中心校暑期幼兒教師培訓總結

釋放天性 呵護成長

--舊州鎮中心校暑期幼兒教師培訓總結

8月29日一大早，天空還飄着濛濛細雨，全體幼兒教師早早地來到東關幼兒園，參加中心校組織的幼兒教師暑期全員培訓。此次培訓共有44人蔘加，採取觀看視頻和聆聽講座兩種方式，內容包括捕捉幼兒的敏感期和幼兒的一日活動的組織和實施。

觀看視頻

上午，老師們觀看《捕捉幼兒敏感期》6期視頻，深深地感到作爲幼兒教師，今後要用科學的語言，站在科學的立場，科學地去認知孩子行爲背後的祕密。保護、尊重、理解、引導好每個孩子，讓孩子更完美的成長，更幸福的生活！每位老師都認真觀看，記錄筆記，把每一次學習都當成知識的積累，每一次觀摩都看作能力的提升。

教師講座

東關中心幼兒園園長楊金霞做了“幼兒一日生活的組織與實施”的講座。把東關中心幼兒園的先進的做法分享給大家，“晨談”“晨圈”等方法讓大家大開眼界，“生活能力練習”的教育讓大家受益匪淺。她主張教師要適當示弱，不要管控包辦孩子的瑣事，這樣會讓孩子生活能力缺失，要讓他們自己的事情自己做，同時也要指導家長對孩子放手、對老師放心。要相信每個孩子都有自我保護意識，不會以身犯險。

馬洪珍老師用通俗易懂的語言，結合自己的孩子和學生呈現出其餘10個兒童敏感期，她強調一旦錯過某個敏感期，將無法彌補。在遇到孩子敏感期的時候，要儘量滿足，不迴避、不壓制、不壓抑，多溝通、多幫助，讓孩子的順利度過每個敏感期，爲今後他的性格塑造、興趣形成、情感情緒把控、健康快樂成長打下堅實的基礎。

培訓亮點

分組討論是本次培訓的高潮，5組老師圍繞敏感期話題，結合自己的教學實際和家庭教育中出現的問題，各抒己見，場面十分激烈！

每組教師把自己的所想所感都認真的記錄了下來，感受頗深，受益匪淺！有的老師認爲：教師是要給孩子充分的愛和自由，充分尊重幼兒的自然發展規律；也有覺得在給予自由的同時，也要有規則、規矩的意識。同時，老師們提出困惑和擔心：給予孩子尊重、理解、信任、放手這些都沒問題，但安全怎樣來保障？家長尤其是祖父母能理解嗎？所以，幼兒教師不僅肩負着科學保教的責任，而且還有指導家長科學育兒的責任呢！

培訓收穫

一天的培訓雖然短暫，但是老師們感覺到收穫滿滿。有的老師說：“假如我再生二胎的話，我一定會運用今天學到理論方法去養孩子，收起那些‘好心’和約束，把自由、自主還給孩子”。

每次培訓都是一次專業的引領，一次經驗的分享，也是一份責任，更是一種激勵。此次開學前培訓活動，內容緊密結合學前教改前沿：尊重幼兒、給幼兒足夠的展示機會、發掘幼兒的潛能。老師們在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。相信在學習氣氛濃厚的集體中，舊州鎮的幼教工作會收穫更加豐碩的果實！