教学设计反思
每堂课后我都会进行反思,每个阶段也会对自己的教学进行反思。我会问自己:这节课的知识点我表达正确了没有?这节课的重难点是否突出?这节课学生的反应如何以及学生的能力锻炼的如何?这节课的设计是否合理?这节课的一个优点和一个缺点是什么?这节课我如果再上一遍,该如何去优化?
关于阶段性的反思我会问自己:我的课程进度安排是否合理?每个知识版块安排的课时是否合理?学生的学习效果如何?学生存在哪些短板?哪些环节影响学生对知识的掌握?有时当局者迷旁观者清,我也常常邀请组内前辈来听我的课,指出我的不足之处,在他们的帮助下进行更加深刻的反思。
另外,我也常常去听其他老师的课,体会他们的教学设计和上课思路,揣摩学习,并思考这节课如果是我上,应该怎么上。
只有不断的反思和虚心的学习,才能不断的提升自己,快速的成长。我们要付出足够的时间和精力,全身心投入到教育事业中,努力提高自己的综合素质,常常反思和总结,积累知识方法和经验,不断的尝试不断的打磨,不断的历练自己,争取早日成长为能够独当一面的好教师。
我满怀着激情和憧憬来到这个岗位,到现在我仍然保有那份激情和憧憬,因为我遇到了好的领导和同事,还有可爱的学生们。他们能够包容我、相信我、鼓励我。他们学高为师身正为范,是我学习的榜样和职业发展上的明灯。我将葆有我的初心,奋力前行。
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生活中不缺少美,但缺少发现美的眼睛,教育也是,生活中不缺少教育,缺少抓住教育契机的眼睛。一个优秀的教师要善于抓住教育契机,使教育走出课堂,走出教本。在日常的教育中,我发现课堂上的教育是有限的,课堂四十五分钟只能把课本上的知识教授给学生,但是书本之外的呢,这堂课...
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英语教学心得体会简短总结篇一20_-20_学年第二学期英语教学工作总结转眼,期末已近尾声。现将本学期的工作总结如下:一、取得的成绩1、提升自我,和新时代教师齐头并进接到线上教学的通知时,有些许的兴奋,因为是第一次。也有些许的紧张:学生能听见自己的声音吗?这样设计...