Unit的优秀范本

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八上Unit 7 Will people have robots? Section A 1a-2c 教学反思

八上Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA1a-2c教学反思今天我执教了一堂八年级上册Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA1a-2c的一堂听说课。这堂课的目标是：能掌握单词paper,pollution,prediction,future；掌握句型Peopl...
Unit 7 Be Careful！The Second Period教案

Unit7BeCareful！TheSecondPeriod教学目标：1.能听懂、会说：Becareful!Lookatthetrafficlights.2.能在教师创设的模拟情景中，灵活自如地运用所学的句型，并能增强交通安全的意识。情感目标：1.对学生进行交通安全教育，使其养成遵...
新大学联考B1Welcome Unit导学案

新大学联考B1WelcomeUnit导学案复习Section11.n.交换;交流vt.交换;交流;交易;兑换2.n.讲座;讲课;教训vi.(开)讲座;讲课vt.训斥3.n.登记;注册;挂号.&vi.登记;注册5.n.性别.女(性)的;雌的n.雌性动(植)物;女子.男(性)的;...
英语教研组集体备课记录Unit 2 This is my sister.

英语教研组集体备课记录名称Unit2Thisismysister.教学重点1、能正确地听、说、读、写单词aclock.awatch.2．能听懂、会说日常交际用语Isthisyour……?He’s/She’s……,Ithink.Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t’she/she?3...
Unit 6 Do you like bananas?教案

教学目标1.Studentsgraspthecurriculumwordsbyreviewing.2.Studentslearntotalkaboutotherpeople’slikeanddislikeaboutfood.Sentencestructures:Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.She/hedoesn’...
人教精通版国小英语五年级上册 Unit 3 My father is a teacher教学设计

各位评委老师早好！今天我说课的内容是人教精通版五年级上册Unit3Myfatherisateacher的第一个课时lesson13。我将从说教材、说教学目标和教学重难点、说教法和学法及说教学过程四个方面来和大家谈一谈我的理解，分析和设...
北师大版七年级下Unit 1-2基础知识期末复习题

北师大版七年级下U1-U2基础知识期末复习题一、单选1.Sandylikestraveling.She_________staysathomeduringholidays.AseldomBusuallyCalwaysDoften2.Hesaidhewouldcometoseeus_________thenextafternoon.AsometimeBsom...
Unit 9 What does he look like? period three教学设计

Unit9Whatdoeshelooklike?periodthree一、教学内容通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能运用这些词组及句型描述别人的外表，进而描述自己喜欢的人物。二、教学目标（一）语言目标：(1)能掌握...
2A Module 1 Unit 1 Hello 教案

LessonPlanTOPIC:2AModule1Unit1HelloPeriod:The1stperiodTask:BeginaninteractionbygreetingsomeonepolitelyUsemodeledphrasestomaintainaninteractionBackgroundstudyandmaterialanalyses:本班学生学习英语已经有...
九上Unit 7 Section B 2a---2d教学设计

第12周第1课时授课时间：11月16日一、教学内容：Unit7SectionB2a---2d二、学习目标1、知识性目标：Tolearnthelanguagepointsinthepassageandfindoutthemainideaofthepassage.2、过程性目标：ToknowthedisagreementsbetweenLi...
七年级英语上册《Unit 2 This is my sister》教学设计

七年级英语上册Unit2ThisismysisterSectionB(2a-3b)教学设计一、整体设计思路,指导依据说明本单元主要以介绍家庭成员为话题，以简单介绍人物关系为功能，利用对家谱的认识，让学生进一步复习和运用语言目标，并通过对照片的...
七年级英语上册Unit 5的模块学习

七年级英语上册Unit5的模块学习Unit5Doyouhaneasoccerball?(第一块)一、一般现在时态1、一般现在时态的概念(1)、表示现在的状态(谓语多用系动词be)(2)、表示经常或习惯性的动作(谓语是do类动词)(3)、表示主语具备的性...
《牛津国小英语》Unit 7 of 3A【多篇】

牛津国小英语3Aunit2教学反思篇一牛津国小英语6A第一单元主要是围绕“公共标志”这个话题展开各项活动。这课课是这一单元的第二课时，在第一课时的学习中，学生已经掌握了Ｂ部分8个标志的表达以及学会了用Whatdoesthissign...
国小五年级Unit 2 ----lesson8 Tian’anmen Square有效作业设计案例

国小英语有效作业设计案例教材：五年级Unit2----lesson8Tian’anmenSquare本课时主要讲述了Danny，JennyandLingMing在天安门广场放风筝时，Danny受伤的故事。本课通过呈现Danny和Jenny等人在天安门广场上的活动，进一步加深...
Unit 1 Lesson 5教案

Unit1Lesson5教案1.Warmup热身与学生问好。2.eadin导入播放歌谣，请学生跟唱。做Isay,Youdo的游戏，教师给出口令Putthe…inthe…，然后询问学生Whereisthe…?检查学生是否按口令完成了任务。3.Presentation新授出示本课小...
八年级Unit 2备课说明

Unit2备课说明一、单元内容：I'llhelptocleanupthecityparks.二、教学目标：【知识目标】：1)能掌握以下单词及词汇：cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2)能掌握以下句型：①Youcouldhel...
八年级上册Unit 7 Section B 2b作业设计

作业设计题-----国中英语Whenwewatchmoviesaboutthefuture,robotsusuallyhelpwiththehouseworkanddojobslikeworkingindirtyordangerousplaces.Today,therearealreadyrobotsworkingin1._____(factory),Somecan2.____(...
PEP六年级上册 Unit 3 My weekend plan B. Read and Write

六年级上册Unit3MyweekendplanandWrite教学目标：1.能够用正确的语音语调朗读文段，理解短文大意。2.根据短文内容补全吴一凡一家在中秋节的活动安排表。3.能够从阅读中运用begoingto/will句型描述你和同伴在中秋节的计划...
Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年级英语学科教学设计

华隆中学七年级英语学科教学设计课题Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a---2c课型Reading授课时间2022年3月18日课时6第5课时学习内容和学情分析本节课为本单元第五课时，内容为阅读教学部分，介绍了一个偏远地区孩子上...
Unit 4 Then and now PartA Let’s learn教案

教学内容Unit4ThenandnowPartALet’slearn教者董希彪班级六年级课时第二课时课型新授时间教学目标1.能够正确听、说、认读重点单词，如：gym,grass,dininghall,ago等。2.能够结合实际用Therebe句型“描述过去或现在的事物...
Book 4 Unit 5 THEME PARKS－FUN AND MORE THAN FUN 阅读课教学设计

Book4Unit5THEMEPARKS－FUNANDMORETHANFUN阅读课教学设计教学年级：高一年级课题名称：Unit5THEMEPARKS－FUNANDMORETHANFUN（主题公园－是娱乐，又不仅仅是娱乐）教材版本：人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修一授课时间：40分钟...
《Unit 6 I’m watching TV》教学设计

TeachingplanGoforitUnit6I’mwatchingTVysisofthebookThisunitisGoforitUnit6.themaintopicoftheunitis“talkaboutwhatpeoplearedoing”anditstartsfromthetopic“Whatareyoudoing?”canpracticedifferentsentences...
《Unit 6 Touch your head》教学设计

一、教学内容分析本课教学内容为广州版英语教材三年级上册Unit6Touchyourhead第二课时，主要内容是Let’stalk部分的教学，同时复习巩固身体部位的词汇和指令：Wash/Clean/Touchyour..二、教学对象分析本节课的教学对象是三...
国小二年级英语Unit 5 In the park. Lesson 3教案

课题Unit5Inthepark.Lesson3单元第五单元学科英语年级二年级学习目标一、语言技能1.能够在恰当的情境中，初步运用本单元所学的词汇和功能句。2.能够使用本单元所学习的重点句型，完成课本P40活动A.Lookandsay的任务：“The...
Unit 6 How many? Part ALet’s learn & Let’s chant教学设计

Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant教学设计科目：英语教师：日期：2020年6月16日课时教学设计(第1课时/总6课时)课题Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant课型新授课R章/单元复习课□专题复习课□习...