黨風廉政專題黨課講稿

同志們：

今天的廉政黨課，我想重點圍繞“加強紀律教育 培養紀律自覺”這次黨風廉政宣教月的主題，以重清廉、講實幹、顯擔當爲題，從三個方面來和大家交流幾點想法：

一、突出自律,保持清廉底色

一要慎獨、慎微。一名幹部要做到拒腐防變，最難戰勝的“敵人”是自己。強化自律，關鍵是在私底下、無人時、細微處，能否做到慎獨慎微，保持政治定力、紀律定力、道德定力、拒腐定力，心存敬畏、手握戒尺，始終不放縱、不越軌、不逾矩。在這方面，有的同志存在認識誤區，認爲遵守黨紀黨規大的方面做到就行了，不必拘泥小事小節，認爲“八小時”之外屬於“個人時間”，說點什麼、做點什麼，不可苛求。“不矜細行，終累大德”。那些違紀違法者，正是因爲在臺上臺下做“兩面人”、人前人後搞“兩張臉”，才一步步走向腐敗。我們一定要牢記“堤潰蟻孔，氣泄鍼芒”的古訓，在無人之時常自律，於細微之處常自省，管好自己的腿，不該去的地方不去；管好自己的嘴，不該吃的飯不吃；管好自己的手，不該拿的東西不拿，在思想上劃出紅線，在行動上明確界限，從小事小節上加強修養，從一點一滴中完善自我。要注重廉潔齊家，把家風建設擺在重要位置，防止子女親屬打着自己的旗號違紀違法，防止身邊人把自己“拉下水”。

二要慎始、慎初。“君子慎始，差若毫釐，謬以千里。”對於黨員幹部而言，慎始慎初就是要守好“第一關”，杜絕貪腐墮落第一次，決不抱僥倖之心、決不越雷池一步。凡事有一纔有二，“第一次”是人的一種心理防線，一旦打開，慾望便會一瀉千里。有很教訓告訴我們，就是因爲沒有把好“慎始”關，在不知不覺中陷入“一次守不住，次次做讓步”的怪圈，一點一點越過雷池、滑入泥潭，最終栽了跟頭、毀掉人生。我們一定要謹記“萬事皆有初”“欲善終，當慎始”，時刻保持堅定的黨性和清醒的頭腦，在各種的誘惑面前，敢於說“不”，堅守第一道“防線”，嚴把第一道“閘門”。必須堅持始終繃緊廉潔自律這根弦，堅定不移厲行法治，鍥而不捨常修政德。惟有如此，才能“浪擊身不斜，沙打眼不迷”。

三要慎交、慎處。人不可無友，但也不可亂交友，對於各位管理幹部，交友更要慎之又慎，必須堅持交往有原則、有界限、有規矩。不要成爲被一些別有用心之人“圍獵”的對象，不要被一些人投其所好的強大攻勢下，被“圍獵”。“以勢交者，勢傾則絕；以利交者，利窮則散”。我們一定要自覺淨化朋友圈、純潔社交圈、規矩工作圈、管住活動圈，堅持以德爲據、以信爲基，分良莠、辨忠奸，多交對事業有益的朋友，不交無德之人、不交無義之人、不交無恥之人。

二、突出職責，強化實幹爭優

一要有大幹實幹的強烈責任。“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮鬥。”只有迎難而上才能克難而成，只有真抓實幹才能夢想成真。人間正道是滄桑。幹事創業、不懈奮鬥，就是黨員幹部人生路上的“正道”，就是黨員幹部築牢拒腐防變防線的一個重要“原點”。黨員幹部不思盡責，不想幹事，損害的是黨的形象，傷害的是羣衆感情，耽誤的是學校發展。大家要經常想一想我能爲學校做些什麼、我能爲學校留下什麼，腳踏實地幹、齊心協力幹，決不能有辱職責、有負使命。

二要有大幹實幹的優良作風。在全縣大力開展比亮曬的大背景下，我們緊盯創國家雙優這個總目標，圍繞職業發展體系建設重點任務清單，加強改革發展步伐、提升職教形象、增強職教吸引力，都需要打好“攻堅戰”，啃下“硬骨頭”，必須以大幹實幹的優良作風抓好落實。當前，我們的幹部與新形勢新任務新要求還有不相適應的地方，個別同志碰到問題“忽悠”，遇到矛盾“順溜”，面對困難“開溜”。要堅決不許“忽悠”、反對“順溜”、整治“開溜”，把“事事馬上辦、人人釘釘子”的要求銘刻於心，把“不爲不辦找理由、只爲辦好想辦法”的承諾落實於行，做到接受任務不講條件，執行任務不找藉口，完成任務不打折扣。用各項工作提速提質提效的實際成果，展現部門趕超跨越的信心決心。

三要有大幹實幹的過硬本領。管理幹部不僅要有實幹的決心，更要有成事的真本領。應當看到，面對新時代新徵程、新使命新要求，我們有的幹部思想觀念不新、視野眼界不寬、知識儲備不足，在發展攻堅上打不開局面，在工作落實上缺少務實招法。“沒有金剛鑽，幹不了瓷器活”。大家一定要有強烈的本領恐慌，堅持學習學習再學習、實踐實踐再實踐，什麼缺就補什麼，什麼弱就強什麼，真正具備想爲、敢爲、勤爲、善爲的專業素養。

三、突出發展，擔當奮進有爲

一是必須更大格局站位。認識不清，工作會偏向；站位不高，行動就漂浮。格局的大小，站位的高低，往往決定了工作的成敗。謀工作、幹工作，不能只是從本崗位、本部門的角度來考慮，格局一定要大，站位一定要高，視野一定要寬廣。在具體工作中，自覺做到講政治、顧大局。講政治，就要仰望星空，體現政治擔當。堅決貫徹落實上級重大決策部署，杜絕“不合意的不執行”或選擇性執行，不能有“上有政策、下有對策”的情況，對上級擔當負責，是幹部的基本能力和素養。顧大局，就要着眼長遠、體現大局擔當。如果我們只盯着眼前的一畝三分地，在自己熟悉的框框圈圈內打轉，只會是坐井觀天、走不長遠。大家務必要提高站位、大局爲重，多從全校、全縣教育發展大局出發，整體性、聯動性、系統性地推進所在部門工作，提高一級勤思考，站高一層抓落實，挑更重的擔子，做更大的貢獻。

二是必須更高標準要求。要立足全國雙優校的創建，要跳出部門看全市，在全市同類工作中，我們的工作怎麼樣，地位怎麼樣？要跳出全市看全省，我們的工作績效在全省是增長了？還是下降了？幅度怎麼樣？要主動與全市、全省、全國先進地區比，對錶對標先進標準，體現更高發展要求。

三是必須更快執行落實。執行力是生產力、競爭力，更是公信力。大家要“快”字當頭，以執行的快速度，搶出各項工作的加速度，千萬要避免“任務講了一年還是未落地，工作佈置了一年還是沒進展”等情況，特別是對有嚴格時限要求的重點工作、突擊戰役，寧可“前緊後鬆”，也決不能“前鬆後緊”，導致最後陷入被動局面。如何保障工作快速執行、有效落實？一是要態度堅決。少一分“等靠要”思想，多一分“闖冒試”勁頭。任何時候，只要任務定了，就要馬上就辦、辦就辦好，絕不能拖拖拉拉，半途而廢，更不能工作還沒有開展，就談困難、談條件、談要求，甚至是踢皮球、打折扣，相互扯皮、相互推諉，上交矛盾、拖着不辦。二是要創新方法。勇於打破思維定勢、路徑依賴，只要是爲了事業發展、工作推進，我們都可以大膽試、大膽闖。外地沒有先例的，可以開動腦筋，相信辦法總比困難多。三是要動真碰硬。敢得罪人，敢於工作亮劍。這樣工作開展起來，纔會勇往直前、攻堅克難，無往不利、無堅不摧。

四是必須更大力度破解難題。工作的力度、破難的強度直接影響着工作任務推進的勢頭、完成的績效。要破解難題，必須先熟悉情況。我們做任何工作，都必須先把事情搞清楚，把內在規律摸清楚，這樣才能在出政策、想辦法、定舉措上，做到有的放矢。要破解難題，必須抓住關鍵點。緊緊牽住工作的“牛鼻子”，以重點突破帶動面上工作。要破解難題，必須增強底線思維。要有困難不出本部、矛盾不上交的底線思維，雖立足於守底線，但追求的是達高線，考驗的是黨員幹部的責任與擔當。凡事從壞處準備，預先估計事情可能的發展前景，預先看到事情發展可能遇到的困難，預先防止可能發生的最壞情況，下好先手棋、把握主動權，有效規避風險挑戰，才能做好充分準備，努力爭取最好結果。

五是必須更好優化治理體系。治理體系是決定治理能力的基礎，體現在人員管理和制度建設。當前，我們各處室部門的治理體系基本具備，便治理能力還不夠強大。主要表現在，處室部門內分工不合理，管理人員分工便分家，溝通交流不夠，同一處室管理幹部對重要問題或事項沒有形成一致的意見和方案，個人獨自處事代表管理團隊的意見，造成管理人員沒有形成團隊合力，執行力和創新能力沒有體現出來，只爲辦事而辦事，缺少主動思考和主動作爲的意識，治理效能沒有得到充分體現。對各處室各部門的治理能力建設，一是增強決策能力。作爲管理者，特別是部門負責人，要不斷學習，掌握本部門管理內容的根本要素和基本規律，弄懂弄通管理所涉及的政策及業務要求，做一個精通政策、善作決策的管理者。二是要增強統籌能力。要把本處室、部門的管理人員有效分工，突出層級管理，一級管一級，一級幹給一級看，把處室內的人員要緊密團結在一起，相對分工，絕對合作，一有號令，全體緊跟，以把事情高質量的辦好爲原則，在清晰的思路中、有效的過程中統籌各項事業的發展。三是要增強規範議事。對於各處室在管理中面對的重要事情，各管理幹部在充分謀劃和思考的基礎上，要聚在一起認真商議，充分發表意見，形成部門意見或方案，並提供出上中下三策，分析優劣，供分管領導和學校決策，在逐步規範的議事過程中優化治理體系，從而不斷提高治理能力，爲學校發展提供最佳的管理效能。