德育工作安排管理
21建築2班德育工作安排管理
為構建優秀班級,樹立良好班風、學風,班級採取積分制考核,我班特制定了班級內部考核制度。
分為三個板塊,第一首先是班幹部考核制度。班級實行班幹部值日製,班幹部所值日當天班上未出現扣分、違紀等事情會進行加分;值日當天班上出現扣分、違紀等事情,按照班級扣分多少班幹部扣分多少原則進行。
第二是寢室長考核制度,要求寢室長每晚未及時彙報本寢室到勤率。其次寢室出現扣分,扣多少照扣多少分進行。寢室人員出現在寢室抽菸、喝酒、打牌,未上報班主任,進行扣分處理。為了養成良好習慣,每日十一點寢室都需熄燈。
三是班級所有同學管理制度,只要因個人原因造成班級扣分的情況,實行扣幾分個人也扣幾分的原則。班級因集體情況扣分,落實不到個人的情況,實行扣幾分所有同學個人幾分的原則。個人參加活動,為班級贏得多少分,實行加多少分的原則,每次扣分都有班幹部記錄。
以及每週的班會,我都會參與,並告知同學要走正確道路,錯誤行為習慣要及時改正。由於我班沒有走讀生,疫情原因封在學校,為了活躍班級氣氛,增強同學體質,豐富大家的課餘生活,增強班級的凝聚力,加強同學間的交流,我班策劃許多活動,全班同學參與手寫信活動——“對爸爸媽媽想說的話”,讓同學們表達自己的內心想法,說出自己不敢說出的話。以及“羽毛球活動”“定點投籃活動”....大家都積極參與其中,在這些體育專案裡鍛鍊自己。
志願活動,我班一直在行動!我班積極開展班級志願,每個同學也積極響應學校每個學期都要求的10個小時志願安排。從校外志願到機房志願再到疫情防控引路誌願....我班都積極參與其中。
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