師生情的會考精品作文精品多篇

師生情作文 篇一

“丁零零……”語文興趣班開課了。王老師帶着一個金燦燦的小盒子，神祕地、面帶微笑地走進了教室。

老師告訴我們：“這盒子裏，裝的可是我的寶貝哦！你們猜一猜，這裏面是什麼？”立刻，大家你一言我一語地議論開了。有的說，是一串項鍊；有的說，是老師的兒子送給老師的禮物；還有的說，裏面什麼也沒有……這時，老師的一番話吊起了我們的胃口：“有哪位同學想上來看一看？”全班都舉起了手。老師把李佳奇和劉桂銀叫到了講臺上。坐在臺下的我，腦中出現了無數個小問號：老師的寶貝，究竟是什麼呢？

李佳奇先上臺了。只見他緩緩地走上講臺，用發抖的手輕輕地把盒子託在手心裏。他把盒子打開一條縫。剎那間，他非常想笑，可又抿着嘴巴，使勁憋着不讓自己笑出來。看着場上李佳奇的反應，我恨不得衝上去把盒子搶過來“一探究竟”！

接下來，輪到劉桂銀了。他也和李佳奇一樣，緊張地走了上去。當他把盒子打開的時候，他揉了揉眼睛，又眨了兩下，似乎有點不相信自己的眼睛。他的嘴巴張成了“O”型，簡直都能夠塞進一隻大蘋果了！

老師終於滿足了我的願望——讓我上臺了。

我走到盒子前，用顫抖的手指把盒子打開。哦！我知道了！裏面，原來是一面小鏡子！我的頭不由自主地往後縮了一下，似乎同樣不相信自己所看到的現實。

最後，老師讓所有沒看到“寶貝”的同學上臺看“寶貝”。同學們看到“寶貝”後，有的不禁發出“哦”這種恍然大悟的聲音；有的露出不屑一顧的表情；還有的面無表情，似乎對老師的“寶貝”感到無動於衷……等大家都看完後，老師問我們：“現在，你們知道，老師的寶貝是什麼嗎？”我們異口同聲地大喊：“鏡——子——”老師搖搖頭。還是李佳奇和尹正兩個“鬼精靈”最先反應過來，說：“是我們！”老師終於讚許地點點頭。

原來，老師心中的寶貝，是我們！我們全班都爲自己在老師心目中的重要性歡呼起來！

師生情作文800字 篇二

鳥兒在天空下能夠自由飛翔，馬兒在草原上能夠自由奔跑；魚兒在大海中能夠自由遨遊。而我在長流師生情下才能夠不斷超越自我，獲得正能量。

我還清楚記得剛進入國中的時候，有一次我正快速地補着作業，潦草的字跡在作業本上飛舞。快點！快點！老師快來了！我不斷催促着自己。這時一陣腳步聲傳來，我還沒來得及發現，老師已經站在教室裏了。

看見老師我禁不住哆嗦了一下，手忙腳亂地藏起作業。她看見了神色慌張的我，大跨步向這裏走來，我來不及把作業藏起，就讓她全都看見了。只見她瞪大眼睛，火冒三丈。完了！這回全完了，“下課到我辦公室來！”她大聲喝道。我又害怕得哆嗦了一下，眼淚不斷往下掉，“老師！我……” 我本來想要解釋一下，但是老師卻已經開始講課了，我就在座位前站着，臉上火辣辣的。心想，怎麼辦？去辦公室肯定挨批，唉！頭一回補作業就讓她給逮住了，我還真命苦哇！

下課了！我邁着沉重的步伐跟着老師去辦公室。在路上，彷彿感覺世界是灰色的，就連天空中的太陽也失去了往日的光輝，顯得那麼蒼白。到了辦公室，老師向我招招手，我急忙走了過去。

老師先開口道：“怎麼了？作業怎麼沒做？”“老師！昨天晚上我忘記帶課本了。”“先別找別的理由，找找你自己的原因，你爲什麼會忘記帶呢？”老師的語氣緩和下來，微笑着問我。沒想到老師也有和藹可親的一面。對啊！我怎麼就沒找一找自己的原因呢？如果我不粗心大意的話，怎麼會忘記帶課本呢？我低着頭，沉默不語。她語重心長地說：“你已經長大了，怎麼做事還是這麼粗心呢？並且你也沒發現自己的錯誤。記住這一點，遇到問題多找找自己的原因，才能吃一塹，長一智。在以後的生活中對你會有益處的！”我的心被狠狠震動了一下，對啊！遇到錯誤多找找自己的原因，去除那些小毛病，自己會變得更加優秀——我以後再也不能粗心大意了！

師情長流，情流心扉。老師，您是我人生道路上的一盞明燈，讓我發現了自己的錯誤。您經常幫助我，鼓勵我，讓我變得更加優秀，您就像我的母親一樣關心我，教育我，讓我獲得溫暖，樹立信心。

老師，謝謝您。

難忘師生情作文 篇三

老師，是一個神聖的職業。在我的學習生涯中，遇到過無數的老師。但是，真的讓我感受到這份職業魅力的，卻只有我心中的這兩位老師。是他讓我明白了韓愈口中的：“師者，所以傳道授業解惑也。”什麼是一個老師的責任與擔當？什麼是教書育人？什麼是一個老師所達到的水平。雖然，他們多多少少有些不完美。但是，在我心中他們是最完美的老師！

“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對一位老師最好的評價！這也是對一位老師工作的肯定！而我的老師就是這樣一位老師。可以說，這句詩就是對他最好的評價。

他看起來只有30多歲。但是，你看到他的臉絕對是40多歲，快奔50歲的臉。他笑起來他的臉上只有牙“有顏色”。其餘的地方一眼望去，還以爲是包公的子孫呢！他的牙也因爲經常抽菸而導致發黃。我每當看到這一情景，我的心中想說：“老師，您別抽菸了，抽菸對肺不好。”

老師是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候爲我們指明方向。

最後，我想對我的老師說：“老師，您辛苦了！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！”

師生情作文 篇四

今天許老師說：“站路隊要站好，後面的同學不聽，許老師生氣了叫全班回教室，那時許老師的表情師多麼的恐怖，頭上好像突然冒了一束火，很嚇人，許老師的臉色非常不好，眼睛瞪的大大的，嘴巴閉着，說話的聲音很大，表情很嚴肅，許老師說：“你說你的，讓你說半個小時，你說個夠，有一些人還在說，許老師說：“不許說了，教室裏才靜了，許老師說站路隊不能靠牆，不能說話”，路隊終於走了，到校門口值日的大姐姐說：“三零二班終於放學了”。

由於我們班部分同學不遵守紀律，讓語文老師生氣了，希望同學們吸取教訓，不要讓老師再生氣了，因爲老師教我們很辛苦。

師生情作文 篇五

總會有一個老師，教我們做人，也總有一個老師，一直相信你，鼓勵你，默默支持你。兩人之間透露着濃濃的師生情。

我從小就不喜歡學習，更不喜歡數學。從自然數的比大小到要設未知數的方程，這一個個文字與數字、符號組成的題目，讓我頭疼。老師們一致認爲我努力，成績不好也可以原諒，也就沒怎麼批評我。

而我，也因爲成績不提反降，越來越不喜歡數學。

國中的數學老師姓潘，第一堂課就給人一種莫名的親切感。短短的頭髮簡單幹練，大大的眼睛炯炯有神地看着每一個同學，一張嘴中有意無意的會蹦出一些玩笑，給壓力大的同學解解壓，也提醒下不認真的同學。那時的我，想在新的環境中來個“鹹魚翻身”，一雪前恥。但讓我沒料到的是，由於基礎不好，效果很差。

大考將至，我開始隱隱的擔心。其他四門我還是有把握的，每次考不好的原因大多是因爲數學，一拉就是二十多分，這個數字很驚人。那晚，潘老師趁複習時間，找我聊了幾句，至今我都記憶猶新。“你是認真的，只是缺乏努力，你可以多花點下課的時間把不懂的問懂，每一個比你優秀的人都是你的老師。太難的題目呢，可以先放一邊，先把簡單的做好，再去鑽難的。我講過的題目要去消化，不要講了就不管了，那是在做無用功……”她講了好久好久，比以前任何一個老師都久。我聽着聽着，鼻子酸酸的，雙眼不知什麼時候溢滿了淚水。這不是委屈的淚水！這是我感動的淚水！一般這種談話我幾天就忘了，可是這次我沒有！我真的很感動，潘老師從沒放棄我，反而給我鼓勵給我信心，讓我繼續走下去，學好數學。

那晚，我想了好久，徹夜未眠，考試過後，我時常想起老師對我說過的話。我決定，要儘自己最大的`努力去學好數學！

潘老師從沒想過要放棄我，那我也不能想着放棄數學。我與潘老師之間，透露着濃濃的師生情。