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班主任工作總結(班級工作的主要成績、班級存在的問題)

班級工作的主要成績

班主任工作總結(班級工作的主要成績、班級存在的問題)

1.班幹部隊伍建設方面:學生註冊那天,我建立了我們班的微信羣,通過班羣和後來的軍訓觀察她們,挖掘能力突出、有責任心的同學擔任班幹部,並定期召開班幹部會議,進行工作職責教育,同時瞭解班級動態並幫助班幹部解決他們在工作中碰到的疑慮;

2.文明班集體建設方面:開學初就引導學生樹立升大的學習目標,從而班級同學的學習積極性較高,並且自己平時晚上抽空去看晚自習,嚴抓學風,因此我們班的學習氛圍得到了科任老師的好評。此外,我們班的衛生、日常行爲等方面表現良好,本學期連續兩個月被評爲文明班集體;

3.參與學校活動方面:我的班是個女生班,班級沒有任何特長生,但是我們仍然能夠積極參加學校的各項活動,在每次集體活動之前,我都認真作好動員工作,讓學生明確活動意義,活動注意事項,並號召同學們發揚團結協作精神和拼搏精神,爲集體爭光。本學期我們獲得的班級榮譽有:在軍訓匯操比賽中獲得三等獎,在全校廣播操比賽中獲得一等獎,在體藝節中獲得優秀組織獎;

4.班級開展活動方面:經歷了第一學月的文明班排名最後一名到第二學月被評爲文明班集體,我趁熱打鐵組織了一次班級大食匯,通過這個活動,班級的凝聚力得到大幅度提升;

5.個別不和諧同學的教育方面:我班的女生大部分比較乖,但還是有好幾個女生比較難管理,有幾個過於“活躍”的,有幾個嚴重公主病的,有幾個脾氣非常古怪的,這些性格缺陷導致她們不被班級其它同學接納,我通過多次找那幾位不合羣的同學聊天,瞭解她們的思想動態,開導她們,儘量幫助她們及早融入班集體。

班級仍存在的問題

班級存在的問題

1.女生宿舍扣分比較嚴重,女生之間的小矛盾時常出現;

2.班級有個別學生的學習積極性不高,經教育後,改觀不大;

3.個別班幹部的做事能力強,但是自己不能以身作則,不能讓班級同學信服。

班主任工作存在的問題

1.平時跟家長溝通較少,不能全方面瞭解學生;

2.教育方法不夠成熟;

3.對學校組織的某些活動的工作流程不是很熟悉,以至於前期班主任工作的開展不是很順利。

德育管理的建議

學生會幹部進行管理時,在禮貌禮節方面有所欠缺,有時不夠公正,希望可以加強教育。