六年級下冊資訊科技導學案
六年級下冊資訊科技導學案
教師姓名 | 授課時間 | 課時數 | |||
教學內容 | 開學常規教育——行為習慣養成 | ||||
學情分析 | 在上學期行為習慣培養的基礎上,進行機房常規教育。 | ||||
教學目標 | 讓孩子們瞭解計算機保護的常識和一些操作規範。 對孩子們養成良好的計算機操作的行為習慣。 對孩子們進行行為習慣訓練和道德素質教育。 | ||||
教學重點 | 學生瞭解計算機的養護常識和一些操作規範。 | ||||
教學難點 | 使學生按操作規範指導自己的一切操作行為。 | ||||
教學準備 | 多媒體計算機網路教室演示、展示。 | ||||
教學過程 | 學案 | 導案 | 設計目的 | ||
匯入 激趣 | 新學期,新氣象。我們作為實驗國小鳳溪校區的一分子,作為學校的大哥哥大姐姐不管什麼都要作好表率,下面我們首先來確定十位組長。 | 孩子們,新學期開學了,我們的資訊科技課也有了新的學習任務,為了更好地完成學習任務,我們將根據同學們的以前的學習情況進行分組。 | 激發學生了解計算機的興趣。 | ||
機房 常規 要求 | 機房安全要求: 1.愛護機房的所有裝置; 2.保持機房衛生,不留下任何垃圾; 3.下課鈴聲響後應快速儲存好自己的作品,自覺將板凳、鍵盤、滑鼠、顯示器、滑鼠墊(滑鼠墊子擺放要求:顯示器座子的右下角與滑鼠墊子左上角對齊,且顯示器座子的有邊沿與滑鼠墊子的左邊沿成直線)等設施歸位後有序離開機房,嚴禁擁擠、推搡。 4.教師沒到教室前或其它班還沒下課時,在走廊最右邊按到場的先後順序排隊等候,不得追逐打鬧,高聲喧譁。 5.保持手的清潔乾燥,不要將零食和玩具等東西帶進機房,不亂扔垃圾,不隨地吐痰等。 嚴禁帶液態物到機房,下雨天雨傘放在室外指定地方。 6.進機房後保持安靜,組長分發迴圈教材。離開機房時組長把教材收回來存放在指定位置。 7.在往返機房的途中小跑前行,不得追逐打鬧,不得高聲喧譁。 | 讓學生在練習這些行為習慣的過程中瞭解到我們要遵守的紀律。 | |||
課堂 要求 | 課堂常規要求:新的學期裡,為了讓我們能在一個安靜舒適的環境中學習更多更有趣的資訊科技知識,希望同學們共同遵守機房紀律: 1.機房內要保持安靜,要認真聽講、認真上機操作練習;不準高聲喧譁、講小話、做小動作,不準擅自下位自由走動。 2.未經教師允許不得擅自開關計算機; 3.當計算機有軟硬體故障時要立即報告教師; 4.教師講課或上機練習期間不打遊戲、不準上網,不做與本節課無關的事情; 5.愛護公共財產,嚴禁在計算機裝置上亂刻亂畫。 | 這些行為習慣的過程中瞭解到我們要遵守的紀律。 | |||
希望 | 幾點希望: 1.希望同學們新的一學期有新的收穫。 2.有不良習慣的希望改正。比如長時間上網、進網咖等。 3.同學們互相幫助,優秀的幫助有困難的同學。 4.請有條件的同學儘量多訪問回家多進行網路學習。 | 讓學生在練習這些行為習慣的過程中瞭解到我們要遵守的紀律。 | |||
板書設計 | 常規練習 行為習慣道德素質 (進了機房不講話,一切行動講文明) | ||||
教學反思 |
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教材分析《彩墨遊戲》這一課屬於造型·表現領域,水墨畫是中國傳統繪畫的一種表現形式,具有悠久的歷史。我國的水墨畫與其他畫種有著明顯區別,主要是由所用的工具材料所決定的。墨色的濃淡乾溼、線條的粗細變化在生宣紙上可以生成許多不同的筆墨趣味和獨特的藝術效...
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《草原》教學設計【多篇】
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加法結合律教學設計(精品多篇)
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《紫藤蘿瀑布》教學設計多篇
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