期末考試的小結(精選多篇)

目錄

第一篇：期末考試的小結第二篇：資產評估期末考試小結第三篇：2014-2014年第二學期期末考試小結第四篇：吳堡國小六年級語文期末考試小結第五篇：期末考試前的語文小結更多相關範文

正文

第一篇：期末考試的小結

高一下半學期的期末考試在6月6日結束了，今天我回學校領取了成績單。我看了看各科的成績，發現既有進步的科目也有退步的科目。

一、期末考試進步的科目：

語文:這次語文考試我發揮出了我的水平，考得不錯。比以前的語文考試分數高出了十多分，並且在班上處於第二名的位置。我想這是因爲我在平時上課認真的體現。每一堂課我都把知識點弄清楚了，不懂的我也向同學、老師請教，所以在考試的前幾天裏我也沒有拼命的複習語文，考試的時候反而得心應手。但這次高分其中最重要的一個原因是，考試的作文是我以前寫過的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。

生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發揮得更好，在全班是並列第三。這也是因爲平時我花了許多功夫在這門學科上。生物課上老師講的每道題我都認真的聽並且會做，在家中也時不時地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學過的知識忘記了，但是通過看書和看題目又將它們都記住了。在考試時我非常有信心，所以我成績自然會有所提高。

政治、歷史、地理：這幾門考試成績都上了80分。雖較上次考試都有所進步，但我認爲這種進步是假象，因爲我平時沒有把它們全弄懂，而是在考試前通過老師發的考試提綱在短時間內把知識要點背記下來的。所以這並不能算是我的真實成績，如果我把它們沒搞懂，而靠這種短期強化記憶，我很快就會再次忘記的。所以在這個假期裏我會將前面的知識鞏固好，爲後面所學的內容打下堅實的基礎。

二、 這次考試退步的科目：

物理、化學:兩門學科考試成績都不怎麼樣，化學退步了，物理進步了6、7分，但是我還是把它歸爲考試退步的科目，因爲我這兩門都有同樣的毛病，那就是平時沒有用功，直到考試之前才抓緊看以前做過的題目,這樣又怎麼會考得好呢？

數學：這次考試最差，竟然沒及格！在考試前我所有的公式和定則全都記得一清二楚，但是爲什麼考試會考得這麼差呢？原因就是我平時太缺乏做題目的經驗，只要是稍微轉點彎的題目我就糊塗了，並且我沒有時常去回顧以前的知識，導致我把這些問題堆積在考試前夕，由於有那麼多科目需要複習，所以只記憶公式和定則，沒有熟練的做題技巧，所以數學成績提高不上來。

三、通過總結這些科目的考試成績，我知道我今後應該怎麼做了：

1、做事要講究效率。上個學期我成天坐在書桌旁做習題、背知識點，但真正背進去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的，別人可以很快做好的事，我要拖半天。這浪費了我多少時間！今後的學習中，我一定一定要規定好自己做某件事的時間，例如做一科作業規定好事1個小時，超過一個小時久做下一科目的作業，老師發給我們的試卷也是這樣，每一張試卷都要按照上面規定的時間做，到時間就停筆。這樣就能檢測出我的做題質量與速度。

2、要多做習題。只有多做題目才能把知識點記牢並且運用靈活。多做習題的目的也是讓我學會總結。不管是數學還是其它學科，總結是必不可少的。因爲只有學會總結，學會舉一反三才不會被多變的題目給迷惑。

同時，我看了看各省市大學聯考狀元的學習方法，其中有許多東西對我有所幫助（文科學習經驗）：

政治是三科中最好掌握、最有方法的一門，但所有的學習都要基於課本知識。一本書在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細節，三做歸納總結，四爲回顧牢記。將課本夯實後，就應該將理論付諸實踐，所以多做習題，巧做習題，便成爲自我能力提高的最有效的方法了。

歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發展的線索，多爲對時間的瞭解，以便於形成一個國家、一個朝代的縱向概況。二是橫，即在同一時間內，各個國家所處的階段，以便於形成對比，發現優劣，縱觀學習主要發揮於選擇題。橫的學習則多用於簡答題的概述，最後將兩者有機的結合，學好歷史則成一件很輕鬆的事。

地理理科性質較強，所以，擁有邏輯性思維，則爲地理的學習打下了半壁江山。那麼，該如何培養呢？首先要會想，將一些原理、方法通過自己的思考形成獨特見解，然後通過寫，將其形成爲一套系統的便於理解的知識網絡，最後將其落實到習題圖表上，形成一個個準確全面的答案，使文綜成績得到提高。

我覺得這些學習方法對我以後學文有很重要的指路作用。讓我剛開始學文就知道總體的方法是什麼，不至於讓自己學的很茫然。

這次的考試總結是我最用心寫的一次，我希望從這裏開始會有一個很好的開始，我當然也會善始善終，相信我自己一定能行！

第二篇：資產評估期末考試小結

一、名詞解釋：

1、資產 ：資產是指企業過去的交易或事項形成的，由企業擁有或控制的，預期會給企業帶來經濟利益的資源。

2、商譽：商譽是指能在未來期間爲企業經營帶來超額利潤的潛在經濟價值，或一家企業預期的獲利能力超過可辨認資產正常獲利能力（如社會平均投資回報率）的資本化價值。

3、宗地：土地使用權人的權屬界址範圍內的地塊。 權屬界址線所封閉的地塊。

4、經濟性貶值：也稱爲外部損失，是指資產本身的外部影響造成的價值損失。主要表現爲運營中的設備利用率下降，甚至閒置，並由此引起設備的運營收益減少。外部條件造成的經濟性貶值可以源自國際，國內行業基礎或地方。各種各樣的外部因素影響潛在經濟回報，因而，直接影響資產或物業的市場價值。

5、估價期日：對於土地、建築物等一些財產進行評估價格時，估計最終確定一個估計結果，在這個估價結果對應的那一天，就稱爲估價期日。簡單的說就是估價出結果的那一天。

6、折現：將未到期的一筆資金折算爲現在即付的資金數額的行爲。也有泛指不同時間的資金數值之間的相互換算。

7、房地產價格：房地產價格是指建築物連同其佔用土地的價格，即房地產價格：土地價格+建築物價格，是房地產經濟運行和資源配置最重要的調節機制。

8、估價時間：是指所估價格的期有效期，如截止到未來某個年月日，或自估價報告完成或交付之日起多長時間內有效，它不同於估價責任期，如果估價報告在其有效期內得到了使用，則估價責任期影視無限期，如果估價報告超過了有效期還未得到使用，則估價責任期就是估價報告有效期

9、還原利率：所謂還原利率就是把不動產純收益還原成不動產價格的一個比率。並用馬克思的地價公式加以表示，即v=a／r，式中v一不動產價格；a一純收益；r一還原利率。應用在土地評估中，已知一塊一定純收益的土地，選用一定的還原利率，得出相應的土地評估價格。

10、成新率：獲得新的概率﹑比例，表示新舊的程度。成新率=[(設備總使用年限—設備已使用年限)/設備總使用年限]*100%

11、無形資產：無形資產（intangible assets）是指企業擁有或者控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。

12、樓面地價：

1、樓面地價最簡單的意思就是單位建築面積平均分攤的土地價格。 樓面地價是房價的主要組成部分之一，與建造成本、開發利潤、相關稅費等共同構成了商品房的市場價值。

2、樓面地價的計算公式：樓面地價=土地總價÷規劃建築面積

=土地單價÷規劃容積率

規劃建築面積=土地面積×容積率

容積率=地上建築總面積÷規劃用地面積

例如2014-12-26日在福建福州拍賣的宗地2014-22號。土地面積爲13145平方米，容積率爲3.2，建築密度≤25%，綠地率≥25%，建築高度≤80米。最後成交價爲4.63億元。

樓面地價=463000000/（13145*3.2）=11007元/平方。

3、樓面地價與地面基準地價相比，樓面地價具有理解容易，操作簡便，易於應用，更新方便等特點，是政府和開發商都樂於接受的計價方式。

13、容積率：又稱建築面積毛密度。項目用地範圍內地上總建築面積（但必須是正負0標高以上的建築面積）與項目總用地面積的比值。

二、簡述題

1、簡述無形資產評估與有形資產評估相比較有哪些不同？（10分）

2、影響無形資產評估價值的因素有哪些？（6分）

1.無形資產的收益能力。2.無形資產的使用期限。3.無形資產的科學價值和發展前景。4.無形資產的成本。

5.成果使用方式。6.市場供需狀況。7.費用支付方式。

3、簡述機器設備成新率估算的三種基本方法？（6分）

（一）成本法的適用範圍

主要適用於繼續使用前提下不具備獨立獲利能力的單臺（件）設備。

在非繼續使用前提下，若待估設備無市場參照物，也可使用成本法。

（二）市場法的適用範圍

市價法主要適用於單項設備的變現價或交易，但需注意市場前提和可比前提。

（三）收益法的適用範圍

主要適用於可單獨覈算收益的生產流水線（成套設備）。

總之，需據設備的使用狀態、可獲得的資料以及設備本身的特點選擇最適評估方法。

4、簡述資產評估的基本程序？（8分）

是指資產評估程序是指資產評估機構和人員執行資產評估業務、形成資產評估結論所履行的系統性工作步驟。資產評估工作的各個具體步驟及由邏輯關係決定的排列順序。資產評估程序一般包括以下步驟：

1.明確資產評估業務基本事項；2.簽訂資產評估業務約定書；3.形成資產評估計劃；4.資產勘查；5.收集、分析資產評估資料；6.評定估算；7.形成和提交資產評估報告；8.工作檔案歸檔。

5、市場比較法的基本原理、估價步驟和注意的事項是什麼？（8分）

原理：根據替代原則，將待估土地與在較近時期內已經發生交易的類似土地交易實例進行對照比較，對有關因素進行修正，得出待估土地在評估時日地價的方法。

估價步驟：收集交易資料——確定比較交易案例——進行市場交易情況修正——期日修正——區域、個別因素修正——使用年限修正——容積率修正——地價確定

注意事項：、1、需要一個充分發育活躍的房地產市場。房地產市場上，房地產交易越頻繁，與估價對象相類似房地產的價格越容易獲得； 2、參照物及估價對象可比較的指標、技術參數等是可以收集到的。

適用條件：僅適用於市場比較穩定，有大量豐富交易案例的地區，並且交易案例與待估地塊應有相關性和替代性。①有足夠數量的比較案例（不少於3個）；②與待估土地具有相關性和替代性；③交易資料的可靠性；④交易合法性。

6、固定資產折舊計算的基本方法有那些？比較其優缺點？（8分）

7、有形資產和無形資產評估在技術思路上有什麼異同點？在無形資產評估時應注意那些問題？（10分）無形資產不具有實物形態是區別於有形資產的一個明顯特徵。有形資產應該有物質形式，具有可觸性和可視性，如可以觸摸並看到廠房、設備、存貨等。但是無形資產的證明文件也是可觸、可視的，如也可以觸摸並看到專利證書、特許經營權協議等。

另一方面，有形資產和無形資產的價值，實質上都來自其財產權利，而這種財產權利都是無形的。從形式上看，有形資產和無形資產的區別並不明顯，要區分有形資產和無形資產應從本質上考察。

有形資產和無形資產的本質區別在於；有形資產的價值是由它的有形性質所創造(內容來源好 範文網：)的；而無形資產的價值是由它的無形性質所創造的，也就是說，有形資產的可觸的、有形的和可視的因素賦於其價值。有形資產的價值來自於它的物質特徵，儘管其財產權利是無形的，但它來源於其物質特性。而無形資產的價值或來自於某些權利如許可權、抵押權等，或來自於一些無形因素影響，如競爭優勢，獨一無二性等，這些無形資產的價值來源都是無形的。

三、計算題

1、某在建工程開工於2014年1月1日，擬建爲商場和辦公綜合樓，總用地面積6000平方米，土地使用權年限50年，從開工之日起計，規劃建築總面積16000平方米，其中商場建築面積爲6000平方米，辦公綜合樓建築面積爲10000平方米，該工程正常施工期30個月，建築費爲每平方米建築面積2500元，專業費爲建築費的10%，估計至2014年12月30日將完成7層主體結構，並將投入總建築費及專業費的40%，後續還需要投入總建築費及專業費的60%（假設均勻投入，視同發生在該投入期中期），貸款年利率爲8.5%，預計該工程建成後商場即可租出，辦公樓即可出售，辦公樓售價爲每平方米建築面積5000元，銷售稅費爲售價的8%，商場可出租面積的月租金爲100元/平方米，建築面積與可出租面積之比爲1：0.8，正常出租率85%，出租的成本及稅費爲有效總收益的20%，經營期的資本化率爲8%，估計購買該在建工程後於建成時應獲得的正常投資利潤爲560萬，試利用上述資料以動態方式估計該在建工程於2014年12月30日的正常總價格。（20分）

2、某在建工程開工於2014年1月1日，擬建爲商場和辦公綜合樓，總用地面積5000平方米，土地使用權年限50年，從開工之日起計，規劃建築總面積14000平方米，其中商場建築面積爲4000平方米，辦公綜合樓建築面積爲10000平方米，該工程正常施工期2年，建築費爲每平方米建築面積2500元，專業費爲建築費的10%，預計至2014年6月30日將完成了7層主體結構，已投入總建築費及專業費的36%，還需要投入總建築費及專業費的64%（假設均勻投入，視同發生在該投入期中期），貸款年利率爲8.5%，預計該工程建成後商場即可租出，辦公樓即可出售，辦公樓售價爲每平方米建築面積5000 元，銷售稅費爲售價的7%，商場可出租面積的月租金爲100元/平方米，建築面積與可出租面積之比爲1：0.8，正常出租率85%，出租的成本及稅費爲有效總收益的20%，經營期的資本化率爲8%，估計購買該在建工程後於建成時應獲得的正常投資利潤爲520萬，試利用上述資料以動態方式估計該在建工程於2014年6月30日的正常總價格。（20分）

3、某商場的土地使用權年限爲40年，從1997年1月24日起計，該商場共二層，每層建築面積各爲2014平方米，可出租面積爲75%，一層於1999年1月24日租出，租期爲5年，可出租面積的月租金爲180元/平方米，且每年不變，二層現空置，附近類似商場一、二層可出租面積的正常月租金分別200、120元/平方米，出租成本和稅費爲租金的20%，還原利率爲8%，請你評估該商場於2014年1月24日帶租約出售時的正常總價格。（要求列出評估思路和計算過程）。（12分）

4、某待評估的生產線設計生產能力爲10000噸，評估時由於受到政策調整因素的影響，產品市場不景氣，企業必須減產至年產量8000噸，這種影響將持續幾年，生產線的x指數爲0.7，試求該生產線的經濟性貶值？（8分）

5、某在建工程開工於2014年1月1日，擬建爲商場和辦公綜合樓，總用地面積5000平方米，容積率2.8；其中商場和辦公綜合樓建築面積之比爲1:2.5；土地使用權年限50年，從開工之日起計，該工程正常施工期2年，建築費爲每平方米建築面積2500元，專業費爲建築費的10%，估計至2014年5月底將完成7層主體結構，並將投入總建築費及專業費的40%，後續還需要投入總建築費及專業費的60%（假設均勻投入，視同發生在該投入期中期），貸款年利率爲8.5%，預計該工程建成後商場即可租出，辦公樓即可出售，辦公樓售價爲每平方米建築面積5000元，銷售稅費爲售價的8%，商場可出租面積的月租金爲100元/平方米，建築面積與可出租面積之比爲1：0.8，正常出租率85%，出租的成本及稅費爲有效總收益的20%，經營期的資本化率爲8%，估計購買該在建工程後於建成時應獲得的正常投資利潤爲520萬，試利用上述資料以動態方式估計該在建工程於2014年5月31日的正常總價格。（20分）

6、某在建工程開工於2014年11月31日，擬建爲商場和辦公綜合樓，總用地面積5000平方米，土地使用權年限50年，從開工之日起計，規劃建築總面積14000平方米，其中商場建築面積爲4000平方米，辦公綜合樓建築面積爲10000平方米，該工程正常施工期2年，建築費爲每平方米建築面積2500元，專業費爲建築費的10%，至2014年5月31日已完成了7層主體結構，已投入總建築費及專業費的40%，還需要投入總建築費及專業費的60%（假設均勻投入，視同發生在該投入期中期），貸款年利率爲8.5%，預計該工程建成後商場即可租出，辦公樓即可出售，辦公樓售價爲每平方米建築面積5000元，銷稅費爲售價的8%，商場可出租面積的月租金爲100元/平方米，建築面積與可出租面積之比爲1：0.8，正常出租率85%，出租的成本及稅費爲有效總收益的20%，經營期的資本化率爲8%，估計購買該在建工程後於建成時應獲得的正常投資利潤爲560萬，試利用上述資料以動態方式估計該在建工程於2014年5月31日的正常總價格。（12分）

四、論述題（20）

1、請你結合學習、日常生活或生產實踐的體會，談談資產評估的作用？試舉例說明？

第三篇：2014-2014年第二學期期末考試小結

輕紡系2014-2014年第二學期期末考試小結

本學期期末考試從5月份開始，至7月6日結束，09級考試集中在5月末；10級大部分集中安排在7月初。

除開設的公共課、基礎課由教務處統一安排考試外，其餘科目由系裏自行安排考試和考覈，由教務處和系裏安排人員進行巡視檢查。

在學院領導的高度重視和正確指導下，教務處的精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作。現將本次期末考試工作情況總結如下：

一、學院高度重視，強化責任

學院領導高度重視期末考試的考紀考風，在考試期間，院領導及教務處和各系負責人都親自組織落實了各項考務工作，爲期末考試的順利實施提供了有力保障。

二、精心組織，狠抓考紀考風

爲了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績全面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，每個考場安排考生不超過35人，有些科目實行ab卷考試，安排一個監考老師和現場巡視人員，監考人員嚴格遵守“監考人員職責”，秉公辦事，嚴格執行考場紀律。

本次期末考試與學生處積極配合，由輔導員在考前組織召開了考試動員會，積極做好本班學生的考前動員工作，及時通知監考教師提前半小時到系辦準備考試的各項工作。在考試過程中，監考教師都能以高度的責任心投入到監考工作中，工作細緻嚴謹，認真履行監考職責。考試期間考試紀律良好，整個考試規範有序、考紀嚴格。考試結束後，老師們都按照要求在規定時間內批閱試卷、及時準確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。

三、存在的問題

1、學生對考試不夠重視，沒能提前15鍾到考場外等候，有些甚至出現考試遲到現象；部分學生在考場上睡覺的現象。

2、在考試過程中，絕大多數監考老師都能認真履行自己的職責，但是也出現少部分監考教師在監考中不夠嚴格，在發現有作弊現象時沒有做出比較嚴格的處理方式。

2、雖然學院、系和學生處進行考風考紀教育，本次期末考試依然出現了一些違紀作弊現象，主要是帶相關的材料進入考場。

四、改進考試工作的幾點想法

1、針對學生違規問題應加強宣傳，利用學院的各種宣傳教育手段：廣播、宣傳欄、班會、學生大會等宣傳媒體加強考試管理等方面的教育。

2、對考試中違紀舞弊的學生，應予以及時通報，讓廣大學生吸取教訓，引以爲戒。

3、對個別監考監師未嚴格按照“監考人員職責”要求參加監考，必須進一步加強監考教師監考紀律要求。

輕 紡 工 程 系

2014年7月10日

第四篇：吳堡國小六年級語文期末考試小結

吳堡國小六年級上冊語文期末考試小結

2014年2月

二〇一四年一月，在鎮教辦的統一領導下，小紀鎮使用全區統一試卷分南北片進行了推磨監考及集中閱卷，組織嚴謹，對學生進行了一次相對真實的調研檢測，達到了預期的目的。下面就我校畢業班學生在本次檢測中的質量作分析，以便下一階段進行更有效的教學。

一、基本情況：

我校畢業班應參加考試91人，實參加考試91人，考試人數與區教育局年報人數相同，參與率達100%，檢測總分爲7231，學生均分79.5，及格人數爲89，及格率97.8%，優秀人數26，優秀率爲28.6%。

二、質量分析：

1、試題分析：

這次語文試卷的立意鮮明，體現了新課標教學思想，突出“以人爲本”的發展理念，注重了對學生語文素養的全面考查。統覽整個試卷，有以下幾個特點：

a、結構科學，內容全面，突出重點

試題突出了第三學段語文的訓練重點，側重考查學生理解語言、運用語言的能力，考覈學生綜合運用知識的基本技能。

b、突出“以人爲本”的教學思想，激發學生自主學習意識新課程的教學理念強調“爲了每一位學生的發展”，也就是“以學生爲本，以學生的發展爲本”。

c、注重積累，與時俱進，靈活運用。

此試卷命題不但注重語文的文化內涵，更注重語言的積累和閱讀感悟。第四大項第四題補充詩句不是單純的默寫，而是結合具體語境讓學生巧妙地填寫，寓教育於無痕。第五大項的修改語段結合了“十八大”則讓人感覺到命題人與時俱進的思想。

2、期末考試所取得的成績

檢測中，我們欣喜地看到學生對於基礎題的理解掌握，也能看出教師在進行雙基訓練時的嚴謹與認真。寫拼音寫詞語、原文填空，根

據語境填寫詩名、積累名言等等，學生幾乎無錯誤現象。

3、期末考試中存在的不足

本次考試，我校及格率超過97%，已經達到了教育的要求，但優秀率只有28.6%，距要求尚有差距，所以還需努力。縱觀本次考試，雖然教師和學生對此次檢測很重視，但成績能說明相當一部分問題，對試卷進行分析，我們仍能看出問題所在，也能看出與兄弟學校的差距。有其三：一、字跡不夠工整，有相當數量的孩子求量而不求質；

二、答題不夠嚴謹，只求大意，不講究語言的精闢；三、習作有待加強，出現了不少孩子被扣十分或十大幾分的現象，排除他項因素，自身原因仍是主因。

三、改進措施：

監於本次考試暴露出來的問題，在後半段的教學中，我們要不斷改進教學策略，我校六年級備課組認爲，今後在教學中可以從以下幾個方面來着手：

1、重視學生學習習慣的培養。需要進一步加強審題能力和習慣的培養，在教學中要加強書寫訓練，格式指導，嚴格要求，讓每個學生養成認真審題，縝密思考，認真答題的良好習慣。

2、平時多積累，多閱讀，加強語言精闢性的訓練，努力使孩子“出口成章”，從而達到“腹中有詩氣自華”。

3、注重積極的情感、負責的態度和正確的價值觀的培養，注意激發學生的好奇心和求知慾，發揮評價的激勵和導向功能，幫助學生認識自我、建立自信。

4、抓作文課堂，注重寫法的指導，教會孩子學會作文。在寫作教學中，注重培養觀察、思考，積累一定的第一手寫作資料和語言資料，做好前期的寫作功課。其次，在指導寫作中，要求學生說真話、實話，不說假話，空話。爲學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。並加強心理描寫、對話描寫等寫作技巧的訓練。再次，注重作文講評，推敲用詞寫句，力求簡潔、準確基礎上的具體和生動。只有層層把關，我們的作文教學才能見實效。

5、進一步切實落實分層教學，使不同層次的學生都能得到較爲充分的發展。對學習有困難的學生要加強雙基訓練，落實到位，在平時的學習與生活中要給予他們及時的關照與幫助，鼓勵他們主動參與語文學習活動，發表自己的看法。及時地肯定後進生的點滴進步，對出現的錯誤要耐心地引導他們分析其產生的原因，並鼓勵他們自己去改正，從而增強學習的興趣和信心，培養他們良好的意志品質，避免學習兩極分化的現象發生。

四、爭先進位：

教學是學校工作的中心環節，質量是學校生存和發展的根本，教育局對學校一年一度的督導評估則是對一個學校各方面質量的檢驗，這當中，六年級學業質量對於爭先進位有着舉足輕重的作用。爲了能爭當先進，我們將努力做好以下幾點：

一、加強學習，在思想理念上創先爭優。

在思想上，要與時俱進，努力學習，要摒棄“要給學生一杯水，自己要有一桶水。”的舊的理念，努力做到“問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。”用黨的政策用指導，用責任心做動力，用新的理念做方法，要努力做一名爭優的教師。

二、思想道德上要加自我修養。

自打走上三尺講臺，“教書育人”的神聖使命便落在了我們的肩上，教育之路任重而道遠，唯有爲人師表，以身作則，方能讓學生“其身正，不令而行。”師德亦是師魂，我們要拒絕體罰，拒絕有償家教，用愛心融化學生心靈的寒冰，做一名高尚的教師。

三、努力提高教學成績。

質量永遠是教學的生命線，認真備課、上課，認真專研教材，不斷改進教學方法，做一個勤奮而優秀的教師。

“實踐是檢驗真理的唯一標準。”要做好一件事，光有口號，那是遠不夠的，得付諸於行動，我們堅信：只要說得出，並且做得到，就一定能有輝煌的成績，教育就一定有燦爛的明天！

第五篇：期末考試前的語文小結

期末考試前的語文小結

不久前我們經歷過期會考試，當然那麼重大的考試每位同學都用盡全力去複習了。對於同學們來說，期會考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因爲令人難熬的複習終於完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時間，對學習上的東西不再那麼緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像並不想放過我們，這次期會考試之後，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的複習了，又要開始戰鬥，時間真的不放過我們！每個同學都抱怨，爲什麼時間那麼緊啊？讓我們玩的時間都沒有！在這裏，我認爲時間是太緊了，但是如果我們從期會考試結束後並沒有放鬆自己反而還繼續努力複習的話那麼我想時間就沒有那麼緊了，因爲這在以後的複習中已經分擔了一部分了。

從複習這裏我又不得不提到語文了。爲什麼？理由很簡單：就是因爲我們在期會考試的時候複習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。爲什麼會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！

我在期會考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以後的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作

業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這並不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的複習了，在通過自己複習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課後理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好……這就是我們能發現並且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農曆16日，“望”——農曆15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課後閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不爲呢？語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！

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