Unit 4 Then and now PartA Let’s learn教案
教学内容 | Unit 4 Then and nowPartA Let’s learn | 教者 | 董希彪 | |||||
班级 | 六年级 | 课时 | 第二课时 | 课型 | 新授 | |||
教 学 目 标 | 1.能够正确听、说、认读重点单词,如:gym,grass,dining hall,ago等。 2.能够结合实际用There be句型“描述过去或现在的事物。 3.能够熟练使用本课核心句式以及在日常生活中进行运用。 | |||||||
学习 重点 难点 | 1.重点:掌握there be句型,四会单词的听、说、读、写,完成教学目标。 | |||||||
2.难点:能够在真实场景中熟练运用所学语言进行交流。 | ||||||||
时间环节 | 教学过程 | |||||||
一、激趣引入与复习铺垫 三、知识新授 四、拓展提高 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | ||||||
Step1:Warm-up 1. Greeting talk(talk about our school and our old school. Step2:Presentation 出示本节课课题和学习目标 1. Enjoy the pictures 2. Show a picture of WuYifan’s school en ,read,and finish the questions of WuYifan’s introduction. Part1 Words the pictures and words sh the chart sentences “There be” Part2 Find the mistakes at the picture and find mistakes and check Step3:Consolidation and extension Group work(Talk about your family) Step6:Homework | Greeting Talk about our new school and our old school Read the title and learning aims Look at thepictures Listen and read the text Finish the questions Look at the pictures and study the new words To practice the words and the sentences of “There be” Finish “Find the mistakes” Group work(谈论自己家庭的变化) Homework | |||||||
板书 设计 | Unit4 Then and nowPartA Let’s learn There is/aregrassgym There was/were(no) dining hall |
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《桃花心木》教学设计多篇
桃花心木教学设计篇一一、素质教育目标(一)知识教学点1、学会本单元9个生字,掌握“枯萎”“汲水”“依靠”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(二)潜力训练点1、训练学生能理解含义深刻的句子。2、训...
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《认识钟表》教学设计与评析【精品多篇】
大班数学《认识时钟》教案篇一活动目标1、巩固认识钟面的构造及时针和分针的运转关系。2、学会正确看整点和半点。3、初步感知时间和自己生活的联系,懂得珍惜时间活动难点时针和分针的运转关系难点剖析时针、分针的认识幼儿已经掌握,但对于它们的运转关系的了解...
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国中音乐《青春舞曲》教学设计(精品多篇)
《青春舞曲》教学设计篇一课题:《青春舞曲》年级:七年级下册教学准备:多媒体课件教学目标:知识与技能:1、学会歌曲《青春舞曲》。2、了解维吾尔族音乐特点。情感态度价值观:学习歌曲感知音乐并结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。提高自己的音乐...
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《卖油翁》 教学设计精品多篇
《卖油翁》教案篇一教学目标1、掌握重点文言实词的意义,能使用现代汉语翻译课文2、理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。3、学会利用文中关键词句分析人物形象。4、感悟“熟能生巧”的道理,及一个人应如何看待自己的长处,又如何看待他人的长处。教学重点...
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