《南亞》(第1課時)教案多篇
本站小編為你整理了多篇《南亞》(第1課時)教案範文,但願能對你的工作學習會帶來幫助。
第1篇:《南亞》(第1課時)教案★
【教學目標】
1.知識與技能
(1)瞭解南亞的地理位置和範圍,並能在圖上找出南亞的主要國家。
(2)掌握南亞的三大地形區的分佈,並能在圖上找出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。
2.過程與方法
運用看圖、讀圖等方式來了解南亞的地理位置和主要地形。
3.情感態度與價值觀
通過南亞地區的讀圖訓練,樹立“地圖是地理學的第二語言”的思想意識,體會讀圖的重要性。
【教學重點】
(1)南亞的地理位置和範圍。
(2)南亞的地形及河流。
【教學重難點】
分析南亞地形。
【教學方法】
讀圖、分析、討論、多媒體輔助
【教學課時】
第1課時
【教學過程】
一、匯入新課
同學們都看過《西遊記》的故事,故事中的唐僧要到哪裡去取什麼經?(學生回答)
明確:他們要到天竺國取《佛經》,天竺國也就是現在的南亞地區。
今天,我們就一起走近南亞,首先來看南亞的地理位置和主要國家及地形特點。
二、新課講授
(一)位置與國家
緯度位置:
南亞大部分地區位於00~350N之間,北迴歸線穿過其中部,大部分地區位於熱帶。
海陸位置:
南亞位於喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大地區。它東瀕孟加拉灣,西瀕阿拉伯海。
南亞主要的國家:南亞地區包括的國家有臨海國:印度、巴基斯坦、孟加拉國;內陸國:尼泊爾、不丹;還有印度洋上的兩個島國——斯里蘭卡和馬爾地夫。
歌訣記憶南亞的位置和國家
喜山印洋間,北迴歸線中部穿;南亞七國家,海上斯與馬,內陸是尼不,臨海孟印巴;相鄰有四國,尼不印巴。
(二)三大地形區
活動:
1.讀圖找出喜馬拉雅山脈、恆河平原、印度河平原和德干高原。(學生讀圖找出)
2.南亞自北向南可分為三大地形區。讀圖說出下圖中字母所代表的地形區名稱。(學生讀圖並回答)
明確:三大地形區:北部是山地,中部是平原,南部是高原。
a:德干高原;b:恆河平原;c:喜馬拉雅山。
過渡:由於南亞地勢南北高中間低,但相對而言北部比南部更高,所以南亞河流自南向北流。下面主要來看南亞兩條主要河流。
(三)填表對比恆河與印度河
河流名稱 | 發源地 | 流經的國家 | 注入的海洋 |
印度河 | 喜馬拉雅山脈 | 巴基斯坦 | 阿拉伯海 |
恆河 | 喜馬拉雅山脈 | 印度、孟加拉國 | 孟加拉灣 |
【課堂小結】
本節課我們主要學習了南亞的地理位置、主要國家以及三大地形區和主要的河流。
【課堂練習】
1、南亞地形自北向南依次是( )
A、山地、高原、盆地 B、山地、平原、高原
C、高原、山地、平原 D、山地、平原、盆地
2、南亞的印度河平原主要位於( )境內
A、印度 B、孟加拉國 C、巴基斯坦 D、尼泊爾
3、南亞國家中,不是臨海國的是( )
A、巴基斯坦 B、印度
C、孟加拉國 D、不丹
4、下列關於南亞位置說法,錯誤的是( )
A、南亞位於喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大地區
B、南亞東瀕孟加拉灣
C、南亞西臨阿拉伯海
D、南亞北臨地中海
【板書設計】
一、位置與國家
二、自然環境
1、三大地形區
①北部:喜馬拉雅山脈
②中部:恆河平原、印度河平原
③南部:德干高原
2、兩大河流
①印度河
②恆河
第2篇:《南亞》(第1課時)教案★
《南亞》第一課時教學設計
教學目標:
知識技能
教學重點:
教學難點:
教學準備:
教學過程:
第3篇:《南亞》(第1課時)教案★
課題 | 第二章第一節 南亞 | 課型 | 新授課 | |
授課人 | 單瑞 | 課時安排 | | |
學習 目標 (展示目標1分鐘) | 1、瞭解南亞的地理位置和範圍,並能在地圖上填出南亞的國家和主要城市。 2、掌握南亞三大地形區的分佈和兩大河流的概況,並能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。 3、讀圖分析南亞熱帶季風氣候的特點以及西南季風對農業的影響。 4、瞭解南亞的主要農作物的種類、分佈及自然條件的關係。 5、瞭解南亞是人類古代文明中心之一,也是佛教和印度教的發源地以及宗教對南亞各國的影響。 6、瞭解南亞是世界人口密集地區之一,印度是南亞最大的國家,世界第二大人口大國。 7、瞭解南亞工業發展概況,印度的主要工業部門及電腦軟體產業發展概況。 | |||
學習重點 | 南亞的三大地形區和兩大河流 | |||
學習難點 | 南亞熱帶季風的成因、特點及西南季風對降水和農業的影響 | |||
學習 過程 學習 過程 學習 過程 學習 過程 | 預習 導航 (反饋預習效果2分鐘) | 一、南亞次大陸 1、南亞指位於 2、南亞的兩個島國是 二、三大地形區 1、被印度稱為“聖河”的是 2、南亞自北向南可分為三大地形區:北部是 三、一年分三季的熱帶季風氣候 1、南亞大部分地區屬 2、南亞地區由於 容易發生 四、人口與經濟 1、南亞人口過億的國家有 | ||
自 主 學 習 (15分鐘) | (一)南亞次大陸(圖2—9) 1、南亞的位置、範圍。 (1)南亞位於什麼山脈與什麼大洋之間? (2)北迴歸線穿過本區什麼部位? (3)南亞大部分地區緯度位置如何? 2、南亞的國家。 (1)南亞包括哪些國家和地區?哪些是內陸國、臨海國、島國? (2)哪些國家同我國陸地相連? 3、南亞“次大陸”的來歷? 4、在圖上用紅筆描出南亞和亞洲其他地區的界線;用藍筆描出印度半島的海岸線;再用紅筆描出北迴歸線。 (二)三大地形區(圖2—10、2—11) 1、完成42頁活動內容;掌握南亞的主要地形區,三大地形、地勢、河流。 2、在圖2—10上找出南亞的主要山脈、平原和高原,再用藍筆描出主要的河流。 (三)一年分三季 1、南亞的主要氣候型別是什麼?形成這一氣候型別的原因是什麼? 2、南亞的氣候特點怎樣? 3、完成43頁閱讀和43頁活動。 4、讀圖2—14、2—15,瞭解南亞熱帶季風氣候的季風的發源地、風向特點以及西南季風對農業的影響。 5、完成44頁活動。 6、瞭解南亞主要農作物的分佈,並分析其餘地形、氣候的關係。 農作物分佈與地形、氣候的關係水稻 水稻需要較多的水,上述地區是平原,降水充足。小麥 小麥棉花耐旱能力強。棉花生長後期需要晴朗天氣。這些地區起伏平緩,降水較少,日照充足。棉花 黃麻 地勢低平,氣候溼熱。(四)宗教與社會1、南亞是哪些宗教的發源地? 2、現在南亞人民信仰哪些宗教?各個國家的信仰情況怎樣? 3、閱讀泰姬陵、印度的牛。 (五)人口與經濟 2、南亞各國都屬於何種經濟性質的國家?他們的傳統工業部門有哪些? 3、印度工業生產條件有哪些?有哪些主要部門?(電腦軟體產業——班加羅爾) 評價評價 | |||
合作 探究 (10分鐘) | 1、南亞的地理位置有何重要性? 2、南亞的地形與河流之間有怎樣的關係? 3、讀圖2—13、2—14、2—15分析南亞大部分地區降水季節分配特點。 評價評價 | |||
精講 點撥 (5分鐘) | ||||
小結 (2分鐘) | ||||
鞏固 反饋 (10分鐘) | 通過本節課的學習,相信你一定收穫不少吧!趕快證明一下自己的實力吧! 一、選擇題 1.南亞有三大地形區,其地勢特徵是 A.中部高,南北低 C.自南向北逐級降低 2.南亞地區主要的氣候型別是( A.熱帶雨林氣候 C.熱帶季風氣候 3.南亞產生旱澇災害的主要原因是( A.西南季風不穩定 B.東北季風勢力強 C.東北季風勢力弱 4.印度是( A.亞洲面積最大的國家 C.世界耕地面積最廣的國家 5.印度發展農業生產的有利條件是 ( A.光熱充足,降水豐沛 C.大部份地區是平原,耕地廣闊 6.下列國家中,同中國相鄰的是( A.泰國、柬埔寨 C.孟加拉國、錫金 7、 讀圖分析 (1)將陸地、海洋、東北、西南分別填入下面相應空格中 南亞一月,風從▁▁▁吹向▁▁▁,風向是▁▁▁▁,叫▁▁▁▁▁季風。 南亞七月,風從▁▁▁吹向▁▁▁,風向是▁▁▁▁ ,叫▁▁▁▁季風。 (2)▁▁▁季風給南亞帶來了大量降水,但有的年份來得晚,或退得早,或是風力太弱,容易造成▁▁災;有的年份來得早,或退得晚,或是風力太強,容易造成▁▁災,影響南亞的農業生產。 (3)南亞的這種氣候型別為▁▁▁▁,特徵為▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 圖中,雨季為▁▁月至▁▁月,旱季為▁▁月至▁▁月 評價評價A B C D |
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