資訊化教學設計賽項對比
資訊化教學設計賽項對比
2018年 | 2017年 | 2016年 | 2015年 | |
公共基礎課程組 | 大學語文 | 英語 | 職業素養與就業創業能力課程、數學 | 英語 |
專業課一組 | 農林牧漁大類 | 資源環境與安全大類 | 能源動力與材料大類 | 農林牧漁大類 |
專業課二組 | 交通運輸大類 | 土木建築大類 | 水利大類 | 交通運輸大類 |
專業課三組 | 電子資訊大類 | 輕工紡織大類 | 裝備製造大類 | 財經大類 |
專業課四組 | 財經商貿大類 | 食品藥品與糧食大類 | 生物與化工大類 | 旅遊大類、公共事業大類 |
專業課五組 | 旅遊大類、公共管理與服務大類 | 醫藥衛生大類 | 文化藝術大類 | |
專業課六組 | 新聞傳播大類 | 公安與司法大類 | ||
專業課七組 | 教育與體育大類 |
資訊化課堂教學賽項對比
2018年 | 2017年 | 2016年 | 2015年 | |
公共基礎課程組 | 除大學語文以外的其他公共基礎課程 | 除英語以外的其他公共基礎課程 | 除職業素養與就業創業能力課程、數學外的其他公共基礎課程 | 不限專業 |
專業課一組 | 資源環境與安全大類、能源動力與材料大類、土木建築大類、水利大類 | 農林牧漁大類、能源動力與材料大類、水利大類、裝備製造大類、生物與化工大類、交通運輸大類、電子資訊大類 | 農林牧漁大類、資源環境與安全大類、土木建築大類、輕工紡織大類、食品藥品與糧食大類、交通運輸大類、電子資訊大類、醫藥衛生大類 | |
專業課二組 | 裝備製造大類、輕工紡織大類 | 財經商貿大類、旅遊大類、文化藝術大類、公安與司法大類、公共管理與服務大類 | 財經商貿大類、旅遊大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公共管理與服務大類 | |
專業課三組 | 生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫藥衛生大類 | |||
專業課四組 | 文化藝術大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公安與司法大類 |
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高中化學教學設計 高中化學教學設計案例精品多篇
高中化學教學設計高中化學教學設計案例篇一第三章金屬及其化合物第一節金屬的化學性質(第1課時)一、教材分析鈉是鹼金屬中的典型代表,是學生在高中學習的第一個金屬元素,把它編排在高一教材中第三章討論,是因為義務教育國中化學教材中已經介紹了碳酸鈉、氯化鈉、氫...
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蹲踞式跳遠教學設計
一、指導思想以《體育與健康課標》為理論依據,以“健康第一”為指導思想,根據六年級學生的身心特點,以學生髮展為中心。在進行蹲踞式跳遠教學過程中,通過啟發式的教學和分組教學等形式,激發學生的學習興趣。二、教材分析蹲踞式跳遠內容是國小《體育與健康》水...
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微課程教學設計【精彩多篇】
微課教學設計方案篇一根據學生的差異設計教學目標,學生自主分層閱讀《追趕天邊的彩虹》,引導學生用帶點的詞語說話,逐步培養孩子們聯想寫話的能力。1、藉助《追趕天邊的彩虹》,展示孩子們的閱讀水平,激發學生的閱讀的興趣,使學生感受到閱讀的快樂。2、引導學生用帶點...
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《我的好媽媽》教學設計(精品多篇)
我的好媽媽篇一-活動物件 : 幼兒園中班設計意圖:教幼兒一些簡單的唱歌技能是音樂教育任務之一,我們應選擇有一定情景性,趣味性,符合幼兒年齡特點,生活經驗和有一定教育意義的歌曲,唱歌教學目的是為的給幼兒提供美的機會,同時針對幼兒在音樂在歌唱時常出現亂唱的現...