幼兒園教育活動心得(精選多篇)

第一篇：幼兒園教育活動心得

（一）抓隊伍建設，促綜合素質提高

1、加強師德修養，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務於家長，服務於幼兒。

2、加強理論學習，提升教師素養。本學期在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，並發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行爲。

3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。

（1）根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓徵詢表，如青年教師繪畫培訓、教師電腦操作及課件製作培訓。

（2）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進

教師專業化發展。每位教師一學期至少上1次彙報課。班主任、骨幹教師要起模範帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。

（3）各類資料的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。

(4) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。

（二）、抓班級管理，促保教質量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。

1、教師與幼兒的互動：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善於找到每個孩子的最近發展區。

2、幼兒與幼兒的互動：善於培養孩子的語言交往能力，努力朝着讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

3、教師與家長的互動：善於指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關係。高質量地做好孩子的成長檔案；每月一次家長開放日（每月25號）；每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展情況和幼兒園教育教學內容；期末進行一次家長問卷，瞭解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。

4、 創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

5、提高託班教師的教養水平及託班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發展。

（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高

充分利用本園優質的師資優勢，圍繞洪恩英語、神墨心算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。

1、在英語教學中，要藉助洪恩英語的教材優勢和先進的教學方法，努力創設良好的英語教育氛圍，提高幼兒對英語活動的學習興趣和開口說英語的能力。

2、今年嘗試在中班、大班

全面開設神墨心算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。

4、籌建幼兒繪畫班，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

第二篇：幼兒園“黨的羣衆路線教育實踐活動”心得體會

幼兒園“黨的羣衆路線教育實踐活動”心得體會

通過近一段時間學校組織學習“黨的羣衆路線教育實踐”活動以來，按照我園黨委統一安排和部署，我深入學習了“黨的羣衆路線教育實踐活動”有關知識，“從羣衆中來，到羣衆中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣衆路線、羣衆觀點、羣衆觀念。一切爲了羣衆，一切相信羣衆，一切依靠羣衆，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人爲本，執政爲民”是我們的執政理念和施政要領。 作爲一名幼兒教師，該如何將羣衆路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下羣衆工作的需要？我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，爲推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，爲教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。我有以下幾點心得體會：

首先，應該全面準確地把握好新時代背景下羣衆路線的深刻內涵和基本要求。作爲的一名幼兒園教師，應該做到全心全意爲服務幼兒，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。作爲幼兒教師，我們要愛崗敬業，要尊重學生，根據的幼兒發展時代特徵和心理狀況，從幼兒日常管理、思想政治教育等方面進行創新，注重保教結合，幫助孩子從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養幼兒的愛國主義情懷和社會責任感。應多站在幼兒的立場考慮問題，關注孩子的訴求，增進幼兒之間的感情。黨的羣衆立場是真心爲羣衆着想，而幼教的教授對象是幼兒，在平時的教學過程中，教師除了引導教學外還應該多站在幼兒的立場去考慮問題，比如孩子今天爲什麼心情低落，爲什麼煩躁不安，這時我們要嘗試瞭解孩子的內心幫助孩子。

其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把幼兒園交予的任務落到實處。應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作爲人民教師應該以集體利益爲重，必要時能犧牲個人利益。我們幼兒教師的工作對象是學齡期兒童，如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心於教育；杜絕貪圖享樂，安心於課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。

總而言之，作爲一名幼兒教師，通過這次的羣衆路線教育實踐活動，要明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。

第三篇：幼兒園關於“黨的羣衆路線教育實踐活動”心得體會

幼兒園關於“黨的羣衆路線教育實踐活動”心得體會

2014年6月18日，在中央召開的黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上，習近平總書記發表了重要講話，深入闡述了羣衆路線對黨和人民事業的重要性。最近，在學校黨支部的領導下，我們系統學習了習總書記的重要講話，閱讀了《論羣衆路線重要論述摘編》等，使我對羣衆路線有了更深刻的理解：羣衆路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優良傳統。始終保持同人民羣衆的血肉聯繫，是戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。

作爲一名幼兒教師，該如何將羣衆路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下羣衆工作的需要？我有以下幾點心得體會：

首先，應該全面準確地把握好新時代背景下羣衆路線的深刻內涵和基本要求。作爲的一名幼兒園教師，應該做到全心全意爲服務幼兒，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。作爲幼兒教師，我們要愛崗敬業，要尊重學生，根據的幼兒發展時代特徵和心理狀況，從幼兒日常管理、思想政治教育等方面進行創新，注重保教結合，幫助孩子從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養幼兒的愛國主義情懷和社會責任感。應多站在幼兒的立場考慮問題，關注孩子的訴求，增進幼兒之間的感情。黨的羣衆立場是真心爲羣衆着想，而幼教的教授對象是幼兒，在平時的教學過程中，教師除了引導教學外還應該多站在幼兒的立場去考慮問題，比如孩子今天爲什麼心情低落，爲什麼煩躁不安，這時我們要嘗試瞭解孩子的內心幫助孩子。

其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把幼兒園交予的任務落到實處。應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作爲人民教師應該以集體利益爲重，必要時能犧牲個人利益。我們幼兒教師的工作對象是學齡期兒童，如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心於教育；杜絕貪圖享樂，安心於課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。

最後，要躬於行，創新堅持羣衆路線的方式與方法。思想與理念外化於實踐，技巧與本領見諸於行動，堅持羣衆路線最終只能通過實踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行羣衆路線？第一，要有一份持之以恆的執著，無論是在順利環境或者遭遇困境，堅持羣衆路線的意念從未停止，順利時不忘乎所以，脫離羣衆；困難時不望而卻步，背離羣衆。第二，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是爲一萬衆矚目的壯舉或是在做一不爲人知的小事，堅持羣衆路線的本質從未變化，萬衆矚目時不妄自尊大，藐視羣衆；不爲人知時不妄自菲薄，愧於面衆。最後，要有一種大膽創新的豪氣，因爲創新驅動發展。只要時機成熟，要勇於將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經實踐的絕妙想法都不可能成爲服務人民的現實方案，只有通過實踐、大膽創新，方式與方法纔會得到檢驗、得以改進。作爲一名幼兒教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學工作，同時也要開動腦筋，創新教學方法，如此才能確保更好地服務羣衆。

總而言之，作爲教師，通過這次的羣衆路線教育實踐活動，要明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施

素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，以加強社會主義榮辱觀教育爲契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以後的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關懷。

第四篇：幼兒園教師學習羣衆路線教育實踐活動心得體會

幼兒園開展“黨的羣衆路線教育實踐活動”心得體會

通過近一段時間學校組織學習“黨的羣衆路線教育實踐”活動以來，按照我園統一安排和部署，我深入學習了“黨的羣衆路線教育實踐活動”有關知識，“從羣衆中來，到羣衆中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣衆路線、羣衆觀點、羣衆觀念。一切爲了羣衆，一切相信羣衆，一切依靠羣衆，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人爲本，執政爲民”是我們的執政理念和施政要領。 作爲一名幼兒教師，該如何將羣衆路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下羣衆工作的需要？我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，爲推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，爲教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。我有以下幾點心得體會：

首先，幼兒園開展了“千名教師串門走訪”活動，通過家訪我感到，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關係，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產生和形成的，培養幼兒健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。家訪工作只是我們下一步工作的開始，我們要通過家訪瞭解一些隱性的問題，找出幼兒不良行爲形成的根本原因，從根源着手，進一步加強對幼兒的教育。

其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把幼兒園交予的任務落到實處。應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作爲人民教師應該以集體利益爲重，必要時能犧牲個人利益。我們幼兒教師的工作對象是學齡期兒童，如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心於教育；杜絕貪圖享樂，安心於課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。

再次，應該全面準確地把握好新時代背景下羣衆路線的深刻內涵和基本要求。作爲的一名幼兒園教師，應該做到全心全意爲服務幼兒，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。作爲幼兒教師，我們要愛崗敬業，要尊重學生，根據的幼兒發展時代特徵和心理狀況，從幼兒日

常管理、思想政治教育等方面進行創新，注重保教結合，幫助孩子從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養幼兒的愛國主義情懷和社會責任感。應多站在幼兒的立場考慮問題，關注孩子的訴求，增進幼兒之間的感情。黨的羣衆立場是真心爲羣衆着想，而幼教的教授對象是幼兒，在平時的教學過程中，教師除了引導教學外還應該多站在幼兒的立場去考慮問題，比(請您繼續關注本站：)如孩子今天爲什麼心情低落，爲什麼煩躁不安，這時我們要嘗試瞭解孩子的內心幫助孩子。

總而言之，作爲一名幼兒教師，通過這次的羣衆路線教育實踐活動，要明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。

第五篇：幼兒園一日活動組織與實施教育心得

幼兒園一日活動組織與實施教育心得

在新學期開學之中，育才幼兒園組織全體教師參加曹家鳳專家講座幼兒園一日活動的組織與實施。我深刻地感受到把握《規程》、《綱要》的基本精神是幼兒園組織實施一日活動的前提.因爲《規程》、《綱要》的基本精神集中體現了新的教育理念,幼兒園一日活動中的各項活動都對幼兒的發展有重要價值,所以我們必須努力提高幼兒園一日活動組織實施的效果.而該項活動的重點是着眼於幼兒終身可持續發展所需要的基本素質的培養.

一、 幼兒教師必須樹立正確的兒童觀

幼兒教師首先必須尊重每一名幼兒,因爲每一名幼兒都是獨立的、完整的社會個體,他們有自己的尊嚴,他們是特殊的人,其人格和權力應受到保護.

二、 幼兒教師必須樹立正確的發展觀

幼兒是發展的主體,是具有巨大的發展潛力,主動發展的個性,也具有個體差異.幼兒理想的發展離不開教育,在發展與教育之間要堅持.既要掌握兒童的主體地位,又要發揮幼兒教師的主導作用.

生活活動：生活活動是幼兒園課程組織與實踐最基本的途徑和不可缺少的環節；生活本身是綜合性的活動，是幼兒學習的重要內容，是“學會生存” 、“學會做人” 、“學會做事”的基礎。 遊戲活動：遊戲是幼兒園的基本活動，既是教學內容也是教學手

段；遊戲的魅力在於能給予幼兒遊戲性體驗，興趣性體驗，自主性體驗，勝任感、成就感體驗，幽默感體驗等，讓幼兒充分地感受到學習的快樂，願意主動的去學習和思考。

教學活動：專門的教學活動是幼兒園課程組織與實施不可或缺的途徑。環境是重要的教學資源，應通過環境的創設和作用，使教學課程有效的促進幼兒學習。

小結：科學、合理的幼兒園一日活動組織與實施應以幼兒爲本，尊重、瞭解每一名幼兒， 把解決培養什麼樣的人和怎樣培養的問題作爲幼兒教師的追求目標，同時要做到讓幼兒快樂地學習，在學習中獲得快樂，讓幼兒擁有值得永遠回憶的快樂童年。