綜合班計算機專業教學工作總結

學期教學工作總結

本學期我任教的班級是2020秋級綜合班計算機專業，所學內容均爲課本沒有但當前非常熱門和實用的知識，如大數據、雲計算、物聯網、安防監控等，無論對學生還是對我，都增加了教學難度。

一、教學目標和教學內容完成的情況

因受新冠肺炎疫情影響，本學期從4月中旬開始正式行課，到7月上旬結束。在學校領導和教改處的統一安排下，基本圓滿完成了期初所預計的教學目標和教學內容。

在本學期的教學過程中，因所有教學內容均爲課外知識，所以我在備課過程中，上網查閱了大量的相關資料，精心製作幻燈片課件，尋找相關資料圖片和視頻，力求教學內容精細化和通俗易懂。同時結合當前社會發展和學生就業的實際情況，對獲得了教學資料進行了大膽的取捨和修改，在學生的觀察和體驗中教學，取得了較好的教學效果。在教學方式上一如既往地延續了多媒體教學手段，繼續採用幻燈片課件教學和上機演示教學。

二、德育工作情況

作爲一名教師，不僅要教會學生科學文化知識和技術技能，還應該關心學生，關注學生思想動態，做好德育工作。

本學期所任教2020秋級計算機專業是畢業班，我重點對學生進行畢業教育和就業指導，以及由學生到工作者角色的轉變。爲學生將來迅速適應新的環境和社會競爭，我甚至還將相關招聘信息從網上下載展示給學生。同時針對當前社會對計算機專業發展的要求對學生進行了講解。這些德育工作我始終堅持穿插到日常的教學過程中，將教育和教學結合起來，力求學生端正思想，積極學習，在學好知識技能的同時，提高自身思想素質和能力素質。

三、學生情況

從本學期情況來看，總體上不錯，但還存在不少問題。

1、部分學生的思想認識仍然不夠。

雖然已是畢業班級，但部分學生就業意識仍然很差，沒有應有的緊張感。

2、部分學生學習積極性和主動性較差。

在本學期的教學過程中，我發現部分學生在學習上不用心、不盡心，學習態度不端正，存在很多不良學習習慣，尤其是在開動腦筋和知識的遷移上還不足。大部分學生在學習上不是很積極主動，沒有按照要求做好課前預習和課後複習，遇到不懂的問題，出於各種原因，不理不問，作業也存在照抄的現象。

四、自身存在的問題

1、在教學上還應多多學習先進的教學觀念和教學方法，豐富自己的教學知識，避免教學方法和手段的單調，做好課堂互動環節。

2、應積極激發學生學習的求知慾和上進心，多鼓勵少批評，加強對後進生的思想輔導和課程輔導，在學習上進一步關心、關注學生，瞭解學生的需要。