2022年上期國小體育教學計劃
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2022年上期國小體育教學計劃1
一、學生分析
二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較爲膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行爲歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化,二年級學生心理趨向穩定,顯示出一定的個性特徵,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經很少見到,即使遇到了什麼困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點,着重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啓發誘導,提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
教學目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。
並不斷鞏固和提高。2、每節課進行一定時間的`隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:
1、由於運動會有隊列比賽,所以每節課要進行一定時間的隊列練習
2、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
教學難點:
二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
2022年上期國小體育教學計劃2
一、教學目的
在《大綱》中,明確地規定了國小體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,爲提高全民族的的素質奠定基礎。”
二、教學目標
(1)進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(2)進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
三、學情分析
國小二年級的學生處於生長髮育的初期,運動系統發育還不成熟,處於發展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發展不平衡,上下肢協調性差;好動喜玩,想象創造力豐富;學習興趣易激發。六個班級各有千秋,因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。
四、後進生措施
後進生在六個班級中都有存在,個別是由於智力和生理有缺陷。還有些是由於體質較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些後進生是完全可以轉化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
(1)尊重人格,保護後進生的自尊心
(2)熱情鼓勵,激發後進生的上進心
(3)逐步要求,培養後進生的責任心
(4)集體幫助,樹立後進生的自信心
轉化後進生的經驗千條萬條,核心就是多給後進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖後進生的心靈,讓愛的雨露滋潤後進生的成長。我堅信我所教的班級裏沒有後進生。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂,育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革爲契機,激活教學,優化課堂,使每一堂課都成爲德育的有機組成部分,使每一個老師都成爲德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作爲一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發,加強課堂的“三基”教學,經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。
2022年上期國小體育教學計劃3
一、指導思想:
新的學期開始了,爲了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務,本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本着“鍛鍊身體、健康第一”的指導思想,激發學生的運動興趣,促進學生健康成長,根據學校工作安排,特製行本學期的教學計劃。
二、教學條件分析:
二年級的學生年齡大多數在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較爲膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行爲歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化,二年級學生心理趨向穩定,顯示出一定的個性特徵,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的.恐慌心情已經很少見到,即使遇到了什麼困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點,着重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啓發誘導,提高其積極性和競爭意識。
三、教學目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識,並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。
進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處。4、通過體育鍛煉培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。
5、進一步學會一些基本運動,遊戲,韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護的簡單常識與方法,養成良好的衛生習慣。
7、培養學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。
積極參與體質測試,爭取優秀。8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養認真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。
四、教學措施:
1、在教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。
讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂於其中。2、從實際出發,根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創新,確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。
3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。2022年上期國小體育教學計劃4
一、教材內容介紹
國小五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、遊戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和遊戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;遊戲主要是十字接力,截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識,室內活動。技巧、支撐跳躍和發展身體素質練習等也佔一些課次。
二、教學目的
在《大綱》中,明確地規定了國小體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,爲提高全民族的的素質奠定基礎。”
三、教學目標
1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
2、培養學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。
3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣,並在活動中表現出展示自我的願望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。
4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識;
學習科學鍛鍊身體和自我鍛鍊、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。5、通過多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協調的發展。
6、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調控自己的情緒,並在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質,提高身心健康。
7、培養學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質,爲學生今後的學習、生活奠定良好基礎,增強社會適應能力。
2022年上期國小體育教學計劃5
一、指導思想及基本思路
以《學校體育工作條例》爲指導,深入學習貫徹《國務院關於加強青少年體質的意見》(中央7號意見),以區教委體、衛、美科體育工作要點及鎮中心國小工作計劃爲依據,以全面提高體育課堂教學水平、羣體活動質量和競技水平爲重點,繼續堅持“經常化、規範化、系統化、科學化”的管理,積極開展體育工作。加強“迎奧運陽光體育運動”項目的訓練工作。
(一)成立體育工作領導小組。
組長:__副組長:__
組員:__各校主任
(二)落實規章,加強常規。
各校要認真學習、貫徹、落實《規矩與方圓》規章制度彙編中的體育工作管理制度,確保體育工作紮實有效地開展。
(三)加強體育教師隊伍建設。
1、提高體育教師的政治思想水平,樹立爲體育服務的意識。
2、注重體育教師的業務培訓工作,提高體育教師的業務水平,積極參加懷柔區體育教師基本功的比賽,爭取成績有所突破。
3、積極開展對體育教師運動技能的培訓工作,以嶄新的面貌迎接北京市對體育教師的技能考覈工作。
4、努力提高體育教師的教科研水平,積極參加懷柔區教科研中心組織的各項論文的評選工作,爭取在這方面有所突破。
(四)加強體育教、科研工作。
1、進一步規範體育教研組活動,做到有計劃、有記錄、有體會、有總結,提高體育教研組活動的實效性。
2、建立適合我們山區體育科研的課題,認真完成課題的研究過程,爭取有所突破,並做好結題的準備工作。
(五)積極開展課外體育活動,提高羣體活動質量。
1、抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學校“兩操”、“課外體育活動、大課間體育活動”是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和集體舞的訓練工作,要做到人人蔘與,師生共練,培養全面發展的學生。重點是組織開展好各校的大課間體育活動,爭取再上一個臺階,提高大課間活動的實效性,逐漸形成規模,形成各校的特色。2、當天沒有體育課的班級要組織課外體育活動,保證學生每天不少於一小時的體育鍛煉時間。
課外體育活動要做到有計劃、有安排、保安全、切實提高課外體育活動的實效性。課外體育活動班主任必須到場指導,確保活動中不出現安全問題。-
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