上週個人工作總結（精品多篇）

上週個人工作總結 篇一

這學期接了一年級，三年級，五年級和六年級各一個班的英語，除了一年級，其他三個均是“亂班”，因此這學期給自己設定的目標並不是讓孩子一定要考上第一名，而是，找到適應學生的方式，讓每個學生努力進步幾分。因此，本學期開學初期的工作主要在於紀律整治以及學生學習習慣的磨合上面。

一年級實行的是快樂英語快樂學習的方針，讓孩子們覺得學習英語很有意思，給孩子們帶來新鮮感。這週三節課主要是教會孩子上課簡單指令示範以及應答，日常簡單英語招呼。教授自編英語歌曲“hello,Ellen.歌曲方面犯了大忌，自己忘記了自己當時教授的歌曲節奏，幸虧小盆友們都是記憶力小超人……往後工作一定要注意……

三年級因爲這個班的同學們二年級的時候已經接觸過簡單英語，校本教材相關內容也已學習完畢，而此班男孩衆多，紀律不太好管理。開學第一課採取的是說”聰“，從理論角度上讓孩子們自己明白過來英語學習與耳朵，眼睛，嘴巴，心都相關，讓孩子們從一開始就有這個意思，上課中自覺帶上自己的耳朵嘴巴眼睛心。本週教授新教材第一課時sayhello，以及四個三會單詞。教授歌曲abcsong，小盆友們比較喜歡有動作有節奏的英文歌曲。

五年級這個班是去年我帶過的，本班五十餘人，十九個女生，不學習的男孩子有十多個，因此上課比較困難，本週主要是在整理上課秩序。新課爲兩個課時。

五年級六年級都用了暑假在高效課堂裏學習的一些指令，效果不錯，六年級實行正副組長制，五步紀律記錄。初步見效，五年級效果沒有六年級效果好。但是同學們的熱情激情以及態度改善了很多。

希望第二週可以有更多改進。

上週個人工作總結 篇二

經過了一年的教育教學，老師們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入國小。望着漸漸成長的孩子們，老師們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、常規管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養成

學前班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，學到的道理多了。如何保持良好的常規，保證各項活動順利開展，這是老師們在開學初就思考的問題。

本學期，根據班級計劃中老師們班的幾個弱點，老師們着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：1、抓好過渡環節的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。2、加強紀律管理，老師們班有幾個特別調皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要麼就到處亂跑，天天得給你製造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調皮好動，在排隊做操和遊戲時老師們特別關注他們的一舉一動，及時發現並糾正他們的過激行爲，使得他們這一學期沒有發生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習慣的養成。督促幼兒便後洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的進餐，不大聲說話，督促幼兒養成良好的衛生習慣。4、養成良好的行爲習慣。班級開展“小值日”活動，鼓勵幼兒從小事做起，從我做起，激發他們努力規範自己，逐漸養成良好的行爲習慣。

二、教育教學踏踏實實，促進幼兒全面發展

做好課前的準備工作，認真上好每一節課，關注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的發展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最後一個學期了。孩子從幼兒園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。因此，本學期老師們從保育和教育兩方面同時着手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。

（1）結合老師們要上國小的主題活動，向孩子介紹一些國小裏的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的瞭解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，老師們可以感到他們是多麼期盼自己成爲一名國小生。爲了從思想上做好入學準備，老師們經常佈置一些簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。(2)在搞好教學工作的同時，本學期老師們還組織開展了豐富的活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育遊戲，使他們的體能得到了提高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在衆人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛鍊。還有豐富的識字活動，拼音教學，素養閱讀等激發孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量，培養了他們的閱讀素養。

三、班級工作盡心盡力，關注幼兒個體需要

（1）班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中老師們一樣認認真真，盡心盡力，“努力成爲孩子們喜歡的老師”，是老師們的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣”。實際工作中，老師們努力爲孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，老師們會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，老師們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。在這一年的接觸中，孩子們都非常喜歡和老師們一起玩，一起說話。老師們信奉“親其師則信其道”的古訓，只有孩子們喜歡你，他們纔會快樂的和你在一起，才願意把心裏的話說給你聽，你才能清晰地瞭解他們，繼而去很好的教育他們。

（2）在家長工作上，老師們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現，並及時反饋幼兒的特殊表現，爭取家長的支持和配合。孩子生病了，老師們會及時地打電話去關心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給老師們的問題認真解決，力求達到家長的滿意。在這一學期的活動中，有很多家長對班級工作非常支持，能積極參與園裏、班級的各項活動，樂意爲班級孩子多做貢獻。這些家長切實發揮了橋樑作用。有了家長的參與，老師們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。一份耕耘、一份收穫。當看到老師們班的孩子健康成長，就要進入國小學習時，老師們感到無比的欣慰，老師們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴老師們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對老師們工作最大的支持和鼓勵，雖然老師們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了老師們更加努力工作的信心和力量，相信今後一定會做得更好。

上週工作總結經典 篇三

20______年，我們在公司領導的指導與大力支持下，按照公司的工作要求，本着“您的滿意，是我們永遠的追求”的物業服務宗旨，“以人爲本，以客爲尊，以誠爲源，以質爲先”的公司管理理念，以“上水平，創效益，樹品牌”作爲公司的發展目標，“服務第一、客戶至上”作爲每一位員工的信條。經過部門全體員工的共同努力，開展了一系列的優質服務工作，在此對一年的工作做以簡要總結。總結經驗和教訓，找出不足，爲20______年的工作打好基礎。

1、人員管理

保潔實行夜班之後，員工的情緒波動，開展工作十分困難，爲此和員工進行了多方面的溝通，穩定員了工情緒，沒有影響到工作質量。根據各崗位工作需求情況，重點加強了人員的合理配置和工作負荷量之考覈，實際運作特點和要求，調整了班次和值班時間，在不增加人員的情況下，基本滿足了保潔的運行要求。現有人員14人，本年度共有9人離職和調職其中1人調職到庫區，8人離職。

2、培訓

對新入職保潔人員進行了清潔理論培訓並針對不同崗位進行實際操作培訓，使保潔員掌握保潔工作知識，達到寫字樓保潔工作的要求。在對保潔員進行《保潔工作手冊》培訓的前提下，結合工作中的實際情況着重了以下培訓：清潔劑的分類和使用，清潔程序，清潔不鏽鋼飾物，傢俱的清潔，清潔菸灰盅，清潔壁紙，電梯的清潔保養，鏽的處理。

加強了員工考覈制度的培訓，創優和有關貫標知識的培訓，建立了員工工作的責任心，目前員工已經能夠努力工作並按規定標準完成，但在遵守工作紀律，行爲舉止等細節方面還需監督管理，下一步將加強這方面培訓並使之成爲習慣。

經過不斷的培訓與磨合，保潔員工已適應現有管理摸式和工作程序，人員基本穩定。

3、保潔工作模式方面

在集團公司領導指導下實行“無人清潔”，“本色清潔”取得了良好的效果。在原有的白班基礎上分成兩個班次，主要清潔工作調整在夜班進行。在實施“無人清潔”的同時爲保證衛生質量，加強了保潔巡查清潔頻率。現有人員配置7F-16F一名保潔員基本能夠達到將隨時產生的衛生問題在30分鐘內解決，但在高峯期11F16F經常存在1小時保潔員無法進入男衛生間現象，導致衛生間較髒。

在“本色清潔”方面加強清潔頻率，將原來的固定的計劃清潔改爲現在的隨時清潔，發現污髒立即清潔，恢復原有本色，取的'了較好的效果，但清潔成本有所增加。近些時間因二建施工和市政道路施工，整體環境灰塵較大，雖然加強了清潔但整體衛生狀況沒有達到要求，而且清潔成本增加了很多，隨着施工的結束，即將進行徹底清潔，以達到衛生標準。在保證電梯地毯衛生達到標準的要求，每20分鐘吸塵一次。

4、保潔工作完成方面

（1）完成了保潔人員編制及工作模式的及時修訂

（2）完成對大廈公共區域衛生日常維護工作。

（3）完成對新入駐樓層的開荒工作。

（4）完成大廈石材晶硬處理，地毯保養工作。

（5）完成大廈垃圾的清運工作。

（6）完成大廈外牆的2次清洗。

（7）完成外圍地面沖刷工作。

（8）對B1車場每月兩次的清洗工作。（不負責日常保潔工作）

（9）完成特約清潔服務。庫區石材地面2次晶面處理和地毯，牀頭，沙發的清洗工作。3樓地毯的清洗工作。

（10）完成每季度木質上蠟保養工作。

5、綠化工作方面

5月份大廈採購綠植內共有綠植約100顆，辦公室及大堂內的長勢一般，其他地方因缺少日照，潮溼度不夠，尤其不通風，導致綠植蟲害較多，電梯廳內的大部分植物死亡，其他勉強成活但無觀賞價值而言。在養護時努力克服不良因素，做到每兩季更換土壤，增加養分，及時殺蟲，一定時期集中養護。夏威夷椰子成功繁殖了兩顆。在20____年室內綠化建議考慮外包，保證植物可觀賞性。

上週個人工作總結 篇四

通風隊安全辦公會上週工作總結及下週工作計劃每週我隊在班前會重點強調了安全的重要性，沒有了安全，其它的一切也就沒有了意義。要求放炮員一定要按規程操作，掘進頭不打前探眼，不檢測瓦斯濃度，堅決不能裝藥放炮，放炮方面出事故絕不是小事故。放炮員一定要提高安全警惕，加強責任心的培養，不要因爲一個很小的事故造終身的遺憾。

1、本週在安全上沒有出現任何問題，沒有存在主要隱患，在隱患處理方面都能按照礦下發的整改日期按時整改，每班安排瓦檢員在井下隨時查看通風設施、隔爆水袋、風筒等方面存在的問題，能現場解決的要及時處理，不能處理的要和跟班隊長聯繫進行處理，做到把問題處理在萌芽狀態，防治問題擴大化。

2、本週我隊繼續家強瓦檢員的管理，要求瓦檢員據實檢測井下瓦斯，並據實彙報。

本週我隊主要工作內容：

1、主井噴漿。

2、地面變頻房修地基。

3、清理總迴風巷衛生。

4、瓦檢員、放炮員負責本職工作。

下週工作安排：

1、爲24003工作面貫通構築通風設施，保證24003採面和24002綜採面的用風量。

2、隨時準備完成礦下達的各種任務。

3、維修維護井下通風設施。

4、做好我隊的安全工作。

上週工作總結經典 篇五

上週共有六個八年級學生，三個九年級學生上課。八年級學生分別是謝晉、李經華、肖嘯天、施玥、郝巖和柴浩男。九年級的學生分別是蔡穎、李明燦和劉暢。

謝晉、肖嘯天、施玥和郝巖四個學生的基礎相差無幾，安排的資料相同。分別複習了第九單元，從詞到詞組，從詞組到句子都進行了練習和講解。之後又進行了完型和閱讀的練習，練習過程中從方法上加以指導。下週繼續第十單元；李經華的基礎比較差，主要是從基礎知識入手，並對過去進行時做了講解和練習。同時完成了第九單元的練習；柴浩男同學上週我上的是第一節課，主要是瞭解狀況，同時完成了第九單元的練習，從完型和閱讀的狀況來看，需要方法的指導。從下週起加大完型和閱讀的練習力度。下週繼續第十單元。

蔡穎和李明燦兩個同學的狀況基本相同，主要是在基礎知識方面進行講解和練習，以第九單元資料爲主，做到了詞不離組，組不離句，句不離篇。下週進行第十一單元（第十單元是複習單元，因此沒有安排），重點對此刻完成時進行講解和練習；劉暢是這幾個學生中最差的一個，上週主要在動詞時態上進行練習，並以第八單元爲主練習基礎知識。下週進行第九單元，適當添加完型和閱讀練習。