我所經歷的教育脫貧攻堅故事
我所經歷的教育脫貧攻堅故事
丘北縣雙龍營鎮文告國小校 繆映成
脫貧攻堅工作已經上了一個新臺階,回顧六年的工作歷程,有苦也有樂。總的來說,脫貧攻堅是關涉人民幸福、國家發展的大事,這項工作容不得半點瑕疵,作爲一名教師的我,首先聽從黨的指導,嚴守紀律、實事求是,切實把扶貧工作做細做實。我們的每一個孩子也是如此,故要求我們教師在教授知識時要關注學生個體的差異性,注重他們的個性化發展,要因材施教。由於我們是邊遠貧困的地區,本着扶貧先扶智志的思想,扶志和扶智相結合,在精準脫貧攻堅戰中,針對不同貧困家庭、不同貧困農戶狀況,因地制宜、因人而異,運用科學有效程序對扶貧對象實施文化識字學習,普通話學習。主要是培訓貧困戶發展種植業和養殖業的技能,加大培訓勞務輸出技能,培訓農村新型管理模式能力,解決貧困戶內生動力不足的問題。觸動貧困戶實幹、苦幹、加油乾的動力。這就是我們教師眼裏的提倡的“授之以漁”,而非“授之以魚”。
勤勞致富靠自己,脫貧致富有信心。有很多貧困戶經過自身努力,用勤勞的雙手走出了貧窮,迎來了期盼已久的好日子。李炳權是大文告村的一名普通農民。他向國家申請了扶貧款,之後便開始飼養家畜。政府的幫扶讓李炳權邁出了發展的第一步。但是他明白長遠的發展還得靠自己,於是他憑着刻苦勤勞的品質,積極參加村裏組織的養殖培訓,請教畜牧專家和鄰村養殖能手,勤奮鑽研飼養知識。2018年年底,他家餵養了一頭母牛,兩頭小牛,三頭大牛。在2019年年底,收入了近四萬塊錢。這兩年多來,他風裏來雨裏去,從未間斷過學習和奮鬥。李炳權常說:“能找到致富的出路,苦點累點,也高興。政策再好,也得靠自己勤勞的雙手脫貧致富奔小康。”
國家的教育扶貧政策已經落到實處,每次走訪到貧困戶李炳權家。李大哥總是笑呵呵地說:“老師,您們辛苦了!勞煩你們掛着我家的這幾個娃娃。”2017年9月,當我第一次到掛包戶李大哥家時,才知道,李大哥和老伴在家裏幫兒子帶着兩個孫子。兒子打工去了,孩子們的媽媽又不在身邊。一個在丘北縣雙龍營鎮第一中學校上國中,一個在文告國小校上國小。兩位老人家帶着兩個孩子,經濟負擔沉重,身心操勞。李大哥說:“這幾年國家政策好了。對讀書的孩子有生活補助,書費補助,學習用具補助等,在經濟上幫補了好多,要不然,我家孩子的費用讓我夠嗆。”幫他們減輕了經濟負擔,着實讓許多經濟貧困的孩子,實現了讀書的夢想。當然,在打好脫貧攻堅戰中,除了上述兩點身爲教師的我眼裏認爲最接地氣、最有效的要求之外,我們要清醒認識把握打贏打好脫貧攻堅戰面臨任務的艱鉅性,更要清醒認識把握實踐中存在的突出問題和解決這些問題的緊迫性,不放鬆、不停頓、不懈怠,紮紮實實把脫貧攻堅工作堅持走下去,共同努力,向小康生活邁進。
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