幼兒園教師暑期培訓總結

以“立德樹人與專業成長”爲主題，樹立正確的教育觀念，確立良好的職業道德以促進教師自主成長爲關鍵，以提高教師教育教學能力和水平爲重點，以“真做、務實、高效”爲原則，致力於構建學習型學校和教師隊伍，不斷增強校本培訓的針對性和實效性。爲主要內容的新一輪全園教師全員培訓，根據上級有關文件精神，我校於6月29日至7月4日進行了教職工集中學習。通過學習，取得了較好成效，現將有關工作總結於後：

一、加強領導，明確責任:

爲了使學習學有所獲，不走過場，成立了以園長爲組長，副園長爲成員的領導小組，其中業務園長負責組織學習，後勤園長負責考勤工作、後勤工作。根據上級有關文件精神，結合我園教職工實際情況，領導小組精心制定我園暑期師德培訓計劃，同時，嚴明學習紀律，規定學習期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會上認真作好筆記，不得做與學習無關的事，會後寫好心得體會。

二、精心組織，具體落實:

（一）學習主要內容：

1、有關政策法規，如李園長解讀了《新時代幼兒園教師職業行爲十項準則》讓全體教職工時刻牢記“尊重愛護幼兒”、“幼兒教育應該將立德樹人放在第一位”的精神。

2、解讀了兩個意見一個要點分別是：《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、《學前教育深化改革發展若干意見》及2018年全國教育工作會的要點。

3、幼兒園常規管理和安全教育培訓等

（二）學習形式：

本次政治學習的形式靈活多樣，通過專題講座、討論、、撰寫反思材料等形式，開展校本培訓。

三、認真學習，受益甚多:

通過這次培訓，使廣大教師從思想到行動都得到了一次淨化。

（一）熱愛幼兒、關心幼兒落實在行動上了:

通過學習和分組討論，教師們在尊重幼兒、關心幼兒方面取得了共識，大家一致認爲：熱愛幼兒、關心幼兒、建立和諧的師生關係，是提高教育質量的前提。

（二）緩解工作壓力的能力增強了。

教育無小事，當新學期開始，又要面對一系列的工作時，教師感到了沉沉的壓力，如何讓教師工作着、忙碌着、快樂着？教師能找到適合自己的減壓方法，並學到許多禮儀，使每一位教師快樂、美麗。我們還專門安排教師就我園如何開展區角活動開展討論，制定計劃，讓計劃先行，將工作內容一步步分解，也不失爲緩解教師工作壓力的好方法。

在學習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題，和解決實際問題相結合，明確自身肩負的樹人使命，不斷增強愛事業愛學校愛幼兒的職業情感，做到淡泊名利，甘當人梯，紮根教育，無私奉獻，積極投身到教育改革的洪流中去，轉變教育觀念，不斷學習新的教育理論，探索新的教育規律，全面推進素質教育。

總之，在本次暑期師德培訓中，我們受益匪淺，教師們撰寫反思材料，暢談學習體會，表明今後將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去，樹教育的典範。