《公民基本義務》教學設計

八年級下冊第二單元理解權利和義務

第四課公民義務

第一框公民基本義務

一、教學目標

知識目標

1、我國憲法規定的公民基本義務有哪些。

2、瞭解基本義務的內容有哪些，簡要概括其內容。

能力目標

1、提高自覺遵守憲法和法律的自覺性，自覺維護憲法尊嚴，保障憲法實施。

2、體會基本義務的重要性，樹立正確的義務觀。

情感、態度與價值觀

1、自覺做到忠於憲法，維護憲法尊嚴。自覺做到尊法學法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

2、自覺維護國家統一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益。

3、認識到依法納稅、依法服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。我們應自覺履行這些義務.

二、教法及學法

通過講授法、探究法、活動指引法三個教學方法，來學習公民基本義務。

三、教學過程

1、基本義務----初相識（設計意圖：知道公民基本義務的內涵）

公民的基本義務是指由憲法規定的公民必須遵守和應盡的基本責任。（通過出示公民基本義務名詞釋義，讓學生簡單瞭解公民基本義務的的內涵。）

2、公民基本義務-----再相識

本環節我採用講練結合的方法，加深學生對公民基本義務的理解。首先我通過白洋澱鳥類保護引出遵守憲法和法律是公民的基本義務，通過視訊設計問題，引出我們為什麼要遵守憲法法律，該如何做到遵守法律，通過練習明確遵守憲法法律的表現，知道這些都是我們的基本義務。二、除了我們要遵守憲法和法律，作為中國公民我們還要積極維護國家的利益，當今世界並不太平，以美國為首的西方國家，時時處處打壓我們，所以我們更應該時時處處維護國家的利益。以外交部三連問回擊美國的汙衊，引出維護國家利益是是公民義不容辭的責任，維護國家利益的表現。在此，我增加了一個小活動----“維護國家利益，我在行動”加深了同學們對維護國家利益的認識。三、以每當國家有難，始終衝鋒在前的是誰，引出人民子弟兵，人民子弟兵，是最可愛的人，是最帥的人。通過畫面引出依法服兵役，保家衛國，抵抗侵略是公民的光榮義務。四、以明星偷稅漏稅為例，引出依法納稅是公民的一項基本義務。除此之外我們還有其他義務。

3、公民義務-----齊辨析

此環節是為了讓學生對權利和義務的分辨，以此理解公民基本義務的主要內容。加深了學生對基本義務的認識。通過此活動激發了學生參與的熱情。

四、總結提升

教師寄語---通過學生談收穫，加深學生對知識的理解，教師寄語，落實本節課的情感教育，希望學生自覺地履行義務，在今後的生活中，做一個遵紀守法的好公民。

五 教學反思

本課的教學目標是理解公民義務的含義，使學生了解我國憲法與法律規定的公民的基本義務；知道自己必須履行哪些義務，能夠以具體的行動擔負責任，履行義務。增強履行法定義務的自覺性，增強公民的社會責任感，提高公民的法律意識，履行義務的積極性、主動性和持之以恆的耐性。本節課的成功之處：課堂中創設了多樣的教學情境，使學生自主參與到豐富多彩的活動中，增強憲法意識和觀念，自覺踐行憲法精神。不足之處：在突破重點難點時顯得時間不夠，應牢牢把握課程標準的要求，透過現象抓住課文的本質，抓住要害，明確目標。在以後的教學中，要注重對學生分析理解能力的培養。要注意進行案例教學時，該案例一定要貼近學生生活，讓學生感興趣的，而不要舉一些對學生來說晦澀難懂，遠離生活的事例。與學生互動時，要注意好引導，鼓勵他們發表自己的看法。