國小青年數學教師先進總結

工作總結

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作爲自己工作的座右銘,現將一學年以來的的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各項培訓，認真參加政治學習，爲了提高自己的思想覺悟，去年下半年我向學校黨支部遞交了入黨申請書，以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更爲嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作；我還注重文化學習，取得了漢語言文學本科學歷。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願。平時我堅持經常翻閱《國小數學教學》、《青年教師優秀教案選》等書籍。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。我還積極抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。向書本學習的同時更會謙虛向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，所以在接了一個數學成績一直較差的班級後，我平等對待每一名學生，耐心指導每名學生：培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因爲一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。讓他們像喜歡我一樣來喜歡數學，學習數學。所以在我和同學們的不斷努力下，我班的成績每年都在提升，使學生們重新找到了自信。同時使我自己在業務能力上，還是在教育教學水平上都有了一定的提高。

三．在分管工作上，服從安排，積極主動

在完成一個班的數學、科學教學外，我還兼做學校的財務會計工作，兩項工作不分主次，既要教好書又要做好分管的工作,所以我的時間排的很緊,特別是到了年末,經常覺得時間不夠用,所以白天忙於教學輔導,晚上回家做財務工作,雖然有時覺得很累,但當手上的任務一項又一項地完成,能給人一種滿足,一種要繼續做下去的動力.在校領導指引、支持下和信任下，我的會計工作有條不紊地繼續着。我忙着但是快樂着.

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕鬆、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地爲學校的建設獻出微弱的力量。

當然作爲教師主要的職責還是教書育人,在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，教育需要我不斷的加強學習、反思,教育需要我要全身心的投入,我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。