“紅歌”教學心得體會

【概述】

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【正文】

國，一個雋永而又深邃的話題，是每一位子民無法擦除的印記……隨着課程改革的深入開展，要促進學生全面發展，僅重視其知識水平是遠遠不夠的，促進學生提升自己的主要內在動力之一就是其愛國主義精神。我們作爲教育工作者更應該把這種愛國精神傳揚開來。今天學習了涉縣邢晟書記的講話，讓我印象最深刻的就是唱好革命歌曲。“紅歌”是對學生思想與靈魂的深刻洗禮，是對紅色精神的一種張揚與傳承，用紅歌構建紅色課堂是“弘揚紅色文化、傳承紅軍精神”的有效途徑，唱紅歌是對革命傳統的集體重溫，是對紅色文化的集體複習。祖國偉大的歷史如畫，祖國光輝的歲月如歌。一代代中華兒女聽着紅歌成長，獨具魅力的紅歌讓我們憶及激情的青春歲月，讓我們想起硝煙瀰漫的戰爭歲月、祖國建設和改革的火紅年代。如果我們校園的每個角落都能唱起響亮的紅歌，不僅能展現出校園積極、健康、向上的精神風貌，而且能成爲學校德育的一個特色與亮點。

1、用紅歌教學非常必要。紅歌能喚起孩子們的紅色記憶。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。如紅軍歌曲、抗日歌曲、解放歌曲，它們是當時革命鬥爭的真實寫照，承載了國人太多紅色的記憶。每當唱起紅歌就會產生對那段革命歷史的記憶，是加強革命傳統教育的好辦法。

2、用紅歌教學構建高效課堂。聽唱紅歌感染學生思想，使他們思想發生微妙的變化。讀紅歌，分析中心意思，指導學生從歌詞當中找到與自身的切合點。這樣學生的應用知識的能力和寫作的能力就會得到很大的提高，讓學生不斷以英雄的經歷激勵自己，以飽滿的熱情投入到生活和學習中去。

3、用紅歌培養學生積極向上的思想感情。用紅色構建紅色課堂，對學生進行“潤物細無聲”的點化，使他們的愛國情愫在不覺中得以形成、昇華。

總之，“紅歌”是對學生思想與靈魂的深刻洗禮，是對紅色精神的張揚與傳承，讓學生沐浴在紅色教育的校園裏，培養孩子們的愛國主義思想，營造一個有利於未成年人健康成長的良好環境。我希望涉縣教育在邢書記的帶領下會越來越輝煌，我們二實小的教育越來越出彩！