黨員學期個人總結(精選多篇)

第一篇：2014—2014學年第一學期黨員個人學習總結

2014—2014學年第一學期黨員個人學習總結

轉眼間這個學期就要過去了，回首這一個學期以來所學習過的黨內重要文件和理論知識，還真的是收穫不小。這學期來根據學校黨支部楊書記安排的黨支部經常性教育活動黨員集中學習，每位黨員都嚴格按照學校黨支部規定上的內容，認真學習必要的文件。我先將我的本學期黨內政治學習情況總結如下：

作爲一個剛剛上崗的教師黨員，我明白首先要樹立“終身學習”的理念，跟隨時代的發展，必須不斷加強以下幾個方面的學習，一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養；二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野；三是繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。

在全面落實十七屆中央委員會第五次全體會議精神時，每位黨員先通讀了解“十二五”規劃的，並且由楊書記帶頭引領6位黨員導讀《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的若干重大問題的決定》，在本次學習活動中，我不僅也參加了黨支部學習的導讀，在黨團員活動中，也對六項任務中的反腐倡廉一章進行了解讀，並在本次對《決定》的知識競賽中獲得了佳績，在黨總支組織的測試中也獲得了好成績。

在瞭解“學實”整改項目落實的進展中，結合本校落實整改方案。一是認真學習“在科學發展創先爭優的實踐中建功立業—在紀念建黨89週年暨表彰大會上的講話”我瞭解到—落實“73215”工作部署，開展創新爭優活動，就要推動科學發展上水平；就要維護社會和諧穩定；就要服務人民羣衆；就要提高基層組織建設科學化水平。廣泛開展創先爭優活動，充分發揮廣大共產黨員在各條戰線上的先鋒模範作用。二是黨員以及班子成員制定了個人學習計劃，精讀一本原著部分理論書籍，除規定的書目外，我還選讀了關於黨的理論知識的書——《馬克思主義哲學原理》，以及業務能力知識的書——《怎樣培養真正的人》。同時，在教學工作中我也認真準備，聽了學校骨幹教師的示範課，不管是聽課，還是上課，都對自己在業務能力上有了極大的提高。我也積極運用“教師專業發展平臺”，及時上傳開課的教案與反思，也時常對其他教師的開課內容進行評課。從一開始，

把它當任務一樣地完成，到現在，已經能夠自覺地下載教師們的教案，並且欣賞其他教師是怎樣寫反思以及評課，以便自己也能在聽評課方面有所提高。

本學期也倡導推進師德師風的建設，我想在師德師風這方面，用《怎樣培養真正的人》一書中所提到的觀念是非常正確的：教育的理想就在於使孩子們去爲他人奉獻自己的精神力量，並把這種奉獻作爲一種隱祕的、不可侵犯的東西藏在心間。教育必須保護孩子們心靈中巨大的、無可比擬的精神財產和精神財富——歡樂和幸福。我相信，只要我本着這樣的思想去教授我的學生，那麼我在師德師風這一欄上一定會是合格的。

此外，我還學習了《中華人民共和國教師法》的內容，瞭解了教師應當履行的義務、教師所享有的權利等相關內容。幫助我進一步的提高了對自己的要求的同時也提醒了我要怎樣更好的去教育學生。

總之，在學校黨組織的精心培養和組織下和我自身的不斷努力下，我在政治思想上，生活作風上，學習工作上都有了明顯的進步，但是我還不能滿足於現狀，還需要不斷學習，只有那樣才能成爲一名合格的中國共產黨員。

王金來

2014-12-26

第二篇：2014~2014學年度第一學期黨員個人總結

黨員個人總結

劉景原

轉眼一學期過去了，在這學期裏我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的努力傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於我熱愛的星河中。這學期無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了些許進步。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

一、加強政治理論學習，提高個人師德修養

在思想上，自己能認真學習科學發展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍，並把它作爲思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發展觀實踐學習教育活動；時刻牢記爲人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模範帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的行爲準則，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設爲出發點，努力奮戰在教育第一線，爲星河的教育事業，爲星河的不斷髮展壯大兢兢業業，奮鬥不止，願意爲我星河傾注全部力量。

作爲一名共產黨員，我積極要求進步，在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格

要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續深入地學習馬列主義的理論知識、鄧--理論、“三個代表”和科學發展觀。還及時從廣播、報紙中瞭解當今的國際政治形勢、社會動態及黨中央的指導方針，尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、五中會議精神。總書記在十七大報告中指出把教育放在優先發展的戰略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰略、人才強國戰略作出了新的部署。身爲教師，我們自然會關注教育，身爲職業教育戰線的教師，當然更加關注職業教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業教育的關注和重視，看到了職業教育的發展前景和發展方向。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。在每次活動中，不計名利，做好後勤保障工作，保障每次活動順利完滿的進行。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂於奉獻

作爲一名共產黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什麼事，特別是涉及到人民羣衆根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭

在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

這學期我除了後勤工作外，還擔任了一年級信息技術課。我能夠根據學生特點，抓好重難點，認真鑽研教材教法，精心備課，在教學中及時總結經驗，讓一年級學生能夠熟練用鼠標進行一些簡單遊戲和畫圖軟件的操作。我採用任務驅動教學法、創設情境法等多種教學方法，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕鬆愉快的學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收穫的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。經常和同事交流，努力夯實自己的教學基本功。

作爲一名教學工作者，作爲學校一名中層領導，作爲一名黨員，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力爲廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級裏爲了給同學們樹立一名教師“傳道、授業、解惑”的教書育人的良好形象，本學期我認真研究新課改和最近的教育教學理念，嚴格執行學校的工作安排和教學計劃，遵守校紀校規，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業知識，不斷地充實、更新教育教學理念，努力成爲讓學生歡迎的老師，讓同事認同的黨員幹部。這段時間裏領導給予我很大的幫助，在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩

情轉化到以後的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間——全心全意爲人民服務，爲學校服務，爲孩子服務，爲家長服務。

三、生活方面

在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，爲人師表，有奉獻精神，能夠儘自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠儘自己最大的力量幫助別人，努力做好後勤總務工作，爲保障教育教學工作，不怕勞累，有求必應，爲老師們順利工作保駕護航。

一學期來，我感覺自己有了不小的變化，但自身還存在一些惰性，不善於總結經驗，和一個優秀共產黨員相比，還差很多。作爲星河人，我很驕傲，也願意爲之努力奉獻。在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

2014-1-10

第三篇：2014年黨員學期工作總結

2014年黨員學期工作總結

2014年7月，懷着激情與夢想，我來到了合肥46中學。陌生的環境，新鮮的感覺，挑戰的工作，這一切對我而言，無疑將是一個巨大的考驗。所幸，這裏有着和諧的領導團體，有着融洽的同事關係，他們個個以主人翁精神投入到教育教學之中，爲我的工作樹立了一個個可供參考與學習的榜樣。兩年來，本人在黨中央政策的領導下，在上級黨委與學校黨支部的關懷部署下，作爲一名中國共產黨黨員的我，始終圍繞在黨的周圍，做一個光明磊落、遵紀守法的模範帶頭人，並取得一定的成績。爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、彌補不足，回顧一年來的工作，總結如下：

一、堅定思想信念

牢記一名共產黨員的職責。光榮地加入黨組織，成爲一名共產黨員已經3個年頭了，其間，我時時刻刻地提醒自己，我是一名共產黨員，我必須用自己的實際行動去履行一名共產黨員的職責，我也必須用自己優異的表現來踐行一名共產黨員的本色。作爲一名共產黨員，要的就是對黨無限的忠誠。這是一種信仰，而這種信仰也必將支撐着我們在日常的教育教學工作中，以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，努力貫徹黨的教育方針，以最大最強的幹勁投入到教育教學之中。同時，我也在不斷地深入學習黨的章程，各級文件，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論爲

指導武裝自己，不斷提高自身的思想覺悟。

二、恪盡職守，認真做好本職工作

作爲一名中學教師，我教學工作中兢兢業業，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。在這一年中，我勉勵學生髮揚共產黨的艱苦奮鬥精神，時刻不放鬆自己的學習，同時以身作則，不放鬆自己的工作，與學生一起度過一個個會考前的艱苦日子。我除了認真學習生物教學理論外，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。

但一年來我在學習和工作方面也不免存在着一些缺點和不足，經過反覆思考覺得應從下兩方面不斷改進：

1、要深入學習，提高自我。不斷提高自身政治和思想文化素質，強化業務能力，不斷適應新時期的工作要求，不斷用新知識，新理論來武裝自己，增加自己的才幹和駕馭駕馭工作的能力。

2、加強服務意識，擺正自己的角色，在本職崗位上大膽創新，要善於總結工作中得與失，及時發現工作中存在的不足，提出改進工作中的新思路，新方法，並且努力將其轉化成爲實際行動。 未來的教育教學道路還很漫長，作爲(推薦訪問範文網)一名共產黨員，我必須堅定思想，時刻抱着學習再學習的精神，以優異的成績來回報我們親愛的黨！

第四篇：預備黨員學期總結

時光荏苒，如今距離我成爲一名中共預備黨員已有半年的時間。在這段時間裏，我作爲我們學校年輕教師中的老教師，面對形形式式的新挑戰，我在努力中得到了無盡的收穫。現在半年的時光已經結束，回首過往，心中有無限的感慨，現在就從思想、工作、學習等方面進行總結，向黨組織彙報如下：

一、思想方面：

半年的時光就這樣過去了，在這半年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的共產黨員。

作爲預備黨員的我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；並且教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志幹一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成爲一個經受任何考驗的共產黨員。

二、工作方面

開學初，我積極參加學校組織的各項活動。本學期，我擔任四年級的語文備課組長。在學校教導處的領導下，我帶領全組教師認真學習本學期教學目標，教學重難點，在此基礎上劃分備課任務，督促教案高質高效到位；按照學校要求組織組內備課，協助青年教師上好研討課和參加各項賽課，取得了優異的成績。

在做好備課組長的同時，我更注重搞好自己的教學。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因爲有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生纔會對教師產生依賴感。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

作爲一個四年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

教師的責任不僅在 於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行爲準則。在通過改進教學提高學生成績的同時，我十分關注學生的良好品行的形成。特別關注我們班上單親家庭的孩子，幫助他們友愛同學，關心集體，健康向上地成長。通過我的努力，我們班學生在各個方面都有了長足的進步，這學期，我們班在學校四項評比中的成績良好，與上學期相比，進步很大。

一直以來，我都在爲我校的校園詩教工作努力工作。這學期，我除了努力做好市詩詞協會和我校的聯絡員，及時收繳、修改、投送、分發詩教材料外，還認真做好詩詞課程超市的工作，上好詩教課，爲學校課程超市現場會的勝利召開盡心盡力。

三、學習方面：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。

積極進行學歷進修學習，爭取明年拿下社會自考“中文”（還剩下兩門）和電大“國小教育”函授雙本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務，也積極撰寫教育教學論文。本學期有一篇論文獲江蘇省二等獎。

四、努力方向：

1、不斷吸收新的教學思想和優秀教學理念，用來改進自己的教學，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、更多關注學生的心理健康，使學生在各項文化素質不斷提高的同時健康成長。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

豐碑無語，行勝於言，總結是爲了更好的行動。實踐是檢驗真理的唯一標準，套用美國總統肯尼迪所說的一句話，不要光看我在半年總結裏說了什麼，要看我在新的學期做了什麼。請黨組織時刻監督和考驗我，我將以堅韌耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發有爲的狀態，牢記使命，不斷超越，振奮精神，紮實工作，銳意進取，開拓創新，用實際行動爲黨徽添彩、黨旗增色！

第五篇：2014年教師黨員學期總結

本學期即將過去，回顧這幾個月以來的工作，本人能夠顧全學校大局，承擔八年級、九年級兩個班的英語教學工作，其間工作認真，努力學習，，既有辛勤的耕耘，也有收穫的喜悅，當然也存在許多的不足和遺憾。現將本期思想工作做如下總結：

一、存在的主要問題：

1、作爲一名年輕的黨員，政治理論學習不夠深入，思想意識上還有欠缺。在學習上自覺性不夠，看待問題有片面性，學習的目的不明確，缺乏思考，分析問題只停留在表面，沒有觸及到事物的本質。對事情的理解不夠深刻，不全面，使得自己的理論認識和實際操作向脫節，由此導致了思考問題，處理問題的簡單化，仍舊按照原有的方法，走老路或是模式照搬。

2、缺乏艱苦奮鬥的精神，專業知識也不夠精煉。工作中不夠主動，不夠積極，只滿足於完成上級交給的任務。工作中遇到問題不善於動腦子，對自己的專業知識掌握得也不夠重視，認爲自己已有的只是就可以適應當前的工作了。工作中越到繁瑣複雜的事情就採取迴避的態度，不是力求解決的對策，而是等待着方法的自己出現；雖然認識到了壓力的存在，但是做事情缺乏信心，向上的勇氣，刻苦的拼搏，鍥而不捨和持之以恆的精神和態度。

3、工作作風不紮實，缺乏創新意識。在接到工作之後總是考慮如何將工作做完，而不是考慮怎麼將事情做好，存在應付過關的思想。工作時間長了，沒有新鮮事物的出現，產生了一種厭倦心理，滿足於得過且過，對於新問題不敢碰硬，不敢探索，不敢突破，習慣於走老路，別人沒有做過的事情不敢做，沒有上級要求的事情不敢做。工作中總是想找捷徑，花少力氣辦好事情。學生在不斷的變化，而自己的思維和方法卻沒有與時俱進，在對待學生的問題上存在着燒耐心，易急躁，解決問題不深入；講的多而檢查的少，反饋的少；教學上除了教學和作業之外，沒有激發學生興趣的手段，課外活動和第二課堂等。

二、整改措施

1、要深入學習，提高自我。不斷提高自身政治和思想文化素質，強化業務能力，不斷適應新時期的工作要求，不斷用新知識，新理論來武裝自己，增加自己的才幹和駕馭駕馭工作的能力。

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2、加強服務意識，擺正自己的角色，在本職崗位上大膽創新，要善於總結工作中得與失，及時發現工作中存在的不足，提出改進工作中的新思路，新方法，並且努力將其轉化成爲實際行動。

另外，結合全市開展的“解放思想找差距，轉變作風促發展”活動，我對自身所存在的問題有了更爲深刻的認識。一個學期雖然過去了，但是通過總結經驗，我可以發揚成績；通過查找不足，我要努力改正，在以後的工作和學習中，我定當進一步提高自己的工作積極性，主動性和創造性，促使自己的工作朝着更快、更好的方面發展。