2023年秋季開學第一課主題班會教案（多篇）

開學第一課教育教案 篇一

一、活動目標：

激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規範師生的言行，進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區、高區、威海，爲威海創建全國文明城市添磚加瓦，爲新學期創造良好的開端。

二、活動主題：

文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長

三、活動時間：

20__年9月3日上午

四、活動地點：

陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室

五、活動過程：

1、師生擁抱(四年級二班教室)

2、帶領學生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20__—20__學年開學典禮(國際報告廳)

3、師生共同觀看中央電視臺開學第一課。

4、結合開學第一課，讓學生暢談“發現你身邊的美”——文明，從我做起，引導學生髮現周圍美好的事物，從而端正學生的價值觀和人生觀，成爲孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。

六、寒假大盤點

總結假期作業，評選假期陽光生，下發陽光卡。

七、新學期的期望和要求

新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始，尤其對於八年級年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的`開端。

三是恆心。

前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是積極。

不積跬步無以至千里，

讀書需要積極，處處積極皆學問。只有積極做人、做學問，纔能有所成。

同學們，讓我們在新的學期__同努力，創造四(2)班新的輝煌！最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！

2023年秋季開學第一課主題班會教案 篇二

主題目標：

1、學會在室內玩耍時保護自己的方法。

2、培養幼兒遊戲時識別安全和危險的能力。

3、瞭解戶外活動時要注意的安全知識。

4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

5、幫助幼兒瞭解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

家園共育：

1、利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。

2、爲孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐後漱口。

3、不帶孩子吃街頭不乾淨的食品，防止病從口入。

4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩。

5、將家裏存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

環境創設：

1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入櫃存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。爲幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。

2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標記，提示幼兒。

3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等。

4、要創設多樣新穎的空間環境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發幼兒投入到活動中去。（如：創設《安全我知道》的主題環境牆飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文並茂的方式讓幼兒瞭解如何玩纔是安全的）。

活動過程：

1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。

2、幼兒有規律的坐好。

老師說：“小朋友剛纔玩的高不高興？老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像裏的小朋友在幹些什麼？”

3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。

老師提問：

這段錄像是在什麼地方錄的？

被錄像的這幾個小朋友做的好不好？

哪些地方做的不好？

他這樣做會發生什麼事？

應該怎麼做？

從幼兒“應該怎麼做？”這個問題的回答情況引到下一個環節

4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。並提醒和前一段進行比較。

老師提問：

看了這段錄像，你感覺怎麼樣？

小朋友應該向哪些小朋友學習呢？

5、討論小結室內活動時要注意的安全事項

走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒；

洗手時不能把水弄到地上，會滑倒；

上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；

玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友；

上牀和下牀時都要小心，要抓穩；

小釘子，不能碰，會扎手；

電線插頭不能動，會觸電；

水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手；

使用小剪刀姿勢要正確。

課後反思：

通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發現了較多的不安全的行爲，再進行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行爲，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行爲，從而養成良好的習慣。如上下牀、上廁所、排隊等。

2023年秋季開學第一課主題班會教案 篇三

一、快樂活動目標：

1、知道安全設施有哪些，瞭解其對人類的幫助。

2、教育幼兒不玩弄危險性物品。

3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

4、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

二、快樂活動準備：

各種安全設施的圖片，遊戲場景、道具。

三、快樂活動過程：

1、快樂激發：觀察幾種生活中比較常見的標誌，瞭解其作用。

2、快樂認知：

①、請幼兒觀察生活中比較常見的幾種安全設施，並展開討論。

②、介紹各種安全設施的用途：地道、天橋、航標、燈塔、照明設備、防水設施、護欄、標誌等等。

③、提問幼兒會在哪裏看到這些設施？瞭解它們的功能。

④、幼兒討論：哪些是行人專用的，哪些是車輛專用的。

⑤、討論不能夠玩弄哪些危險性的物品。

3、快樂獲益：

①、通過討論，孩子麼知道安全設施有哪些，並瞭解其對人類的幫助。

②、孩子們知道不能玩弄危險性物品。

4、快樂拓展：情景表演--在馬路上。請幼兒扮演小汽車和行人，遊戲過程要求幼兒能夠按照自己所扮演的角色選擇安全設施。

活動反思：

孩子年齡小，對任何事物都特別感興趣，不管是否有危險，都會去摸索。因此，在日常生活中經常的發生幼兒劃破扎傷身體等。如何讓幼兒遠離危險且培養幼兒的自我保護意識？根據幼兒的實際情況，特進行“不玩危險的物品”的活動，讓幼兒躲開危險，遠離危險。

這活動我共分五方面來進行教學，首先讓幼兒觀察、認識安全標記。瞭解它的特徵和意義。因爲幼兒本身就有一定的認識基礎，而且對這些標誌比較感興趣，所以課堂秩序還是很好的。

在翻開活動用書時，幼兒都能積極的舉手告訴我書上圖片描述的是什麼，從這裏可以看出幼兒對於這些危險物品還是有一定的危險意識；並對它們造成的後果也是比較瞭解的，大多數的幼兒一次就把所有物品的用途都說出來了，但是對於他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這裏我發現我班幼兒在語言發展方面，詞彙還是不夠豐富需要加強。

幼兒對“爲什麼這些東西是危險物品”，不太瞭解，有的幼兒說“本來就是這樣的”有的說“因爲它會個給人和事物造成傷害”……因此，在我講了以後幼兒就有了一種恍然大捂的神情，感到很高興，還不時和邊上的同伴那進行交流。課堂的氣氛一下字就活躍了起來。

在第四個環節中主要讓幼兒自己分辨哪些東西是危險的物品，不能吃也不能玩的。幼兒都積極的舉手發言回答，總體來說幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯想到了，還對我說了很多發生在他們自己或者周圍人身上的一些有關於這些危險物品造成的傷害，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，並進行分析，了危險物品對人的傷害

最後一個環節，幼兒積極討論其他孩子的回答是否正確。孩子們都非常喜歡這樣的談話方式，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒說的不夠準確，或語言表達不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這裏可以看出幼兒已經基本掌握了對危險物品的'認識和造成的嚴重性，活動的目標基本達到了！

最後我進行了一個簡短的小結，把幼兒的講述的內容進行了彙總，然後讓幼兒欣賞兒歌《火災來》、交通安全歌》和《地震自救歌》，進步一步加強幼兒的安全意識。

開學第一課教育教案 篇四

爲充分做好本學期的開學工作，引領全學年的'教育教學工作正常開展，我校將組織上好《開學第一課》活動，特制定該活動方案。

一、活動主題：

習慣決定人生，習慣成就未來

二、活動時間：

20__年__月__日8：00—8：30

三、活動地點：

操場、各班教室

四、活動人員：

__中心國小全體師生(包括後勤全體領導)

五、活動準備：

1、環境衛生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內窗明几淨、物品擺放整齊等)。

2、開學氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。

3、師生精神面貌到位(學生統一着裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師儘量統一穿白上衣、青褲子或青裙子)。

4、主持講稿準備到位(主持詞、發言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或PPT材料提前準備好)。

5、音響話筒調試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個)。

六、活動流程：

1、升旗儀式部分(8：00—8：15)

(一)升國旗(__主持)

(二)學生詩歌朗誦(__負責)

(三)國旗下講話(__校長)

(四)校長致開學辭(__校長)

(五)共同宣讀《好習慣，從我做起》倡議書。

2、分班活動(8：15—8：30)

(一)班主任宣讀活動主題：習慣決定人生，習慣成就未來

(二)請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。

(三)班主任強調好習慣的重要性。

(四)三至五年級的班級佈置《好習慣，伴我成長》徵文活動。

(五)班主任作活動小結。

七、活動要求：

1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經德育處審覈後方可使用。

2、分班活動時各班的內容有前勤領導安排人員把關，重點指導2—3個班級。

八、人員職責

略

2023年秋季開學第一課主題班會教案 篇五

一、教學目標：

1、教育幼兒對不認識的人保持距離。

2、同時不要相信不認識的人，更不要相信對方所說的事。

3、要懂得如何保護自己的意識。

二、教學準備：

圖片、案例多個

三、教學過程：

（一）、講述案例，供幼兒仔細聽取。

（二）、案例中講述的是什麼內容？

提問：

1、你在故事中聽到了一些什)(麼？

2、你遇到過你不認識的人與你打招呼嗎？

3、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢？

（三）、老師總結：

遇到不認識的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟着陌生人走的，會帶來危險更會傷害到自己與家人，同時更要去保護好自己。

提問

1、怎樣去保護好自己呢？

2、怎樣去拒絕陌生人？

活動反思：

這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走後會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事後讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什麼樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎麼保護自己。

2023開學第一課設計教案 篇六

教學目標：

1.充分認識好習慣早養成的重要性。

2.在學習和生活中注意好習慣的養成。

3.進行好習慣養成討論。

教學過程：

一：導入：開學了，你準備好了嗎？

二：好習慣有哪些及其重要性：

1.好習慣其一：專心聽講

①不想、不做與學習無關的事情，手裏不玩東西；

②讀書或看書時，眼睛看着書本；

③老師講課時，眼睛看着老師或黑板；

④在不需要討論時不與周圍同學講話；

⑤老師講課或同學發言時認真聽，不插話；

⑥要發言，先舉手。

2.好習慣其二：做好課前準備

①桌凳擺放整齊；

②檢查書本及文具是否齊備，削好鉛筆；

③不在書上亂塗亂畫；

④文具盒和上課要使用的文具有序、整齊地擺放在桌子的中間；

⑤桌上不放任何與上課無關的'其它東西(水杯等);

⑥身體坐正；

⑦鈴聲響保持安靜；

⑧要到其它場所上課(體育課)的提前5分鐘集合整隊

2023年秋季開學第一課主題班會教案 篇七

設計意圖：

針對大班幼兒自我保護意識薄弱的特點，我選擇了這次活動對幼兒實施自我保護教育。爲了喚起幼兒的相關經驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定採用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發，引導幼兒辨別一些行爲安全與否。強化和鞏固日常生活中幼兒自我安全保護意識和行爲，爲奠定良好的習慣打基礎。

活動名稱：

社會活動內容：《我是安全小寶貝》

活動目標

1．初步辨別日常生活中一些行爲安全與否。

2．知道怎麼做纔是正確、安全的行爲，瞭解一些基本自我保護常識。

3．能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

4．培養幼兒對事物的判斷能力。

活動重點：

初步辨別日常生活中一些行爲安全與否。

活動難點：

知道怎麼做纔是正確、安全的行爲，瞭解一些基本自我保護常識。

活動準備：

安全教育視頻（上下樓梯），示範用圖片，操作單，笑臉貼紙若干。

活動過程：

一．談話導入，引出安全話題。

談話：前幾天，我們班的貝貝小朋友沒坐穩小椅子，小腦袋碰在地上，撞青了好大一塊。你們說，怎麼會發生這樣的事情呀？

師小結：所以，我們坐小椅子的時候要記住“小腳不要向上蹬，椅子翹起有危險，身體不要向後仰，安全坐好最重要”。在幼兒園裏還有哪些危險的事情啊？

二．觀看視頻，瞭解怎樣安全上下樓梯。

師：今天老師請來了一個小客人：米卡，他今天來是要讓小朋友遠離危險，告訴我們怎樣才能做個安全小寶貝，找找誰是安全小寶貝，我們一起來看一看米卡的故事吧。

1、播放安全教育視頻。

小結：上下樓梯要扶好欄杆，慢慢走，不能推也不能擠。

2、看圖片，瞭解安全行爲圖一：這是什麼地方？這樣走樓梯會發生什麼事呢？看看他們是不是安全小寶貝？

圖二：聽了米卡的話他們也成了會上下樓梯的安全小寶貝。

三．實踐操作，辨別安全行爲，願意做個安全小寶貝。

師：剛纔米卡告訴我們該怎麼做纔是安全小寶貝，老師這裏有幾張圖片，看看圖上的小朋友在幹什麼，有沒有注意安全。在做的對的小朋友圖片上貼上笑臉，一起來找一找誰是安全小寶貝吧！

幼兒每人拿一張彩色操作單，在行爲安全的圖片上貼上笑臉。

操作要求：看看圖片上哪些寶寶還沒得到笑臉貼紙，老師要請你們來告訴他們這樣做有什麼危險，應該怎麼做。說對了老師也要獎勵你們笑臉貼紙哦！

四．用兒歌的形式進行小結。

我們都是安全小寶貝。

教室走路不亂跑，腳步輕輕最禮貌。

上下樓梯不推擠，排隊慢行靠右走。

小椅子不翹起，端端正正最漂亮。

玩玩具不爭搶，大家一起來分享。

戶外玩耍不打鬧，一起遊戲笑哈哈。

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我爲幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。