開展黨史學習教育批評與自我批評意見

開展黨史學習教育批評與自我批評意見

自“開展黨史學習教育”開展以來，我認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神，根據組織要求增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，對照自身工作、學習和生活的實際情況，深入查找自身存在的缺點和不足，明確了今後努力的方向，現將批評與自我批評情況彙報如下：

一、工作方面。能努力的完成領導安排的各項工作，但對某些工作想的不夠細，處理的也不夠細緻完美。所以根據這些缺點和不足，在以後的工作中，我要做到多問、多學、多想、多做，爲更好的完成工作，努力積累經驗和知識。

二、學習方面。開展“黨史學習教育”主題教育以來，我積極學習貫徹習近平總書記的系列講話精神和黨組織要求學習掌握的知識以便更好工作。通過這一階段的總結和查找，我發現自己對有些內容沒有學深學透，有些精神領會的還比較膚淺。所以，在以後的學習中的重點就是加倍的用心，把沒學深學透的、沒有完全領會的短板補上。同時，學好、領會好新的精神和知識。在今後的工作和學習中能做到學以致用。

三、生活方面。因爲性格的原因，我感覺自己還沒有完全融入到xxxx火熱的集體生活中，但我有信心在xxxx領導的關心指導下、在xxxx全體職工的幫助和包容下、在我的努力適應和改變下，我會盡快的融入進林場的工作和生活中。

以上是我認真剖析自己在工作、學習和生活中的不足和缺點，希望領導和同志們能給我寶貴的指導和意見，使我能更好、更快的改正缺點，彌補不足。謝謝大家!

今天進行了這次“批評與自我”民主生活會，在對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我進行了自我批評，我發現自己在思想上還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織進行思想彙報：

一、存在的主要問題

1、自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內容不繫統不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、沒有充分起到模範帶頭作用。自己是一名共產黨員，平時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。

3、批評與自我批評不夠。一般安於現狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認爲既不違反校紀校規，又無考試作弊，就沒有什麼問題。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。

4、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病，在與黨員同志和老師方面更突出。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決，也不與同志和老師交流，導致問題進一步加大、激化，帶來了更嚴重的後果。

二、產生問題根源

1、先進性標準不高，對自身的要求過低，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性，遇到什麼學什麼，造成做事的被動局面。

2、不夠深入，不能舉一反三。就像周書記說的一樣，知識不能融會貫通。理論知識太少，沒能主動學習，加強學習。

3、在面對困難的時候內心不夠強大，有時會把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開。

三、整改措施和方向

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。

2、加強批評與自我批評，虛心向老師、向同志學習，向優秀黨員同志學習，培養優良的工作和學習品質。

3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行爲。

4、加強與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見建議，促進自身發展。

5、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識，發揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在。

以上是我對自己的黨性分析，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今後的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的爲周圍的同學服務。