《艾滋病小鬥士》微課

《艾滋病小鬥士》微課

2001年6月，正當全世界兒童歡慶節日的時刻，艾滋病小鬥士恩科西卻永遠地離開了我們。他的死，引起了世界上許多人的關注。（出示並引讀安南和曼德拉兩位領導人對恩科西的評價。）

爲什麼他的去世會引來這麼多人的關注？讓我們一起走進他那不平凡的人生。

（一）感悟“不幸”

1、 恩科西又遭遇了怎樣的不幸呢？打開課本找一找，找出有關的語句，體會一下恩科西悲慘的命運。

2、生自讀課文

3、討論交流：

①“一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命。”

那麼艾滋病究竟是一種怎樣的疾病？現在請大家再看一組有關艾滋病兒童的圖片。（播放）這些患病的兒童是什麼樣子的呢？請你簡要地描繪一下。　

艾滋病患者是痛苦的，是不幸的，小恩科西就是其中的一位，他一出生就攜帶艾滋病病毒。在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個生日。

②他還遇到了哪些不幸？

“9歲那年，當養母帶着恩科西到一家國小報名上學時，遭到全校大多數老師、學生和家長的反對，還在當地引起了一場軒然大波。”

A“軒然大波”是什麼意思?(比喻大**、大糾紛)

師創設情境：想象以下，這是一場怎樣的軒然大波啊？

（課件出示）

恩科西9歲了，當他得知明天就要去報名上學時，心裏別提有多興奮了。9月1日清晨，天高雲淡，風和日麗，小恩科西揹着新書包、拉着媽媽的手高高興興地往學校走去。可是當他們來到一年級教室時，卻發現教室裏空無一人。媽媽牽着恩科西來到校長室，驚訝地發現校長室裏已是裏三層外三層了，老師、家長還有學生把校長室圍得水泄不通。他們似乎都在和校長大聲爭吵着什麼。

一年級的老師皺着眉頭憂心忡忡地說道：“ 。”幾位學生家長激動地喊道：“ 。”孩子們更是在一起竊竊私語着，有的說：“。”有的說：“。”還有的說：“ 。”

（四人一組討論後指名說，注意人物說話的語氣、神態和動作）

B、．他們怕什麼？（大家怕被傳染上艾滋病）（出示艾滋病傳染途徑）

(人們對艾滋病缺乏瞭解，缺乏科學的認識。C、艾滋病人所要承受的不僅僅是身體上的疼痛，還有社會上人們的歧視和不理解，他不但要與病魔作鬥爭，還要與人們的偏見、無知作鬥爭，他們的內心有多痛苦。

儘管南非是艾滋病的重災區，但那裏比較貧窮，比較落後，人們對艾滋病知識缺乏瞭解。因此，面對艾滋病的恐慌和畏懼，必須動員全社會的力量，讓人們瞭解艾滋病，關心艾滋病人。）

世界開始行動了，聯合國確定每年的12月1日爲世界艾滋病日。這一天，紅絲帶將會飄揚在全世界的各個角落。

7、簡介“紅絲帶”（課件出示）。　　　

8、同時，各國人們都在身體力行，關心着艾滋病人。（課件出示）

A、聯合國祕書長安南、國家總理溫家寶等一些領導人，都到醫院看望艾滋病人，並與他們親切握手、擁抱，並與病人共進午餐。　　

B、許多青少年學生也紛紛加入了關心艾滋病人的行列。

讓我們相互關愛，共享生命，記住恩科西，記住紅絲帶！