英語教師年度工作總結

盡職盡責完成**工作，成果雖小，感慨良多。下面我就這幾年來的工作總結如下：

一、思想方面

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!努力提高自己的政治思想修養，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，主動教書育人，對不良現象敢幹批判，勇於奉獻，曾多次受到師生全都好評和學校的表彰。

二、教學工作方面

在教學工作中，堅持仔細學習英語課程標準，刻苦鑽研教材，細心設計教法，備好課，講好課，留意突出重點，突破難點，向每一堂課要質量，準時批改好作業，課外多輔導同學。本人教學成果優異，所授的學科成果合格率95%以上，優秀率30%以上。本人所教同學的英語會考成果遠遠高於全縣英語的平均水平。

1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己，做到沒有絲毫的馬虎應付。根據新時期的教育理論和現代教育的特點，以及所授教學班級任務的實際，仔細把握好教學的各個環節。

2、仔細備課。備課就如一齣戲，沒有詳實而細緻的劇作和細心的策劃，那這齣戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準，對每一節裏各個學問點在課標中的詳細要求，對詳細瞭解，理解把握等各個層次都瞭如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然後是依據詳細的教學班，因各個教學班英語學問的整體水平不同，備課時都應心中有數，包括詳細的教育教學方法等。然後參考一些教育教學參考書，補充課本中的一些遺漏和缺乏，作更深層次的理解。“要想給同學一杯水，自己就必需有一桶水。”本人時刻沒遺忘這句話的道理，所以在備課階段，強制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅持研讀《中學英語》、《英語教學討論》等課外雜誌，還常常上網查閱教學最新進展動態。本人深刻體會到，這些都有利於提高本人的教育教學水平，還深刻地熟悉到把好備課前，是課堂教學佈滿自信，佈滿激情，限度發揮自己的專業水平潛能的基礎。

3、優化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”，本人認爲，不但是指不同老師對不相同或相同的內容有不同教學，就是同一老師對同一內容也都有不同的教法，我在教學中，始終堅持不同的教學方法，詳細到每個班，每個章節，採納多種形式如啓發式、商量式、談話式、試驗、比較法、探究法等，在教學中切實留意充分發揮同學的主體作用，讓同學思維盡情地、自由地發揮，直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年裏，本人常常採納現代教學手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內容詳細化、形象化，採納多種方式方法，就是爲了激發同學學習的愛好愛好，製造情境，營造和諧公平、民主的教學氣氛。在教學中，本人也留意對所授學問的準時總結，準時從同學中得到反饋，使每一個節課都有提高，並對教學中存在的一些問題作些記錄補充。

4、重視試驗、實踐教學。本人充分利用學校現有試驗條件，力爭開足課堂試驗，並多供應機會讓同學自己動手做試驗。從而熬煉了同學自己的動手力量、觀看力量、思索力量，解決實際問題的力量。

三、教研活動

在教學活動中，本人始終重視教研教改活動。一是可以使自己潛心討論教育教學特點，建立自己的教育教學模式，同時主動參與各種類型的教研組活動，常常與同事探討教學中的方方面面，虛心學習、請教。我還主動參與教研教改活動，大膽承當“實施素養教育”教學公開試驗課，主動研討，改良教法。20__年我主持參與了七班級“英語單詞快速記憶與穩固”教學方法的探究，該課題於20__年1月通過市課題專家組鑑定，准予結題，同時我個人撰寫的《如何提高農村同學記憶英語單詞的力量》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評，被學校評爲“教研主動分子”。

四、班主任工作方面

在班主任工件中，能以德育爲綱，注意育人爲本，對同學開展愛國主義和集體主義的教育，培育同學愛國主義和集體主義精神，使同學樹立明確的學習目的。根據培育同學德、智、體、美、勞全面進展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特殊注意抓好後進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評爲“文明班”。同時我個人獲得總校級優秀班主任榮譽稱號。