學校德育、安全、管理、教學等工作總結
滾崗完國小校工作總結
滾崗完小
眨眼間,2018—2019學年第一學期已接近尾聲。本學期,我校的安全工作、學校管理、教育教學、德育工作、校園文化建設方面取得了一定的成績。為了總結經驗,查詢不足,現對本期學校各項工作做如下總結:
一、本學期主要成績及工作經驗:
(一)、安全管理方面:
“安全大於天,責任重於泰山。”本期以來,我校始終重視安全工作,時刻繃緊了安全這根弦,積極採取各種有效措施,狠抓安全日常管理,取得了明顯的成效。具體措施是:
1、學期初,學校進一步健全了以校長為組長,副校長為副組長的安全工作領導小組,並與各班班主任、學生及家長簽訂了安全目標管理責任書。
2、我校成立了學生會,讓學生一起協助老師管理好學校的各個工作。既鍛鍊了學生會成員的工作能力也使老師減輕部分壓力。
3、每週要求班主任做好安全工作宣傳,每週五積極開展安全班會並做好記錄。要求家長週五到學校接學生,星期天送學生到學校,並做好接送記錄。
4、每週值周教師在週一週五校會時間對學生進行安全教育課,對每天出現的安全及相關問題要及時解決。
5、10月份積極開展防震安全演練,讓學生知道在地震來臨時如何逃生。
6、脫貧攻艱期間老師們認真組織入戶(分批次),也保證著每個班都有老師在組織學生上好課,保障著學校正常運轉。
7、在施工隊來學校建設學生運動場時要求學生注意安全。要求每一位老師都時刻警惕、提醒學生。使學校安全工作管理得到全改善。同時讓施工隊在施工地裝好警示標語。
(二)、德育工作方面:
本學期以來,我校認真,將德育教育融入到各科教學之中,充分利用語文、品德與社會(生活)等科目,思想品德課、班會等形式,加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育、感恩教育。進一步加強了師德師風教育,為全面搞好本學期學校各項教育教學工作奠定了堅實的思想基礎。
(三)、學校管理方面:
1、盡力改善辦學條件,積極協調做好學生運動場地建設的協調工作,協調好堆放材料場地、工人住所、施工用水等。讓施工順利進行,儘快讓學生運動場完工。
2、加強教學常規管理。認真開展督促教師認真自覺聽課、落實教研、磨課、聽評課活動、開展“四比”活動(比讀書、比作業、比說話、比寫字)。認真開展教學常規檢查並進行反饋。
3、加強學校後勤服務、財務管理,大力治理涉農涉教亂收費工作,辦人民滿意的教育,學校與班主任、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費工作目標責任書。
(四)、教學工作方面:
本學期全體教師決定把教學、教研、督導三項工作作為本期的重點工作來抓。具體做法是:
1、積極採取措施,繼續加強師生之間的磨合,形成合力,全面提升教育教學質量。認真開展督促教師認真自覺聽課、落實教研、磨課、聽評課活動、開展“四比”活動(比讀書、比作業、比說話、比寫字),認真開展教學常規檢查並進行反饋。
2、開足、開齊所有課程。
3、 常規檢查促教學,本學期先後組織了三次校內常規檢查,對每位教師的教案(含安全教案)、作業、聽課記錄、教研筆記、讀書筆記、說課、教研組活動記錄。
4、加大教師培訓和聽、評課、說課力度,多方提高教師授課藝術水平。
二、學校當前工作中存在的問題:
1、學校綜合教學樓的門鎖壞得很多,無法換鎖只能重新安裝新的門,資金不有、無法落實,安全隱患較大。
2、由於集中辦學管理,我校學生猛增,現有的食堂、宿舍、廁所等無法滿足學生的使用。
2、滾崗完小是一個大完小,全鄉學生數最多的一所學校,教師緊缺,都無法開展音體美課程,且任課教師整體年輕,新教師較多,沒有教學經驗。
3、有些先進的教學管理理念和觀點得不到貫徹落實,部分教師對學校的管理制度的認識還處於模糊麻木狀態,總認為管理是校長的事,不求進取,得過且過的“無所謂”思想。部分教師工作缺乏常規的檢查和督查,教師管理還不嚴謹,部分教師責任感不強,有些教師的工作主動性差。
4、學校德育、尤其是少先隊工作跟進不力,形式單一,缺乏創新意識和持久力,此外,學生的養成教育力度還不夠,部分教師缺乏對學生加強養成教育的培養和訓練。特別是低年級和學前班有些學生,還需要加強培養和引導。
回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。
在今後的工作中,我們將進一步加強自身建設,緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強學校日常管理,力爭2019年的教育教學各項工作再上新臺階。
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