解他不想籤的原因,大家一起爲他打氣,爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的迴應)
(女):好的,現在允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到後我會宣佈開始!討論的時候請大家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。
5分鐘後,
(女):好的,大家請安靜,時間到!當上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣佈承諾開始!
兩個主持人一起商定好上臺的秩序。並宣佈上臺順序。每個小組承諾完,下臺時,由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完後,由主持人將承諾書交給班主任。並邀請班主任和其他老師講話。
結束語:
(齊):同學們,希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)
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