中學生物高級教師個人工作總結

我是一名有三十一年教齡的中學生物教師。三十多年的教育教學生涯，我品嚐過初爲教師的青澀，品嚐過教育成功的喜悅。在教育教學第一線勤勉工作，立德樹人，忠於職守，恪盡職責，廉潔從教，甘於奉獻，爲黨的教育事業奉獻了自己的青春與智慧，教書育人，堪稱表率。

一、德高爲師、身正爲範，

20 年 月，我被評爲中學一級教師，自任現職以來，我始終如一地把師德修養放在首位，用赤誠和奉獻鑄造師魂。

1.真誠待人，有良好的人格修養。

教師是太陽底下最偉大的職業，教師是人類靈魂的工程師。她攸關千千萬萬個孩子的成長，攸關國家的前途和命運。良好的人格修養，是完成黨的教育事業的基石。在教育教學工作中，我把“真誠”作爲從教的出發點，真誠待人，真誠從教。對領導，我說真話；對同事，我講真情；對學生，我授真知。我用我的真誠團結同事共同搞好工作；我用真情打動學生，讓學生做真人，學真知。真正做到，用真誠來濡染學生的心靈，淨化學生的人格，提升學生的品位。從教書育人的層面來說，我是無愧於人民教師的稱號的，

2.恪盡職守，忠誠黨的教育事業，

我是農村走出來的孩子，對於黨和國家給我的這份工作倍感珍惜。參加工作三十多年來，我一直懷着一顆感恩之心，回報國家、社會；用一顆敬畏之心，來回報家長、學生。我把我所從事的教書育人的工作視爲自己的第二生命，雖經三十多年的歲月更迭，我的癡心不改；雖經三十多年的時光磨礪洗，我的忠誠依然。我視單位甚於家庭，視學生甚於自己兒女，用三十年的默默奉獻，回報着社會的認可；用三十年的辛勤付出，踐行着一個人民教師的職責。三十多年的時光裏，我教育過三千多名學生，他們大多數成人，成才，成了中華民族偉大復興的建設者。熱愛黨的教育事業，熱愛學生，是我一生無怨無悔的追求，

3.政治過硬，有堅定的教育理想。

我是一名普通教師，但在思想行動上，一直與黨中央保持高度一致，積極參加各種政治學習和社會公益活動。自任現職以來，我認真學習了“三個代表”和科學發展觀，認真踐行偉大的中國夢。多次被評爲校級、局級優秀教師。在工作中，我認真履行工作職責，時時、處處以一個教師的身份來要求自己，堅定不移地執行黨的路線、方針、政策。模範遵守法紀法規，廉潔從教，忠於職守，勇於擔當，甘於奉獻。

二、勤勉工作，用汗水書寫業績

自任現職以來，我一直奮鬥在教育教學第一線，始終如一地勤勉工作，無私奉獻着。每天清晨，我頂着晨輝，早早來到學校，做學生的思想工作，給學生輔導知識；每天傍晚，我還要查自習，查宿舍，查衛生，查紀律；夜深人靜的時候，我才拖着疲憊的身體回到家。三十年如一日，我總是，比其他同志早來晚歸，風雨無阻。

在課堂教學方面，爲了更好的完成自己的教學任務，我悉心研究課程、課標、課本，積極探索中學生物教學的新方法、新途徑，認真承擔學校交給的各級各類的公開課。在課堂教學中，我一直把“探索生命現象，揭示生命活動規律，共享美好生活”作爲生物學科的學科素養，潛移默化地向學生滲透。作爲一名生物教師，在教書育人的過程中，我始終在着力培養學生的學科探索精神，創新意識和創新能力。爲學生樹立唯物主義價值觀、生命觀打下良好的基礎。使學生在感受到科學技術發展給人類帶來巨大利益的同時，產生熱愛科學，爲科學發展貢獻自己的一份力量的美好願望。我的課堂教學有着較強的功底，方法靈活，技術創新，所承擔的班級在歷次考試中均列同年級前茅，深受學生愛戴，家長好評，領導認可。

在教學研究方面，作爲生物學科的教研組長，我和同組的同事一道，積極從事學科建設，認真研究學科課程改革。多年來，我們開展了一系列的生物學科的課程改革實驗。和學生一道進行了大量的科學探索工作，指導學生，通過對資料的分析、觀察，自己動手設計實驗，培養學生形成初步的科學探究能力及正確的科學態度。爲了更好地開展課程改革實驗，我親自制定了生物學科三年發展規劃，制定了科學的，動態的考評機制，爲生物學科建設貢獻自己的一份力量。如今，經過數年的積極探索，我的生物學科的教研工作正煥發着噴薄的活力。曾三次評爲校級優秀備課組，有多項的學生實驗研究在旗、市兩級的小發明、小創作中折桂。

自任現職以來，我除了承擔繁重的教學工作、教研組長工作以外，一直擔任班主任工作。爲了搞好班級管理工作，我通讀了大學的有關心理學、教育學的書籍，在工作中不斷的積累經驗，不斷的借鑑別人先進的管理方法，不斷的更新教育理念。每當我新接手一個班，我首先是深入瞭解學生、研究學生、管理中做到有的放矢。在班級管理中，我把培養學生良好的習慣作爲抓手，從學生思想教育入手，先從“內因”方面做足功夫，然後再塑造良好的班風、學風。多年來，爲了孩子們的每天做更好的自己，我耗費了大量的精力，付出了辛勤的汗水，有付出就有回報，我所管理的班級，總是在較短的時間內養成良好的班風，班級凝聚力強，風氣正，幹勁足，曾多次被評爲旗、校兩級“先進班集體”。

三、認真履行職責，用奉獻創造輝煌

自任現職以來，我圓滿地完成了一箇中學一級教師所應承擔的工作，出色地履行了一箇中學一級教師的職責。從沒因個人的私事耽誤工作，任職以來我年年出滿勤。在工作中我時刻不忘自己的職責，認真做好“傳、幫、帶”的工作，幫助、培養年輕教師，讓他們儘早地完成角色轉變。如今，我所帶的五名年輕教師都已暫露頭角，成爲新惠六中生物學科的中堅力量。由於我個人工作能力出色，工作態度端正，工作業績突出，先後獲得了以下獎勵。

2004年9月：被評爲“先進教育工作者”。

2012年5月：被評爲“ 市中國小教師培訓工作先進個人”。

2015年9月：被評爲“ 先進教育工作者”。

2015年11月：被評爲“ 教育招生考試優秀考務工作者”。

一份汗水，一份收穫，任現職以來，我的工作得到了學生的認可，家長的好評，社會的讚譽，教育主管部門的褒獎。但是榮譽屬於過去，奉獻主導未來，在今後的工作中，我將百尺竿頭更進一步，爲黨的教育事業繼續奉獻我全部的力量。