學生處學期工作總結多篇

【第1篇】2022年學生處教學管理學期總結範文

下面，我就自己一個學期來的工作簡要總結

一、完成學生榮譽評定工作

一是，完成了綜合測評系統使用測試及其糾偏工作，在此基礎上，審覈了-學年第一學期學生的綜合測評數據；

二是，完成了學生獎學金、三好學生、優秀學生幹部、單項獎、優秀畢業生、優秀畢業生幹部、優良學風示範班、優秀班集體等系列榮譽評定、審覈及獎金髮放工作；

三是，查閱了其他高校優秀大學生、大學生標兵、十佳大學生評選的基本做法，設計了十佳大學生評選方案初稿；

二、承擔學生信息統計任務

一是，節日信息統計。起草了十一國慶、元旦等重要節假日期間學生工作通知初稿；及時完成了節後未返校學生信息統計工作；

二是，管理信息統計。完成了學生學籍異動、校外住宿、違紀處份及其談話記錄等信息統計工作；

三是，學風信息統計。完成了晚自習調研情況統計，並撰寫報告初稿及工作通知初稿；

三、開展學生思想動態調研

一是，參與了級新生思想調研，與其他輔導員合作撰寫了調研報告初稿；與杜聯合等合作撰寫了考研指南初稿；

二是，調查了暑假學生返校思想動態，並撰寫了調查報告初稿，組織完成了六十年國慶閱兵典禮等重大時事熱點問題學生座談會議；

三是，參與了學校大學生思想工作面對面與學業生涯規劃調研工作（隨同董老師等去動科學院開展了調研）；並撰寫了新一輪的大學生思想工作面對面開展文件初稿；

四、配合做好新生入學工作

一是，參與了新生迎接工作，按要求在南校區值班；

二是，及時分發了新生入學教育材料，配合組織開展了部分入學教育活動，參與了新生入學教育工作總結；

五、協助輔導員班主任隊伍建設

一是，統計輔導員隊伍信息。包括基本信息及時更新、入住宿舍補助統計與報送、宿舍電腦統計，輔導員隊伍建設情況報告初稿撰寫等；

二是，協助開展輔導員考覈工作。調研了外校十佳輔導員評選工作，並撰寫了我校評選初稿；完成了學生思想政治教育工作先進個人評選人選參選材料的彙總與梳理工作；協助完成了優秀輔導員評選會議的準備工作；

三是，協助組織開展輔導員工作研究。包括輔導員沙龍的舉辦，優秀論文成果獎、優秀論文參評論文彙總及評選會議的材料準備；積極參評了輔導員優秀論文；

四是，參與班主任隊伍服務工作。參與了兼職輔導員、班主任選聘會議的組織及材料準備工作；參與了級優秀班主任表彰大會暨級新生班主任聘任大會的材料準備及會議相關組織工作；完成了年度內參與職稱評定的班主任工作經歷確認；完成了班主任學生民主評議表的審覈及班主任津貼發放審覈、製表、報送等工作；

此外，我還從事了學生證辦理、補辦、註銷，部分學生活動的組織及屆畢業生文明離校值班等學生服務工作；完成了部分外校經驗學習、科室文件歸檔規整等科室辦公事項。

總的來說，一個學期以來，我主要做了學生事務管理及部分輔導員班主任隊伍建設的具體事項；學習撰寫了相當部分的工作文件(主要完成初稿)；配合完成了重要會議的材料準備與基本組織工作，並調查了部分兄弟院校的教育管理經驗。基於這些工作，總結感悟

六、基本感悟及年工作設想

一是，學生思想教育方面。個人認爲核心在於動態掌握學生思想教育的最近方式方法與理論、動態調研本校學生思想問題；目前，存在的問題可能是調研工作多，動態研究少，理論分析不足。

二是，學生事務管理上。感覺主要在於明細學生事務管理流程。，也即是處長一直強調的規範化、程序化、制度化的問題，這方面還有待於基於上年度工作中存在的具體問題，分別設計流程予以改進，可以制定管理辦法等文件的應儘快制定；

三是，科室工作方式的理解。認爲，很多工作的開展需要院系學工隊伍的配合。因此，工作的重點應當促使學工隊伍工作流程化、規範化，促使與院系工作配合深化；作爲個體，我應當強化溝通，地加強與輔導員隊伍工作外的聯繫及情感溝通，爭取更大的工作上的支持；

四是，工作能力鍛鍊方面。事務性工作，我會謹記陳遇春院長“我們不能做包工頭，做一件算一件”，各項工作要有記錄、有聲音並做好歸檔的要求；積極向孟老師學習將事務分塊歸檔管理更細緻、更清晰，做到了各項工作都有報道，以便更好地分清工作輕重緩急，避免同時壓下的工作給自己造成壓力；文字性工作，對照有報道、有聲音的要求，自己文筆能力仍然欠缺，新聞、公文寫作訓練仍有待進一步強化；思想性工作。積極當好一名事務管理人員的同時，做一個學習者，做好學生思想動態調研，加強理論學習，爲最終成爲教育人士乃至於專家邁進；此外，我會積極配合做好會議等組織性、管理性工作，在工作實踐中鍛鍊與提升自己。

彙報完畢，敬請各位領導、老師批評指正！

【第2篇】2022年—2023年度第一學期學生處工作總結範文

本學期高中部學生處以學校職代會精神爲指針，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“爲學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結,努力拼搏,圓滿地完成了上級交給我們的各項任務,真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結

一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作紮實有序

本學期學生處在在xx校長的指導和xx主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。

還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，並下發了相關材料，爲新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，並進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的任務和工作重點。

本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，xx和xx兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每週組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，並加強每天學生校服穿着的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，佈置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成爲規律和習慣。

9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。

在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的紮紮實實、井然有序。

二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序

本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成爲懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的文明崗效果明顯，每週的值周班鍛鍊了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行爲，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行爲進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛鍊了自己的能力，也提升了自己的文明素質。

在xx校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，並及時和家長聯繫，控制學生利用課餘時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。

爲了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由xx老師做班主任，定期培訓和教育，並聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。

本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排xx同志負責宿舍的管理，趙主任爲了宿舍管理想方設法，儘量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在xx校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，並加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考覈中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前爲止，宿舍管理有明顯的提高。

三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質

德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，並形成學生良好的道德行爲。本學期我們主要開展了以下德育活動

（1）組織好主題班會：本學期我們組織了《新的起點》、《學會做人》、《我的高中生活》、《把握時間成就自己》、《做誠信中學生》、《做文明中學生》、《珍愛生命》等主題班會，12月9日，我們又組織了《紀念一二、九運動》團活，先用廣播介紹了“一二、九”運動，然後各班進行了演講，收到很好的效果。

（2）月升旗和周升旗的開展：我們高中部負責每月的大型升旗儀式的組織，通過每月的升旗也是對學生進行愛國主義教育的良好機會，同時我們每週都有一個值周班進行升旗儀式，值周班學生都進行認真的準備，各班的《國旗誦》對學生進行了很好的愛國主義教育，使學生親身在升旗中滋生了愛國情素。

（3）新生的軍訓，給學生一個新的體驗：我們學校是全市最早開展軍訓的學校，多年來，我們對每屆的新生都進行軍訓，而且我們學校的軍訓開展的最紮實，我們和邊防局或武警支隊聯合，對新生進行嚴格緊張的訓練，從齊步走，到站軍姿，從正步訓練，到軍體拳的表演，使學生在摸爬滾打中得到鍛鍊，在軍訓中我們安排了軍事知識競賽、國防教育、學唱軍歌等內容，使學生在體驗中增強吃苦耐勞、堅韌不拔，遵守紀律，團結合作的軍人品格；同時我們還安排了學法指導、《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《學生一日常規》等各項規章制度的貫徹，強化軍訓成果，規範學生的行爲。

（4）高三在緊張備考之餘，爲豐富學生的課餘生活，使學生在有張有弛的緊張複習中體驗快樂，增強體質，我們組織開展了“立志杯”排球比賽。

四、以培訓交流爲平臺，提高班主任的管理水平和整體素質

班級是學校的基礎單位，一個好班主任能帶出一個好班級，一批好班主任能成就一個好的學校。所以我們學校領導很重視班主任的培訓，爲提高班主任的管理水平和整體素質，我們主要開展了以下幾個方面的工作

（1）堅持每個月的班主任例會：每週的週五七、八節高中部的班主任例會，利用班主任例會，學生處對階段工作進行總結，對班級常規管理進行細緻的輔導，請一些經驗豐富的班主任介紹班級管理經驗。通過總結使班主任明確了工作重點，通過輔導使班主任工作水平和工作能力得到提高，通過經驗交流，一些班主任實實在在的工作經驗，對青年班主任起到了拋磚引玉的作用，收到了很好的效果。

（2）組織優秀班主任經驗介紹：10月２０日下午３點，在實驗樓五樓報告廳，我們組織學校領導和高中部全體教師參加的優秀班主任經驗交流會。會上，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和xx老師做了精彩的報告，會上xx校長還針對班主任工作做了重要發言，強調優秀班主任要“制定好一個計劃、調整好兩個關係、開好三個會議、處理好四種關係、做好五項工作、注意六個事項”，使老師們受到了啓發和教育。

（3）加強對青年科任的培養：在建立見習班主任制度基礎上，我們繼續堅強對年輕見習班主任的培養,使年輕教師在實踐中體會做班主任的辛勞和快樂，也積累做班主任的經驗，爲班主任隊伍建設儲備力量。

五、建立和完善家長理事會，構建聯合教育體系，形成教育合力

本學期我們召開了三個學年的家長會，建立了高一學年的家長理事會，完善了高二學年和高三學年的家長理事會，通過家長理事會，我們和家長密切聯繫，及時發現學生教育中存在的問題，尋找有效的教育途徑和方法，提高教育功效，加強家長和班主任的溝通，構建聯合的教育體系，形成教育合力。

總之，學生處的工作比較龐雜，本學期我們就配合辦公室迎接了七次大型檢查工作，準備了大量的材料。一學期來雖然我們共同努力取得了一些成績，但我們也清楚學生管理永遠沒有止境，我們今後要總結經驗，吸取教訓，不斷努力，爭取使我們高中部的管理水平不斷提高，爲我們學校創造更大的輝煌做出我們的貢獻！

【第3篇】2022年第二學期學生處期末工作總結範文

【題記】

昨天的你瞭解“三四五”標準，即三種意識：責任意識、競爭意識、憂患意識；四種精神：敬業奉獻精神、開拓創新精神、進去拼搏精神、爭創一流精神；五種能力：教學業務能力、教育科研能力、教育管理能力、團結協作能力、交流溝通能力。

今天的我做到了嗎？

本學期學生處工作總結就從“三四五”標準展開，因爲不論於個人工作還是學校發展，這“三四五”標準就是立身之本。

一，成績概述

一分耕耘一封收穫！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負！這是我之前的工作總結所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話給予了很好的詮釋。本學期是洛陽國際學校建校第二個年頭、第四個學期，兩年的春秋，取得了如今的成績：安全管理深入人心，安全事故不再發生，安全意識人人有責。本學期在學生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發生。

2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一直以來跟我強調我有三支德育隊伍一定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、學生自治管理隊伍的建設和管理、培訓。到本學期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結形成合力，發揮更好地管理效果。德育制度根據兩年的管理經驗進行查漏補缺，除了的繁文縟節，增加了的實際應用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進優秀的隊伍管理，方能有如今本學期的教師管理隊伍的水平更上一層樓，學生行爲習慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設中取得了優異成績，如本學期一年級二班班主任宋豔秋老師獲得了市級優秀班主任的申請和提名。

3、本學期按照總校的指導和要求，學生進行了本學期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓學生做中學，學中做，通過活動鍛鍊孩子們的行爲習慣，促進孩子們良好的養成習慣，本學期國小部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長所贊爲lyis的“兩景”。

4、家校聯合促學、合作共贏謀發展。本學期家長學校進行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+12的合力，讓學生管理更加有效，家長意見得到及時反饋和有效處理，贏得了家長的一致好評。不論是我們的入學的第一次家長會還是我們lyis國際文化節的家長會，還有畢業班的家長會，讓整個家庭學校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，爲了我們共同的目標：爲了孩子的明天，我們一直在努力着。

5、本學年我們的招生繳費工作一直刻不容緩，主人翁態度積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的詳細檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細的調查和存檔，爲我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎。繳費工作更是錦上添花，上學期國小部圓滿完成了繳費控流工作，本學期更是在學生處的領導下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成績。

以上對本學期學生處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面具體詳細闡述學生處本學年德育工作。

二，安全工作。

安全是我們一切工作的底線，今天你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康快樂”的優秀學子。安全教育周、人人有責

“安全重於泰山”在學校校領導的極度重視之下，同樣作爲安全管理的學生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。

開學伊始，學生處就已制定了安全責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與學生家長簽署，並在學生處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。

2、常規管理、必要保障開展安全督查，樹立安全意識

校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作爲學校德育工作的首要大事，所以從上學期到現在我們學部安排了行政值班，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能在老師監督下進行活動，保證了學生的基本安全。

2、同時根據國家要求開展了各類大型安全教育活動，如開展防震演練活動，讓學生獲得安全自救能力。lyis國小部再次制定了地震疏散的演練方案，掌握地震這一自然災害來臨時最有效的逃生方法，並於xx年6月4日下午16：10——16:50在校園內舉行校園防震緊急疏散演練。此次演練最快用時36秒82，最慢用時2分10秒，通過此次演練不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵禦和應對緊急突發事件的能力。

【第4篇】2022學年第一學期學生處工作總結範文

根據學期初制定的《xx學年第一學期xx一中學生處工作計劃》，認真落實，紮實開展，取得了一定的實效。現主要彙報總結

一、管理、培訓工作做到細化、明確化、制度化

1、主要落實在班主任工作手冊的使用、溫馨教室、溫馨寢室的建設、完善“嘉定一中德育學分”這三個方面，促使良好班風的形成，促進基礎管理水平的提高。對於溫馨教室的考覈等德育管理基本制度做到了公開、透明。

2、加強團學幹部和班級幹部隊伍的建設，做好培訓和考覈工作。組織了學生檢查隊的培訓、蓮~山 課件各班宣傳委員的培訓、國旗班的培訓、班長團支書的培訓、行政助理團的培訓等一系列活動，強化學生的責任意識，完善學生自主管理體系，爲學生的發展搭建舞臺。在紀念129活動、對外交流活動等各級各類活動中，爲學生的積極參與提供機會，提供學生自我展示舞臺，多方位、多角度的鍛鍊學生能力。

3、做好對班主任業務培訓工作。開學初，請了德研室陸主任做了德育課題研究的輔導，通過班主任例會制度、校報校刊，交流班級管理的經驗，組織了主題班會的展示聽課活動，努力提高班主任業務素質。

二、落實“兩綱”教育，開展主題教育

1、利用好每週一節的班會課，配合黑板報的宣傳，提升班級德育教育的質量。根據年初制定的班會課、黑板報的計劃，絕大部分的班主任能組織學生有效的開展教育活動，也有一部分班級根據本班實際情況作出了相應的調整，並且相互之間也進行了教案的交流。如精心組織xx年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢·中國夢》的相關活動，高三組織的“祖國的未來 我的責任”的主題班會，高一年級做了“生活的準則”主題班會的校級展示活動。我們希望能夠相互取長補短，教學的質量要提高，班會課的質量上也要有所提升。

2、社會實踐活動是xx年的主題，在年初制定的實踐方案的基礎上，繼續做好校內社會實踐工作，校外具體落實“一班一基地”有關工作，完成了高一軍訓、國防教育、高二學農、高三社會考察、高一長興、高二紹興的素質教育活動。編制了《追尋歷史放飛理想南京社會實踐校本教材》，並在高三中具體實施，效果應該還是比較好的，在完成社會實踐的同時也完成了高三的研究型課程。高二的班主任也編制了學農勞動的社會實踐方案。此外還整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。應該說成果頗豐。

劉麗華老師、趙志傑老師兩位班主任以圍繞世博開展的社會實踐活動爲主題參加了xx年的班主任基本大賽，並且都作爲區級候選人蔘加市級評比。

3、圍繞世博，全面推進“兩綱”教育。獲得上海市三等獎的，由語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，在區二綱研修聯片範圍內進行教學展示，做好“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作，有6位學生獲得了上海市的“世博風尚好少年”的榮譽稱號。

4、豐富載體，開展主題教育。通過專家講座、各種專題宣傳日、各類展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“世博會”等國家大事這些活動載體，加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

5、豐富多彩的校園文化，爲學生的成長髮展創造了空間。組織了“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“秋季運動會”、“一二.九”主題集會、學生體育比賽等等。

6、重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。

7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經被我們的老師和學生當做一項常規項目來做。本學期心理諮詢室重新裝修後開放，受到師生的歡迎，並且開設心理放鬆室，聘請兼職心理教師定期開展心理諮詢工作，保證了心理諮詢工作的常規化。

三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設

1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行爲習慣。從規範學生行爲習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報製作、寢室衛生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考覈；週五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考覈均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。

【第5篇】2022年~學年第二學期學生處工作助理工作總結範文

xx~xx學年第二學期學生處工作助理工作總結

在校領導的關心、輔導員的支持和同學們的積極配合下，我順利完成了本學年第二學期學生工作處助理工作。提筆回想，我聽到了自己的自我介紹，看到了自己的滿腔熱血，從那時起，我便下決心，一定努力做好校學生處工作助理的工作，一學期以來，在校領導、黨總支和學生處老師的領導下學生，學生處堅持以理想信念教育爲核心，以學風建設爲重點，以日常管理爲主線，不斷探索，辛勤澆灌，德育工作方面取得顯著成效。

本學期我們學生處的工作主要圍繞助學貸款展開。前期工作主要是以製作關於貸款的表格爲重點，整理各個學院不同年級學生貸款的信息並歸類，以便後期工作。後期工作主要是圍繞xx級畢業生簽署還款協議書爲主，繪製表格並將簽署信息統計出來，並對其進行覈對，以防有疏漏。

前期工作以繪製表格爲重點，學生處統籌規劃，合理分配學生工作時間，使每個學生都能在自己的崗位上得到鍛鍊並學到很多東西，無論是能力上還是在德育上，都能得到很大的提升。繪製關於貸款信息的表格要求我們一定做到不漏掉一個有用信息，要求學生在工作時要認真謹慎，嚴禁出現失誤，因爲工作量比較多，所以一旦出現一點失誤。就可能導致整個工作白做，既浪費時間，又影響工作效率，所以我們學生工作的時候，不能只追求速度，而放棄了效率。對於我自身而言，前期工作中，因課程問題，我和另外兩位同學被安排在了星期三下午，我們的工作根據工作需求和安排，主要是在表格中記錄貸款信息，並覈對信息的正誤。從前期的工作中可以看出同學之間的合作非常重要，無論是直接，還是間接，只有相互協調，工作效率纔會大步提升，才能使我們學生處助理工作持續穩步發展。

後期工作比較繁重，主要以簽署還款協議和核對協議信息爲主。學生處作爲一種橋樑和紐帶，聯繫着銀行和每一位貸款學生。此項工作既關係着銀行的利益，也關係到每一位貸款學生的利益，所以學生處工作尤爲重要。開始的前一階段，學生處和銀行代表共同組織了三場xx年畢業生貸款還款協議簽署活動，簽署協議結束後，大量的工作也接踵而來，無論是學生處，還是銀行都面臨着大量的信息處理工作。作爲學生處工作助理之一，也感覺到自己身上的責任，所以我接受老師的任何安排。因爲我和另外兩個學生處工作助理在老校區，離農業銀行比較近，所以我們的工作重點就從新校區轉移到農業銀行。由於工作需求，我們老校區的學生處工作助理經常在空餘的時間裏去銀行協助經理，在銀行裏，我們協助銀行經理處理一系列貸款協議信息，比如製作一系列關於貸款協議的表格和核對貸款協議信息等。

在我工作的這一學期中，我學到了很多。這讓我加深了對學生工作助理的認識，讓我更加積極主動的適應大學生活，爲以後學習和工作奠定了良好的基礎，在學習上，能讓我找到新的學習方法，較快的適應了大學生活，並學會合理的分配學習時間，提高學習效率。同時通過在學生處的工作，我逐漸適應並學會自我管理、自我服務的大學生活模式，這一切都離不開在學生處的鍛鍊和老師的引導，我衷心的感謝學校給了我這次鍛鍊自己的機會。

【第6篇】2022--2022學年第一學期學生處工作總結

2022年秋季學期，學生處工作以“立德樹人” 爲根本指導思想，在校委會的堅強正確領導下，堅持德育爲首，整體規劃，分級實施，以養成教育爲主線，以常規管理爲抓手，以開展豐富多彩的校園文化活動和主題教育爲載體，秉承全面提高學生的思想道德素養和文明素養目標，開展各項工作，取得了一定成效。

一、開展的工作和成效

(一)以養成教育爲切入點,培育學生良好的行爲素養。

1.加強了七年級新生入學教育。按照學生處安排，七年級學生入學後,年級組、班主任十分重視新生入校教育。利用開校三天新生集訓期，帶領學生認識老師、熟悉校園、規範上操、學習內務……“小步子、大密度、快節奏”做好小升中後的銜接工作,使新生在最短的時間裏適應中學學習生活,積極投入到新的學習環境中，努力促進學生良好行爲習慣的養成和培養學生的組織紀律觀念。爲做好本學期各項工作開好了頭，起好了步。

2.重視行爲規範宣傳教育,促進學生文明自覺意識的形成。開校初學生處要求各年級、各班認真組織學習《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》、《金塔縣第三中學學生行爲規範十不準》和《金塔縣第三中學違紀學生處理辦法》，並加大值周組、學生會、文明監督崗監督履職力度，切實從學生日常行爲規範抓起,抓學生的儀表、到校、紀律、衛生、文明禮儀等;要求學生行爲舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有範”,抓好常規檢查落實。使學生做到知行統一。

3.根據各年級學生身心發展規律,合理確定教育重點。七年級是行爲習慣適應期,重點任務是進行文明禮儀、遵規守紀、勤奮自信教育,使新生初步形成良好的學習習慣和生活習慣;八年級是國中階段思想和學習的分化期和叛逆表現特別突出的關鍵期，是學生行爲習慣強化期。開校以來，儘管八年級承擔了學校大部分活動任務，但年級仍然堅持狠抓學生的思想教育和常規養成教育，對學校安排的工作統籌安排、狠抓落實、勤督查、常反饋，使年級各項工作穩步推進;九年級是學生行爲規範形成期,學生面臨畢業升學，年級工作以教學爲中心，以狠抓班風學風建設爲重點工作。年級組以開學動員大會爲契機，採取“目標管理”，對所轄18個班提要求、定目標、抓落實。開校初以解決八年級遺留問題作爲工作突破口，結合作風建設年活動，大力開展“抓管理、帶隊伍、轉作風、促效果”活動，年級嚴查早晚自習紀律，大多數班主任早晨七點就能到校督查學生入室即學情況。課間，飯後辦公室常能看到做學生思想工作、交流談心的班主任身影，始終做好學生向會考衝刺的精神激勵,保持學習興奮點，爲低年級起好了行爲表率作用。 4.重視校園美化淨化,凸現文化育人功能。本學期學生處從以下幾個方面加強了管理。

(1)合理規劃和分配衛生區,加強衛生知識和衛生紀律的宣傳和教育,培養學生的衛生意識和環保意識;(2)以班情檢查爲載體,抓好日常衛生保潔工作;(3)落實衛生常規檢查、大掃除檢查、每週突擊檢查三項檢查工作,並及時公佈檢查結果，堅決制止“亂丟、亂扔、亂吐、亂畫”行爲。(4)抓好每週返校後的大掃除工作。(5)做好教室環境佈置,增強環境育人氛圍,要求做到：地上無紙屑、牆上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角。 （二）常規工作力求精、細、實，做到安排精細、督查嚴實、總結嚴厲，過程與結果並重，形成了過程保障結果，結果促進過程的良性管理機制。

1. 以活動爲載體，提高學生思想道德素質。爲加強學生思想教育工作的針對性、有效性，突出教育活動的重點和主題，學生處領導個年級開展了一月一重點，一週一主題的系列教育活動。學生處和團委協同安排，將“文明禮儀、養成教育、誠信教育、法制教育、安全教育”等全面滲透到各年級主題月活動中。

2．繼續加強對“問題學生”的預防、教育。建立健全了“問題學生”檔案，採取班主任，課任教師對“問題學生”的包掛制度，時刻關注、關心問題學生中存在的思想困惑、心理障礙、行爲習慣不良現象，對有異常行爲的學生協同家長實行了全方位監管，最大限度的預防和減少了學生嚴重違紀違法行爲的發生。

3．專項整治活動常態化，主要包括拿手機、長髮怪發、抽菸飲酒、亂扔亂棄、打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管制刀具等專項整治，專向整治以引導教育爲主，不定期通過校園廣播、升旗儀式、主題班會等形式進行宣傳和教育，輔助專項排查，有效的預防了學生不良行爲和違法亂紀現象的發生。

（三）加強班主任隊伍建設，促班主任專業成長。

1.抓好班主任青藍工程建設（班主任之間的結對幫扶活動），通過幫扶引領，帶動輻射，充分發揮老班主任經驗豐富的優勢，加快年輕班主任特別是女班主任的培養。

2.開展了現代班級建設培訓活動。學生處組織，各年級遴選本年級現代班級建設特色班級班主任在全校班主任大會做專題培訓，推進了學校現代班級建設管理進程。

3.爲提高學生處工作過程管理的精細化，增強實效性，本學期繼續採取了日檢查、周總結，月考評制度規範促進班級常規管理。

4.落實制度，嚴格考覈。嚴格落實各項考覈管理制度，完善班主任工作評價體系。從班主任出勤、到崗、班級日常管理、宿舍管理、晚自習管理、衛生管理、班會管理、主題教育、學生團隊活動、學生管理過程性材料的記錄與上交情況等各方面對班主任的工作進行落實檢查、考覈評價並及時通報檢查、考覈信息，表揚先進，督促不足。

（四）加強安全教育，維護了校園平安穩定。

1. 定期搞好安全排查，及時消除安全隱患，做好安全月排查工作，落實好安全管理責任。

2.組織了“火災逃生應急疏散演練”和“防震減災疏散演練”， 提高學生自身保護意識。

3. 遏制校園欺凌成效顯着。充分利用國旗下講話，集體集會、主題班會、團隊活動和思想品德、安全、法治教育課開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，大力宣傳校園欺凌行爲的危害和影響，反促學生養成良好的品德與法制意識。

4.校園安全教育定期舉行。利用班會課開展了“安全第一課”主題教育；邀請法制副校長對學生進行法律法規專題講座；成功舉行了“小手拉大手全家文明行”主題宣傳啓動儀式；開展了“防災減災 珍愛生命”遠離毒品和反邪教等主題宣傳教育活動。使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導，堅決預防學生中違法犯罪和校園欺凌事件的發生。

5．切實實行安全管理承包制和責任追究制。督促值周教師加強對校園、課間休息時間和課外活動午、晚飯後的巡查力度，及時發現並制止了校園違規違紀行爲的發生。進一步提高了樓梯導流教師的責任心，每個時段，每個區域的的導流不留空白。

（五）協調整合管理育人渠道，挖掘發揮合力育人優勢。

1.進一步加強和落實好以現代班級建設爲依託的學生日常管理，開展特色班級創建活動。本學期，七年級完成了教室、宿舍和樓道文化園地的建設和評比。活動激發了學生的集體智慧和力量，展現了學生的高尚審美情操。通過良好的班級文化建設，增強了班級凝聚力，促進了學生之間良性競爭，激勵了學生個性的全面發展，豐富了校園文化的內涵。

2.充分發揮共青團、學生會的教育功能作用，爲學生搭建自主管理平臺，實現學生自我教育、自我管理的目標。繼續發揮學生幹部的主體作用，強化學生自我管理意識。本學期，從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行了培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

3.加強與其他部門的聯繫與溝通。針對寄宿制學校的管理特點，生活指導教師和食堂管理人員是一支不可缺少的學生管理隊伍，學生處加強與這些部門的緊密聯繫與溝通，做好相關工作的銜接，形成管理合力。

4.整合教育資源，努力形成家、校和社會三位一體的教育合力。期中過後，適時分年級召開了家長會，各年級、各班方法創新，準備充分，有效的增進了家校的瞭解和溝通。並充分利用校訊通，qq羣，微信圈，告家長書等手段，構建了家校協作平臺或渠道，保障溝通暢通，加強家校聯繫，引導、動員家長有效參與學校管理，形成了學校與社會全員參與的教育合力。

二、存在的問題與不足

1.個別班主任工作的主動性責任心還有待加強和提高，工作中定位低，缺乏工作進取心和創新性，班務工作平淡，無特色無風格。

2.班級管理制度不健全，不能依章辦事，班務管理時鬆時緊，不能做到紀律嚴明、公平公正、管理嚴格，導致班級班風不正、學風不濃。學生中吸菸、打架、翻牆逃學、說髒話、亂扔亂棄、零食進教室等現象還時有發生。

3.個別班主任缺乏謙虛好學的上進心，班務工作的開展靠老經驗、舊辦法去應對一屆又一屆的新學生，缺乏創新缺少工作的熱情，有得過且過的消極思想。

4.工作中執行力不強，個別班主任對學校年級安排的工作應付拖拉現象較嚴重，甚至牢騷滿腹不能清楚認識到作爲班主任應肩負的責任，影響了年級、學校的整體工作。

5.在學校常規管理和養成教育中缺乏持之以恆，長犯“冷熱病”，抓什麼都是一陣風，過後再不提。班務工作中缺乏愛心、耐心、恆信、熱心。部分活動中有些班主任不能親臨現場指導檢查，學生養成了懶散的風氣。

三、今後工作的幾點思考

（一）營造良好的學風，努力提升班級教學成績

教學質量是一個學校的生命線，班主任對班級管理的優劣，直接影響着班級整體教學質量的高低，故而，班主任要想真正提升教學成績需要做到一下四點。

1.要狠抓班級紀律，沒有規矩不成方圓。紀律是教學質量的保證，是良好班風學風的基礎。縱觀五十個教學班成績的不平衡主要是班級紀律的差異和管理的差異性的體現。所以要抓好班級管理就要嚴明紀律。一是要引導學生制定合理的管理制度，做到紀律嚴明。二是公正公平，不感情用事，對違紀違規者要一視同仁。三是要認真對待正確處理班級學生的“第一次”危機事件。四是要持之以恆，避免時緊時鬆。五是狠抓養成教育使學生養成良好的行爲習慣。

2.要教給學生學習方法。科學的學習方法是提高學習成績的有效途徑。

3.要求學生定長短期目標，有目標就有方向，有目標就有動力，並定期進行分析與總結。

4.要善於以點帶面，多加表揚。表揚和激勵是一門教育藝術，它可以使學生看到自己的長處和優點。激勵其進取，增強自信心，再差的學生身上也有優點，因此在日常管理中班主任要以正面教育表揚鼓勵爲主，及時捕捉學生的閃光點，大力表揚激勵他們不斷進步。

（二）關注每個教育細節，杜絕出現管理漏洞

我們要時刻注意防微杜漸。班主任在具體管理中要從大處着眼小處着手，關注細節。當然班級的瑣事太多，事無鉅細、事必躬親顯然是不可行的。但一定要見微知着、明察秋毫。一個優秀的班主任一定是一個善於利用細節去感染、教育、管理的班主任，也許這裏用細節決定成敗來概括更爲準確吧。

（三）深入學生，勤於和他們溝通交流。

俗話說：一勤天下無難事。班主任工作也是如此，班主任只有經常走進教室，走進宿舍走進餐廳勤於和學生溝通交流才能及時發現問題，並及時解決問題。

（四）要善於創新，用靈活多變的方法管理和教育學生。

班級四十多個學生，來自不同的家庭，他們的心理、生理都存在個性差異。這就要求我們班主任處理問題的方法上要靈活變通，做到因材施教、因人而異、因事而異。

（五）做好安全工作，確保平安。

學生安全教育工作是學校工作的重中之重，安全教育責任重大，希望每一位班主任都不能有絲毫的放鬆和僥倖。班主任不僅要自己牢固樹立安全責任重如山，生命責任大如天的意識，還要時時講，事事講，多留心、多觀察、多提醒。

【第7篇】~學年第二學期學生處工作助理工作總結

XX~XX學年第二學期學生處工作助理工作總結

在校領導的關心、輔導員的支持和同學們的積極配合下，我順利完成了本學年第二學期學生工作處助理工作。提筆回想，我聽到了自己的自我介紹，看到了自己的滿腔熱血，從那時起，我便下決心，一定努力做好校學生處工作助理的工作，一學期以來，在校領導、黨總支和學生處老師的領導下學生，學生處堅持以理想信念教育爲核心，以學風建設爲重點，以日常管理爲主線，不斷探索，辛勤澆灌，德育工作方面取得顯著成效。

本學期我們學生處的工作主要圍繞助學貸款展開。前期工作主要是以製作關於貸款的表格爲重點，整理各個學院不同年級學生貸款的信息並歸類，以便後期工作。後期工作主要是圍繞XX級畢業生簽署還款協議書爲主，繪製表格並將簽署信息統計出來，並對其進行覈對，以防有疏漏。

前期工作以繪製表格爲重點，學生處統籌規劃，合理分配學生工作時間，使每個學生都能在自己的崗位上得到鍛鍊並學到很多東西，無論是能力上還是在德育上，都能得到很大的提升。繪製關於貸款信息的表格要求我們一定做到不漏掉一個有用信息，要求學生在工作時要認真謹慎，嚴禁出現失誤，因爲工作量比較多，所以一旦出現一點失誤。就可能導致整個工作白做，既浪費時間，又影響工作效率，所以我們學生工作的時候，不能只追求速度，而放棄了效率。對於我自身而言，前期工作中，因課程問題，我和另外兩位同學被安排在了星期三下午，我們的工作根據工作需求和安排，主要是在表格中記錄貸款信息，並覈對信息的正誤。從前期的工作中可以看出同學之間的合作非常重要，無論是直接，還是間接，只有相互協調，工作效率纔會大步提升，才能使我們學生處助理工作持續穩步發展。

後期工作比較繁重，主要以簽署還款協議和核對協議信息爲主。學生處作爲一種橋樑和紐帶，聯繫着銀行和每一位貸款學生。此項工作既關係着銀行的利益，也關係到每一位貸款學生的利益，所以學生處工作尤爲重要。開始的前一階段，學生處和銀行代表共同組織了三場XX年畢業生貸款還款協議簽署活動，簽署協議結束後，大量的工作也接踵而來，無論是學生處，還是銀行都面臨着大量的信息處理工作。作爲學生處工作助理之一，也感覺到自己身上的責任，所以我接受老師的任何安排。因爲我和另外兩個學生處工作助理在老校區，離農業銀行比較近，所以我們的工作重點就從新校區轉移到農業銀行。由於工作需求，我們老校區的學生處工作助理經常在空餘的時間裏去銀行協助經理，在銀行裏，我們協助銀行經理處理一系列貸款協議信息，比如製作一系列關於貸款協議的表格和核對貸款協議信息等。

在我工作的這一學期中，我學到了很多。這讓我加深了對學生工作助理的認識，讓我更加積極主動的適應大學生活，爲以後學習和工作奠定了良好的基礎，在學習上，能讓我找到新的學習方法，較快的適應了大學生活，並學會合理的分配學習時間，提高學習效率。同時通過在學生處的工作，我逐漸適應並學會自我管理、自我服務的大學生活模式，這一切都離不開在學生處的鍛鍊和老師的引導，我衷心的感謝學校給了我這次鍛鍊自己的機會。

【第8篇】2022~2022學年第二學期學生處工作助理工作總結

在校領導的關心、輔導員的支持和同學們的積極配合下，我順利完成了本學年第二學期學生工作處助理工作。提筆回想，我聽到了自己的自我介紹，看到了自己的滿腔熱血，從那時起，我便下決心，一定努力做好校學生處工作助理的工作，一學期以來，在校領導、黨總支和學生處老師的領導下學生，學生處堅持以理想信念教育爲核心，以學風建設爲重點，以日常管理爲主線，不斷探索，辛勤澆灌，

【第9篇】2022學年第一學期學生處工作總結

根據學期初制定的《XX學年第一學期xx一中學生處工作計劃》，認真落實，紮實開展，取得了一定的實效。現主要彙報總結如下：

一、管理、培訓工作做到細化、明確化、制度化

1、主要落實在班主任工作手冊的使用、溫馨教室、溫馨寢室的建設、完善“嘉定一中德育學分”這三個方面，促使良好班風的形成，促進基礎管理水平的提高。對於溫馨教室的考覈等德育管理基本制度做到了公開、透明。

2、加強團學幹部和班級幹部隊伍的建設，做好培訓和考覈工作。組織了學生檢查隊的培訓、<蓮~山 課件>各班宣傳委員的培訓、國旗班的培訓、班長團支書的培訓、行政助理團的培訓等一系列活動，強化學生的責任意識，完善學生自主管理體系，爲學生的發展搭建舞臺。在紀念129活動、對外交流活動等各級各類活動中，爲學生的積極參與提供機會，提供學生自我展示舞臺，多方位、多角度的鍛鍊學生能力。

3、做好對班主任業務培訓工作。開學初，請了德研室陸主任做了德育課題研究的輔導，通過班主任例會制度、校報校刊，交流班級管理的經驗，組織了主題班會的展示聽課活動，努力提高班主任業務素質。

二、落實“兩綱”教育，開展主題教育

1、利用好每週一節的班會課，配合黑板報的宣傳，提升班級德育教育的質量。根據年初制定的班會課、黑板報的計劃，絕大部分的班主任能組織學生有效的開展教育活動，也有一部分班級根據本班實際情況作出了相應的調整，並且相互之間也進行了教案的交流。如精心組織XX年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢?中國夢》的相關活動，高三組織的“祖國的未來 我的責任”的主題班會，高一年級做了“生活的準則”主題班會的校級展示活動。我們希望能夠相互取長補短，教學的質量要提高，班會課的質量上也要有所提升。

2、社會實踐活動是XX年的主題，在年初制定的實踐方案的基礎上，繼續做好校內社會實踐工作，校外具體落實“一班一基地”有關工作，完成了高一軍訓、國防教育、高二學農、高三社會考察、高一長興、高二紹興的素質教育活動。編制了《追尋歷史放飛理想南京社會實踐校本教材》，並在高三中具體實施，效果應該還是比較好的，在完成社會實踐的同時也完成了高三的研究型課程。高二的班主任也編制了學農勞動的社會實踐方案。此外還整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。應該說成果頗豐。

劉麗華老師、趙志傑老師兩位班主任以圍繞世博開展的社會實踐活動爲主題參加了XX年的班主任基本大賽，並且都作爲區級候選人蔘加市級評比。

3、圍繞世博，全面推進“兩綱”教育。獲得上海市三等獎的，由語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，在區二綱研修聯片範圍內進行教學展示，做好“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作，有6位學生獲得了上海市的“世博風尚好少年”的榮譽稱號。

4、豐富載體，開展主題教育。通過專家講座、各種專題宣傳日、各類展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“世博會”等國家大事這些活動載體，加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

5、豐富多彩的校園文化，爲學生的成長髮展創造了空間。組織了“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“秋季運動會”、“一二.九”主題集會、學生體育比賽等等。

6、重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。

7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經被我們的老師和學生當做一項常規項目來做。本學期心理諮詢室重新裝修後開放，受到師生的歡迎，並且開設心理放鬆室，聘請兼職心理教師定期開展心理諮詢工作，保證了心理諮詢工作的常規化。

三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設

1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行爲習慣。從規範學生行爲習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報製作、寢室衛生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考覈；週五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考覈均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。

2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，爲展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作爲溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成爲一道亮麗的風景。

3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”主題集會、社會實踐活動、本學期兩次大的課間跑操展示評比（結合緊急疏散）等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。

4、樹立標兵，重視榜樣的示範引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級幹部的競選等活動，爲班級營造一個積極向上的氛圍。

四、其它工作

1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調查，及時反饋有關信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。參加了區優秀家委會及優秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學校的收費、辦學質量、滿意度的調查活動，從反饋的信息來看，家長對學校的辦學成績加以肯定。

2、做好全員德育的工作，發揮好學校、年級、班級三級德育輔導員的作用。

3、做好對我校困難學生的幫困工作，完成了“兩免一補”、佛教十方、穎奕助學、學雜費減免、素質教育活動減免、社會個人救助等活動。

4、做好對外交流的各項工作，接待了新西蘭市政府代表團、師生代表團、日本岡山的師生代表團的來訪交流活動，建立了與美國亞利桑那州鳳凰城tesseract 高級中學學生間的交流，鍛鍊學生組織活動及語言表達的能力，提高學生的國際交流能力，開闊學生的眼界。

5、做好學校的衛生工作，組織學生參加了上海市第三屆中國小師生識險避險自救互救知識技能展示活動，榮獲了團體一等獎。

【第10篇】2022年—2022年年度第一學期學生處工作總結範文

本學期高中部學生處以學校職代會精神爲指針，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“爲學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結,努力拼搏,圓滿地完成了上級交給我們的各項任務,真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結

一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作紮實有序

本學期學生處在在xx校長的指導和xx主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。

還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，並下發了相關材料，爲新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，並進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的任務和工作重點。

本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，xx和xx兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每週組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，並加強每天學生校服穿着的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，佈置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成爲規律和習慣。

9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。

在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的紮紮實實、井然有序。

二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序

本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成爲懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的文明崗效果明顯，每週的值周班鍛鍊了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行爲，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行爲進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛鍊了自己的能力，也提升了自己的文明素質。

在xx校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，並及時和家長聯繫，控制學生利用課餘時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。

爲了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由xx老師做班主任，定期培訓和教育，並聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。

本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排xx同志負責宿舍的管理，趙主任爲了宿舍管理想方設法，儘量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在xx校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，並加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考覈中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前爲止，宿舍管理有明顯的提高。

三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質

德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，並形成學生良好的道德行爲。本學期我們主要開展了以下德育活動

（1）組織好主題班會：本學期我們組織了《新的起點》、《學會做人》、《我的高中生活》、《把握時間成就自己》、《做誠信中學生》、《做文明中學生》、《珍愛生命》等主題班會，12月9日，我們又組織了《紀念一二、九運動》團活，先用廣播介紹了“一二、九”運動，然後各班進行了演講，收到很好的效果。

（2）月升旗和周升旗的開展：我們高中部負責每月的大型升旗儀式的組織，通過每月的升旗也是對學生進行愛國主義教育的良好機會，同時我們每週都有一個值周班進行升旗儀式，值周班學生都進行認真的準備，各班的《國旗誦》對學生進行了很好的愛國主義教育，使學生親身在升旗中滋生了愛國情素。

（3）新生的軍訓，給學生一個新的體驗：我們學校是全市最早開展軍訓的學校，多年來，我們對每屆的新生都進行軍訓，而且我們學校的軍訓開展的最紮實，我們和邊防局或武警支隊聯合，對新生進行嚴格緊張的訓練，從齊步走，到站軍姿，從正步訓練，到軍體拳的表演，使學生在摸爬滾打中得到鍛鍊，在軍訓中我們安排了軍事知識競賽、國防教育、學唱軍歌等內容，使學生在體驗中增強吃苦耐勞、堅韌不拔，遵守紀律，團結合作的軍人品格；同時我們還安排了學法指導、《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《學生一日常規》等各項規章制度的貫徹，強化軍訓成果，規範學生的行爲。

（4）高三在緊張備考之餘，爲豐富學生的課餘生活，使學生在有張有弛的緊張複習中體驗快樂，增強體質，我們組織開展了“立志杯”排球比賽。

四、以培訓交流爲平臺，提高班主任的管理水平和整體素質

班級是學校的基礎單位，一個好班主任能帶出一個好班級，一批好班主任能成就一個好的學校。所以我們學校領導很重視班主任的培訓，爲提高班主任的管理水平和整體素質，我們主要開展了以下幾個方面的工作

（1）堅持每個月的班主任例會：每週的週五七、八節高中部的班主任例會，利用班主任例會，學生處對階段工作進行總結，對班級常規管理進行細緻的輔導，請一些經驗豐富的班主任介紹班級管理經驗。通過總結使班主任明確了工作重點，通過輔導使班主任工作水平和工作能力得到提高，通過經驗交流，一些班主任實實在在的工作經驗，對青年班主任起到了拋磚引玉的作用，收到了很好的效果。

（2）組織優秀班主任經驗介紹：10月２０日下午３點，在實驗樓五樓報告廳，我們組織學校領導和高中部全體教師參加的優秀班主任經驗交流會。會上，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和xx老師做了精彩的報告，會上xx校長還針對班主任工作做了重要發言，強調優秀班主任要“制定好一個計劃、調整好兩個關係、開好三個會議、處理好四種關係、做好五項工作、注意六個事項”，使老師們受到了啓發和教育。

（3）加強對青年科任的培養：在建立見習班主任制度基礎上，我們繼續堅強對年輕見習班主任的培養,使年輕教師在實踐中體會做班主任的辛勞和快樂，也積累做班主任的經驗，爲班主任隊伍建設儲備力量。

五、建立和完善家長理事會，構建聯合教育體系，形成教育合力

本學期我們召開了三個學年的家長會，建立了高一學年的家長理事會，完善了高二學年和高三學年的家長理事會，通過家長理事會，我們和家長密切聯繫，及時發現學生教育中存在的問題，尋找有效的教育途徑和方法，提高教育功效，加強家長和班主任的溝通，構建聯合的教育體系，形成教育合力。

總之，學生處的工作比較龐雜，本學期我們就配合辦公室迎接了七次大型檢查工作，準備了大量的材料。一學期來雖然我們共同努力取得了一些成績，但我們也清楚學生管理永遠沒有止境，我們今後要總結經驗，吸取教訓，不斷努力，爭取使我們高中部的管理水平不斷提高，爲我們學校創造更大的輝煌做出我們的貢獻！

【第11篇】職業學校學生處第二學期工作總結

職業學校學生處第二學期工作總結範文

本學期，學生處圍繞學校的創建“四星級”學校的中心工作，不斷強化德育管理，提高育人水平，現將一學期來工作總結如下：

一、強化制度管理，嚴肅校風校紀。

全校利用班會課、晨會對學校的各項規章制度進行了認真的學習與討論，明確學生的紀律觀念，提高學生自我管理的整體水平。加強巡查力度，以評促建，注重過程性管理，積極推進“五星級”班級評比制度。

二、着力培養隊伍建設，提高育人水平。

本學期學生處結合我校的實際情況和班級管理中存在的實際問題，充分利用每月的“班主任例會”有計劃、有針對性對全體班主任進行理論培訓和教育指導，明確班主任的職責，大力倡導班主任意識和奉獻精神，逐步提升班主任管理班級的整體水平和現代教育觀念，尤其在面對“困難生”的教育上進行了深入的探討，號召全體班主任在實際工作中力爭做有“責任心、寬容心、公平心、愛心、細心”的“五心”班主任。

三、堅持“環境育人”戰略。

本學期，學生處利用黑板報、《星星月報》、廚窗、校園之聲等宣傳戰地，對學生進行思想滲透，不斷提高學生的思想認識水平。學生處組織各班級結合專業特點進行了教室與寢室文化大賽，通過學生的積極參與，豐富了專業內涵，陶冶了學生的情操，激勵了學生學習的激情。

四、實踐中體驗，活動中成長。

本學期，學生處仍堅持以活動爲載體，不斷提高學生行爲習慣的.養成教育。本學期繼續開展了“教學做實踐周”、“排球爭霸賽”、“教室、寢室文化大賽”、“校園歌手大賽”等德育活動。與此同時，不斷創新，結合高二職業中專的學生即將頂崗之際，舉行了以“翱翔 眷戀”爲主題的頂崗實習歡送晚會，勉勵他們在新的環境下不斷超越自我，展示職校學子的風采，鑄就輝煌。

五、以學校創建工作爲契機，完善德育管理模式。

在學校創建工作中，學生處加強了學生的常規管理，並積極探討新的德育管理模式。在職業中專實行了學生午休制及班主任坐班制。在這樣的管理模式下，學生的一些不良行爲得到了有效的制止，從而杜絕了一些違紀現象的發生，取得良好的德育效果。

六、以提升就業質量爲工作目標，認真落實好頂崗實習工作。

1、結合“四星”級職業學校創建，進一步完善相關頂崗實習資料。本學期，圍繞我校創建“四星”級學校創建的契機，在原有的資料的基礎上，整理、完善、制定了相關的資料。如：《頂崗實習工作制度》；03-08學年的頂崗實習工作計劃、總結；03-09學年頂崗實習審批表；03-08學年就業推薦情況統計表；03-09學年頂崗實習崗前培訓計劃；03-09學年頂崗實習協議的簽訂及相關數據的統計，從而使資料更加詳實、系統。

2、優選頂崗實習企業，注重頂崗實習質量。本學期初，在加大頂崗實習巡視力度的基礎上，學校從以往合作過的三十多家企業中，在綜合考衡多種因素後，從中優選了上海松下半導體制造有限公司、上海廣電nec液晶有限公司、上海崇正電子有限公司、南京樂金液晶顯示有限公司、南京高速齒輪製造有限公司、南京禾成石化裝備製造有限公司、南京維景國際大酒店、南京華美達怡華大酒店等企業繼續開展合作。優質的實習企業，爲頂崗實習工作順利開展奠定了良好的基礎，也爲學生高質量的頂崗實習提供了較高的平臺。

3、繼續拓展海外就業渠道，提升學校的品牌價值。本學期，我校繼續和中江公司合作，經過日方公司的心理測試及面試，電子專業的石秀蓮、殷春紅、凌麗、林娣四位同學經過爲期三個月的日語以及相關的培訓，將於09年7月赴日本進行爲期三年的研修。

4、作好學生二次頂崗實習工作。由於受到金融危機的影響，學校對符合二次頂崗實習推薦條件的學生進行了推薦。學校分兩批安排同學去上海崇正電子公司、江蘇新恆基工貿有限公司繼續進行頂崗實習。學校履行了承諾，家長、學生對此表示滿意。

5、促成畢業生勞動合同的簽訂。到目前爲止已經有金陵石化建安公司、南京高速齒輪製造有限公司、江蘇新恆基工貿有限公司、南京華美達怡華大酒店、上海崇正電子公司等公司已開始爲學生辦理簽約工作。

6、本學期邀請了2家企業高管來校開展了就業前培訓，就如何進行職業生涯規劃對學生進行了專項指導。新增了8家校企合作單位，使我校校外實訓基地實訓條件有了進一步提升。經調查，學生的實習穩定率達到70%，部分單位接近90%，均創歷史最好水平。截止6月26日，已落實了15家企業來校專場招聘，近500名07級學生落實了實習單位。

七、將招生工作作爲重點，力爭新突破。

本學期參與了學校招生計劃的制定工作，並結合學校的實際情況制訂了招生工作方案，目前，招生工作正在穩步推進。

八、實事求是，總結不足。

面對工作中取得的一些成績，我們並沒有產生絲毫的驕傲，而是清醒的看到目前學生羣體中存在的種種不良現象，如叫外賣、翻牆、男女生交往過密、部分學生隨意離職等，並意識到這些不良現象產生的惡劣影響。爲此，學生處在今後的工作中將重點整治這些不良現象，力求從源頭上根治，爲廣大師生創造一個文明和諧的校園壞境。

【第12篇】第二學期學生處期末工作總結

第二學期學生處期末工作總結範文

題記

昨天的你瞭解“三四五”標準，即三種意識：責任意識、競爭意識、憂患意識；四種精神：敬業奉獻精神、開拓創新精神、進去拼搏精神、爭創一流精神；五種能力：教學業務能力、教育科研能力、教育管理能力、團結協作能力、交流溝通能力。

今天的我做到了嗎？

本學期學生處工作總結就從“三四五”標準展開，因爲不論於個人工作還是學校發展，這“三四五”標準就是立身之本。

一，成績概述

一分耕耘一封收穫！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負！這是我之前的工作總結所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話給予了很好的詮釋。本學期是洛陽國際學校建校第二個年頭、第四個學期，兩年的春秋，取得了如今的成績：

1、安全管理深入人心，安全事故不再發生，安全意識人人有責。本學期在學生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發生。

2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一直以來跟我強調我有三支德育隊伍一定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、學生自治管理隊伍的建設和管理、培訓。到本學期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結形成合力，發揮更好地管理效果。德育制度根據兩年的管理經驗進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節，增加了更多的實際應用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進優秀的隊伍管理，方能有如今本學期的教師管理隊伍的水平更上一層樓，學生行爲習慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設中取得了優異成績，如本學期一年級二班班主任宋豔秋老師獲得了市級優秀班主任的申請和提名。

3、本學期按照總校的指導和要求，學生進行了本學期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓學生做中學，學中做，通過活動鍛鍊孩子們的行爲習慣，促進孩子們良好的養成習慣，本學期國小部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長所贊爲lyis的“兩景”。

4、家校聯合促學、合作共贏謀發展。本學期家長學校進行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>;2的合力，讓學生管理更加有效，家長意見得到及時反饋和有效處理，贏得了家長的一致好評。不論是我們的入學的第一次家長會還是我們lyis國際文化節的家長會，還有畢業班的家長會，讓整個家庭學校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，爲了我們共同的目標：爲了孩子的明天，我們一直在努力着。

5、本學年我們的招生繳費工作一直刻不容緩，主人翁態度積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的詳細檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細的調查和存檔，爲我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎。繳費工作更是錦上添花，上學期國小部圓滿完成了繳費控流工作，本學期更是在學生處的領導下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成績。

以上對本學期學生處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面具體詳細闡述學生處本學年德育工作。

二，安全工作。

安全是我們一切工作的底線，今天你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康快樂”的優秀學子。

1、安全教育周、人人有責

“安全重於泰山”在學校校領導的極度重視之下，同樣作爲安全管理的學生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。

開學伊始，學生處就已制定了安全責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與學生家長簽署，並在學生處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。

2、常規管理、必要保障

1、開展安全督查，樹立安全意識

校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作爲學校德育工作的首要大事，所以從上學期到現在我們學部安排了行政值班，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能在老師監督下進行活動，保證了學生的基本安全。

4、生活老師的'招聘由校辦主導，學部參與、嚴格把關，加強培訓。

5、針對班主任和生活老師隊伍的管理上主要有以下幾點總結。

1）、班主任隊伍建設不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒有經驗。在面對家長和問題學生的處理上有些力所不能及，針對這情況下學期制定詳細嚴密的班主任培訓計劃，做到有計劃，有培訓，有落實，有檢查，有公佈，有評比，讓班主任儘快掌握班級管理的要點及方法，在班級工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨當一面，贏得家長的信任和滿意。

2）、生活老師隊伍建設不是很規範，對於學生管理能力差，對家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認可，下一步要配合生活部強化生活老師的管理標準統一化，制定生活老師學期，月，周培訓計劃，並逐步落實、檢查、公佈、評比，調動生活老師的內在潛力，使生活老師能夠對學生進行有效管理，對家長能夠很好溝通，提高家長的滿意度，在業務能力上更上一層樓。

6、在家長學校方面學生處下學期的重中之重，從家校聯繫冊和家校聯誼會兩大方面入手進行有實質性的家校聯合管理，使家校能夠做到1+1>;2的教育合力。

小結

在lyis的兩個春秋，對我個人還是工作都是一次次的發展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現在的自己對自己的要求特別嚴格，不爲別的，只爲自己做的這份事業能都對得起自己的良心 。路還長、我還年輕，lyis的未來更是不可限量，我會用自己的努力去詮釋我在這裏的價值！我更會加強我們的團隊，團隊打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會更好。

【第13篇】學生處教學管理學期總結

下面，我就自己一個學期來的工作簡要總結如下：

一、完成學生榮譽評定工作

一是，完成了綜合測評系統使用測試及其糾偏工作，在此基礎上，審覈了-學年第一學期學生的綜合測評數據；

二是，完成了學生獎學金、三好學生、優秀學生幹部、單項獎、優秀畢業生、優秀畢業生幹部、優良學風示範班、優秀班集體等系列榮譽評定、審覈及獎金髮放工作；

三是，查閱了其他高校優秀大學生、大學生標兵、十佳大學生評選的基本做法，設計了十佳大學生評選方案初稿；

二、承擔學生信息統計任務

一是，節日信息統計。起草了十一國慶、元旦等重要節假日期間學生工作通知初稿；及時完成了節後未返校學生信息統計工作；

二是，管理信息統計。完成了學生學籍異動、校外住宿、違紀處份及其談話記錄等信息統計工作；

三是，學風信息統計。完成了晚自習調研情況統計，並撰寫報告初稿及工作通知初稿；

三、開展學生思想動態調研

一是，參與了級新生思想調研，與其他輔導員合作撰寫了調研報告初稿；與杜聯合等合作撰寫了考研指南初稿；

二是，調查了暑假學生返校思想動態，並撰寫了調查報告初稿，組織完成了六十年國慶閱兵典禮等重大時事熱點問題學生座談會議；

三是，參與了學校大學生思想工作面對面與學業生涯規劃調研工作（隨同董老師等去動科學院開展了調研）；並撰寫了新一輪的大學生思想工作面對面開展文件初稿；

四、配合做好新生入學工作

一是，參與了新生迎接工作，按要求在南校區值班；

二是，及時分發了新生入學教育材料，配合組織開展了部分入學教育活動，參與了新生入學教育工作總結；

五、協助輔導員班主任隊伍建設

一是，統計輔導員隊伍信息。包括基本信息及時更新、入住宿舍補助統計與報送、宿舍電腦統計，輔導員隊伍建設情況報告初稿撰寫等；

二是，協助開展輔導員考覈工作。調研了外校十佳輔導員評選工作，並撰寫了我校評選初稿；完成了學生思想政治教育工作先進個人評選人選參選材料的彙總與梳理工作；協助完成了優秀輔導員評選會議的準備工作；

三是，協助組織開展輔導員工作研究。包括輔導員沙龍的舉辦，優秀論文成果獎、優秀論文參評論文彙總及評選會議的材料準備；積極參評了輔導員優秀論文；

四是，參與班主任隊伍服務工作。參與了兼職輔導員、班主任選聘會議的組織及材料準備工作；參與了級優秀班主任表彰大會暨級新生班主任聘任大會的材料準備及會議相關組織工作；完成了年度內參與職稱評定的班主任工作經歷確認；完成了班主任學生民主評議表的審覈及班主任津貼發放審覈、製表、報送等工作；

此外，我還從事了學生證辦理、補辦、註銷，部分學生活動的組織及屆畢業生文明離校值班等學生服務工作；完成了部分外校經驗學習、科室文件歸檔規整等科室辦公事項。

總的來說，一個學期以來，我主要做了學生事務管理及部分輔導員班主任隊伍建設的具體事項；學習撰寫了相當部分的工作文件(主要完成初稿)；配合完成了重要會議的材料準備與基本組織工作，並調查了部分兄弟院校的教育管理經驗。基於這些工作，總結感悟如下：

六、基本感悟及年工作設想

一是，學生思想教育方面。個人認爲核心在於動態掌握學生思想教育的最近方式方法與理論、動態調研本校學生思想問題；目前，存在的問題可能是調研工作多，動態研究少，理論分析不足。

二是，學生事務管理上。感覺主要在於明細學生事務管理流程。，也即是處長一直強調的規範化、程序化、制度化的問題，這方面還有待於基於上年度工作中存在的具體問題，分別設計流程予以改進，可以制定管理辦法等文件的應儘快制定；

三是，科室工作方式的理解。認爲，很多工作的開展需要院系學工隊伍的配合。因此，工作的重點應當促使學工隊伍工作流程化、規範化，促使與院系工作配合深化；作爲個體，我應當強化溝通，更多地加強與輔導員隊伍工作外的聯繫及情感溝通，爭取更大的工作上的支持；

四是，工作能力鍛鍊方面。事務性工作，我會謹記陳遇春院長“我們不能做包工頭，做一件算一件”，各項工作要有記錄、有聲音並做好歸檔的要求；積極向孟老師學習將事務分塊歸檔管理更細緻、更清晰，做到了各項工作都有報道，以便更好地分清工作輕重緩急，避免同時壓下的工作給自己造成壓力；文字性工作，對照有報道、有聲音的要求，自己文筆能力仍然欠缺，新聞、公文寫作訓練仍有待進一步強化；思想性工作。積極當好一名事務管理人員的同時，做一個學習者，做好學生思想動態調研，加強理論學習，爲最終成爲教育人士乃至於專家邁進；此外，我會積極配合做好會議等組織性、管理性工作，在工作實踐中鍛鍊與提升自己。

彙報完畢，敬請各位領導、老師批評指正！

【第14篇】2022—2023年度第一學期學生處工作總結

本學期高中部學生處以學校職代會精神爲指針，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“爲學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結,努力拼搏,圓滿地完成了上級交給我們的各項任務,真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結如下：

一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作紮實有序

本學期學生處在在xx校長的指導和xx主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。

還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，並下發了相關材料，爲新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，並進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的任務和工作重點。

本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，xx和xx兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每週組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，並加強每天學生校服穿着的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，佈置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成爲規律和習慣。

9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。

在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的紮紮實實、井然有序。

二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序

本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成爲懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的文明崗效果明顯，每週的值周班鍛鍊了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行爲，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行爲進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛鍊了自己的能力，也提升了自己的文明素質。

在xx校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，並及時和家長聯繫，控制學生利用課餘時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。

爲了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由xx老師做班主任，定期培訓和教育，並聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。

本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排xx同志負責宿舍的管理，趙主任爲了宿舍管理想方設法，儘量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在xx校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，並加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考覈中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前爲止，宿舍管理有明顯的提高。

三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質

德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，並形成學生良好的道德行爲。本學期我們主要開展了以下德育活動：

（1）組織好主題班會：本學期我們組織了《新的起點》、《學會做人》、《我的高中生活》、《把握時間成就自己》、《做誠信中學生》、《做文明中學生》、《珍愛生命》等主題班會，12月9日，我們又組織了《紀念一二、九運動》團活，先用廣播介紹了“一二、九”運動，然後各班進行了演講，收到很好的效果。

（2）月升旗和周升旗的開展：我們高中部負責每月的大型升旗儀式的組織，通過每月的升旗也是對學生進行愛國主義教育的良好機會，同時我們每週都有一個值周班進行升旗儀式，值周班學生都進行認真的準備，各班的《國旗誦》對學生進行了很好的愛國主義教育，使學生親身在升旗中滋生了愛國情素。

（3）新生的軍訓，給學生一個新的體驗：我們學校是全市最早開展軍訓的學校，多年來，我們對每屆的新生都進行軍訓，而且我們學校的軍訓開展的最紮實，我們和邊防局或武警支隊聯合，對新生進行嚴格緊張的訓練，從齊步走，到站軍姿，從正步訓練，到軍體拳的表演，使學生在摸爬滾打中得到鍛鍊，在軍訓中我們安排了軍事知識競賽、國防教育、學唱軍歌等內容，使學生在體驗中增強吃苦耐勞、堅韌不拔，遵守紀律，團結合作的軍人品格；同時我們還安排了學法指導、《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《學生一日常規》等各項規章制度的貫徹，強化軍訓成果，規範學生的行爲。

（4）高三在緊張備考之餘，爲豐富學生的課餘生活，使學生在有張有弛的緊張複習中體驗快樂，增強體質，我們組織開展了“立志杯”排球比賽。

四、以培訓交流爲平臺，提高班主任的管理水平和整體素質

班級是學校的基礎單位，一個好班主任能帶出一個好班級，一批好班主任能成就一個好的學校。所以我們學校領導很重視班主任的培訓，爲提高班主任的管理水平和整體素質，我們主要開展了以下幾個方面的工作：

（1）堅持每個月的班主任例會：每週的週五七、八節高中部的班主任例會，利用班主任例會，學生處對階段工作進行總結，對班級常規管理進行細緻的輔導，請一些經驗豐富的班主任介紹班級管理經驗。通過總結使班主任明確了工作重點，通過輔導使班主任工作水平和工作能力得到提高，通過經驗交流，一些班主任實實在在的工作經驗，對青年班主任起到了拋磚引玉的作用，收到了很好的效果。

（2）組織優秀班主任經驗介紹：10月２０日下午３點，在實驗樓五樓報告廳，我們組織學校領導和高中部全體教師參加的優秀班主任經驗交流會。會上，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和xx老師做了精彩的報告，會上xx校長還針對班主任工作做了重要發言，強調優秀班主任要“制定好一個計劃、調整好兩個關係、開好三個會議、處理好四種關係、做好五項工作、注意六個事項”，使老師們受到了啓發和教育。

（3）加強對青年科任的培養：在建立見習班主任制度基礎上，我們繼續堅強對年輕見習班主任的培養,使年輕教師在實踐中體會做班主任的辛勞和快樂，也積累做班主任的經驗，爲班主任隊伍建設儲備力量。

五、建立和完善家長理事會，構建聯合教育體系，形成教育合力

本學期我們召開了三個學年的家長會，建立了高一學年的家長理事會，完善了高二學年和高三學年的家長理事會，通過家長理事會，我們和家長密切聯繫，及時發現學生教育中存在的問題，尋找有效的教育途徑和方法，提高教育功效，加強家長和班主任的溝通，構建聯合的教育體系，形成教育合力。

總之，學生處的工作比較龐雜，本學期我們就配合辦公室迎接了七次大型檢查工作，準備了大量的材料。一學期來雖然我們共同努力取得了一些成績，但我們也清楚學生管理永遠沒有止境，我們今後要總結經驗，吸取教訓，不斷努力，爭取使我們高中部的管理水平不斷提高，爲我們學校創造更大的輝煌做出我們的貢獻！