主持人大賽新聞稿精品多篇

主持人大賽新聞稿 篇一

本臺消息：作爲時尚之都，米蘭吸引了衆多設計師和觀衆的目光，隨着20xx至20xx米蘭秋冬時裝週的進行，不少知名大牌相繼亮相。

來自撒丁島的時裝設計師安東尼奧·馬拉斯，爲米蘭秋冬時裝週帶來了一股冷眼的流行風。黑色、灰色等冷色調主宰整個發佈會。簡潔的設計凸顯了模特優美的身段，搭配模特近乎裸妝的妝容，營造出冷峻的冰美人效果。

馬拉斯是意大利時裝界今年崛起的設計新星，他喜歡從民族元素中汲取設計靈感，十九世紀晚期和二十世紀早期的時裝風格是他的鐘愛。

範瑟斯是範思哲旗下的附屬品牌，擁有同樣奢華高貴的氣質，不過基調更加年輕化，也更加富有朝氣。

本季範瑟斯由著名設計師克里斯托弗·凱恩執掌，靈感來自於上世紀90年代的搖滾風潮。大熱的'機車皮衣配合經典的百褶裙，這些經典單品在凱恩手下被稍作改動。本來大線條的皮夾克被改爲修身款式，百褶裙則更加蓬鬆，打造出既有復古感覺，又有時尚氣息的年輕女孩形象。在裙裝部分，服裝整體的剪裁同樣也十分貼合女性身體曲線，胸前部分的特殊設計則爲這些小禮服增加了不少情趣。

主持人比賽自我介紹 篇二

我是一個善良、美麗、活潑、開朗、自信、可愛、也愛哭鼻子的女生，我叫xxx先不告訴你，我今年九歲了，是一個“乖乖小嬌女”哦！

我很愛笑，喜歡扎一對小辮子，長一對水靈靈的小眼睛，一張能說會道的大嘴巴，我喜歡交朋友，無論男生還是女生，也無論你成績好壞，我都願意與你快快樂樂地玩。

我的愛好可多了，唱歌、跳舞、鋼琴、英語。.。.我最喜歡的還是唱歌，我的優點多得象天上的星星，最大的還是我很喜歡學習，喜歡看書，所以我講故事很行。

我也有缺點，就是我的脾氣很潑辣，在男生中我可是一個假小子，因爲我動不動就打他們。（那可是鬧着玩的，我從來沒有把他們打哭過。）

我就是我，一個小女孩，我叫xx。

主持人大賽自我介紹 篇三

觀衆朋友大家好，您正在收看的是《機智過人》，我是主持人xx。

您此刻看到的這幅圖片是我的母校，美國的賓夕法尼亞大學，在那裏誕生了世界上第一臺通用電子計算機埃尼阿克。很多人都說，機器更善於運算，而人更善於情感的表達，今日我們不妨就用人所熟悉的詩詞歌賦，共同來看一看機器如何進行情感表達。

我首先做了這樣的一個嘗試，將《全宋詞》進行錄入，用機器做了一個數據分析統計之後，在那裏爲大家展現的是排在前十的詞頻最高的十個詞。看到這些詞的時候，您頭腦中有沒有熟悉的詞句（詩詞）呢？像“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”等等。這是不是意味着不管人還是機器，只要我們多用這些高頻詞就能更好的模仿古人作詞的風格呢？作爲嚴謹的“碼農”顯然是不夠的，過去一週我是埋頭苦幹寫代碼，於是寫了下邊的一個小程序，這個程序能模仿人來作詩。其實邏輯並不難，我們想象一下，情緒是經過用詞以及語序邏輯進行展現的，我將很多的詩詞歌賦進行一個錄入，之後由計算機進行了詞義、語義分析，這樣的一個過程在計算機領域我們叫它“機器學習”。與我們的人的學習有幾分相似，模仿然後創作，在詩詞領域，我們將這樣的現象叫作“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

接下來的時間我們不妨用一個小的例子感受一下它的作詩本事，我們就讓它誇讚一下今日的主持人撒貝寧教師吧，大家喜歡嗎？來，請我們大屏教師幫忙輸入撒貝寧三個字，我們看一下這個程序會給大家呈現怎樣的一首詩，我們共同期待。已經出來了。“雅調清圓有捷才，逢君笑口便常開。玉容風骨些許矮，且帥還添半點呆”。不，撒教師，不是我寫的，是咱程序寫的。

撒貝寧：時間到。

龔凡：有的時候機器可能比我們人還懂自我是不是？情感能夠用數據統計，數據促進了我們的情感表達，機器它的智慧從不在於如何超越人類，不管是人還是機器都在自我提升和相互學習中成長，這就是本期的《機智過人》，下期再見。

主持人大賽活動方案 篇四

時間地點：

1、時間：12月9日（星期四）下午第七節課

2、地點：音樂室

具體流程安排：

1、自我介紹

2、朗讀文章（現場抽取）

3、才藝表演

4、現場即問即答

5、情景表演

比賽流程安排：

（1）自我介紹：班級、姓名、職務、優點等，側重介紹參加過什麼比賽或文體活動，100—200字，利於評委對選手的認識和對選手語言組織能力的評分。

（2）朗讀文章：重點體現選手對文章的感覺，以及個人聲音的表現力、親和力。

（3）才藝表演：選手才藝的表演，展現個人的舞臺氣質，2分鐘內。

（4）現場即問即答：事先準備好一些生活常識和有關大賽的問題，考察選手的應變能力。

（5）情景表演：抽取元旦複賽節目之一，並作即興開場語。

比賽規則：

採用海選方法，每輪淘汰制，每一個項目將淘汰部分選手，堅持到最後的選手加各項總分，決出本次比賽名次。（最終解釋權歸學生會）

評分標準：

1、自我介紹語言能力（40分）

2、朗讀文章語感（20分）

3、才藝表演（10分）

4、現場即問即答（10分）

5、情景表演（20分）

校園主持人大賽策劃方案 篇五

一、活動名稱：

校園十佳主持人大賽

二、大賽主題：

"話"繭成蝶

三、活動口號：

名嘴薈萃，閃耀成賢

四、主辦單位：

常州工程職業技術學院學生會

負責老師：

承辦部門：

負責人：

五、活動對象：在校大一新生

六、活動時間：

初賽：由各系學習部決定時間

複賽：XX年10月17號(週三)下午2:00

決賽：XX年10月23號(週三)晚18:00

七、活動地點：

初賽：由各系學習部決定地點

複賽：大學生活動中心213室

決賽：大學生活動中心多功能演播廳

八、前期策劃準備：

1、通知工作：

由院學生會學習部召開會議並下發通知，通知各系學生會學習部。

2、宣傳工作：

海報宣傳：

由院學生會宣傳部製作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張(複賽、決賽)，保留到比賽當天。

橫幅宣傳：

製作與校園十佳主持人大賽的橫幅掛在食堂後面的走道及橋兩邊

廣播稿宣傳

由校園廣播站每週下午進行宣傳，告知關於主持人大賽的相關事宜。

3、任務分配：

現場總負責：學習部

活動贊助：實踐部

紀律維持：紀檢部

前期宣傳：宣傳部

舞臺設計：學習部

宣傳片放映：宣傳部(提前通知特定的一員)

後勤保障：生活部志願者部

拍照、新聞稿：祕書處

現場投票：文娛部

道具收發：宿工部體育部

爲確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。

複賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。

4、準備工作：

1、報名時間：XX年9月20日-10月12日

2、報名地點：各系學習部

3、報名對象：在校大一新生

4、報名方式：以班級爲單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入複賽的選手名單發送至院學生會學習部(每系3-4名)。期間院學習部幹事進行統計，並在複賽前3天確定人選。

(如有變動，另行通知)

九、比賽具體流程：

1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負責的複賽(初賽具體情況由各系部具體決定)

2、複賽：由院部負責。複賽選出12名選手參加最後的決賽。

複賽流程：

1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點(大學生活動中心2樓207)要求他們各自準備好各自要敘述的材料。

2，複賽形式：

1、自我介紹

內容：富有創意，別開生面時間：兩分鐘

2、魅力主持

內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選時間：五分鐘

3、才藝展示

4、普通話考試

評委：各系學習部部長

協助部門：紀檢部、文娛部等

複賽結束，我們將製作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博牆上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公佈。

3、決賽：

決賽流程：

1、視頻的播放，開場舞

2、6：00開始主持人宣佈比賽開始，介紹參與的評委上場後的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。

3，等集體亮相後大家再分2組向兩側退場(具體安排到時以比賽前的培訓爲主。)

環節一自我介紹及才藝展示

參賽選手按號上臺(此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付着各自的座右銘)

自我介紹：語言幽默，吐字清晰

才藝展示：唱歌/跳舞、朗誦、樂器等

環節二

魅力主持：抽籤決定主持內容該環節淘汰比分最後的2位，其他10名進入第三輪。

可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。

2，參賽12位選手都比賽完，開始現場的小遊戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。

3,、小遊戲結束後進行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次遞減。

環節三

隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的`由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。

結束後，學習部進行最後的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。

宣佈比賽結果。

十、參賽選手須知

1，主持人大賽參賽男主持人最好穿正裝，女主持人要穿着得體，最好也要正裝。服裝可由各個參賽選手自己外租

2，主持人服飾有院學生會負責

3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂

4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會爲各選手向系部請好假。彩排時間定於決賽前3天，預定彩排2次。

十一、賽前準備工作：

1)、決賽前三天通過公告欄的公告和海報對決賽比賽的時間和地點進行通知，防止有選手不知道決賽具體事宜；

2)、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東西進行檢查，保證決賽的有序進行；

3)、對決賽的工作人員進行有序的分工合作；

4)、對選手進行分組，並做好比賽序列號牌；

5)、比賽當天，所有學習部幹事提前2小時進入比賽會場，對會場進行佈置；

6)、5點全部志願者到學生會集合，5點半紀檢部在門口對選手進行點到，並將人員帶入選手指定位置；

7)、紀檢部對現場秩序進行維護；

8)、一名幹事配合音響師的工作；

9)、學習部幹事要保證每個選手的到場，並對選手比賽的先後順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防止空臺現象；(到時提前排練)

10)、生活部負責爲現場需要道具的選手擺放和保存道具；

11)、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生；

12)、一切準備就緒後，由工作人員請出評委和嘉賓就坐；

十二、決賽過程的安排：

1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述並宣佈比賽正式開始，介紹評委等。

2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排

3、所有選手亮相之後從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽

4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男幹事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。

5、爲活躍全場氣氛，主持人宣佈小活動：心有靈犀

參加人員：四組對抗(每組一般爲2人)

遊戲規則：兩個同學上場，面對面站着，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間爲1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。

6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。

7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演

8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行彙總和集中並及時送給主持人，並把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。

9、請在場評委老師點評。

10、主持人公佈比賽結果。

11、參賽選手都上臺，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。

12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上臺合影。

13、領導離場。

14、現場觀衆按照一定的順序有秩序的離場。

十三、獎勵情況：

一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：一名

4、最佳人氣獎：一名

5、其餘爲優秀獎

十四、活動經費預算：

觀衆用熒光棒：25x5=125元

拍拍手：4×30=120元

氣球：50元

充氣棒：0.6×400=240元

禮炮：4×20=80元

打氣筒：1×20=20元

口哨：1×15=15元

號碼牌：2×16=32元

主持人服裝租借：200元

獎盃及獎狀：200元

打印費：50元

裝飾費：100

總計：987元

十五、賽後工作：

1、將比賽留下的物品進行清點，多餘的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。

2、學習部進行賽後會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。

3、由祕書處整理好比賽照片和寫好新聞稿交至主席團。

4、每一位工作成員寫一份活動總結，作爲工作經驗積累。

十六、大賽評分準則

1,臨場應變

2，精神風貌

3，主持內容

4，語言表達

主持人大賽活動方案 篇六

一、指導思想

根據《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創造一個自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。爲豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語言表達能力，特舉辦此次活動。

二、活動目標

1．爲幼兒創造一個自由、寬鬆的語言交往環境。

2．樹立自信心，大膽展示自己的。風采。

3．提升幼兒大膽表達的能力。

4．爲幼兒園選拔優秀小主持人。

三、活動準備

幼兒在家長的幫助下提前一個星期準備好自己的比賽內容，形式不定。

四、組織部門

節慶組、大班年級組

五、參加對象

大班全體幼兒、節慶組全體教師

六、評委

三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表

七、其它工作人員

主持人：劉靜場景佈置：節慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋

八、比賽形式：

（一）初賽

由各班策劃在班級中進行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的初賽。

初賽內容：

兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定（內容自選），時間不超過2分鐘。

初賽時間：

初賽地點：各自班級。

（二）決賽：

1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場序號。

2、決賽內容：

（1）自我介紹（時間不超過1分鐘）

（2）主持脫口秀：根據幼兒園提供的主持稿進行現場模擬主持。（時間不超過1分鐘）

（3）才藝表演

3、決賽時間：

4、決賽地點：音樂廳附比賽評分標準：

主持人比賽自我介紹 篇七

尊敬的老師，家長們，親愛的同學們：

你們好！

我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認爲我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因爲我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長着一雙又大又靈的眼睛，眼睛裏的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家裏的獨生子，也是家裏的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵着我。 我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。

我不僅《www．》朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨着我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個櫃子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因爲價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。

而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因爲看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。爲此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以後一定要學會剋制、剋制再剋制！ 這就是我，一個愛讀書的小女孩。休息時間

主持人大賽活動策劃 篇八

第一：活動名稱

xx演講比賽

第二：活動的目的和意義

1、給大家一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，豐富同學們的大學生活

2、提升大家的演講能力，增強大家的口頭表達能力、應變能力和抗壓力

3、爲社團成員提供一個互相瞭解、認識的平臺，共同努力、共同進步，增強團隊的向心力、凝聚力。

第三：活動參賽對象

測繪學院全體學生

第四：活動地點

測繪學院13教室（待定）

第五：活動流程

1、宣傳並報名階段：11月14日~16日

宣傳部負責對本次活動進行各種形式的宣傳，確保更多同學參加本次活動。

xx負責活動報名。

2、比賽前準備階段：11月14日~16日

1、統計參賽人數，確定具體點評方法（一人一評/幾人一評）

2、統計參賽人員空閒時間以確定比賽時間及地點

3、邀請評委並確定能夠出席的'評委名單

4、購買比賽所需物品

3、比賽階段11月17日~19日

1、工作人員提前3分鐘入場做活動前期準備工作

1、演講比賽的參賽選手按照抽籤的順序上場

2、嘉賓及參賽選手入場，祕書組負責做好接待，簽到，分組及各組抽籤決定出場順序工作

3、由活動主持人介紹此次活動的主要目的、出席嘉賓等事項，並邀請社長致詞

4、社長致詞後，比賽正式開始

5、第一組參賽者上臺演講，評委當場評分，每組選手的最後得分在下一組選手演講結束後公佈；

3、所有選手演講結束後，請評委點評；

5、主持人公佈比賽最後名次；

6、頒獎。

8、由主持人宣佈演講比賽結束。

9、活動結束後全體工作人員留下負責工作現場的清潔。

第六：工作人員安排

1、主持人

2、記分員

3、計時員

4、負責活動現場秩序維持和布場工作。

第七：評分標準

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分爲1分。評委打分後去掉一個分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

1、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

4、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

5、演講時間最長不能超過6分鐘，超時或時間過短者酌情扣分。

第八：獎項設置

一等獎：一名。

二等獎：兩名。

三等獎：三名。

第九：經費預算

場地佈置2元

海報宣傳費1元

文件資料費5元

礦泉水7元

證書6元

主持人大賽活動方案 篇九

一、活動宗旨和目的。

爲了豐富國小生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本着發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝並重的原則，着力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代國小生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，併發掘具有主持特長的在校學生，從而爲學校舉辦各種活動輸送後備力量。

“我行！我秀！”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的嚮往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本着公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。

二、活動主題。

我行！我秀！展現自我！認識自我！超越自我！

三、活動評委海選。

班級學生和班主任複賽：年段全體教師決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。

四、活動對象。

xx區第一實驗國小全體學生。

五、參賽要求。

1、選手自覺遵守比賽秩序。

2、各位選手提前準備和到場，並在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理。

3、選手以個人方式參賽。

4、選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議於賽後聯繫相關負責人。

六、活動時間。

20xx年xx月——xx月。

1、前期宣傳：海報。

2、海選：20xx年xx月xx日，週四下午第二節（每班評選一名優秀選手進入複賽）。

3、複賽：

（1）四五六年級複賽時間：20xx年xx月xx日，週四下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入複賽）。

（2）一二三年級複賽時間：20xx年xx月xx日，週五下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入複賽）。

4、總決賽：

（1）低年段：20xx年xx月xx日，週四下午第二節。

（2）高年段：20xx年xx月xx日，週五下午第二節。

七、活動地點。

1、海選：各班級教室。

2、複賽：地點：

（1）一年級——體育館。

（2）二年級——三樓會議室。

（3）三年級——圓形教室。

（4）四年級——下沉式舞臺。

（5）五年級——三樓會議室。

（6）六年級——圓形教室。

3、決賽：三樓大會議室。

八、活動準備工作與宣傳。

1、橫幅：置於學校操場。

2、海報：大門口。

3、網絡：校網頁。

4、廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。

5、獎品和獎狀若干份。

九、比賽內容：複賽：

1、選手自我介紹（交代幾號選手和姓名）+模擬主持（自選）。（2分鐘）

2、才藝表演。（2分鐘）

決賽：

1、選手30秒內自我介紹（交代幾號選手和姓名）。

2、模擬主持（2分鐘）主持內容包括：模擬本次小主持人賽，爲自己的接下來才藝展示報幕。

3、才藝展示（詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等）（3——4分鐘）。

4、獎次：金話筒獎、風采獎、潛力獎。

十、比賽流程。

1、選手提前到場，按抽籤順序坐好。

2、每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

3、可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。

十一、評分標準（總分：10分）。

1、普通話咬字正確，吐字清楚。（1分）無地方口音。（1分）

2、模擬主持和才藝展示主持完整連貫，極具表現力、感染力。（1分）儀態、舉止大方，表情親切自然。（1分）簡潔流暢，具有個人特色。（2分）

3、舞臺形象儀表端莊大方，形象良好（1分）表演自然，颱風好。（1分）舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。（2分）