位置：首頁 > 教學資源 > 教育教學方案

六年級語文線上教學工作計劃

教育教學方案2.97W

大黃實驗國小**

爲全力保障防控疫情期間“停課不停學”，最大限度降低疫情對我班教學的影響，全力推進“人人皆學、處處能學、時時可學”。將線上教學服務工作做實做細，保證教學質量，我特制定六年級二班語文線上教學計劃。

一、做好線上教學準備工作。

1.做好家長、學生應用指導工作，保證家長、學生能夠熟練應用。

2.根據疫情狀況，做好教學進度。、

二、線上授課具體過程：

1.以當冊教材爲本，以學生“好學”爲本，根據家長、學生實際情況和學科特點靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。

2.選用錄製或篩選優質網課，嚴格按照學校制定的“網絡授課時間安排表、課程表”進行線上教學、輔導，及時批改、反饋作業，按時解答學生遇到的學習困難。

3.根據學生學習水平合理設計作業，用輔導作業引領學生學習，培養學生的自主學習能力。

4.對於不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

5.要通過微信、釘釘等雲平臺開展防控知識宣傳、鏈接官網疫情發佈，更好的讓學生、家長及時瞭解疫情，科學防範，避免恐慌。利用網絡媒介指導學生、家長建立和諧親子關係，指導家長利用疫情居家隔離的機會培養孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好學生身心健康指導。

6.要做好學生讀書習慣培養的指導，根據假前的讀書工作安排指導好學生假期讀書活動。

總之，我一定要按照學校下發的學科課程表和時間安排表，按時發佈網課、作業，及時對作業進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導，及時對學生的學習情況進行跟蹤調查，及時整改不足，確保各環節做實做細，保證線上學習質量。教師將雲平臺可以連接的資源網站及內容以多種形式告知學生，豐富學生視野，教師要對教學應用資源嚴格篩選，確保資源有效、適用、安全、健康。

爲了打贏疫情防控阻擊戰，全國都普遍執行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經成爲“宅家學生族”假期生活主流，我們大黃鄉實驗國小的老師門也在緊鑼密鼓地進行着網上授課。

“線上教學”對於我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾周的網絡教研、在線培訓和網課過程中，總結了幾點“線上教學”的“得”與“失”。

六年級語文線上教學安排表

日期	節次	科目	學習內容		備註
第一週	第一節	語文	《夏天裏的成長》《盼》朗讀		讀書筆記
	第二節	語文	《夏天裏的成長》		Classin提交
	第三節	語文	《夏天裏的成長》練習		Classin提交
	第四節	語文	《盼》		Classin提交
第二週	第一節	語文	《盼》練習		Classin提交
	第二節	語文	第五單元習作		Classin提交
	第三節	語文	第五單元習作		Classin提交
	第四節	語文	語文園地		Classin提交
第三週	第一節	語文	《古詩三首》《只有一個地球》朗讀朗讀		Classin提交
	第二節	語文	《古詩三首》		Classin提交
	第三節	語文	《古詩三首》練習		Classin提交
	第四節	語文	《只有一個地球》		Classin提交
第四周	第一節	語文	《只有一個地球》練習		Classin提交
	第二節	語文	第六單元習作		Classin提交
	第三節	語文	第六單元習作		Classin提交
	第四節	語文	語文園地		Classin提交
第五週	第一節	語文	《文言文兩則》《月光曲》朗讀		Classin提交
	第二節	語文	《文言文兩則》		Classin提交
	第三節	語文	《文言文兩則》練習		Classin提交
	第四節	語文	《月光曲》		Classin提交
第六週	第一節	語文	《月光曲》練習	Classin提交
	第二節	語文	第七單元習作	Classin提交
	第三節	語文	第七單元習作	Classin提交
	第四節	語文	語文園地	Classin提交
第七週	第一節	語文	《少年閏土》《好的故事》朗讀	Classin提交
	第二節	語文	《少年閏土》	Classin提交
	第三節	語文	《少年閏土》練習	Classin提交
	第四節	語文	《好的故事》	Classin提交
第八週	第一節	語文	《好的故事》練習	Classin提交
	第二節	語文	第八單元習作	Classin提交
	第三節	語文	第八單元習作	Classin提交
	第四節	語文	語文園地	Classin提交
第九周	第一節	語文	背誦古詩詞三首	Classin提交
	第二節	語文	默寫古詩詞三首	Classin提交
	第三節	語文
	第四節	語文
第十週	第一節	語文
	第二節	語文
	第三節	語文
	第四節	語文

針對家長對線上教學不夠重視，孩子自律能力差。有的家長讓孩子在家裏幫着賣東西、看孩子，不讓孩子上網課。甚至有的孩子忙着打遊戲，不上網課，不完成作業。爲此，我對有問題孩子進行了幫扶。

線上學困生幫扶記錄表（一）

學生姓名	李菲	班級	6.2	年齡	13
聯繫電話	15069273125	幫扶時間	2020.2.11
家庭住址	寨村
幫扶原因	父母和孩子對學習不重視，讓孩子在家賣東西，孩子自律能力差。
幫扶過程	1、與學生家長加強聯繫，爭取家長對老師工作的支持與配合。 2、與孩子談心，增強他學習的積極性和自信心。 3、針對該生實際情況，開展線上“一幫一活動 ”爲該生找一位負責任的“小老師”，經常對他進行輔導和幫助。

線上學困生幫扶記錄表（二）

學生姓名	鄭李	班級	6.3	年齡	13
聯繫電話	15266905592	幫扶時間	2020.3、10
家庭住址	趙村
幫扶原因	孩子學習認真，但學習方法不夠科學
幫扶過程	1、培養良好的學習習慣，掌握好學習方法，學會舉一反三。 2、幫助學生制定學習計劃。 3、在線上確立“一幫一”學習小組，讓熱心助人的同學與他結伴，營造良好的學習環境。 4、定期進行相關知識的輔導。

線上學困生幫扶記錄表（三）

學生姓名	陳彬	班級	6.3	年齡	13
聯繫電話	13639491718	幫扶時間	2020.3.20
家庭住址	張村
幫扶原因	學生基礎差，作業跟不上，學習興趣不高
幫扶過程	1、課堂上，經常設計一些淺顯的問題讓其回答，培養學習自信心；另外佈置淺顯的作業讓他做，培養愛做作業的習慣。 2、在線上確立“一幫一”學習小組，讓熱心助人的同學與他結伴，營造良好的學習環境。 3、定期進行相關知識的輔導。

線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作爲教師，好好備課，上好網絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任!

靈感範文站

六年級語文線上教學工作計劃

《童趣》教案新版多篇

化學九年級上冊教案精品多篇

大班拼音教案【精品多篇】

小班音樂教案小精靈【精品多篇】

相關文章