高中學生總結多篇

【第1篇】高中學生會工作總結

歲月匆匆，轉眼間xx年已經結束，在本學期開學之即,我們學生會認真做好了工作總結，在工作中提醒自己，在合作中提高自己。

在去年，校學生會經過學生投票選舉進行了人員重組，在xx年10月成立了新的一屆學生會。下設主席、副主席、學習部、衛生部、體育部和文藝部，共21名學生。

爲了更好地做好學校的各項檢查工作，我們學生會制定出了嚴格的檢查標準。“公平、公正、公開”，用具體的事實、數據說明問題是我們在平時工作中最基本的原則。學生會的每一位成員都能做到嚴於律己，以身作則，立場堅定，不畏困難。由於我們能堅守原則，公平、公正地處理學校的日常行爲考覈工作，我們的出色工作贏得了老師和同學的一致好評。因此得到了校領導和全體師生的信任。另外，學校實行“優勝班級”制並開展“雙爭”活動，各個班級的同學都十分努力地在各個方面爭取做到最好，力爭成爲優勝班級。在各位學生會成員的共同努力下，學校面貌蒸蒸日上，各項工作均特別是德育工作走在同類學校前列，並榮獲市級“衛生先進單位”、市級“文明單位”、市級“紅旗團組織”等殊榮，這些成就的取得與學生會的辛勤工作是密不可分的。

同時，我們學生會積極配合學校開展了多種重大活動，如“北山秋韻文體科技節”。其中比較有代表性的有“校運動會”，參賽的班級都賽出各自的風格，賽出了最好的水平。之後是“圖畫，書法比賽”，參賽的同學都認真地做了準備，都在比賽中發揮出了很高的水平，也贏得了同學和老師的陣陣好評。在此之後的日子裏，學生會各個部門的同學在各個部門各負其責，踏踏實實的做好每件事情，配合老師對在校學生的學習生活進行監督管理。

在鄰近元旦之即，校學生會配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時，還主動擔任現場劇務工作。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現出了極大的工作熱情。在xx年的最後一天，學校“元旦文藝匯演”也如期舉行，各個班級都拿出了最棒的節目，在參賽同學的一起努力下，不負衆望，元旦文藝匯演成功落幕。

在臨近期末之即，學生會向全校積極提出倡議，鼓勵同學們努力學習，認真複習，做好充分的準備迎接期末考試。

在上學期結束之前，學生會所有成員都認真作了工作總結。在總結中不僅看到自己在工作中的不足，同時也看到了自己的優點，找到了自己下學期的工作中心和努力方向。

短短的一年已過去，我們學生會的每一位同學還會在以後的學習生活中繼續努力，堅持做得最好。雖然每年學生會都會有老幹部的離去和新干部的進入，但變的只是不同的面孔，而不變的是學生會爲全校師生服務的宗旨和公平、公開、公正的工作立場。

我們感謝學校領導和全體老師的關心和幫助，感謝全校學生的合作，謝謝大家！

【第2篇】2022年高中學生會幹事期末工作總結

因爲是剛剛加入這個組織，所以我僅能用本人的一家之言談談自己的想法。我想，我們應該把的目光放在不完善的地方。

一、思想被動

這種被動不是由於主席或是或是老師的引導造成的，而是自身思想的侷限性。學校規定的職責範圍固然明確，但缺乏實例指導，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學校的任務，幾乎除了學校佈置的任務再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認爲原因1.對本身的職責不明確 2.沒有相應的事例作爲參考範例 3.缺乏啓發性指導 。

二、權利範圍不明確

先舉個例子，前不久向學生會量化考覈部組織高一年級量化考覈員會議被視爲越權，理由是與學校工作有衝突。但在高二年級得意組長那裏我卻聽到了不一樣的聲音，他認爲量化考覈部應該具有這個權利，要不量化考覈部就不具備存在的價值了。“學校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權利”我的得意部長這樣說道。因爲權力的不明確可能會導致各種失職或是越職行爲，權利的不明確更可能成爲成員們膽怯的理由，由此造成行動的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。

三、行動缺乏官方意識

在此之前我也是一個一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啓發。我經常看到牆上貼的到處小告示，明文禁止學生們不準做什麼，筆跡爲黑色斜體記號筆，後落款爲學生會。這樣的告示通常起不了什麼作用，往往爲保潔人員帶來不便。這樣的告示過於隨便，沒有官方支持，沒有事實依據，長此以往學生對學生會的評價通常是不滿意的。再進一步，學生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學校審批的。不然，可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因爲這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支持，還是需要設定嚴格的審批制度的，也就是活動申請書遞交流程。

四、存在方式缺陷

幾乎所有成員認爲學生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有侷限性的，一年能開展多少活動呢？一個活動加上申報籌備要花上上月的時間，在此期間我們把時間空閒下來嗎？活動是要有的，但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學生會的工作應該細節化，把工作投入到細節。譬如，值此新年到來之際，祝全校老師及同學新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細節往往是被忽略的，如果有人啓發性地引導應該事不成問題的。

關於學生會我想做進一步的研究，這是本學期的比較集中的幾個問題，相信未來定會有改善。

【第3篇】研究性學習高中學生個人總結

研究性學習個人總結

三臺中學高2022級3班 蔣小波

通過這次社會調查，我覺得我收穫很大，我在這次任務中擔任記錄員，雖然任務算是最輕的，重要是對各個來訪對象作簡要的文字記錄。但我感覺還是很累，主要是由於交通不方便走了很多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅遊業發展的最主要原因之一。其次，這次調查，使我們更早地接觸了社會，學到了很多的東西，在我們這次採訪中，有積極配合我們採訪的，也有態度比較惡劣的。比如說縣旅遊局就很配合我們採訪，而鎮政府漁場負責人則完全不配合，多次責怪我們來得不是時候，並且拒絕採訪和提供資料，當時真的覺得很惱火。不過仔細想一想這其實是一個素質問題，鎮政府漁場各個辦公室裏全部擺設的都是麻將，不幹實事，這可能也是制約魯班湖旅遊業發展的原因之一。

這次活動還使我學會了把學到的知識運用到實踐上，學會了困難自己想辦法解決，使我初步瞭解到人與人之間的各種複雜關係，爲我以後更好的適應社會提前打下了基礎。

這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。也感謝在調查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。

研究性學習個人總結

三臺中學高2022級3班 侯 超

經過我們對魯班湖多次細緻的調查，已對當地的自然風光，人文景觀，環境污染，生態農業以及旅遊業的發展情況有了一個詳細的瞭解。

這次活動，小組分給我的任務是策劃具體行程和攝影，所以，這次活動的路線，時間以及採訪計劃是由我來安排的，還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責。擔任策劃，使我受益非淺，讓我認識到了統籌安排的重要性，比如我們去蠶種場採訪，由於我一時疏乎，忘了一個重要的採訪對象，結果既耽誤了時間，又使大家多走了近1公里的路；擔任攝影，也使我學到了許多攝影的技巧，比如在選景方面要特別注意，不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時，手一定不能抖動，否則，照出的相片便會模糊不清。

這次活動給我帶來的好處不僅是以上兩點，還有許多；比如通過這次活動，使我更清楚地瞭解社會，爲我以後進入社會打下了一個良好的基礎；這次活動，也讓我學到了許多社會交際知識，懂得了許多社會關係；這次活動，還讓我把許多學到的知識運用到了實踐上，學會讓自己去找出問題，分析問題和解決問題，同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅遊資源開發的不足，促使我下定決心要好好學習，爲三臺縣以後的發展做出自己應有的貢獻！

這次活動鍛鍊了我們的社會實踐能力，特此感謝學校給我們的這個良好的機會。

研究性學習個人總結

三臺中學高2022級4班 周凱

經過幾次較爲深入的對魯班湖旅遊資源的調查研究，我們已經逐步掌握了魯班湖的基本情況，這裏就我個人在這次研究性學習的看法和感受作以下總結。

在這次活動中，我任務重點是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現有旅遊資源和產生的經濟效益等原始資料的收集，以及對當地工作人員和遊客的問卷調查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進行課題的研究性學習。由於對研究性學習的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經驗，這就決定了我們四個人必須團結在一起，組成一個集體，用各自的優勢去彌補他人的不足，從而使我們發揮出更強的戰鬥力。

我在這次活動中，得到了十足的進步。無論是在面對多種選擇的關鍵地方，還是在應對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累了寶貴的社會經驗。無論是在選擇資料內容上，還是在整理資料和統計資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動中得到了提高和進步。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學到的理論知識與實際聯繫起來的重要性，運用課堂上所學到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進一步加深對課本知識的理解和社會經驗的積累。另外，通過這次活動還使我們清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今後的社會上站住腳，更好地適應社會的發展。

在此，我衷心感謝學校給我們提供了這次機會，使我們的各方面的能力有所提高，爲我們今後進入社會打下了一個堅實的基礎。

研究性學習個人總結

三臺中學高2022級4班 羊 宇

經過幾次較深入的社會調查，我們逐步掌握了魯班湖地區的基本概況，這裏就我個人方面，作以下幾點總結。

1、我在研究小組負責的是採訪的任務，因此得到了極好的鍛鍊口才和膽量的機會。由於我們在採訪前作了細緻而充分的準備，所以在與被採訪對象一對一的談話中，我並沒有陷入不知所措的境地，而是顯得遊刃有餘。

2、因爲交通不便的緣故，我們在研究過程中多爲步行，由於山路崎嶇不平，耗費時間較長，所以多次陷入身心俱疲的境地，但對於研究的工作，我們自始至終十分投入，因而堅持到了最後，我很高興自己及全組成員能夠堅持下來，這樣對磨練自己的意志很有幫助。

3、經過此次調查研究，我們對書本上出現過的知識有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了許多學校裏無法學到的新知識，“社會是最好的大學”，在切身體會下，印象更加深刻。

謹此幾點總結，以表感受。

【第4篇】2022高中學生會工作總結

高一年級fantastic學生分會

相比傳統的“高一年級學生分會”這一單調名稱，在它的中間加上“fantastic”,似乎更能體現出這個年輕團隊的青春與活力！是的，我們就是這樣一個由30顆團結的心繫在一起的溫暖的大家庭！

管理上，我們不提倡過多地扣分，實行“先警告後扣分”，我們相信這樣才能真正達到管理的目的！

活動上，我們勇於創新，敢於創新，堅決拒絕以往形式上的傳統活動，力求做到最好！

生活中，我們團結互助，在我們自己看來，我們就像一個比普通班級人數較少的國外式的新班級——也更是一個全體成員共同所有的溫暖家庭！！

關鍵詞——創新

特色一 制度改革

我們勇於創新，打破傳統“等級”觀念，只保留形式上的“主席”、“部長”等頭銜，而實際上卻淡化部門界限，使活動的組織者、參與者由僅僅一個部門變爲了所有願意付出的成員，大大地提高了工作熱情和積極性，使一些常規部門（如辦公室、紀檢部）的成員也能得到鍛鍊，體會到組織活動的成就感和快樂！使全體幹部都能爲這個集體而感到自豪，同時也使得這個溫暖的大家庭變得更爲團結！

特色二 例會

我們的例會是每週二課間操時間。我們沒有枯燥乏味的內容，更沒有冗長得讓人想早點結束的“演講”，更值得高興的是，我們的會議每次都到得很齊。我們都把例會當作是一個星期一次的小聚，在佈置完常規事項後，大家暢所欲言，發表自己的見解，會議輕鬆而愉悅。遇到高興的事情時，大家會一起分享，一同快樂；遇上小小的**時，大家也會相互鼓勵，總結經驗；遇上難題時，我們又會一起討論，商量對策。這使得每一個成員都能體會到作爲這個大家庭的一員而有的快樂！

特色三 環保小組

會內小組這一形式毫無疑問是開創了歷史之先河！於2022年11月1日成立的會內小組——fresh life綠色環保小組，是建立在“淡化部門界限”這一措施基礎上的一個會內所有熱心環保的成員參與的綠色小組。

關鍵詞——活動

特色一 年級月報

《together》是由我們推出的、面向全年級同學老師的一份月報，目前已編輯兩期，由於一系列原因未能及時於大家見面，現在即將“出爐”！爲了製作這份報紙，我們付出了很多心血，共同努力了將近2個月。爲了籌集經費，我們自發上街賣報，先後與幾家單位進行一系列洽談，最終選定長沙新東方英語學校作爲合作伙伴。報紙版式美觀大方，內容豐富多彩，相信能贏得廣大同學們的喜愛！

特色二 感恩

特色三 賣報賺經費

關鍵詞——溫暖

特色一 生日會

每半個學期爲所有在這期間過生日的成員舉行的一次集體生日慶祝會，給我們這個“家庭”增添了一份溫馨。

特色二 辦公室佈置

對於一個溫暖的大家庭來說，辦公室就如同我們的家，也體現着我們的個性與活力！辦公室有我們喜愛的海報，有記錄我們成長足跡的“記事板”，有爲了相互鼓勵而創立的“格言牆”，有卡通式的公告欄……有時下課，我們愛聚在一起開心地談天說地，辦公室內也總是有着愉悅輕鬆的氛圍。

這便是我們——高一年級fantastic學生分會！

我們這裏有默默奉獻的人，有輕鬆搞笑的人，有才華橫溢的人，有滿是想法的人，有充滿激情的人，有認真負責的人……以“管理·服務·創新”爲工作理念的我們，定會創造出更輝煌的成績！！

【第5篇】高中學生自我總結

個人總結，就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。下面是小編爲大家整理的高中學生自我總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中學生自我總結一：

踏入高中以來，我始終以勤勤懇懇的態度來對待我的學習和工作，以校風校紀爲規範指引自己的學習生活，現將三年的學習個人總結如下：

在思想上，愛國愛校，積極向上

我積極地參加學校所組織的活動與培訓，認真參加團部所組織的政治學習，在學習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強作；我還注重課外活動的實習實踐，多次在放假期間在敬老院等地以個人名義進行實習實踐。在不斷地學習中，自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到較快的提高。

在行爲上，以軍人的風紀來嚴以律己，積極學習技能。

在學習中，我抓住一切機會認真學習。在學習過程中不斷總結，不斷提高。在自己的工作職責方面，我兢兢業業，盡職盡責。三年來一直都以人爲鑑，以己爲鑑，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，關心每一位有困難的同學，搞好班級的每一次活動。總之，在這三年的學習中，我在學習水平上和在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學習中出現需要改進的地方還是比較多的，在今後的大學學習生活中我會揚長補短，不斷向着自己人生的目標前進！

高中學生自我總結二：

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年曆程，我從一個懵懂頑童成長爲一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨大學聯考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

作爲一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，爲使自己成爲社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感爲班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成爲老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，高中三年均被評爲校三好生，並於高二年被評爲市級三好生。

學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力爲校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在大學聯考中發揮自己的最好水平，向祖國彙報。

高中學生自我總結三：

轉眼間，一學期就快過去了，在這一學期中，我多次參加學校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動，在課內更加努力地學習功課，與同學們團結友愛、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進步。

在學校裏，我有了很大的進步。比如關心同學，和同學互幫互助。在同學沒有記作業時熱情地幫助他，在值日生有事沒法幹值日時主動和他換班；同學在學校運動受傷時，陪他去醫務室治療；同學生病住院時，和老師、同學們一起去探望。數學作業的書寫也有所提高，口算能力更是進了一大步。但是，語文作業的書寫還需要努力，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時在學習的時候比較浮躁，這點也應該糾正。

在課外，我參加了學校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽。通過這些比賽，我不僅發現了自己的優點，還看到了自己的不足，找到了繼續努力的方向。遺憾的是我沒有作爲班級籃球隊成員參加學校的籃球比賽，沒能和同學們一起去對抗強大的對手，但是在場下，我仍然使勁地爲他們加油；我還積極向“xx晚報校園週刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我爲班級集體的榮譽盡到自己的努力。

我還參加了同學家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學們一起講一講自己的國慶見聞，然後和同學們一起在草坪上歡樂地玩耍；和同學們在賽場下一起切磋切磋羽毛球……。這些都開闊了我的眼界，提高了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的能力。

這學期我有了新的優點，但同時也有缺點，我要保持優點，改正不足。

【第6篇】高中學生安全教育總結

爲配合安全教育日活動，落實各項安全教育活動的組織和開展，學校政教處組織了安全文件的學習。

一、領導重視，全員參與，開展宣傳教育活動。接到通知後，我班認真組織學習文件精神，在總結以往工作的基礎上，認真研究、分析我班可能出現的校園侵害事件、案件的特點，一點一滴地挖掘，

進行佈置。

二、積極開展活動，把安全教育落實到實處。

爲了使同學們能夠更加形象地認識到安全教育的重要性，進一步增強安全意識，消除安全隱患，共同構建平安和諧校園。我班開展了一系列的活動。

1、利用週日班會的時間，進行安全教育日活動啓動和動員。由學校團委向全體學生髮出“學校安全、從我做起”的倡議書，並列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防範。此次活動大大增強了廣大師生的安全和自我保護的意識

2、我班利用班會時間開展了一次以校園治安、交通安全、消防安全和預防食物中毒爲主要內容的安全教育活動。班主任組織本班學生全員參與，班會形式多樣，生動活潑，調動了學生的積極性，使他們在參與中樹立了安全意識，掌握了安全知識，提高了防範能力。

3、組織全校師生觀看了《安全自救自護》錄象片，提高了學生安全防範意識，增強了自救自護能力。

4我班又精心整理製作了安全教育圖片在校園內展出。展出圖片分爲“消防安全”、“交通安全”、“活動安全”“日常生活安全”等多項內容並配有詩歌形式的文字解說，圖文並茂，生動有趣，對同學們增強安全防範意識、掌握安全知識起到很好的促進作用。

8、爲了讓學生隨時防範，時刻警醒，並在日常生活中運用自如，避免危險，學校向每位學生下發了《消防安全知識手冊》。

通過上述活動，豐富了安全教育的內容，拓寬了安全教育的領域，使得學生們的理論水平不斷提高。

9、我班每週都要進行安全教育和安全簽字，讓大家樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，增強防範意識，讓安全警鐘長鳴。

10、對於住宿生的乘車問題，學校與司機簽訂了安全責任狀，並嚴格履行交接班制度，責任到人，確保學生人身安全。

11、學校還通過開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點加以防範。

12、學校嚴格學校領導值周、更勤人員值勤制度。

爲強化學校規範化管理，學校制定了領導值周制度。值周人員24小時不離校，與住校生同吃同住。全面檢查住校生的就餐、午休、就寢、宿舍衛生等情況，及時處理校園內發生的各種事件。每天有記錄，每週有彙總和反饋。值勤人員嚴格執行學校規定，加強夜間巡邏，對外來人員實行登記制度，確保了校園一方平安。學校嚴格考勤制度，要求各班級、宿舍做好學生的考勤工作，防患於未然，確保學生的安全不出紕漏。值周、值勤制，對創建“文明、和諧、平安”校園，發揮了積極的作用。

通過這次“安全教育”活動，強化了廣大學生的安全意識，增強了自我防範能力，提高了法制觀念，爲學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。今後，我班決心在搞好教育教學工作的同時，繼續對學生進行安全教育並及時排查隱患，爲創建平安校園而努力。

【第7篇】2022高中學生軍訓總結800字

經過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹;經過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨。小編在此整理了20xx高中學生軍訓總結800字，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

20xx高中學生軍訓總結800字篇1

一棵小苗不經歷風吹雨打，就不能長成參天大樹;一塊玉石不經過千琢萬磨，就不能成爲精美藝術品。一個學生沒有經過軍訓的酸甜苦辣，就難以成爲優秀的學生

那是一個風和日麗的一天，學校組織了一次軍訓活動，是爲了考驗我們毅力的活動。那天，我們剛到達目的的，就有教官來訓練我們，我們換上了軍裝，實足像個小軍人。

軍訓生活的酸甜苦辣是天天都有的。每天都要學習新動作，只有刻苦訓練纔可能掌握要領、達到要求。有時爲了動作標準，短短的幾分鐘休息時間都要被霸佔。每天要站十幾分鍾、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經夠受的了。可偏偏天公不作美，太陽當空照，滿地忙的搬家的螞蟻對我笑，汗流浹背也不敢動一動。打報告吧，一想前兩天都沒打過，堅持一會就成功了，報告就怎麼也打不出去。這種滋味沒有親身經歷是想象不到的。恰巧有個同學不舒服了，教管親切地詢問還能繼續嗎?能!那個同學毫不猶豫地回答道。好小夥子，真是堅強的小戰士。這簡短的話語中隱含着一個堅持不懈的靈魂。

每當我面對困難要畏縮時，是教官鼓勵我們前進，每當我爲動作不得要領而失去信心時，是教官耐心的孜孜教導。教官時而嚴肅，時而和藹，時而古板，時而可敬不過我還是依舊喜歡這位早已住進我心底的堂堂正正的軍人。

教官在休息之餘經常告誡我們軍人要具有高度的責任感，不聽指揮無組織無紀律的做法在部隊是絕對禁止的。四天裏教管好像從來沒笑過。別看他一直直板着臉可是內心是很疼愛我們的。可我們這些頑皮的孩子一玩起來就忘乎所以，經常惹得他不高興。

四天的軍訓生活轉眼就過去了，一想起要返校回家了，還真有些捨不得。是他讓我領略了軍人的豪邁氣概，是他讓我體驗了軍旅的磨練。

汽車啓動了，不知誰說了聲：終於解放了。是啊!俗話說的好不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

20xx高中學生軍訓總結800字篇2

“起牀了，快起牀”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。由北大附中組織的軍訓的序幕就在這裏拉開了。

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是---很和藹。今天的內容是隊列訓練，訓練的是站姿，“頭擡高，腰挺直，雙手放在大腿兩側”，別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭，肯定受不了。

在教官口令中，訓練開始了。教官一開始就給我們來了個“下馬威”，讓我們在原地一動不動地站一個小時。“啊?要這麼久。”“再說就再加時間。‘無奈，只好站唄!一開始，同學們個個都非常認真，一會兒大家就顯得有點不自在了。只見有的同學再抓癢，有的雙手抱着膝蓋，直叫腰痠腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見我們這副模樣，吼道：“剛纔動了的人馬上去做一百個俯臥撐。”“唉!我剛想動一動，但聽到教官說的話便不敢再動，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時間過的太慢了，我腳和手以有些麻木，但看到被受罰同學的樣子，真是“慘不忍睹”，我自然也不敢輕舉妄動了。

“好了，可以休息了。”“耶”在一片歡呼聲中，單調枯燥的站軍姿終於結束了。“唉!終於重獲自由了。”我這時回全身都痛。對教官恨得咬牙切齒，恨他對我們這麼嚴厲，恨他沒有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。

這五天來，我都可以聽到都在叫苦連天，但同學們依舊堅持訓練。

軍訓快結束時，北大附中組織了彙報表演。表演過程中，很多學生家長都來觀看了表演，但天有不測風雲，使得我心情緊張。雖然天下着雨，但同學們依舊動作迅速，專心致志的參加隊列表演，受到了部隊教官和學校的讚揚，“附中學生---”響亮的口號響徹在訓練場上空。

彙報表演完畢，我們便和教官合影。這時，我卻覺得對教官們依依不捨，捨不得他對我們的嚴厲，捨不得他們的笑容。忽然，我臉上滾落下一滴水，不只是雨還是淚……

20xx高中學生軍訓總結800字篇3

我坐上回家的汽車，離開軍營。N天的軍隊訓練結束了。我望着車窗外飛馳而過的景色，不自覺地會想起我N天的經歷。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這麼多艱辛與勞累，得到的又是什麼呢?

在這N天當中，我認識了自己。

艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對於我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛鍊機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重複同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

軍人的天職是服從。對於身心疲憊的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這裏的生活、這裏的生活方式。N天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。

人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點於長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那麼此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。

若一個人經受住了軍隊生活的考驗之後，便再也沒有什麼困難能夠達到這個人了;雖然當兵很苦，但對於人生來說，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是N天的軍訓，或許以後體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解父親的用意，理解他對我的期望。

離開軍營的前一天，便是中國傳統節日中秋節。那天我們訓練完畢，教官和我們一同坐下來談天。那天，我第一次注意到教官放鬆時的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的，是無悔，是驕傲，是對我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經歷了這次軍訓，我比原來更加了解自己，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什麼是幸福，什麼是快樂，也讓我更加珍惜擁有。

可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成爲國家的有用之才!

【第8篇】高中學生總結範文

臨考階段，對知識***的梳理，陽厚剛教員建議按內容專題進行，將所學知識有機地聯繫在一路。大學聯考凸起對重點主幹知識的考察，特別是考生對地輿基本觀點、根蒂根基知識、基本技能和基本道理的理解與掌握。經太大學聯考地輿熬頭輪溫習，頓時步入第二輪溫習，在餘下的40多天時間內，他建議溫習和備考還應該注重一下幾點

1、放鬆表情，輕輕鬆鬆備考，可以多跟教員交流，包括知識和心理問題。

2、地輿知識點落實到書本，落其實地圖上，重在根蒂根基知識點的掌握與提升。並做到知識點的遷移，觸類旁通。

3、得當的訓練，每做一套操練，應有肯定是收穫，不要盲目增長做題數量，而輕忽做題質量和成效。 (本報見習鄧 娟 整理)

明燈：開縣中學英語高級西席、開縣名師

構建知識網絡，重點專練

經過前幾輪的溫習，學生對英語考綱中的知識點、語法點有了初步的記憶、認知，從而形成了基本的網狀***，在最後的衝刺中，要突破重點、不容易解決的地方，熟悉熱門，做到有目的的操練，從操練中，發現本身單薄的環節，不斷解決、不斷總結，方能取得較大的進步。

提高應試技能，力爭高分

英語聽力、單癬完形、閱覽、改錯和文字表達抒發這六大板塊訓練，必不可少 ，學生必須認真看待，認真完成教員佈置的每一天的作業，對教員的評講課、專題講解課，必須仔細地領會、記憶，暢通貫通貫通。之後再運用到現實的習題操練中，解題能力就會逐步提高。

路程經過過程平時的定時作業、週考、月考等情勢，學會科學地分配本身的考試時間，堅持先易後難的原則，不拋卻任何得分的有可能性。

後期溫習關鍵要顧“頭”重“尾”

顧“頭”，即重看和聽力，因爲大學聯考的聽力題，其難度往往小於平時訓練的難度，所以學生對平時的分數，不要太在乎，更不克不及懷疑本身的聽力能力，從而拋卻，堅持天天聽，在大學聯考中，你肯定是會有收穫的。

重“尾”，即在最後的衝刺階段，着意文字表達抒發的提高，採納的體式格局可所以：1、對每種文體的範文熟記一篇;2、堅持操練，對習作可請教員、優秀的同學批閱;3、記住底下的要訣並運用：“人稱時態不克不及錯，分段筆跡來配合;內容抒發需完整，語言銜接求精確”。 ( 向 萍 整理)

汗青夯實根蒂根基，路程經過過程操練題網絡知識點

肖良彪：開縣實驗中學一級西席，縣優秀西席

從目前學生的進修情況來說，很多學生處於高原反映階段。隨着進修的深切，學生前腦裏的知識聚集到了肯定是程度，這個時候就變得比較繁雜，從事多年汗青講授活動的肖教員建議學生適當放鬆，給本身減減壓，相信本身知識點的掌握量，目前應以理清頭緒爲主。對於根蒂根基相對於單薄的環節，肖教員建議不要盲從，而應該按照考試綱領對汗青主幹知識進行須要的鞏固記憶，加強對根蒂根基知識點的印象，同時適看做一些有針對性的訓練。

汗青學科的溫習特別注重迴歸書本，儘有可能加強對汗青根蒂根基知識的系統化掌握和理解(即建構汗青知識系統)，同時，整理過去卷子中的錯題，共進行須要的文綜訓練(兩三天一套習題便可，切忌題海戰術)，連結須要的做題覺得，路程經過過程習題網絡知識點，同時做好試題類型及相干解題要領的歸納。 建議學生要連結良好的心態，複雜思維簡單化，不要想太多，而應該背城借一簡單備考。

對於選擇題來說，要按照汗青學四要素，即時間、主體內容、條件限制、考察焦點進行審題。解答材料解析題要駕馭三個原則：首先周全審題，搞清每小題中有幾問，分值各是多少;其次精確閱覽，即攜帶問題周全閱覽歷史資料，找準歷史資料反映的時間、人物(主體對象)、首要內容和來由四要素;三是科學作答，即要簡明扼要，直奔正題，看分賦點。此外，答題時要注重規範，每一問之間都要分段作答，筆跡工緻。(本報見習鄧 娟 整理)

與根蒂根基知識經常“見見面”

大學聯考語文卷子分爲四大板塊。 從語文考試綱領分析來看，語言根蒂根基和語言運用(佔全卷的30%擺佈);現代文閱覽(30%擺佈);古詩文閱覽(30%擺佈);作文(60分)目前學生一二輪溫習業已經結束，大學聯考到了最後衝刺階段，在良好的心態的支撐下，一方面學生要相信本身的教員，打緊跟教員擺設的溫習進程項度走;另外一方面，因爲小我私家知識水平紛歧樣，還需有本身的溫習節奏。

在語言根蒂根基類，學生要收集整理並認真看：之前所做過的卷子上的相干內容，溫習書上的相干內容，語文課本後面的相干附錄，課文底下的註釋。最晴天天見面，做到眼過心瞭然，消耗時間未幾成效較好。

語言運用要多做操練

學生每天力爭做肯定是量的相干試題，以小卷爲主 。做到各類題型的解題步驟爛熟心裏。別的，語言運用這一塊是大學聯考鼎新測試田，常規訓練外還要特別上心新題。對古詩文的閱覽要回歸課本。大學聯考要求考的9篇古文和28篇古詩要記死，大學聯考中不克不及有失身份。

文學常識以看溫習書上的相干附錄和課本每篇課後“註釋一”爲主。一至六冊課本中的古文要通讀，特別是節選的《二十四史》上的內容和《屈原列傳》要字字落實，句式要掌握。要加強答題的規範訓練，做到要端清晰，不克不及要端不夠字來湊。涉及到文本內裏的內容肯定是要用本身的語言解讀，不克不及完全照搬。

作文要練，訓練本身拿手的文體

我建議學生每週至少寫一篇作文。 要有意訓練本身的獨門絕技，即本身最拿手的文體。要適度瀏覽某一時期最新的的材料，特別是xx年至xx年的社會形態大事以及反映社情民意的流行語。多相識近期國內外大事，多看圖書報刊。

同時對積年來的大學聯考作文也要適度有選擇的去相識和閱覽，從其中進修領會 。 ( 向 萍 整理)

佈滿自傲，樹立良好的心態

高中算術是大學聯考的重要學科，是高中生進修花消耗時間間至多的一科。 算術好與差對高中生整個進修影響大，大學聯考算術分數的凹凸，很大程度上決定着考生大學聯考的成敗。是以，考生及家長都非常關注大學聯考算術溫習及大學聯考算術成績。

學生首先要佈滿決定信念佈滿自傲。 考生經過了高三週全溫習，一份耕耘，一份收穫，要相信本身已經周全掌握了高中算術知識，在算術思維、進修要領、解題能力上都有了很大提高，解題中的一次次失敗已經改變成了一次次成功。面臨後期的操練題和將來的大學聯考題時做到：題易人易，我不大易;題難人難，我不畏難。成竹在胸，佈滿決定信念，迎迓大學聯考。 千萬不克不及因爲一道難題就把本該做得來的題也做砸了。

針對真實情況，選擇重點有效溫習

從積年來我市大學聯考算術的題型***、考試內容等分析、難易度比例已經趨於穩定、正常，不會出現偏題、怪題現象，所以大部門考生應安身中低檔題，力爭高水平，合圍高難題。中檔題得分是制勝的關鍵。對算術卷子的第16至19四個大題的三角學、機率、立幾、導數應用作重點訓練、反覆操練，在50分鐘內部決定時完成。對於算術成績好，爭取拿高分的同學，要重點訓練卷子中的後三道大題，對導數應用、解幾綜合、數據排列不等式綜合題在40分鐘內部決定時完成。全體考生在解題時力爭做蒞會而對、對而全、全而優。

科場上沉着沉着，答卷上書寫規範

算術卷子的判定勝負是按步驟給分的，解答大題時要步驟嚴密，條理清晰，書寫規範，所用到的重要性子，重點公式可奪目寫出來，以示閱卷人。分組會商的題，最後要有總結步驟。對關鍵變式要多查抄一遍。例如解幾中，直線方程代入二次方程後獲得的一元二次含參的方程，要認真查抄，確保完全不錯後才往下演算，可避免徒勞無功。在求快求準不克不及兼得時，必須舍快而求對，在有效時間內做到簡單大題書寫詳細化，複雜大題書寫可脈絡化，只管即便削減過失性失分，提高得分點。

科場上，能掙一分是一分，千萬不克不及把到手的分數拱手相送。( 向 萍 整理)

鄭行平：開縣實驗中學政治教員，縣高級、骨幹西席

在二診考試結束後， 從學生的答題情況看，發現很多學生知識點都掌握得不少，但沒注重歸納處理，引起答題時把本身所學的知識都往謎底裏堆，短缺整理歸納和條理性。對此，鄭教員建議學生在接下來的二輪三輪溫習，甚至是最後的衝刺階段，都要注重知識的整理歸納，對政治、經濟以及哲學這三方面要理清知識重點，並學會貫報信識以及點線面的結合。

在現階段，學生的知識要先板塊化，之後才氣形成完整的知識系統，構建本身的知識網絡和知識***。在此根蒂根基上同時進行須要的規範化訓練，提升能力。做題也要講究技巧，應該着意做一些代表性大的題型。重視每一次模擬考試，從其中找出本身的單薄環節，對症下藥。尤其是考試中的錯題，要搞清錯在哪兒。

對於大學聯考應試技巧，鄭教員談到，做題要認真揣摩尺度謎底是如何進行語言組織的，避免無從動手或者漫無邊岸地作答。在答題的時候肯定是要審清題旨題意，看清問題。 就拿此次二診考試中，政治部家世39題第7小問來說，標題問題要求只回答材猜中體現出的1個唯物辯證法的不雅點，很多學小時候起就有答出了多個不雅點，沒注重這個“1個”，要麼沒答到重要端上去，要麼就是多枝多葉反倒不須要。這就是因爲沒認真審題，麻痹大意了。 學生答題要條理化，書寫肯定是要規範，因爲大學聯考主不雅題是掃描到計算機後行閱卷的，所以答題肯定是要限制在答題紙指定範圍。 (本報見習鄧 娟 整理)

樹立決定信念打好決戰

物理課說好學也好學，說不好學也不好學，尤其在高三現在熬頭輪溫習結束，二診剛考。不管考得怎樣，都要佈滿決定信念，的不要認爲重本在望而自喜，考差者也不要認爲前途盡失而悲不雅，其實一輪注重章節溫習，二輪注重板塊溫習提升，練題針對性更強、重點凸起，可範性大，做好了可以事半功倍，是以二輪至大學聯考的四十幾天是大學聯考決戰的起頭 。

注重系統、查漏補缺

二輪溫習要注重力、電、光、熱、原子及原子核各大板塊分析，肯定是要將系統成竹於胸，實時瀏覽課本。其中光熱及原子物理通常是選擇題，考點廣而不深，須識記的較多，難度較小，失之惋惜，肯定是要抓穩抓牢。重點爲力學、電學。而電學中，電嘗磁場及電磁感應中粒子的加速、偏轉直曲運動及電場力，安培力做功等，無一不與力學聯繫，是以兩部門彼此依存，大學聯考的計算及壓軸題一般集中於此，要多花時間，鞏固訓練。

對力電計算，要明確研究對象(1個物體或幾個物體的系統)，情景分析(是平行面，豎直照舊斜坡面，將現實問題轉爲物理模子)，受力及歷程分析，隱含條件及臨界條件分析，之後用力學大不雅(動力學、動量、能+量)建式求解。

在思慮時適當注重兩點，其一，適度將力學題演變成電學題;其二，板塊間的歸納類比等。

重點實破，注重實驗

實驗考分在大學聯考中比例大，而大部分考變通性實驗，是以要集中做專題訓練， 學生首先要對所有的學生實驗的道理、步驟、誤差分析、節制變量等成竹於胸，再在此根蒂根基上進行發散、變通。分析考題的起航點、道理，之後據實驗的四個原則(可行性、安全性、精確性、節約性原則)逐步判定。

同時要鞏固訓練，提能增效，學生在訓練時價得注重的幾點：一是認真審題(抓網站關鍵詞解讀臨界條件，隱含條件);二是歸範化訓練，1、須要的書契敘述(對象歷程，所引入的非已經知量字母的敘述，建式的依據及響應圖示)。2、方程式的成立(要方程式而不要公式，要原始式而不是變情勢，方程要完整而不漏失，最好少用遞等式)。3、成果的計算處理(合理性分析，負號的意義，矢量性標的目的的敘述，最後成果一般保留一、二倍小數而非根式或分數)。 ( 向 萍 整理)

迴歸教材，抓落實

第二輪溫習中要當令“迴歸教材”，這樣學生有利於進一步夯實根蒂根基，系統掌握化學知識。迴歸教材時，要重點放在教材中的重要化學方程式、常見事物及性子、圖表、註釋、數值及演習、學生實驗等內容上。

要抓好主幹知識的溫習，近幾年重慶理綜化學試題，考察的重點都是學科主幹知識。第二輪溫習中，抓好主幹知識的專項溫習，會收到事半功倍的成效。做到主幹知識成系統(對主幹知識和內容網絡化、系統化、立體化);典型考點成專題(路程經過過程專項訓練)，造就學生化學思維能力，提高應用能力。

查漏補缺，重溫紕繆

俗語說，失敗是成功之母。 學生在後期溫習中，如能認真收集、整理操練和考試中出現的紕繆，並加以分析、總結，找墮落誤的原因，共進行響應的針對性訓練，可以避免在大學聯考中出現近似紕繆。而且有利於系統掌握知識。

增強規範化意識，削減過失性失分也很重要 ，從一診、二診考試着看看，相當多的考生答題不規範，過失性失分現象嚴重。只要考生增強規範意識，在平時操練和考試中嚴格要求，認真書寫，完全可以將過失性失分削減到最低程度。

重視實驗題 做好有機框圖題

化學實驗是每一年大學聯考必考的一道大題。也是學生失分較多的題。後期溫習肯定是要重視。要抓好課本中的演習實驗和學生實驗，鞏固基本操作、道理、實驗裝配;對課本中的實驗進行拓展，提高實驗探索追究、預設、評價的能力;重視對實驗題的書契抒發能力的造就。

每一年大學聯考化學試題都有一道有機合成框圖題，完成的好壞直接瓜葛到化學得分凹凸”洪教員告誡學生，在後期溫習中要構建好有機合成主線，路程經過過程適當訓練，提升解答有機信息題的能力。

理綜綜合是由三科組合而成，考生在時間分配上科學”洪教員建議考生：單薄環節放最後;做題時先易後難;學會拋卻難題和一些耗時太多的題。

【第9篇】高中學生會活動總結

3月28日，按照事先作好的安排，同學們早早地來到校門口集合，滿懷期待。學生會成員到齊，清點人數之後，我們踏上了去竹溝的路途。

一路上，車裏充滿了歡聲笑語，張勝利老師帶領大家唱歌，張書記的笑話逗得大家捧腹大笑，同學們積極地站出來表演節目，氣氛十分活躍，車內洋溢着溫馨的氛圍。竹溝很快就到了，同學們有序地下車，然後排着整齊的隊伍站在了紀念碑前，表情莊重肅穆。

祭掃活動宣佈開始，“緬懷革命烈士，弘揚民族精神”，有力的獻詞，讓大家爲之振奮。四位同學恭敬地爲烈士獻上花圈，深深鞠躬。

同學們獻上的鮮花，是對英雄的緬懷和祭奠，也是對英雄的愛戴和敬仰。接下來，張悅代表學生髮言，主席郭猛帶領大家宣誓，響亮的聲音在身旁迴響：繼承先輩遺忘，弘揚愛國精神。

履行公民義務，承擔社會責任。國家昌盛爲先，人民利益至上。

無愧祖國培養，不負長輩厚望。以我壯志豪情，創造美好未來。

以我火紅青春，建設錦繡中華。烈士業績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺忘我繼承。

在莊嚴的氛圍中，祭掃活動結束。此後，同學們參觀了竹溝革命英雄的紀念館。

在解說員的帶領下，大家認真觀看。展覽櫥窗裏英雄的照片，散發出歷史獨有的魅力；英雄事蹟的介紹，講述了歷史的慘烈和正義之氣，告誡了同學們要記取歷史，珍惜美好的生活。

離開竹溝後，我們來到螞蟻山一起爬山。剛抽芽的大片樹林，遍地盛開的鮮花無不吸引着我們這些在城市裏待慣了的孩子，帶着興奮的心情，我們很快爬到了山頂。

氣喘吁吁、滿頭大汗站在山頂，體會“會當凌絕頂，一攬衆山小”的氣勢和胸懷，心中所有的壓抑都拋到了九霄雲外。山腳下大片的油菜花，麥田整齊地排列着，蓬勃的生命氣息彌滿在滿山遍野中。

下午3：30，同學們準時集合，心中滿懷着不捨，結束了一天的活動，上車、落座、疲憊瞬間爬滿全身，但內心卻是快樂的。同學們在這次活動中不僅欣賞了春天美麗的風景，更重要的是同學們從烈士學到了熱愛祖國，堅強奮鬥的精神。

相信在今後的生活中，同學們會更加努力地學習，爲祖國的建設出一份力。

【第10篇】培養和提高中學生數學閱讀能力實踐活動總結

培養和提高中學生數學閱讀能力是數學教學的一項重要任務，學生應養成良好的閱讀習慣，教師應指導學生學會較好的閱讀方法，從而牢固掌握數學知識，提高解決問題的能力。新課標要求學生是學習的主體，要切實加強中學生自主學習的思維訓練，最爲重要的一個基點就是強化數學閱讀，數學教學目標也要求學生會用數學知識解決實際問題，若要做到這一點，關鍵是培養學生能夠準確進行數學三種語言相互轉化。數學閱讀是閱讀主體對數學材料的積極能動的信息加工過程，是一種包含認知，理解，吸收，聯想，記憶，推理等能力，然而，現在的大多數學生不會閱讀，數學學習存在許多障礙，因此，數學教學應在這方面加大訓練力度，以提高學生自主解決問題的能力。首先，激發學生閱讀興趣，明白閱讀的重要性，提高閱讀的自覺性。可以指導學生課外閱讀一些科學家的故事書，激勵學生勤奮鑽研，積極向上。教學過程中可以通過日常生活中的一些實例：如，出租車收費問題，手機收費明細賬單，水位變化圖，股票信息圖，人口信息圖等激發學生的閱讀慾望，並能積極主動地去閱讀相關材料，從而解決問題。其次，學生應養成良好的閱讀習慣。閱讀習慣相當重要，它直接影響着閱讀效果，因此要求學生需做到：

1.閱讀時應手腦並用，讀寫結合，具有較強的'邏輯思維能力。隨着科技的飛速發展，可視性的東西越來越多，雖然增強了學習的直觀性，但學生的聯想、推理能力受到一定的影響，往往是被動接受知識。因此，學生在閱讀時要有重點詞語的標註，如：閱讀定義、定理時，會標註其有幾點限定和要求，這樣便於記憶；閱讀列方程解應用題時，不僅要抓關鍵詞語，還應濃縮出相等關係式，爲解決問題掃清障礙。解題後善於建構數學模型，這樣纔會較爲輕鬆地掌握知識類型。

2.閱讀時應認真細緻。數學語言的特點在於它的精確性，沒有含糊不清易產生歧義的詞彙，所以，切忌走馬觀花式的瀏覽和速讀，每一定義、定理、公理都要字斟句酌，理解透徹，如：“或”、“且”、“不小於”、“至多”、“有且只有”等；每一道題目都要弄清其要求，抓重點詞語，注意細節變化；每個句子、每個名詞術語、每個圖形表格都應細緻地閱讀、分析，直至弄懂含義。

3.閱讀時善於比較，比如兩角和與兩角角差公式的比較，向量數量積座標形式與幾何形式的比較，指數函數和對數函數的性質的比較，這樣就很容易記住這兩條性質。

最後，教師應加強學生閱讀方法的指導，不妨可以做這些方面的嘗試：

1.優化課堂結構，改“講、練結合”爲“講、讀、練”結合模式，新課標要求教師必須“指導學生認真閱讀課本”，因爲課本具有很強的典型性和示範性，根據不同的課型選用不同的閱讀方法，可選用目標閱讀法（自學課），重點閱讀法，類比閱讀法等，設計閱讀問題時可採用：創新設問，以培養學生的創新思維；虛擬設問，以激起學生的求知慾；重、難設問，以增強學生的掌控能力。

2.課外指導學生閱讀試題，強化知識的條理性和系統性。一份好的試題能體現某一章的重點與難點，學生可以研究幾份試題，並從中摘抄好的題目，進行組合，但應做到對本章知識點不重不漏。這樣可使學生對所學知識進行一次較好的梳理，也便於輕鬆地掌握。另外，還可指導學生對試題中的閱讀題型進行認真研究，短時間讀懂並理解一個陌生的數學問題情境，然後運用所學知識和已掌握的解題技巧靈活地解題。學生數學閱讀能力的培養是一個比較漫長的過程，當學生具備了一定閱讀能力與良好的看書習慣後，不但在解題論證時，能正確審題、嚴密推理，而且還爲自學能力的培養打下基礎。因此，我們教師要不斷探索，共同提高。

【第11篇】2022屆高中學生會工作總結範文

溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奔迅高亢。同是爲水，性卻異。前者滿足安逸，後者進取不已。時至盛夏，回眸兩年裏的點點滴滴，有過激情，有過驚喜，亦有過委屈，有過失落。但實際上，在這兩年裏最重要的是我們收穫了人生中最寶貴的經驗，無論是人際關係，還是責任心的培養，這些都是無價的財富。如果用兩個字來形容，那就是：充實。

xx屆學生會從成立至今，在學校黨政及年級組的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，本着全心全意爲全校師生服務的宗旨，遵循“自我管理、自我服務、自我教育”的工作方針，充分發揮學生會的橋樑作用，在廣泛聯繫全校師生的同時，開展有益於學生身心健康發展的文體活動，促進學生德、智、體、美全面發展，爲培養有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀一中學子而不懈努力。

xx屆學生會是一個有組織、有紀律的團隊。全會現有幹部23名，各部門成員共80名。會內成員同心同德、互相關心、互相幫助，大家本着“一家人”的觀念學習和生活，彼此間建立了深厚的友誼。

同時，學生會內部分工明顯，團結協作，無私奉獻。從學校層面，我會相繼配合學校組織開展了“xx一中xx年“唱響心中歌，實現中國夢”國慶合唱比賽”、“宜良一中第三屆大成體育節”“xx一中第四屆“四個十佳”評選”、“xx一中xx年師生迎新暨四個十佳頒獎晚會”、“xx一中第三屆大成科技節”、“宜良一中第三屆大成文化藝術節” “宜良一中xx年“在陽光下成長”國慶合唱比賽”、“宜良一中第四屆大成體育節”、“xx一中第五屆“四個十佳”評選”、“xx一中xx年師生迎新暨四個十佳頒獎晚會”、“xx一中第四屆大成科技節”等工作。並認真做好了諸如央視原節目主持人陳xx老師、吉林慈善企業家王xx老師、全國教育演講家鄒xx老師、馬來西亞校長張xx老師、著名道德講師肖xx老師等多場校園道德講座的活動銜接和禮儀安排。

從年級層面，我會認真做好年級衛生、三操、紀律的檢查工作，協助年級組織開展了年級籃球賽及多場家長會和年級會，並且定時不定時的召開全年級各班的班長、團支部書記例會，安排落實學校和年級工作。同時，我會於xx年10月自主開展了“xx一中高一年級“夢在遠方，路在腳下”演講比賽，並將參賽學生的優秀作品編輯成冊。

從自主管理層面，我會在總會主席易xx同學的帶領下編輯完成了《xx一中學生會總章程》、《xx一中幹部例會制度》、《xx一中xx屆學生會成員檔案》。並且於xx年3月組織成立了20多個學生社團，於xx、xx連續兩年組織開展了“xx一中新團員入團暨優秀團幹、團員表彰儀式”、於xx、xx連續兩年組織開展“學雷鋒活動”、於xx年4月完成了xx一中學生會會樹栽種和會旗製作、於xx年4月策劃完成了迎接美國學生的交流活動、於xx年6月完成了xx一中學生會會徽設計與製作、、、、、

一路走來，花香浸透着汗水，榮光承載着努力。xx屆學生會獲得了全校師生的一致好評。

但是，人無完人，金無足赤。瑕疵才能襯托出完美。xx屆學生會人身上也不乏有一些不好的習慣和一些有待提高的地方。第一、部分人員行動散漫，工作效率不高，經常會拖延工作時間，影響整體工作的開展。第二、大部分學生會成員學習成績不是太好，學習幹勁不足，學習方法有待改進。第三、一部分學生會成員文明禮貌的習慣養成還不夠好，未能在學生中樹立良好的榜樣。

在以後的學習和生活中，我們會摒棄“小我”，追求“大我”，力改不足，學習先進。矢志不渝的按照“立大成志，做文明人”的校訓爲人處事，向着“五大四成”的核心理念不斷前進，不斷成長，向着我們心中的美好理想奮力拼搏，一定讓自己的人生綻放光彩，一定讓母校煥發榮光。

祝福一中，祝福一中學生會！

丁xx

xx年11月29日

【第12篇】高中學生自我總結範文

高中是一種爲學生提供升學爲主、就業爲輔的教學模式，培養既有紮實的文化基礎知識，又達到一定的專業技能標準的綜合性人才。下面是小編整理的高中學生自我總結，希望對大家有幫助！

高中學生自我總結

時間如白駒過隙，一去不返。從軍訓的點滴時光，到現在臨近假期，高一上班學期已經臨近尾聲。無數的無規則的散點，會構成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記憶，構成了那難以忘懷的時光。

還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看着未知的環境，未知的教學樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個美麗而神祕的夢，一個未曾謀面的感動。

半年的學習生活，讓我懂得了許多，收穫了許多。高中看似“三點一線”的生活，其實也蘊藏許多快樂。在慢慢地適應中，我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學時，總是被生活的節奏所壓制，所牽動，似乎成爲了被時間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學，國中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時候。後來，隨着時間的推移，我們也逐漸適應了。“懂得適應生活，是珍貴的能力。”我們也漸漸懂得了這句話。

社團活動，學科競賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課餘時間，我們在繁忙的學習中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在老師和同學的口中也聽到了這些的種種益處，許多有能力的同學，也在竭盡全力地，爲自己的夢想拼搏。

期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學期結束的鈴，歡喜的同時，我們也在回想，這學期的點點滴滴。

我們還會不會記得，那時我們都纏着父母幫助整理內務，而我們現在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更廣袤的天空。

我們還會不會記得，每一位博學多才的老師，我們的引航者。就像啓明星一樣照亮我們的未來，縱使世界有多麼昏暗，有路就會有光明。他們的諄諄教誨，讓我們獲益匪淺。

我們還會不會記得，“壯哉我大數創”，這句豪邁而自信的口號，作爲了我們的信念。開學初，我們在“壯哉我大數創”的欄板上，寫下了我們的目標和夢想。我們相信，三年的拼搏，三年的同學情，必將帶着我們勇敢前行。

我們還會不會記得，我們開學時的自習。效率低下，講話嚴重。而現在，老師的教誨與監督，我們的共同努力，終於營造了一個良好的學習氛圍。我們的文科成績，也在老師的強調與我們的重視下稍有起色。

有人說：“美好的回憶是不可多得的財富，那些揮之不去，抹之不掉的傷痕，也激勵着我們成長。”在短短的半年高中時光裏，我們經歷了許多，懂得了許多，有許多美好的，痛心的，快樂的，憂傷的，感動的，深刻的瞬間，在心中永恆地銘刻。這段充實的高中生活，它多麼難以忘懷，值得用一生去回憶，去留戀，去感動，去珍惜。

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【第13篇】高中學生會學習部工作總結

2022年學期學生會學習部工作總結

2022年學期學生會學習部工作總結

分工明朗，團結一致

---------學習部工作總結

這個學期，我們學習部的工作基本都做完了，總體來說，我們是做得非常不錯。這學期我們部門主要完成了三個任務，首先是校學習競賽報名，二是院英語演講比賽，三是考研經驗交流會。

在學習競賽報名的工作中，我們還是遇到了一些問題。首先是召集各班學習委員開會的問題。06級各班的學習委員還是比較積極，而05和04級的學習委員那是難覓蹤影，只來寥寥幾人。而且每次召集各班學習委員開會都是一件很困難的事情，他們特別是04、05級的要麼不來要麼遲到，只有一到兩個會準時來。在各班報名情況上，06級的同學是相當的積極，報名人數相當多，而04、05級的同學對此似乎不感興趣，只有少數人報名參加，特別強調的是，在物理知識競賽普通組這一項中，04、05級報名的人數還沒有06級多，在物理知識競賽專業組這一項中我們學院只有13人報名，其中12人是06級的，一人是05級的。這些現象讓我們很沮喪，交報名表時那位老師這樣說：“你們是物信呀！怎麼這麼少的人報物理知識競賽呀！”同學們沒有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎麼好也是沒用的，雖然我們的工作順利的結束了，但是我們並不滿意這次工作的過程，我們相信下次做得更好。然而，接下來的活動在準備階段就讓我們鬱悶不已。

英語雖不是我們的學習專業，但是據輔導員講，我們學院曾在英語演講比賽中獲得好的成績，在我們籌劃這次活動的時候，我們是充滿期待的。我們花兩個星期來宣傳組織報名工作，然而就在比賽開始的前一天晚上，我們手中報名的人數還沒有突破兩位數，這令我們心寒呀！最後我們通過輔導員才拉足了我們預計的20人。比賽進行兩場初賽和一場半決賽，原本以爲決賽會吸引很多人觀看，但卻發現觀衆是那麼少，而且很多人是拉來的。不過令我們感到欣慰的是

我們送到學校去參加校英語演講比賽中的三人中有一人進入校英語演講比賽的複賽還參加了培訓。

兩次活動不算太成功的進行讓我們都覺得是不是自己的宣傳組織工作做得不好造成的，於是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語演講比賽結束後我們又面臨新的挑戰---考研經驗交流會。於是我們部門現有的九個人中沒有一個有組織這方面工作的經驗，於是我們向已經退出學生會的同學請教這方面的經驗，在得到一些建議之後，思想彙報專題我們就開始準備工作。在一切準備工作結束後，我們的考研經驗交流會開始了。這次活動得到了03級輔導員的大力支持，同時這次活動是我們準備時間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動進行得成功。但在快開場的時候觀衆來的不多，甚至連邀請的學姐學長都沒到齊。我們都很着急，但那不過是個小的插曲，在18：45的時候考研經驗交流會正式開始，雖然比預定的18：30要晚了那麼一刻鐘，但從現場的觀衆數量、現場的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們鬆了口氣。這是一次相當完美的活動，我們終於可以說我們成功了！

三個活動讓我們部門的幹事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位幹事去給他們幫忙記分。在網絡部的網絡知識競賽中，我們部門的曾華麒同學去給他們當主持人。

這三次活動是我們部門所有人在一起精心策劃、精心安排宣傳組織工作，大家分工明朗但又團結一致的成果。

相信在07---09年的第一學期中我們會做得更好！

【第14篇】高中學生個人總結範文

高中學生個人總結範文

3年的高中生活即將結束，回顧3年的學習經過，我得出這樣一條經驗：課內抓效率，課外抓廣度。高中的學習關鍵在於提高效率。高中的學習內容很多，各科學習時間每天平均下來就很少，而一天中較多的學習時間都是在課堂上，那麼要抓緊時間學習就應從提高課堂效率入手了。如何提高呢?我以爲必須在課堂上集中精力，並努力把自己的思維積極性調動起來。課內45分鐘極爲有限，而要做到在有限的時間內收到高效益，就必須使自己的思維主動，聽起課來方能入神。要做到這一點，首先應在每堂課前保持清晰的思維狀況，隨後一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。其次，在聽講的過程中緊隨老師的思路，對問題、文章講解分析的步驟、技巧細細領會、同時對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關係注意理清，這樣不僅能掌握住知識，同時還能訓練自己的思維邏輯性，有助於獨立思考能力的加強。

因此，在課堂上，我努力使自己的情緒與老師接近，儘量使自己完全處於同老師思維並進的狀況之中，在老師分析題目前自己先略加思索，然後再聽老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點解決，從而逐漸提高自己獨立思維的能力。這個方法用到數學課的聽講中，效果最好。當老師出題時，思維迅速反應，看看自己如何下手，隨後再聽講解，在講解的每一步結束後，自己又要迅速思索下一步的解決辦法，看能否想到老師要講到的那一步，這樣下來，解題的方法和技巧就容易掌握和運用了。

有時在聽講中會遇到一些難以理解的問題，這時，切莫停下來仔細去想它而中斷聽講，忽略了後面的講解過程，否則就會“抓了芝麻，丟了西瓜”，因小失大了。每當這種時候，我就把問題記下來，等到課後問老師，再仔細想一下效果較好。其實，有時前面的問題在後面的講解過程中也可以得到解決，大可不必當時停下來費時去多想它。我用這樣的方法進行課堂聽講，對知識的理解比較透徹靈活，因而在每次期中期末的考試中，都能取得好成績，在班上名列前茅。

在有效利用了課堂時間之後，我在課餘的大部分時間裏就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個方面：

第一方面是對課本知識進行前後連貫、更深更廣地補充學習。在課後，我先把當天的課程掌握住，然後從中找到線索，做前聯後引的工作，最終達到課程學完後，在頭腦中有較完整的系統的知識網絡，這樣爲考試前的複習就帶來較大方便。

第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當今社會對知識需求量越來越大的這一現狀，我在閒暇時抓零碎時間進行報刊、雜誌的閱讀，不僅豐富課外知識，並從中尋找一些與課本知識有關的信息加以聯繫，這對鞏固與補充課內知識大有好處。

經過不斷地摸索總結，我找到了以上的兩種學習方法，而且在學習中使用這兩種方法，我不僅完成了學習任務，而且吸取了許多課外知識，常參加一些報刊、雜誌的競賽活動，豐富了我的學習生活。因此以上兩種學習方法和步驟，就是我高中學習生活的最深體會，同時也是我以後學習的重要途徑。

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【第15篇】2022高中學生會工作總結範文

20xx高中學生會工作總結範文(一)

在學生會的第一份工作就是模擬招聘團的報名工作，每天早上幫忙擡桌子，帳篷，累是有一點累啊。不過的是快樂啊，呵呵，爲什麼怎麼說呢?因爲我感覺認真工作，用心去投入進去就會感到快樂，尤其是與其他同事在合作的過程中，雙方達成的默契與配合，時而不是的說笑，領導間的鼓勵與幽默，也引起大家的歡聲與笑語。其實，讓我感觸最深的是當天的守點，因爲恰好是xx急劇降溫，被風呼呼嘯嘯，還夾雜這零星小雨，坐在那是真的不爽阿，不過還好，我們幾個同事在一起聊天說笑，互相關心讓大家心裏都感到欣慰。從這次工作中，我總結到在同事之間要相互支持與配合，個人要用心去工作，認真進自己的責任，而領導則要體諒下屬，鼓勵下屬。

其實，再學生會，工作也可以看出一個人的心態，因爲不同的人對待不同的工作是有不同的心態的，這就需要我們幹事去調整心態了，去認真思考了，有一句話說的好：你以什麼樣的心態對待生活，生活就以什麼樣的心態對待你.工作也是一樣的，我們要的是積極的去面對問題，解決問題.記得主席在理會上說過：在學生會，工作，激情過後，就應該是監守與責任了.是啊，做爲一名學生會成員，只要在一天就要時刻監守自己的崗位。

隨着時間的推移，我也對學生會的工作有力進一步的瞭解與參與，與上上週參與生活部的查晚歸與查課，這些工作都是各部門合作完成的，沒有哪一項是一個部門獨自完成的沒，首先我感覺的是各部門應該相互瞭解與支持，因爲沒有哪一個部門可以獨自完成自己部門的工作，這就需要合作了，而合作是把工作做到盡善盡美的基礎。幹事之間也是一樣的。我第一次查晚歸的工作是我們部長xxx帶我去的，我們部長真的挺不錯的，她可以與她的幹事打成一片啊，在我看來挺平易近人，挺和善的，我還有一個部長xx也特別優秀啊，反正都很好了。再查的時候，首先做到的就應該是禮貌，因爲沒有一個人喜歡別人在自己的宿舍隨隨便便進出，其次，就應該是認真了，再點宿舍人的名字時有可唸錯，難免會有點不好意思啊，其中肯定會有個別同學不配合，這也就看我們幹事的應變水平了啊我們要友好的說明情況，問有什麼沒有作到位和需要改正的地方，爭取進一步完善工作質量，當然大部分同學是配合的。

當然我首先是一名學生，然後再是一名學生幹部，在我完成自己學習的同時，我應該完成我的工作任務，當然，這些都是我個人的一些心得而已，並不完全是對的，但至少從我的角度是這樣看的啊.然後我希望主席團的安排工作應該注意一些細節工作，有點預見性，同時希望在例會上給幹事一些發言的機會。

20xx高中學生會工作總結範文(二)

在過去的一個學期裏，在學校的正確領導，全校師生的大力支持和配合下，我校學生會工作得以順利開展。一學期來，全體幹部做了很多工作，付出了很多，也收穫了很多。我們從以前的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從以前的沒膽量，不敢管到現在的出色表現，我們在一點一點改變，也在一點點成長。一個學期的工作很多，在此我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，以期讓今後的學生會工作能再上新臺階。

自新一屆學生會換屆成立以來，學生會的工作都在平穩地進行着，校團委學生會與七年級、八年級、高一、高二四個年級分會的工作在一點一點的融合。幹部的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會全體成員的共同努力下，各項工作都取得了一定的進步。

一、進一步完善組織機構，加強隊伍培訓，推動工作上新臺階

本屆學生會自換屆以來在輔導員老師帶動下注重加強學生會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位。學生會是一個學生組織，在這學期裏，我們着重加強了對學生會幹部隊伍的建設，進一步完善了組織機構，各部門設置分管負責的副主席，四個基礎年級的學生分會也依據年級實際進一步完善組織機構，高一級部就增設了文體部、宣策部等，更好的開展工作，進一步促進的各項工作的有效落實，也更好的培養了廣大學生會幹部務實、高效的工作作風。本學期也進行了多次幹部培訓，進一步落實主席團每週例會制度，加強學生會與團委、德育處等學校各部門的聯繫，進一步提升了幹部們的管理和服務水平。

二、年級重視，分會工作細緻，各具特色

新學期伊始，基礎年級就在級部的領導和組織下，成立或重組了年級分會。七年級、高一新成立分會，八年級高二也對原有的隊伍做了適當的調整和完善(其中高二進行了換屆，重組機構)，加強了隊伍的凝聚力和執行力。七年級依據年級實際狠抓學生行爲規範，加大文明禮儀教育，抓好午休和課間紀律維護，效果顯著。高一旨在打造級部特色文化，在抓好常規管理的基礎上，開展豐富多彩的校園文體活動，其中最有影響的當屬“高一好聲音”的歌曲比賽。八年級、高二重點抓常規、抓細節，講落實，穩步推進級風建設。

三、注重日常管理工作，狠抓落實

本學期我們繼續配合好學校中心工作，大力度抓好校風校紀的建設，在校園紀律維護、衛生檢查、廢品回收、兩操督促等方面不遺餘力。工作安排精密，部署仔細，落實到位，爲學校各項工作的穩步推進保駕護航。

四、精心組織策劃，開展豐富多彩的校園(戶外)活動

學生會積極組織開展各種學校文化活動，多渠道、多側面大力宣傳我們學生會是一個學生組織，最根本宗旨是爲同學服務。各項工作得到了全校師生的高度讚揚。本學期繼續發揮廣播站、LED大屏幕等資源優勢，加大學校和學生會組織的宣傳，也讓主席團的骨幹成員參與國旗下講話，讓全體師生更好的瞭解學生會，支持學生會。協助開展了校運會徵文、校運會精彩瞬間攝影展，聯繫廣醫志願者進校急救培訓，我們的骨幹成員還擔任元旦晚會的司儀、相聲演出，志願者服務隊更是師生同臺演出，將晚會推向最高潮。此外，我們也成功組織了一次全校學生會幹部、文學社成員一起參加的xxx森林公園登山拓展活動，進一步增強了組織凝聚力。

五、系統化、規範化志願者服務隊，提升服務質量。

傳承我校志願者服務隊的優良傳統，本學期我們注重隊伍進一步的系統化、規範化的管理，志願者部門發揮了更重要，更突出的作用。在這學期學校開展的各項活動中，如第高二的成人禮，校體育運動會，高一好聲音比賽，文化藝術節中的現場書法比賽，電腦裝機比賽，十大歌手比賽，元旦晚會，無不活躍着志願者們忙碌的身影，元旦晚會上臺前幕後，他們無疑都是活動的最亮色。同時，志願者們還深入社區，走進馬蹄崗村，爲孤寡老人送上最真摯的關懷，帶去溫暖和快樂。

成績是喜人的，但我們學生會的工作也存一下幾點不足：

一、我們完全沒有解決歷史遺留的問題，學生會在各年級的影響力不均勻，學生會值日過程中與同學發生矛盾的事情仍有發生。我們要樹立學生會良好形象。

二、學生會各部門間溝通和交流還不夠，部分成員的大局觀念仍需加強，部分學生會成員的時間、紀律觀念，責任意識、主動性不強。主席團的每週例會應加強交流，各個部長要定時召開部員交流會，找出工作存在的不足，增強組員的交流溝通，提高工作的效率。

三、主要幹部還沒能很好的創造性開展工作，“等、靠、要”的情況依然突出，希望以後能得到改善。

但我們相信通過我們的努力，揚長避短，開拓進取，我們的工作一定會取得更加輝煌的成績，爲構建和諧嶺中奉獻我們應有的力量。

20xx高中學生會工作總結範文(三)

在過去的一年中，學生會在院領導和上級學聯組織的正確領導下，在院團委的悉心指導下，以我院“團結、勤奮、求實、創新”的八字校訓爲指導，堅持“把學生會建設爲同學之家、師生之橋、幹部之校”的工作方針，努力培養同學“自我管理、自我服務、自我教育、自我約束”的意識，積極探索，勇於實踐，爲我院的學術建設和校園文化作出了應有的貢獻，得到了學校領導的讚揚和同學們的肯定。

下面就我院學生會在本年度開展的工作，分爲三部分進行總結：

一、關注社會走向，緊扣時代脈搏，抓住重大歷史契機，深入開展愛國主義、社會主義、集體主義主旋律教育活動，努力深化和擴展愛國主義思想教育內涵，引導青年學生成爲政治信仰堅定、思想過硬的一代新人。

二、堅持完善學生會內部管理機制，強化幹部選拔和培養機制，研討有效的激勵機制

加強管理，培養高水準、高素質的學生會幹部，直接關係到學生會的吸引力、凝聚力、戰鬥力和號召力。應進一步完善制度，把學生會納入制度化的軌道，避免因幹部的頻繁交接引發的工作的斷層，以制度的穩定來保證組織運轉的穩定，保證學生會工作的延續性，避免幹部崗位出現斷層。

制度源於實踐，是實踐的總結和提高。爲提高學生會的工作效率和規範程度，學生會在制度建設方面也進行了許多有益的嘗試。根據學生會工作的實際情況，學生會對《xxx學生委員會工作手冊》進行了修訂，新的《學生會工作手冊》更加地注重實用性和可操作性，爲今後學生會的工作打下了良好的基礎。

在人事制度方面，針對人事選拔往往流於形式的弊病，學生會在x月開展了旨在從xx級優秀幹部中選拔副主席的“選秀”工作。本次“選秀”得到了專業人士的指導和幫助，從較爲科學的角度對17名候選人的工作業績、心理素質、發展潛能等多方面進行了全方面考覈，最終產生了兩位同學擔任院學生會副主席的職務。此外，還採用了“幹部責任制”的工作模式，將責任分配到人到崗，加強了各職能部門的內部建設和管理，極大地提高了學生會的工作質量和效率，保證了學生會工作的順利發展。

三、立足校園文化建設，校園文化活動取得了突破性的進展

營造良好的校園文化氛圍是增強學生向心力的重要途徑。發揚學生會文化，建設學習型組織，提高學生會成員的綜合素質。過去的一年中，我們舉辦了許許多多的文化藝術類活動，“xxx藝術節”、“慶xx校區團委學生會成立暨慰問新生文藝演出”、“‘丁香花’流行音樂歌會暨第二屆社團節閉幕晚會”、“第三屆‘一二·九’合唱比賽”、“Manandtheinternet英文演講比賽”、“開辦吉他培訓”……林林總總，不勝枚舉。舉辦這些活動，不但需要我們付出十分艱辛的勞動，更重要的是要有布新之魄力，長遠之考慮，新巧之創意。

我們的“慶xx校區團委學生會成立暨慰問新生文藝演出”就是我們的文藝部在綜合考慮到我院兩校區辦學，新生在新校區生活相對單調的客觀情況下策劃的，活動一經出臺就得到了新生的熱烈迴應。活動當晚臺上各位表演者的表演精彩紛呈，臺下同學們的掌聲如雷，充分展現了我們建院人的多才多藝與熱情奔放。“一二·九’合唱比賽”現已舉辦了三屆，均取得極大的成功。

宣傳部在每次大型活動和每一臺晚會出臺前都煞費苦心，策劃裝臺方案，拓展宣傳方案，力求讓我們的活動成爲同學們視野中的亮點，言談中的熱點，給同學們留下深刻的印象。如，首屆大學生科技作品展示會會場佈置、“Menandtheinternet”英文演講比賽前期宣傳及會場佈置、院學生會招募各項活動主持人宣傳、秋季徵兵工作總體宣傳……

“走出去，請進來”，主動與兄弟院校學生會學生交流就是我們在文化建設上邁出的又一大步。立足於本校特色，我們積極開展了到各兄弟院校去的調研參觀活動。在調研的形式上不拘一格，走訪各個高校，參加各個高校組織的活動，邀請他們參加我們的活動。通過這些調研活動，加深了與兄弟院校的感情，擴大了彼此的合作空間，以實際行動支持兄弟院校的工作。

總之，學生會正在努力學習並且逐步按優秀企業的項目化管理模式，打造學生的文化活動。因爲我們深深地感到，要想吸引大家的目光，要想得到同學不變的支持，要想讓我們的活動影響力能達到更長久的效果，只有這樣的思路纔是可行且有效的。同時，我們也非常注重保存每一次活動的原始資料，在舉辦第二屆、第三屆……時，加以活學活用。在一次次繼承和創新的過程中昇華自己。

四、積極配合學校的素質教育建設，努力提高建院的學術氣氛，促進學風建設

我院作爲一所建築類工科院校，學科設置比較單一，同學們接觸的知識面也比較窄。學生會作爲連接學校與同學的橋樑和紐帶，我們聯繫多方，爲同學們舉辦了各種各樣的講座，力求突破學科限制，豐富同學們的視野。四月，著名易學大師xxx老師做了題爲“崇尚xxx與社會發展”的講座、外交學院的xxx老師也爲同學帶來了一場題爲《xx的教育與社會》的講座。九月，著名英語老師xxx來我院做了“高中英語輔導講座”。十一月，由中華民族傳統文化社主辦的曹廣基書法講座在三階舉行……這些興趣盎然的講座，受到了各年級同學的熱烈歡迎，極大地豐富和活躍了大家的第二課堂。此外，在兩個英語活動月期間，學習部還針對我院同學對英語學習興趣低的實際情況，組織舉辦了多場英語類的講座，大大地提高了同學們對學習英語的興趣。

五、本着全心全意爲同學服務的宗旨，想同學之所想，急同學之所急，強化服務意識，拓展服務領域，完善服務手段，致力於校園文明之風的形成，提高校園生活質量

學生會來源於學生，代表學生，服務學生。廣大同學是我們學生會的基礎，爲同學服務是我們的工作職責。學生會外聯部多次組織跳蚤市場和特價商品展賣等活動，各種各樣經濟實惠的商品讓廣大同學欣喜不已，紛紛購買。爲豐富廣大同學的課外生活，滿足同學們的需要，學生會在實行了票務運營的規範化管理之後，立足於廣大同學的課外生活，及時推出精品票務系列，包括xxx演唱會、畫展、特價電影票等。

回顧和總結一年來的工作歷程，我們深深感到，學生會組織舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容着學校各級領導的關愛和鼓勵;無不凝結着學生會每一位成員的智慧和汗水;離不開與我們風雨同舟、給我們悉心指導的團委老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也離不開學校各職能部門對我們工作的關懷及支持。

雖然在過去的一年中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在學校領導的關懷下、學校各職能部門的支持下，院團委的指導下、全體學生會成員的共同努力下，在未來的日子裏，學生會一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任，真正成爲“同學之家、師生之橋、幹部之校”。

20xx高中學生會工作總結範文(四)

在學校領導的親切關懷下，在老師的悉心指導下，在同學們的大力支持和積極配合下，我係學生會本學期的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬。努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進取。以下是xx學院xx系學生會本學期的工作總結：

一、快樂學習，知識競答

我們知道，在大學裏，學習知識和鍛鍊能力是同等重要的，學習，也早已不是高中那樣被老師督促了，也正因爲如此，我們可以涉獵更廣的知識面，而不侷限於課本知識，所以爲了同學們可以展示他們的纔多識廣，我係學生會特意舉辦了“快樂學習，知識競答”活動。活動於x月中旬在xxx舉行。從本系的各專業分別選出兩個人，共組成五隊參賽。比賽環節共分爲專業介紹，必答題和搶答題，才藝比試四部分。比賽題目涉及面廣，上有天文，下有地理，更有風土人情。氣氛也時而緊張，時而輕鬆，完全達到了我們要快樂學習的目的。活動在各部的緊密配合下，圓滿成功。但也不免暴露一些小問題，分配任務不是太明確，節目篩選有些疏漏，這也給我們今後的活動帶來了啓示和經驗教訓。

二、籃球比賽

爲了豐富同學們的課餘生活，爲了提高各專業的凝聚力，爲了讓同學們更加團結，我係學生會利用每天中午時間，舉行了爲期兩週的籃球比賽。雖然場上只有十餘人，但從拉拉隊的加油聲中我們看到了他們團結的力量之大，他們用盡了自己的力氣渴望場上每一個隊員都能發揮出最好的水平，而場上的隊員也都拼出自己的力氣爭取。這讓我們每個組織者看後都很是欣慰。這次活動的成功，不是我們學生會的功勞，而是每個學生的奉獻。

三、送老生晚會

爲了歡送我係xx級大四學生畢業離線，我係學生會在各部門的密切配合下，在老師的領導下，羣力羣策用心準備了一場精彩紛呈的送老生晚會。這次晚會從x月中旬起策劃準備，歷時將近兩個月，在這兩個月中，我係學生會制定出演出計劃，挑選演出人員及節目，組織各項節目進行前期排練並且在體南樓進行了多次全套節目的彩排。終於在x月x日晚七點三十分，這臺大型文藝晚會在xx學院學術報告廳拉開帷幕。

在晚會中間我們插了一段愛心募捐，對象是我係的一名身患白血病的同學，雖然我們的力量不大，但我們要通過我們微薄的力量給他希望，並且呼籲更多的人爲他獻出愛心，希望他早日康復。

這次晚會是學生會本學期最後一項活動，各部成員發揮了認真務實創新的精神，用汗水和努力完成了這樣一臺座無虛席，成功的晚會。

學生會各個部門都各司其職，並且都緊密聯繫相互配合，保證了每次活動的順利進行。

辦公室的主要任務是會議記錄和簽到，保證會議的有效性和有秩性。還負責活動策劃，活動總結的整理，發現優點，改正缺點。另外辦公室還負責着學生會的賬目管理，認真的爲同學們服務，絕對做到清廉。

宣傳部的主要任務是負責以板報的形式對學生會及所舉辦的活動進行宣傳，會場設計及會場佈置需求東西的統計。

生活部主要負責購買活動過程中所需的物品，及會場佈置，擺放物品及物品的看管。

學習部主要負責一些學習類活動的進行，例如知識競答活動，學術經驗交流會，讓每個同學不僅在組織的能力上有所提高，更在學習上不鬆懈，更有方法。

外聯部主要負責拉外聯，讓社會公司與學校更好的聯繫，讓公司贊助學生會舉辦活動，保證活動更高質量的進行。

文藝部主要負責文藝節目的篩選，主持人的篩選，保證晚會及文藝活動的最主要因素的質量，使每個人都能夠欣賞到最精彩的節目。

體育部主要負責文藝一類的工作，主要負責運動會和籃球賽的組織與協調工作。

回顧這個學期的工作，收到超乎預期的效果，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都學習都許多寶貴的經驗。通過總結，我們將會繼續發揚我係學生會工作的長處，克服學生會工作中存在的瓶頸，讓學生會工作真正提升到一個新的高度，在日後的工作中更好的服務同學們，將工作開展的更加完善!

以上是xx學院xxx系學生會20xx學年第x學期的工作總結，誠請校領導系領導的指導與批評!

20xx高中學生會工作總結範文(五)

日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循着記憶的流河，我開始追思着我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證着我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：

憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣並存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，於是心中便多了幾分遺憾，以致於每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細緻的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化爲筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因爲只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此爲鏡認識自己完善自我，並指導以後的工作。

“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。祕書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因爲我們比別人多一份付出就多了一份收穫。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，祕書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因爲祕書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作爲祕書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看着自己的工作有益於整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。

祕書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那麼便會出現被動工作的局面，工作只爲完成任務，也就無心工作，這樣於人於己都不好，激情工作才能把工作做好並享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱爲積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是羣體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更爲順利，效率也會更高!

在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。祕書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成……在接下來的工作中，我會做好20xx年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。