幼兒園聖誕節遊戲教案【精品多篇】
幼兒園聖誕節遊戲教案 篇一
學習目標:
1、理解聖誕的應景物品。
2、感受聖誕歡樂的氣氛。
3、增進創造思考的水平。
活動過程:
一、引起動機
1、觀賞錄象帶“一路響叮噹”或“45街的奇蹟”中相關聖誕街道的情景,或者在聖誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。
2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西?裝飾在哪裏?
二、主要活動:
1、討論:請小朋友想一想、說一說:聖誕節常見到哪些東西?能夠用哪些材料來製作?教室內有哪些東西可拿來佈置?(例如積木、雪花片)
2、分組佈置:老師先將教室分成四個區域,中間留通道,佈置成商店的聖誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。牆壁、窗戶皆可佈置,同時請各組爲自己的商店取店名。
3、建議提供物品:
(1)老師事先添購聖誕飾品,如鈴鐺、小雪人、聖誕樹、聖誕襪、星星、各色的球等飾品。
(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及聖誕樹的形狀,提供給小朋友佈置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。
(3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成聖誕晚餐的食物。
(4)提供各式的布,當作桌布、窗簾。
三、綜合活動:
1、參觀和評選
(1)每組評選2人負責介紹商店的佈置,並且圈選獎項。
(2)老師發給參觀的小朋友每人一張評分表,並說明使用方法。
獎項組名組名組名組名創意獎美術獎造型獎努力獎
(3)小朋友自由參觀,並選出4項獎項。
2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔任)統計小朋友的選票結果,頒發獎狀或獎品。
四、注意事項:
1、選票獎項在參觀完畢之後實行,也可採取舉手投票。
2、各組佈置時,應給予充足時間,可將活動時間延長爲2天。
(1)第一天先製作物品,如聖誕老人、聖誕樹、靴子等
(2)第二天再利用這些物品來佈置。
五、活動延伸:
全年段能夠同一天實行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。
幼兒園聖誕節遊戲教案 篇二
設計思路:
在新年到來之際,老師預設了製作新年賀卡的活動,進一步加深小班孩子對於塗色活動的興趣,在將近半學期的美術活動中,孩子們已經對於塗色活動有了一定的瞭解和興趣,這次的活動孩子們不僅動手動腦,還讓孩子們對於我國的傳統文化有了進一步的認識,在自己動手製作的過程後,還能將自己親手製作的卡片送給自己最親最愛的人,從小培養孩子們熱愛自己親人的感情。
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒嘗試用塗色的方法,製作美麗的新年賀卡。
2、在活動中,培養幼兒對繪畫活動的參與興趣,提高幼兒對顏色的認知過程。
活動準備:
1、經驗準備:瞭解過新年的習俗。
2、材料準備:
(1)提供賀卡讓幼兒欣賞。
(2)畫好的賀卡範例、畫有單線條的幼兒作品紙人手一份。
活動過程:
1、開始部分
出示賀卡,讓幼兒看看說說:“這是什麼?”—“賀卡”??
“什麼時候
會互送賀卡?”—“過年的時候”??
要過新年了,老師也製作了一張賀卡(出示賀卡),請小朋友來看一看,卡片上有誰?(有2個娃娃)他們在幹什麼呢?(慶祝新年)
2、基本部分
(1)教師示範講解:卡片上有哪些顏色呢?(黃色、粉紅色、紅色、藍色、綠色、橘黃色、褐色)
先畫黃顏色的是什麼呢?(元寶、銅錢)。再畫粉紅色的妹妹頭上的彩珠、弟弟和妹妹臉上的胭脂。然後給弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服褲子和鞋子。最後畫上漂亮的花傘和背景和褐色的頭髮。重點:學習選用漂亮的顏色作畫。難點:學習來回用力塗色,注意不塗到輪廓線外。
(2)幼兒作畫,教師巡迴指導。幫助和鼓勵幼兒認真作畫,指導幼兒不把顏色塗出輪廓線外。
名師教案,大、中、小班教學視頻,配套教案,PPT。
3、結束部分:《賀卡展覽會》
表揚在活動中能認真完成作品的孩子。
名師教案,大、中、小班教學視頻,配套教案,PPT。
幼兒園聖誕節遊戲教案 篇三
設計思想:
隨着聖誕節的到來,幼兒園的大廳裏擺上了漂亮的聖誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子裏還有一位會跳舞的聖誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子裏隨着音樂和聖誕老人一起跳舞,久久不願離去。爲了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒通過此次的多媒體教學活動感受到聖誕節的節日氣氛。
活動一 認識聖誕節活動目標:
1、瞭解聖誕節,聖誕老人,聖誕樹的由來、
2、初步感受聖誕節歡樂的氣氛。
3、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4、遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備:多媒體課件,收集有關聖誕節的圖片,故事。
活動過程 :
一、參觀幼兒園迎聖誕節的環境佈置。
請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對聖誕節的認識。
請幼兒說一說 :1。聖誕老人是什麼樣子的?(穿着紅衣服,揹着一個大袋子,帶着一頂紅帽子……) 2。人們是怎樣迎接聖誕節的?(漂亮的聖誕樹,還有許多聖誕禮物)三、請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件,瞭解聖誕節。
小結:聖誕節是西方人的節日,在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節,人們要裝飾漂亮的聖誕樹,聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。
活動二 裝飾聖誕樹活動目標:
1、通過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、進一步感受聖誕節的快樂。
活動準備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂磁帶 ,聖誕樹活動過程:
導入:聖誕節到了,我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料製作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花,用皺紋紙製作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾聖誕樹。
和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
四、跳舞慶祝聖誕節,進一步感受節日的快樂。
隨音樂>,和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。
活動三 香噴噴的漢堡活動目標: 1。 通過製作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。 體驗動手操作的樂趣。
活動準備: 製作漢堡的材料活動過程 :
一、出示漢堡,引出主題。
1、小朋友都吃過漢堡,你在哪裏吃過?
2、漢堡裏都有什麼?
小結: 漢堡是西方人吃的食品,現在在肯德基,麥當勞都能吃到,漢堡是兩片面包裏面夾着肉和蔬菜, 是大家都喜歡吃的食物,二、幼兒製作漢堡,感受動手操作的樂趣。
1、老師示範漢堡的做法。
2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品嚐製作的漢堡。
四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己製作的漢堡和買來得漢堡有什麼不同。愉快的結束活動。
活動評價:
通過本次主題活動,幼兒感受到聖誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己製作的漢堡,大家品嚐時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得乾乾淨淨,達到了預期的效果。
教學反思:
通過活動小朋友們感受到了聖誕的節日氣氛,激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的瞭解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次聖誕節。
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