學生工作學期總結多篇

【第1篇】大學法學院學年度第一學期學生工作總結

本學期我院學生工作堅持“以學習爲中心，以活動爲載體，以管理爲手段，以成才爲目標”的指導思想，內塑法學院精神，外樹法學院形象，加強學生思想政治教育工作，積極開展豐富多彩的活動，強化學生管理工作，全面推進素質教育，主要開展了以下一些工作:

1、畢業生的就業指導與思想政治教育工作

這是本學期的一項常規性的工作,也是一項重點工作。

①積極爭取學工處領導的重視、關心、支持,採用走出去、請進來等方式，廣泛聯絡，收集用人信息，積極推薦畢業生。

②在院內組織了畢業形勢分析與就業政策專題講座，引導大家正確認清形勢，瞭解就業政策,尋找適合自己的理想工作崗位。

③積極依靠和充分發揮廣大班主任的作用。今年全院三個專業共168名畢業生，思想政治教育、行政管理兩個專業的畢業生除少數個別同學暫不就業，準備報考研究生外，其餘的均落實了就業單位，法學專業學生的就業率接近60％。

2、加強學生骨幹隊伍建設

①完成了院團委、學生會幹部的充實調整工作。2001年3月份吸收了部分2000級同學充實院團委、學生會，新成立了法學院社團聯。2001年5月份，進行了學生會幹部的競崗工作。

②積極協助學工處組織和開展了學生骨幹的培訓與教育工作。集中院學生會主席、院團委副書記、各班班長、團支書、學生黨員進行了培訓工作。

3、學生思想政治教育與管理工作

①法學院榮獲“湖北大學學生思想政治工作先進單位”榮譽稱號；

②組織了70多名申請入黨積極分子上黨校培訓，加強了對這期黨校培訓工作的組織與管理工作；

③完成了兩批學生組織發展工作，重點是做好了畢業班的組織發展工作；

④抓了學生黨員的政治學習，嚴格組織生活，給每個學生黨員發了一個理論學習筆記本,督促大家加強政治理論學習，在一定程度上提高了大家參加理論學習的自覺性；

⑤組織學生爲手拉手扶貧單位—孝昌縣港昌國小捐款捐物,學生熱情非常之高，學生和老師一起捐贈的衣物裝了滿滿一卡車；

⑥開展了學習雷鋒精神的宣傳與系列活動；

⑦學生自發地在圖書館出了一期雷鋒精神圖片展(政教99姚輝等同學)。並開展了系列義務服務勞動,受到社會廣泛關注，湖北電視臺、武漢電視臺、楚天都市報等媒體都作了宣傳報道，反響很好；

⑧組織了45名同學參加義務獻血，劉書記、鄭院長等領導親自關心慰問學生。

4、開展了慶祝建黨80週年系列活動

①專門組織了所有學生幹部、學生黨員、入黨積極分子開展了黨建理論與黨的基本知識的學習。

②組隊參加了全校“統一戰線知識”競賽,在全校搶答賽中榮獲第一名.

③組隊參加了全校“黨在我心中”知識競賽，歌詠比賽。

④組織所有預備黨員進行了一次入黨宣誓活動，引導大家增強黨員意識，更好地發揮先鋒模範作用。

5、成立社團聯，開展富有特色的社團活動

學生社團貼近學生，深受學生歡迎，有利於調動和發揮學生積極性。

①開學初，成立了“湖北大學大學生反邪教協會”，倡導科學與文明，反對迷信與愚昧；

②成立了“法學會”，並於3月29日舉辦了一次大規模的“模擬法庭”活動，深受學生歡迎，在校內外產生很大影響；

③公關協會於4月份組織了“相約成功”模擬

【第2篇】2022年—2023年第一學期信系團總支學生工作總結

主席團半期工作總結

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好，自**系第六屆團總支學生會成立以來，在學校領導的指導與支持下，廣大同學們的鼎立協助下，我係學生會緊緊圍繞服務校園，實現自我爲中心工作，充分發揮學生會“自我教育，自我管理，自我服務“的工作職能，經過全體學生會成員的共同努力，不斷創新，到現在爲止整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了一定的成績，現就這半學期的工作總結如下：

這學期因爲甲型h1n1的影響範圍越來越廣，程度越來越深，導致我們的一系列的校園文化活動都受到相應的影響，針對這樣的情況，我係團總支學生會就實際情況出發，以“提高學生會內部素質，強化內部管理”爲主要工作方向。

學風建設方面：

爲了調動同學們學習的積極性，有力的促進學風建設，營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養了大學生的人文素養。我係開展了新生學生手冊知識競賽，安全用電抽查等相關活動，讓同學瞭解進入學校應該注意學校規章制度，自覺的管理約束自己，同時我係制定班級目標管理量化考覈標準，統一本系各班班規，從根本上強化班級管理，加大了班級的紀律認識性，凝聚了班級力量，爲以後各項活動的順利開展打下堅實的基礎。而即將在校園出版計算機服務中心的“it之聲”將爲我係專業知識水平展示提供一個很好的舞臺，讓更多的人瞭解和認識**系。

校園文化方面：

體育部積極籌備的新學期男籃聯賽爲我係校園文化活動拉開了序幕，在開展活動中體育部認真務實的工作，合理的安排工作任務，爲參賽的各隊伍提供可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯賽增進了各班學生間的友誼與交流，構造了一個新老生相互交流，互相學習的平臺。新生演講比賽讓大一各班的同學積極參與到展現自我風采，相信自我能力的活動中來，在比賽中讓大一新生鍛鍊了自我演講能力，促進了他們積極向上的心理。

內部建設方面：

在新一屆學生會成立後，首先要做的就是要讓各位學生會幹部及成員熟悉部門職能，清楚自己部門的大體工作方向與工作任務，對此各部門針對部門情況開展了切實有效的交流活動，對各項工作的開展進行了學習與指導，團結部門內部力量，團結一心的走向自己的工作崗位，同時針對學生會幹部的工作情況，我係還組織了“團幹培訓大會”“主持人培訓大會”以及後期的“學生幹部青馬班” 等系列素質培訓活動，爲學生幹部工作素質的提高，工作方式的改進，起到了重要的作用，讓我係學生會幹部從本質上不斷的完善自己。

由於走上工作崗位的時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，比如：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，銜接還不到位，致使學生會的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。

二、相應部門舉辦活動時，不注重活動的宣傳力度，總是在悄無聲息的把活動弄完，以至於一些優秀的活動不能得到及時的宣傳。

三、部門在開展活動時還是缺乏一定的積極性與主動性，多是在被動中開展本部門的工作，以至於開展的一些活動沒有新鮮感，不具創新力

對於以上的工作出現的不足與缺點，我們將認真反省，從實際出發改進工作方式，力爭在教訓中走向成熟。

新一屆的學生會還在摸索中進步，如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，爲我係團總支學生會的工作開拓出一個新局面作出應有的貢獻，在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，認真務實，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

**系團總支學生會主席團

XX年十一月二日

【第3篇】2022年—2022年第一學期信系團總支學生工作總結

2022年—2022年第一學期_____系團總支學生會

主席團半期工作總結

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好，自_____系第六屆團總支學生會成立以來，在學校領導的指導與支持下，廣大同學們的鼎立協助下，我係學生會緊緊圍繞服務校園，實現自我爲中心工作，充分發揮學生會“自我大學，自我管理，自我服務“的工作職能，經過全體學生會成員的共同努力，不斷創新，到現在爲止整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了一定的成績，現就這半學期的工作總結如下：

這學期因爲甲型h1n1的影響範圍越來越廣，程度越來越深，導致我們的一系列的校園文化活動都受到相應的影響，針對這樣的情況，我係團總支學生會就實際情況出發，以“提高學生會內部素質，強化內部管理”爲主要工作方向。

學風建設方大學：

爲了調動同學們學習的積極性，有力的促進學風建設，營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養了大學生的人文素養。我係開展了新生學生手冊知識競賽，安全用電抽查等相關活動，讓同學瞭解進入學校應該注意學校規章制度，自覺的管理約束自己，同時我係制定班級目標管理量化考覈標準，統一本系各班班規，從根本上強化班級管理，加大了班級的紀律認識性，凝聚了班級力量，爲以後各項活動的順利開展打下堅實的基礎。而即將在校園出版大學服務中心的“it之聲”將爲我係專業知識水平展示提供一個很好的舞臺，讓更多的人瞭解和認識_____系。

校園文化方面：

體育部積極籌備的新學期男籃聯賽爲我係校園文化活動拉開了序幕，在開展活動中大學部認真務實的工作，合理的安排工作任務，爲參賽的各隊伍提供可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯賽增進了各班學生間的友誼與交流，構造了一個新老生相互交流，互相學習的平臺。新生演講比賽讓大一各班的同學積極參與到展現自我風采，相信自我能力的活動中來，在比賽中讓大一新生鍛鍊了自我演講能力，促進了他們積極向上的心理。

內部建設方面：

在新一屆學生會成立後，首先要做的就是要讓各位學生會幹部及成員熟悉部門職能，清楚自己部門的大體工作方向與工作任務，對此各部門針對部門情況開展了切實有效的交流活動，對各項工作的開展進行了學習與指導，團結部門內部力量，團結一心的走向自己的工作崗位，同時針對學生會幹部的工作情況，我係還組織了“團幹培訓大會”“主持人培訓大會”以及後期的“學生幹部青馬班” 等系列素質培訓活動，爲學生幹部工作素質的提高，工作方式的改進，起到了重要的作用，讓我係學生會幹部從本質上不斷的完善自己。

由於走上工作崗位的時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，比如：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，銜接還不到位，致使學生會的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。

二、相應部門舉辦活動時，不注重活動的宣傳力度，總是在悄無聲息的把活動弄完，以至於一些優秀的活動不能得到及時的宣傳。

三、部門在開展活動時還是缺乏一定的積極性與主動性，多是在被動中開展本部門的工作，以至於開展的一些活動沒有新鮮感，不具創新力

對於以上的工作出現的不足與缺點，我們將認真反省，從實際出發改進工作方式，力爭在教訓中走向成熟。

新一屆的學生會還在摸索中進步，如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，爲我係團總支學生會的工作開拓出一個新局面作出應有的貢獻，在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，認真務實，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

_____系團總支學生會主席團

二00九年十一月二日

【第4篇】2022秋季學期學生工作總結範文

本學期我們高三年級在學校黨委行政的領導下，堅持“科學，拼搏，超越”的指導思想，以提高複習備考效率爲中心，努力工作，推進高三年級學生管理工作有條不紊的進行，取得了預期的效果。主要做了以下事情

一：抓住了兩個重點開展工作

1、提高標準，進一步提高高三年級常規管理水平。着重抓好了三個着力點

紀律：對於干擾複習備考的嚴重違紀現象，在批評教育的基礎上，嚴格按照學生管理條例和《高三年級後級學生管理規定》，從重從快處理。在堅持正面引導的同時，查處了三起半夜翻越圍牆上網事件，查處了2起嚴重的偷盜事件，從重處罰了幾個談戀愛的典型。

安全：進行了經常性常規安全教育，做到了有計劃，有記載，有督促檢查。主要內容：防止意外傷害事故的發生；防止惡性打架鬥毆事件的發生；防止各種傳染性疾病的蔓延。

衛生：搞好教室，寢室，公共區域衛生；搞好個人衛生。

2、規範細節，進一步提升學生學習行爲習慣的養成教育。

努力營造了安心、靜心、專心的學習環境。完成了教學樓文化氛圍（硬件）的佈置，禁止在教學樓追逐打鬧高聲喧譁，打造了安靜的學習環境，

不斷激發了學生積極向上的學習狀態。通過誓師大會，表彰大會，王國權勵志演講，激情跑操，激情早讀，激情口號，各班光榮榜等活動，以及各班自己開展的各項活動，打造激情文化，激發學生潛能

不斷規範和提升了學生優秀的學習品質。通過專題學習材料，規範月活動等，增強了學習習慣的規範性。

二 、落實好了件事

1、抓好文明展形象。基本上落實了校服校牌制度，基本上維持了良好的衛生環境等。

2、心理輔導促陽光。一個班爲單位，以班主任爲主導，狠抓了學生的個別心理輔導。

3、班團活動壯聲威。各班利用分散的時間，牢牢抓住了德育的主要陣地。

4、堅持鍛鍊促健康。利用跑操，體育課，以及強調分散的體育鍛煉。

5、家校聯繫促和諧。利用qq羣，家長會，電話交流和麪談等方式，加強了家校聯繫。

三、反思與感悟

感悟1：學生管理工作是一個龐雜的系統工程，必須是全員參與管理才能取得好的效果。

高三年級在學校領導，各處室領導的大力支持下，在全體班主任和全體科任教師的努力下，基本上實現了高三年級複習備考氛圍的營造。現在高三基本形成了緊張、拼搏、進取的複習備考氛圍。

感悟2：成長導師制的落實必須以學習爲中心。要提高學生的成績，老師勢必要關心學生的品行、習慣、思想動態、人際交往等方方面面，從而促進學生的全面發展。是成長導師制在相當程度上得到了落實。各班在班級目標考覈機制下，要求各個老師以治偏治跛爲突破了口，以提高成績爲中心，推動了成長導師制的落實。

感悟3：在時間的挖掘和效率的提高上如何獲得一個最佳的平衡點，更科學合理的在複習備考，是我們不可迴避的一個課題。高三作息時間太緊張，學生老師都不太適應，長期高負荷運轉，能否持續保持高效率？

【第5篇】學院第一學期學生工作總結

本學期我院學生工作堅持“以學習爲中心，以活動爲載體，以管理爲手段，以成才爲目標”的指導思想，內塑法學院精神，外樹法學院形象，加強學生思想政治教育工作，積極開展豐富多彩的活動，強化學生管理工作，全面推進素質教育，主要開展了以下一些工作:

1、畢業生的就業指導與思想政治教育工作

這是本學期的一項常規性的工作,也是一項重點工作。

①積極爭取學工處領導的重視、關心、支持,採用走出去、請進來等方式，廣泛聯絡，收集用人信息，積極推薦畢業生。

②在院內組織了畢業形勢分析與就業政策專題講座，引導大家正確認清形勢，瞭解就業政策,尋找適合自己的理想工作崗位。

③積極依靠和充分發揮廣大班主任的作用。今年全院三個專業共168名畢業生，思想政治教育、行政管理兩個專業的畢業生除少數個別同學暫不就業，準備報考研究生外，其餘的均落實了就業單位，法學專業學生的就業率接近60％。

2、加強學生骨幹隊伍建設

①完成了院團委、學生會幹部的充實調整工作。XX年3月份吸收了部分XX級同學充實院團委、學生會，新成立了法學院社團聯。XX年5月份，進行了學生會幹部的競崗工作。

②積極協助學工處組織和開展了學生骨幹的培訓與教育工作。集中院學生會主席、院團委副書記、各班班長、團支書、學生黨員進行了培訓工作。

3、學生思想政治教育與管理工作

①法學院榮獲“湖北大學學生思想政治工作先進單位”榮譽稱號；

②組織了70多名申請入黨積極分子上黨校培訓，加強了對這期黨校培訓工作的組織與管理工作；

③完成了兩批學生組織發展工作，重點是做好了畢業班的組織發展工作；

④抓了學生黨員的政治學習，嚴格組織生活，給每個學生黨員發了一個理論學習筆記本, 督促大家加強政治理論學習，在一定程度上提高了大家參加理論學習的自覺性；

⑤組織學生爲手拉手扶貧單位—孝昌縣港昌國小捐款捐物,學生熱情非常之高，學生和老師一起捐贈的衣物裝了滿滿一卡車；

⑥開展了學習雷鋒精神的宣傳與系列活動；

⑦學生自發地在圖書館出了一期雷鋒精神圖片展(政教99姚輝等同學)。並開展了系列義務服務勞動,受到社會廣泛關注，湖北電視臺、武漢電視臺、楚天都市報等媒體都作了宣傳報道，反響很好；

⑧組織了45名同學參加義務獻血，劉書記、鄭院長等領導親自關心慰問學生。

4、開展了慶祝建黨80週年系列活動

①專門組織了所有學生幹部、學生黨員、入黨積極分子開展了黨建理論與黨的基本知識的學習。

②組隊參加了全校“統一戰線知識”競賽,在全校搶答賽中榮獲第一名.

③組隊參加了全校“黨在我心中”知識競賽，歌詠比賽。

④組織所有預備黨員進行了一次入黨宣誓活動，引導大家增強黨員意識，更好地發揮先鋒模範作用。

5、成立社團聯，開展富有特色的社團活動

學生社團貼近學生，深受學生歡迎，有利於調動和發揮學生積極性。

①開學初，成立了“湖北大學大學生反邪教協會”，倡導科學與文明，反對迷信與愚昧；

②成立了“法學會”，並於3月29日舉辦了一次大規模的“模擬法庭”活動，深受學生歡迎，在校內外產生很大影響；

③公關協會於4月份組織了“相約成功”模擬人才招聘會，引導大家增強競爭意識與樹立危機感，要學好專業理論知識，爲畢業就業打好基礎。湖北電視臺慕名而來並錄製了專題片。

6、積極開展豐富多彩的文體活動

①在學校組織的各項文體比賽中，法學院倡導和發揚'永爭第一'的精神，鼓勵廣大學生挑戰自我，奮力拼搏，爭創輝煌，XX年首屆體育文化節，法學院獲得了男子甲組、乙組、女子甲組、乙組以及團體五個總分第一名；

②我院有4名同學是校足球隊隊員，代表湖北大學參加全國比賽榮獲冠軍；

③吳思珺同學榮獲湖北大學“十大歌星”榮譽稱號並在全省比賽中榮獲銀獎；

④98法學彭揚同學榮獲湖北大學“十佳大學生”稱號，99法學張麗娜同學獲“十佳大學生”提名獎；

此外，我院學生還在校“英語口語比賽”、“計算機操作大賽”、省“匯凱杯”科技作品大賽中取得了好成績。

【第6篇】本學期學生工作總結範文

大學學院學生工作總結01，學生工作總結

年 度 校 學 生 工 作 部 ( 處 )工 作 總 結一年來，在學校領導的關心、支持下，學工部(處)始終堅持“以人爲本” 的工作理念， “學生利益無小事”的工作宗旨，以學風建設爲主線，學校穩定爲 底線，立足實際，開拓創新，積極爲學生成長成才提供各項服務。

一、學習領會，積極貫徹上級文件 學習領會， 領會精神， 號文件精神。

領會精神，積極貫徹中發 16 號文件精神。

一是召開了工作會議，xxxx年 年 4 月 30 日，牽頭組織召開了全校加強和改進大學生思想政治教育工作會議，會議 回顧和總結了我校大學生思想政治教育工作的情況，分析了存在的問題，提出了 新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的思路和舉措。

二是出臺了 相關制度，先後制訂了《紹興文理學院關於進一步加強和改進大學生思想政治教 育的實施意見》 ，還出臺了《中共紹興文理學院委員會關於進一步加強學生思想 政治教育工作隊伍建設的若干意見》等九個配套文件，編印了《紹興文理學院思 想政治工作文件彙編》 。三是舉行了專題學習，組織輔導員學習了 16 號文件，舉 行了輔導員學生工作知識競賽，有效貫徹了 16 號文件精神。xxxx年 年 9 月接受教 育部檢查組督查 16 號文件的落實情況時，中宣部宣教局副局長李曉軍充分肯定 我校學習貫徹中發 16 號文件精神的有關工作，並讚賞我校深入開展畢業生愛心 承諾活動、評選卓越獎學金和舉辦風則江大講堂等創新大學生思想政治教育的舉 措和成效。

把握實質，主動落實教育部 21 號令。編印了《普通高等學校學生管理規定 把握實質， 號令。

學習資料》 ，發給所有院(系)學生工作書記、學生輔導員、班主任;編印了《學 生管理制度》單行本，發給每位老生;編印了《學生手冊》 ，發給每位新生，確 保人手一份學習資料。發出了《關於在全校學生中開展學習新的〈紹興文理學院 學生管理規定〉的通知》 。成立了新《規定》學習宣講團，統一備課，統一講稿， 深入各院(系)進行宣講，共計 17 場，全校 2 萬多名學生都拿到了學校下發的 相關學習資料，學習教育活動無一人缺席，無“盲點” 、全“覆蓋” 。並在 06 級 學生中進行了新〈規定〉的測試，學生基本掌握了新制度。xxxx年 年 3 月接受國 家教育部檢查時，受到領導專家的好評。

二、夯實基礎，深化教育管理工作 夯實基礎， 民主評優，營造良好學風。2022 年 4 月，全國人大常委會副委員長韓啓德 民主評優，營造良好學風。

院士夫婦，在我校設立了“卓越獎學金基金” ，獎勵我校在品德、學習、文藝、體育、社會工作等某一方面取得卓越成績的在校學生。2022 年底第二屆卓越獎 學金評選工作全面啓動，在候選人產生後，我們採用手機短信投票、網上師生投 票、校報紙上投票、現場展示投票等多種民主途徑評選先進，省教育廳宣教處專 門組織杭州電子科技大學、中國計量學院、浙江科技學院、杭州師範學院、浙江 樹人大學等在杭高校領導來校觀摩了候選人現場展示會，並參加了投票，受到較 好的評價。

在今年初舉行的頒獎典禮上， 全國人大常委會韓啓德副委員長說， “我 們的同學太可愛了，成績太卓越了。而且評獎過程也讓我十分感動，充分體現了 民主，體現了學校對同學們的尊重。

”在前不久召開的全省高校宣傳文化工作座 談會上，省委教育工委副書記、省教育廳副廳長蔣勝祥同志對我校卓越獎學金的 評選方式，特別是運用手機短信進行評優的做法給予了充分肯定。同時評選工作 受到了媒體的廣泛關注，《中國教育報》 、浙江在線、浙江教育網、《紹興晚報》 、紹興電視臺今日傳真欄目等都對本次評選工作進行了專題報道。

與此同時我們積極貫徹民主評優、公開評優的思想，開展 2022 學年先進集 體、先進個人的評選，共評出先進班集體 27 個，優秀學風班 44 個;先進個人申 報者 4088 人，其中綜合一等獎學金 233 人，綜合二等獎學金 490 人，綜合三等 獎學金 678 人，單項獎學金 2687 人。

目前，我們已將這種民主評優辦法延伸到十佳大學生的評選、省優輔導員的 評選等活動，大大激發了大學生張揚個性、創新實踐、追求卓越的求知動力，有 力地促進了良好校風學風的形成。

此外我們繼續完善兩項制度，一是大學生學習成果登記制度，向每位學生髮 放《大學生成果登記冊》 ，引導學生統計、登記各種獎勵情況，有效營造了“學 先進、爭先進”的良好氛圍。二是推行晨讀制度，積極引導院(系)學生到休讀 點晨讀，晨讀已成爲我校一道亮麗的風景線， 《中國教育報》等媒體對我校晨讀 制也作了報道。

依法管理，開展人性化服務。

依法管理，開展人性化服務。正確把握“嚴格管理”與“個性發展”，“民 主意識”與“法治觀念”的關係，認真做好學生的日常教育管理。06 年學生違 紀率(不包括元培、上虞)爲 1.14%，比 05 年下降了 1 個百分點，其會考試作 弊爲 0.75%，比 05 年下降了近一半。同時我們堅持“處分也是一種教育”的觀 念，認真做好違紀學生的教育管理和處分解除工作，共解除違紀學生 56 人。

推行《生情手記》，做好工作實錄。《生情手記》主要分院(系)輔導員、推行《 生情手記》，做好工作實錄。

》，做好工作實錄 公寓輔導員、班主任、班長四個版本，院(系)輔導員記錄的內容包括團總支學 生會主要幹部、班長、團支部書記名單、工作實錄等，公寓輔導員記錄的內容包 括幢區學生基本信息、公寓自管會學生黨員校院(系)班主要學生幹部名單、重 要關注對象、公寓輔導員工作實錄等;班主任記錄的內容包括學生幹部及全班學 生信息、工作實錄等;班長《生情手記》主要記錄一學年以來班長開展工作的情 況;班長記錄的內容包括班幹部名單、工作實錄等。同時規定每年結束階段，院 (系)學生工作領導小組根據輔導員、班主任《生情手記》對輔導員、班主任的 工作進行考覈評價;學工部根據公寓輔導員《生情手記》對公寓輔導員的工作進 行考覈評價; 輔導員、班主任根據班長 《生情手記》 對班長的工作進行考覈評價。

規定考覈結果列爲輔導員、班主任年終考覈及優秀輔導員、班主任評選的重要依 據。班長《生情手記》的考覈結果作爲評選優秀學生幹部的重要依據。這一舉措 的推行，進一步調動了輔導員、班主任、班長的工作主動性和積極性，進一步健 全了學生工作考覈體系，提高了學生工作的針對性和實效性。

建立工作流程，提高工作實效。

建立工作流程，提高工作實效。圍繞“融洽、和諧、務實、高效”的工作目 標，形成辦事的一系列標準化程序。以“公正、有序、快捷”爲目標，制訂各類 評獎工作的流程;編制學生違紀處分及申訴的流程;規定院系查詢學生檔案和公 務員、研究生入圍政審的流程;明確學生證發放、補辦、火車優惠卡的流程;規 範國家助學貸款申請、特困生認定、困難補助申請等資困工作的流程; 建立走讀、校外住宿，計算機進公寓等公寓管理的流程，提高了工作效率。同時實施重大獎 項公選制和重大決策聽證制，如對網絡是否進學生公寓的問題，專門組織了聽證 會，廣泛聽取學生的意見，並按照學生的意願，組織招標，確定中國電信紹興分 公司爲學生公寓的網絡運行商。

總結經驗，優化新生始業教育。

總結經驗，優化新生始業教育。一是堅持接待也是一種教育的思想，認真做 好新生接待工作，在各校門口放置了新生報到流程;對院系接待場地進行了統一 安排;協助相關部門對校內經營攤點進行了合理的安排;在紹興各汽車、火車站 點設立接待點，安排落實接送車輛和人員，24 小時開通入學求助電話和諮詢電 話。在宿舍區形成了一條龍的人性化服務渠道，專門開通了“綠色通道” ，爲家 庭經濟困難學生辦理緩交學費、國家助學貸款諮詢以及勤工助學諮詢等。二是編 印學習資料，爲學生了解學校、適應生活提供幫助，編寫了《xxxx年 新生不完全 手冊》 ，免費贈送學生;編寫了《學生手冊》 ，舉行了以《學生手冊》爲主要內容 的考試，幫助新生了解了政策。三是組織各具特色的始業教育活動，教育內容涉 及《圖書館文獻資料蒐集》《立志成爲高級複合型英語專門人才》《大學生基礎 、、道德》 《大學生心理健康》 《誠信教育》 《大學階段的奮鬥目標和職業理想》 、、、、《專業的學習態度和目的》等，共計開設始業教育報告 50 多個，學生受到了很 好的教育。

抓好重點，開展畢業生教育管理。

一是組織開展畢業生愛校教育，召開了 抓好重點，開展畢業生教育管理。

畢業生代表座談會， 開展了我爲母校教育教學改革提建議活動， 收到建議近千條。

二是圍繞助學貸款工作，舉行了誠信講座，建立畢業生助學貸款檔案。三是針對 畢業生在離校前心理波動較大，情緒很容易受到影響的現狀，開展了畢業生心理 健康教育，緩解了部分畢業生因就業壓力、失戀、考研失利和公務員考試失利等 產生的焦慮和不穩定情緒，減輕了他們的心理負擔。

四是開展了畢業生紀律教 育，結合學生處分解除工作，重申學校紀律，強化行爲管理。五是精心組織了以 “愛心承諾， 激情十年” 爲主題的 xxxx年 屆畢業生愛心承諾活動， 組織開展了 xxxx年 屆畢業生愛心承諾活動，1300 多人蔘加承諾，承諾率 37 %，承諾總金額首次突 破 50 萬元，承諾總人數達 4400 多人，承諾總金額超過 200 萬元;同時組織開展 了“紹興文理學院畢業生愛心承諾活動十週年紀念大會” ，提煉了活動價值，探 討了活動方法，爲愛心承諾活動持續發展提出了設想。人民日報、中國日報(英 文)、中國教育報、浙江電視臺等新聞媒體都作了報道。許多高校、單位紛紛推 廣愛心承諾， 也取得了良好效果。

把愛心承諾四字輸入 google 網站， 約有 332,000 項符合愛心承諾的查詢結果。目前，承諾活動不僅成爲文理學院畢業生教育和大 學生思想道德教育的重要載體和途徑，也成爲了紹興文理學院的品牌之一，極大 地提高了學校的美譽度與知名度。

三、深入實際，不斷規範心理健康工作 深入實際， 迎接省教育廳評估。

迎接省教育廳評估。10月30日，省教育廳首次組織的全省高校心理健康師 範單位評選結果揭曉，我校在專家組考評中成績優異，被授予“浙江省高校心理 健康教育示範單位”稱號，這次全省共有包括浙江大學、浙江工業大學和我校在 內的17所高校獲此殊榮。專家組肯定我校心理健康教育工作，雖然起步晚，但領 導重視，成效明顯，走上了一條相對專業化的心理健康教育道路，具有比較廣泛 的視野、方向和工作範圍。學校、院系、班級三級工作網絡層次感很強，具有現 實意義。

級新生心理普查。

進行了 06 級新生心理普查。全校施測新生人數 4990 人，根據大學生心理 健康測評系統的篩查標準，根據兩類標準篩選出學生共 412 名，佔全校新生總數 的 8.3%。

檢測工作結束後， 心理健康教育指導中心向相關學生髮出了邀請信 (其 中元培學院符合這兩類標準的學生自行負責訪談)，建議他們去中心瞭解情況。

截止目前近200 人來諮詢室進行了交流。

完善了心理危機干預體系。

完善了心理危機干預體系。要求班級每週向院(系)報送《班級學生心理健 康狀況表》 ，各院(系)每月填寫一次《學院學生心理健康狀況表》報送心理健 康教育指導中心。在處理突發的學生心理危機事件中及時填寫《學生心理危機事 故情況表》 ，記錄清楚危機事件的前後過程，處理方式及結果，並做好相關資料 的收集和保存工作。本學期共處理干預各院系的心理危機事件 8 起，防止了一些 學生心理健康狀況的惡化和過激行爲的發生。

組織第四屆大學生心理健康教育宣傳月活動。

開展了現場心理諮詢、心理影 組織第四屆大學生心理健康教育宣傳月活動。

視片賞析、心理健康教育工作學生座談會、心理健康講座、心理健康主題班會等 活動。尤其是心理健康系列講座活動成效突出，場場精彩，吸引了大批的同學參 加，成爲宣傳月活動的一個亮點。另外還邀請杭州師範學院心理學教授黃麗舉辦 了一次心理諮詢案例研討會， 裝修設置的團體輔導室， 開展了 “人際關係訓練營” 、“兩性成長團體”等團輔活動。

加強心理諮詢隊伍建設。組織各院(系)心理輔導員和其他部分學生工作幹 加強心理諮詢隊伍建設。

部共 10 人蔘加心理諮詢員(師)資格認證培訓，其中有 8 位老師通過考覈。獲 得心理諮詢師(三級)資格。對 06 級班級心理委員進行課程式培訓，並將心理 委員的課程學習及其開展的工作與課外學分掛鉤，形成一個培訓、使用、成長系 統的管理模式。共有 86 名 06 級班級心理委員參加學習通過結業考覈，獲得心理 健康教育指導中心頒發的“心靈使者”證書。

完善了心理健康制度建設。

完善了心理健康制度建設。

先後出臺了 《紹興文理學院關於進一步加強和改 進大學生心理健康教育工作的實施意見》、《紹興文理學院學生心理危機干預暫 行辦法》、《紹興文理學院心理諮詢與輔導工作規範》、《紹興文理學院心理委 員工作制度》等文件。

四、資困助學，積極構建全程幫扶體系 資困助學， 認真開展特困生認定。出臺了《紹興文理學院經濟困難學生認定辦法》 認真開展特困生認定。

;結 合我校實際形成的論文《關於高校特困生認定工作的若干思考》 ，獲浙江省高校 資困工作論文三等獎;出臺的特困生公示制度，在社會上引起了廣泛關注， 《文 彙報》《東方早報》《大衆日報》《錢江晚報》《今日早報》都作了深度報道。

、、、、積極申請國家助學貸款。制定了《紹興文理學院國家助學貸款實施細則》， 積極申請國家助學貸款。

建立貸款學生信用檔案和貸款催還制度，設立了學生貸款風險基金。06 年初， 銀行共向我校學生髮放國家助學貸款 728.51 萬元，共有 1304 人，但由於衆多原 因 06 年下午年學生貸款工作還沒有落實。

不斷開拓勤工助學渠道。

學校多方聯繫， 努力爲家庭經濟困難學生安排勤工 不斷開拓勤工助學渠道。

助學崗位，06 年來共推出勤工助學崗位 966 個，安排 1000 多人上崗工作，發放 勤工助學經費約 150 萬元，登記在冊的經濟困難同學基本上都有勤工助學崗位， 人均月收入都在 150 左右，基本解決了所有家庭經濟困難學生的生活問題。

主動爭取社會資助。

主動爭取社會資助。

積極與紹興市慈善總會和省學貸中心聯繫， 爭取困難補 助，06 年，共向紹興市慈善總會爭取補助資金 15 萬元;同時向省學貸中心爭取 國家、省政府獎學金、助學金 151.8 萬元;同時從中國移動 6 萬元，共資助家庭 困難學生 500 多人。常州市中業紡織有限公司 2 萬元，共資助家庭困難學生 20 人。

不斷規範精神幫扶體系。

，激發“造血功能”的理念，積 不斷規範精神幫扶體系。堅持“授人以漁” 極辦好自強學校，共有 650 多人蔘加計算機、營銷職業經理人、英語考級等技能 及誠信、感恩、自強等爲主題的培訓教育，開展了貸款同學誠信還貸宣誓，一封 家書載滿親情感恩，貧困之我見徵文等活動，開展了“自強不息立志成才” 、大學生成才與心理健康、感恩教育、國家助學貸款政策講解、誠信立人教育等主 題大型教育報告會五個。06 年底又推出十佳自強不息大學生評選，十佳自強不 息大學生先進事蹟報告會等活動,受到師生認可，中國教育報、浙江教育網、紹 興日報、紹興晚報、紹興商報等多家媒體專門進行了報道。

五、注重服務，努力做好學生公寓管理工作 學生公寓管理工作是學生工作的大後方，是保證學校安全穩定的基礎工作。

配強工作隊伍。

配強工作隊伍。繼續充實公寓輔導員隊伍，選留(聘)了 2 名輔導員，使輔 導員總數達到 18 人;優化學生公寓自治組織隊伍，樓(層)長、寢室長、信息 員隊伍隨着寢室調整作了相應調整與充實，並建立了校、院(系)兩級學生公寓 自我管理委員會聯席會議制度;整頓公寓門衛隊伍，統一着裝，實行打飯制，對 責任心不強、違反紀律的堅決予以通報、扣發獎金甚至辭退。

健全工作制度。制訂、修訂了《校區學生公寓辦公室負責人(片長)工作職 健全工作制度。

責》《學生公寓網絡管理辦法》《學生公寓輔導員着裝規定》《學生校外住宿管 、、、理規定》等一系列、較爲完備的學生公寓管理規章制度。

強化日常管理。

強化日常管理。

繼續實行院 (系) 輔導員、班主任走訪寢室通報制; (系) 與院 互動，加強協調，圓滿完成 06 學年學生宿舍牀位安排工作和新生接待工作;做 好校外住宿和假期留校住宿學生的管理工作;精心組織，順利完成蘭亭書法藝術 學院 125 名學生的搬遷;禁止外賣送餐服務，加強公寓管理。參與處理多起突發 性事件，保證學生安全。開展愛國衛生活動月活動，與各院(系)共組織活動 87 項，參與大掃除 35736 人次，衛生檢查 93 次。

注重文化建設。舉辦爲期一個月(4 月 27 日至 5 月 25 日)的 xxxx年 寢室文 注重文化建設。

化節暨“和諧家園”二輪創建活動; 舉辦以 “倡導網絡文明，共建和諧校園” 爲主題的首屆公寓網絡文化節活動;組織了紹興市留紹過年大學生(92 名)團 圓年夜飯和慰問演出活動。

重視工作協調。

重視工作協調。年初，在後管處支持下，與計財處、後勤集團禹天公司等四 方進行協商， 在參考了其他高校的做法和對我校上一年度維修數據信息的分析及 對維修質量要求、價格標準從嚴從緊的原則基礎上，達成了 2022 年度學生公寓 區域零星維修一攬子總承包協議 68.5 萬元。

六、立足實際，不斷健全學生信息工作 立足實際，不斷健全學生信息工作 學生 信息是學生工作的重要基礎，更是提高工作實效性的重要保障。

注重信息網絡建設。

注重信息網絡建設。以“橫向到邊，縱向到底”爲目標，建立了從各院(系) 分管學生工作書記、輔導員、學生幹部到學生寢室樓層長、寢室長爲成員的信息 網絡隊伍，確保學生中帶有苗頭性、傾向性的問題早發現、早預防、早處理。 重視學生信訪工作 定期召開各類學生座談會， 重視學生信訪工作。

聽取學生意見、建議和要求， 工作 及時掌握學生中的一些熱點和難點。隨時關注學生網上留言，落實專人做好解答 工作，一年來，共爲學生解答疑惑 183 條;重視學生的來電、來信，特別是從校 長辦公室的來信，都能認真對待，真心解答。

堅持院系學生工作每週上報制。

落實 堅持院系學生工作每週上報制 建立了網上的院系學生信息報送系統， 專人整理院系學生信息，共出刊《院系學生工作週報》31 期，掌握院系學生工 作動態，起到了上情下達，下情上達的作用。

關注學生工作的宣傳工作。

關注學生工作的宣傳工作 組織專人負責相關學生工作信息的收集和編寫工 作，共出刊《學生工作信息》13 期， 《學生信息內參》2 期， 《滄浪報》6 期、《心 源報》5 期，同時在校報上組織策劃了專版 2 期，在校園網主頁上報道信息近40 多條，市級媒體報道共 10 篇，省級媒體報道 6 條，國家級紙質媒體報道轉載近20 條，宣傳了工作，提高自身形象及時傳達學生管理、思想教育、公寓管理、心理健康教育等方面的信息。

注重“學生信息管理系統”建設 注重“學生信息管理系統”建設。將全校 2 萬多名的學生信息全部錄入了學 生信息管理系統，在快速查找、瞭解學生等方面發揮了重要的作用。

積極探索思想政治工作進手機的機制。

積極探索思想政治工作進手機的機制 與中國移動合作， 開通了移動校園通， 及時把學校大事、就業信息、勤工助學等信息通過手機短信的形式發給學生，還 可及時查找學生的情況。

七、與時俱進，積極推進輔導員隊伍建設 國家高度重視輔導員隊伍建設，先後出臺了《關於進一步加強和改進大學生 思想政治教育的意見》《關於加強和改進高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意 、見》《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》 、，對輔導員的要求與職責、配備與選 聘、培養與發展、管理與考覈等作了明確的要求。結合大背景及我校實際，我們 積極開展輔導員隊伍建設，一是加強制度建設，出臺了《中共紹興文理學院委員 會關於進一步加強學生思想政治教育工作隊伍建設的若干意見》 、《紹興文理學院 輔導員工作考覈辦法》 (徵求意見稿) ，爲輔導員隊伍建設及輔導員工作的有序開 展，提供了制度保證。二是開展公開選聘，應聘本校優秀畢業生及其他重點大學 的優秀畢業生一起參加校人事處和學工部共同組織筆試和麪試，共選聘輔導員 43 人，其中研究生 10 人，輔導員隊伍整體素質不斷提高。三是加強業務培訓， 培養專家型輔導員，先後邀請浙江大學王東莉、馬建青，浙江海洋學院黨委副書 記黃建剛、浙江工商大學學工部長孫鷹，本校週一農、何寶梅等老師開展了《心 理健康諮詢與學生工作》《學風建設與高校思想政治教育工作》《輔導員辦公室 、、禮儀》《辦公室文書寫作》等專題的培訓，有效提高了廣大輔導員的自身素質。

、四是不斷改進待遇，規定工作滿三年及以上的輔導員可享受副科級或科級待遇; 規定工作滿 4 年及以上的輔導員，可分別享受 10 級、9 級、7 級、6 級的崗位績 效津貼;規定輔導員進修可享受一定的政策傾斜。五是於 05 年 12 月在省內率先 成立了第一個輔導員協會，建起了主題網站、編印了會刊，組織輔導員學生工作 知識競賽、輔導員卡拉 ok 比賽、輔導員乒乓球比賽、輔導員交誼舞培訓，輔導 員才能、素質得到了很好的展示，有 1 人獲省級優秀輔導員稱號。

抓好軍訓與參軍工作。8 月，人武部與有關部門一起，冒着酷署，順利完成 了 2022 級 5000 餘名軍訓任務。9 月初，在全市大中專軍歌大合唱比賽，我校獲 得了第一名。10 月，經層層選撥，8 位同學光榮參軍。

06 年 1 月，被中共浙江省教育工作委員會、浙江省教育廳被爲 2022 年度學 生工作創新單位。06 年 10 月，被中共浙江省教育工作委員會、浙江省教育廳評爲浙江省高校心理健康教育示 範單位。

【第7篇】2022年秋季學期學生工作總結

本學期我們高三年級在學校黨委行政的領導下，堅持“科學，拼搏，超越”的指導思想，以提高複習備考效率爲中心，努力工作，推進高三年級學生管理工作有條不紊的進行，取得了預期的效果。主要做了以下事情：

一：抓住了兩個重點開展工作：

1、提高標準，進一步提高高三年級常規管理水平。着重抓好了三個着力點：

紀律：對於干擾複習備考的嚴重違紀現象，在批評教育的基礎上，嚴格按照學生管理條例和《高三年級後級學生管理規定》，從重從快處理。在堅持正面引導的同時，查處了三起半夜翻越圍牆上網事件，查處了2起嚴重的偷盜事件，從重處罰了幾個談戀愛的典型。

安全：進行了經常性常規安全教育，做到了有計劃，有記載，有督促檢查。主要內容：防止意外傷害事故的發生；防止惡性打架鬥毆事件的發生；防止各種傳染性疾病的蔓延。

衛生：搞好教室，寢室，公共區域衛生；搞好個人衛生。

2、規範細節，進一步提升學生學習行爲習慣的養成教育。

努力營造了安心、靜心、專心的學習環境。完成了教學樓文化氛圍（硬件）的佈置，禁止在教學樓追逐打鬧高聲喧譁，打造了安靜的學習環境，

不斷激發了學生積極向上的學習狀態。通過誓師大會，表彰大會，王國權勵志演講，激情跑操，激情早讀，激情口號，各班光榮榜等活動，以及各班自己開展的各項活動，打造激情文化，激發學生潛能

不斷規範和提升了學生優秀的學習品質。通過專題學習材料，規範月活動等，增強了學習習慣的規範性。

二 、落實好了件事：

1、抓好文明展形象。基本上落實了校服校牌制度，基本上維持了良好的衛生環境等。

2、心理輔導促陽光。一個班爲單位，以班主任爲主導，狠抓了學生的個別心理輔導。

3、班團活動壯聲威。各班利用分散的時間，牢牢抓住了德育的主要陣地。

4、堅持鍛鍊促健康。利用跑操，體育課，以及強調分散的體育鍛煉。

5、家校聯繫促和諧。利用qq羣，家長會，電話交流和麪談等方式，加強了家校聯繫。

三、反思與感悟：

感悟1：學生管理工作是一個龐雜的系統工程，必須是全員參與管理才能取得好的效果。

高三年級在學校領導，各處室領導的大力支持下，在全體班主任和全體科任教師的努力下，基本上實現了高三年級複習備考氛圍的營造。現在高三基本形成了緊張、拼搏、進取的複習備考氛圍。

感悟2：成長導師制的落實必須以學習爲中心。要提高學生的成績，老師勢必要關心學生的品行、習慣、思想動態、人際交往等方方面面，從而促進學生的全面發展。是成長導師制在相當程度上得到了落實。各班在班級目標考覈機制下，要求各個老師以治偏治跛爲突破了口，以提高成績爲中心，推動了成長導師制的落實。

感悟3：在時間的挖掘和效率的提高上如何獲得一個最佳的平衡點，更科學合理的在複習備考，是我們不可迴避的一個課題。高三作息時間太緊張，學生老師都不太適應，長期高負荷運轉，能否持續保持高效率？

【第8篇】學期末的學生工作總結

學期末的學生工作總結

第一階段：基礎知識複習階段

重點是現代文的生字生詞、文言文和需要背誦的詩詞。

第二階段：專項訓練階段

（一）積累運用專項

要點：在“積累和運用”這一板塊中，形式多樣，內容豐富，複習時還是要注重答題思想上引領，引領學生關注自然、關注社會，關注生活，學會正確看待事物，培養學生熱愛生活的情懷。

1、語段修改，由於現在淡化了語法知識，對於語法知識的教學也只是隨文教學，因此學生獲得的語法知識都是零碎的，印象也是模糊的、一鱗半爪的。應對策略：對平時常見的語病進行歸類，並結合典型的例句進行講解，然後進行鍼對性的練習，在此基礎上，再進行語段修改練習。

2、綜合性學習

應對策略：挑選近三年大學聯考中的綜合性學習題，運用例歸法教學，摸索出解答探究題的方法，再進行實際演練。

3、其他形式題（仿寫、口語交際、對聯等）

挑選典型的題目結合一定的理論指導進行精練。在練習中發現規律，在規律中總結心得。

（二）閱讀專項

分析：從近幾年的現代文閱讀的試題來看，試題在命題時都注重考查學生對文本的整體感知，注重學生的主觀感受，提倡學生對文本的自我賞析，引進材料加強對文本的拓展，體現了理解性閱讀、評價性閱讀、創造性閱讀的.考查層次。在複習階段的訓練中，應加強引導學生的自我感悟，自主賞析、自主探究，不能以老師的講代替學生的學。試題的選材完全來源於課外，趨向人文性和科普性，新一輪的會考語文閱讀試題將會繼續以能力立意，綜合考查學生在閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向，注重學生搜索語言信息能力的考查，注重探究能力的考查，聯繫實際，增強應用意識，體現時代性，將會挖掘對學生的人文內涵的教育價值。

1、簡要概括主要內容

通讀現代文後，能整體感知文章的主要內容和大致思路，捕捉閱讀材料中的重要信息。

2、推敲重要詞句在具體語言環境中的含義和作用

3、識別記敘、描寫、抒情、說明、議論等表達方式並理解其在文中的作用。

4、品味語言、鑑賞評價

5、說明文閱讀。要求能獲取其中的知識信息，領會作品中的科學精神和科學方法。識別一定的說明方法和作用，以能更合理的答題。

6、議論文閱讀。能找出觀點、說出所運用的論據和論證方法。能發現觀點和材料間的聯繫。

應考策略：按文體分類，精選例文，總結方法、實際演練。

附：文言文閱讀

文言文閱讀近幾年在文言詞語、語句理解、文章內容把握方面都有體現。題型的設計能從國中生的實際水平出發，強調理解的層面。

應考策略：踏踏實實夯基礎，讀讀、寫寫、背背、默默（8字準則）

（三）作文專項

分析：近幾年的作文試題能看出，命題（半命題）作文、話題作文是會考的作文題型首選。而且，所命題目會更加貼近學生學習生活和他們所關心的問題，應該人人有話可說。題目的寫作內容和形式有較高的自由度，不會在審題、立意和構思上設置太多障礙、提高難度。更加會尊重學生的實際和體驗，有助於學生表達真實情感。

應考策略：

1、先按文體訓練，選好題目，一題三練，集體批閱，挑選好作文和典型的病文印發給學生進行比較、評價，並對病文和自己的作文進行修改。

2、側重於對作文三字“近、小、真”的引導，從學生作文狀況來看，選擇學生習慣的寫作手法而側重於散文文體（抒情、敘事、哲理散文）的模仿、比較和訓練。

第三階段：綜合演練