國小生安全教育課教案多篇

小學生安全教育課教案 篇一

教學目標：

1、初步〔〕瞭解雪盲的產生原因和症狀。

2、通過學習，讓學生知道得了雪盲的自救方法。

教學時間：

一課時

教學準備：

紗布、金黴素膏、四環素眼膏

教學過程：

一、談話揭題。

小朋友們，你們喜歡看雪嗎？誰來說一說看雪的感受？

二、認識“雪盲”。

你知道什麼是雪盲嗎？

雪盲就是：人眼的視網膜受到強光刺激後而臨時失明的一種疾病。積雪對太陽光的很高的反射率，雪面的光亮程度幾乎要接近太陽光了，肉眼的視網膜怎麼能經受得住這樣強光的刺激呢？所以，就有了雪盲這種疾病。

三、學會雪盲的自救方法。

如果得了雪盲，我們應該怎麼辦呢？接下來老師就教給大家得了雪盲的自救方法：

1、配備能過濾紫外線的防護鏡，避免光線刺激，用繃帶、紗布包紮雙眼24小時，就能減輕症狀。

你知道怎麼樣用紗布包紮雙眼嗎？同桌小朋友互相說說看。

誰來說說看？

老師特地帶來了紗布，請幾位小朋友上來包紮給大家看看。其他小朋友要仔細地看他的包紮過程，看看他做得對不對。

2、用濃度爲0.5%的地卡因滴眼止痛，每3分鐘1次，滴3——4次，也可以用毛巾冷敷。

3、用金黴素膏、四環素眼膏消炎，防止感染。嚴重的要請醫生處理。

四、小結。

小朋友們，你們學會了嗎？

1、小小組互相說一說得了雪盲的自救方法。

2、請幾位學生說一說。

3、教師總結。

國小生安全教育課教案 篇二

教學目標：

1、使學生形成預防森林火災從點滴做起的意識並加強學生的環保意識。

2、讓學生學會遇到森林火災的自救辦法。

教學時間：

一課時

教學準備：

多媒體課件，包括森林火災的圖片和新聞報道

教學過程：

一、導入。

在上課之前，我們先一起來看幾個新聞的片段。

老師這兒還有幾篇報道。請幾位同學來讀一讀。

看完了新聞，聽過了這幾篇報道，同學們有什麼想法嗎？

同學們都說得很好。是啊，森林火災太可怕了，而且危害還很大。

大家應該都還記得賴寧的故事吧！誰來說一說？

那一年賴寧的家鄉突然發生山林火災，爲了撲滅山火，挽救山村，保護電視地面衛星接收站的安全，賴寧主動加入了撲火隊伍，他不顧個人安危，在烈火中奮戰四五個小時，獻出了寶貴的生命。如果當時賴寧懂得自救的方法的話，那麼這樣一位優秀的少年也就不會英年早逝了。

那遇到森林火災，到底應該怎麼辦呢？

二、學會自救。

當我們遇到森林火災的時候：

1、迅速沿河流或公路的方向逃跑，或跑到草木稀疏的地方暫避，要特別注意避開火頭，以免被大火灼傷。

2、火頭逼近，無路可逃時，馬上選擇草木稀少處臥倒，臉貼近土地，以免被濃煙襲擊，導致缺氧窒息。

你能說說爲什麼要這麼做嗎？

3、如果退路被大火阻擋住，立刻跑到附近開闊地中央，根據此時的火情、地形，迅速冷靜地作出判斷，以實施比較安全的逃生辦法。

小組交流，互相說一說。

請幾位同學說一說。

三、加強環抱意識以及預防森林火災的意識。

在這節課的開始，我們一起看了一些短片，也聽了一些報道，我們都知道了森林火災的可怕。我相信所有的同學都希望不要發生森林火災，對嗎？所以，我們應該怎麼做呢？

小結：對啊，所以我們應該共同努力，從點滴做起，就像剛剛同學們說的那樣，來預防森林火災。

四、總結。

1、通過這節課的學習，你想對你的同學說些什麼嗎？

2、教師總結。