北師大版一年級下冊平面圖形的複習教學設計
有趣的圖形----平面圖形的複習
教學內容:北師大版一年級下冊平面圖形的複習
教學目標:
1.幫助學生進一步認識所學的平面圖形,感受圖形的特徵,初步感受圖形之間的關係。
2.通過觀察、操作活動培養學生的動手實踐能力和創新能力。
3.使學生在複習活動中獲得美的感受,獲得積極的情感體驗。
教學準備:多媒體課件,長方形、正方形、三角形、圓各一個。
學具準備:正方形紙兩張,長方形紙兩張、三角形一張,圓一張。
教學過程:
一、情境引入複習
老師帶來一個可愛的機器人,它想考考我們,你們能從它身上找到認識的圖形嗎?
(正方形、長方形、三角形、圓)
同學們觀察的真認真,這個機器人就是由長方形、正方形、三角形、圓這些平面圖形組成的。今天這節課,我們就來回顧複習近平面圖形。(板書課題:有趣的圖形)
二、活動中複習特徵
1.説一説
出示依次長方形、正方形、三角形、圓形,提出:這是什麼圖形?長什麼樣子?
學生介紹。
2.摸一摸
(1)老師摸學生猜
老師這裏有一個袋子,袋子裏放了一些平面圖形,老師來摸一摸,你能猜出它是什麼圖形嗎?
A、它有4條邊,4個角,四條邊一樣長,方方正正的。
(正方形)
B、它沒有角,邊是彎彎的。
(圓形)
……
(2)學生摸學生猜
你能摸出三角形嗎?學生摸。
你是怎樣摸到它的?
你能摸出正方形嗎?
你能摸出圓形嗎?
三、 數一數
小朋友們,機器人已經等不及了,它想讓我們來數一數,它身上的圖形分別有幾個,你能數清嗎?
學生數,彙報交流。
大家數的又快又準確,有什麼好的辦法嗎?
小結;按照一定的順序數,就不會遺漏,不會重複。
接着出示平面圖形拼成的小船,學生數一數,彙報交流。
四、折一折
在這些圖形中,還隱藏着很多的祕密呢。下面我們就來讓圖形變、變、變。
(一) 折正方形
(1)一張正方形的紙怎樣折能折出兩個三角形?
(2)一張正方形紙對摺兩次可以折出什麼圖形呢?趕緊試試!
(二)折長方形
一張長方形的紙怎樣折出一個正方形和一個長方形,試着折一折;
五、拼一拼
想不想把我們手中的圖形變成一幅美麗的圖案呢?下面就請大家來做一名小小設計師,(出示要求)比比誰的手最巧。
學生動手做。
學生展示作品,並介紹都是由哪些圖形拼成的。
六、課堂總結
這節課你複習了什麼?
七、作業:
1、七巧板中一共有( )種圖形,其中三角形有( )個,正方形有( )個,平行四邊形有( )個。
2、用七巧板拼出兩個自己喜歡的圖形。
-
《花鐘》教學設計精品多篇
《花鐘》教案篇一教學目標:1.有表現力地朗讀課文,在讀文中繼續體會課文詞句的準確、生動。2.交流查找的資料和課外練筆成果,豐富課外知識,提高遣詞造句能力。教學重難點:重點:1.有表現力地朗讀課文,在讀中繼續體會課文詞句的準確、生動。2.交流課外練筆成果,提高遣詞造...
-
《山雨》教學設計【多篇】
《山雨》教學設計篇一教學理念:略讀課文以學生的自學自悟為主,老師組織自學,點撥賞讀部分,指導朗讀。引導適當拓展。教學目標:1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2.感受山雨的韻味,體會作...
-
高中化學教學設計 高中化學教學設計案例精品多篇
高中化學教學設計高中化學教學設計案例篇一第三章金屬及其化合物第一節金屬的化學性質(第1課時)一、教材分析鈉是鹼金屬中的典型代表,是學生在高中學習的第一個金屬元素,把它編排在高一教材中第三章討論,是因為義務教育國中化學教材中已經介紹了碳酸鈉、氯化鈉、氫...
-
孫權勸學教學設計一等獎【精品多篇】
孫權勸學教案篇一教學設想:本文節選自《資治通鑑》,寫的是呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。根據新課程標準讓學生能“閲讀淺顯文言文,能借助註釋和工具書理解基本內容”“培養學生自主學習的意識和習慣,為...