學校黨員民主生活會批評材料
中心學校黨員民主生活會批評材料
1、對龍感湖教育發展有思路尚,但由於使班子成員和各校校長工作思路也不很明晰,只是被動去執行和完成上級佈置工作。
2、與幹部教師談心較少,下基層多,但坐下來與幹部教師談心不多,對羣衆關心的事瞭解不很多,幹羣關係表面上是溫和的,但與羣衆心貼心上還有一定距離。
3、在來客招待上有超標現象,處在黃梅、龍感湖融合時期,人來客往非常多,這是客觀現狀,但在招待上爲了密切各層關係有超標現象。
中心學校黨員民主生活會批評材料
1、工作主動性不強,習慣於完成個人分管的事,對分管外的事關注不多,工作只求過得去,沒有想做的更好。
2、工作魄力不夠,例如對治理吃空餉問題雖然有行動,但力度不夠,對違規違紀事項沒有加大力度整治,主要以化解爲主。
3、工作創新不夠,思想較守舊,不敢創新,瞻前顧後,導致工作亮點不多。
中心學校黨員民主生活會批評材料
1、工作上有思想,但付之行動不多,對教育教學有想法,但沒有推動到各校,各校教育教學改革沒有起得明顯變化。
2、工作方法上需要改進,愛以命令式佈置工作,沒有去認真指導,遇到有阻力,有問題時,沒有耐心細緻做思想工作。
3、工作有情緒化現象,對大事不糊塗,認真負責,對平常性工作只簡單佈置,沒去督促落實。
中心學校黨員民主生活會批評材料
1、處理複雜性工作上需要多思考,對上級佈置的工作習慣於傳達落實,沒有分清主次,以致學校忙於應付,也導致有些工作落實不好。
2、工作創新不夠,例如分管財務、後勤方面,對爭取項目資金方面沒有很大突破,對機關後勤管理和學校財產管理上思考的不夠。
3、工作方法上需要改進,與部門、服務對象打交道習慣於命令式,沒有做耐心細緻工作。
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