學前教育數學教師個人工作總結

學前教育數學教師個人工作總結

旺犬辭歲，金豬迎春。轉眼2017年過去了，現總結這一年的得失，以期在下一年能有更大的進步。

一、思想工作方面

我熱愛祖國、熱愛集體，對人民教育事業忠誠無比；積極、按時、認真地參加各項政治學習、業務學習，認真學習學校下達的各項上級文件, 不斷提高自身政治覺悟和業務水平；關心國內外大事，關心學校狀況，關心同事，關心學生；教育教學目標明確，態度端正，工作勤奮刻苦，有奉獻精神；服從學校各項安排，人際關係融洽。

二、遵守紀律方面

在這一年中，我能嚴格遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，沒有請過一天假。平時能與同事、學生和諧相處，時刻記着“學高爲師，德高爲“範”，處處嚴格要求自己，力求爲人師表。

三、教育教學工作方面

本人上半年承擔了2016級學前教育（3）、（4）班、2017級學前教育（4）班的數學教學工作，周課時10節。下半年承擔了2016級學前教育（1）、（2）、（3）、（4）班的數學教學工作，周課時12節。我一直認爲數學教給學生的不僅僅是數學知識，更應該是數學思維和素養。從數學學習中可以學到嚴謹、刻苦、思考問題的方法，對其它學科的學習也很有幫助。但目前覺得學前系不是太重視數學，2018級學前班更是一週只安排了兩節數學課，這不僅無法完成課本內容，學生更是從這一點點的課時學習中獲得理性思維。我充分考慮學生的實際情況、適當整合教材，力爭讓他們在學習最基礎的數學知識的同時掌握最常用的數學思維。

在備課時，認真思考，針對不同班級、不同層次的學生擬定不同的學習目標；針對不同課型，

擬定教學方案，認真寫好教學設計，並及時總結、反思，不斷調整教學方式方法，力求因材施教。

在上課時，力求提高課堂教學效率。做到板書清晰、語言簡潔、調理分明，充分調動學生學

習的積極性，發揮學生的主體作用；並能運用多種教學方法，讓學生在課堂上體驗成功的愉悅。

在課後，我非常關注學生學習情況的反饋。及時認真地批改作業，發現問題後，主動與學生溝通、交流，力求能做到提優補差。並能利用微信、qq等現代溝通軟件及時關注學生狀態，建立起師生溝通的橋樑。 

四、科研方面

這一年在這方面做得還有欠缺，只參與了兩個省級課題。接下來的這一年我要奮發圖強，專心於教學研究，在空餘時間靜下心來嘗試撰寫教育、教學論文，另外也要積極申報課題，參與課題研究。另外這一年我還輔導了2014級學生的自學考試的高等數學內容，這個還是有點難度的，通過率很高。

在新的一年裏，我將會繼續努力，把握機遇，接受挑戰，在教中學，從學中教，在實踐——理論——實踐中不斷完善自己，力爭成爲一位出色的科研型教師，適應學校不斷髮展的需求。

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