主題班會課教案精品多篇

班會主題總結 篇一

從準備“治安綜合治理宣傳月”主題班會到班會的結束，全班同學無時無刻不在奉獻。大家也學到了很多關於社會管理方面的知識。

主題班會是在3月18號開的，而在這前的幾天，在班級qq羣論壇上對於什麼是社會管理，中國社會管理現存等等問題，大家都各抒己見，全體班委充分做到了利用網絡來調動同學的參加討論積極性。

主題班會的ppt製作更是凝結了班委的汗水，從商議班會的流程到主題班會的舉行時間，班委都進行了民主的討論。

班會開始的時候，大家先看了一段白巖鬆關於中國社會管理解析的新聞視頻，看完視頻後大家都對社會管理以及創新社會管理有了更深刻的理解，大家也談了談自己的不同的看法。

班會關於大家如何參與和諧平安校園建設的環節更是讓大家知道了如何在實際中合法合理維護自己的權益，班會主持人也宣傳了更要提高自己的法制觀念和法制意識，真真正正做到做事按照法律來。

班會最後請了幾個同學發言，大家都談到了班會給自己帶來了很多以前沒學到的東西。通過這次主題班會，讓大家加深了對安全知識的瞭解，學校是培養人才的地方，學校的安全穩定關係到整個社會大局的穩定。創新社會管理，具體到高校，就是要構建和諧校園。只有做好了社會管理工作，才能實現校園裏人與人之間，人與單位之間以及人內心的和諧，大學校園才能得以健康、文明地發展，只有實現了平安與和諧，才能真正成爲幸福家園，爲促進高等教育健康發展，培養合格人才和可靠接班人創造良好的環境。維護社會安全是每個社會成員的職責。學校穩定是社會穩定的“晴雨表”，是維護社會穩定的重要力量。

所以我們作爲當代大學生，更要努力學習安全知識，從自己做起，努力做好校園安全宣傳知識，實現校園和諧，社會穩定。

班會主題總結 篇二

5月11日是母親節，讓同學們深入體會偉大而平凡的母愛，感受親情的無私與偉大。讓同學們回報親情，關心、孝敬母親，並以實際行動報答母親。學會如何去理解自己的母親，如何去愛自己的母親，引導同學由“感恩母親”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學會用一顆感恩的心去生活和學習，把愛延伸到社會，用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

首先是爲母親製作一張賀卡，爲了積累活動材料，我讓學生把賀卡帶來學校拍張照片，結果學生一交上來，發現張張都很漂亮，很有創意，雖然材料都很簡單，只是薄薄的一張彩紙，但是設計卻很新穎，有的做成書的形式，每一頁上都記載着自己成長中母親付出的點滴以及自己對母親的感激，還摘錄了一些講母愛的古詩；也有的製成了立體形式的，外表是自己畫的一些圖畫，還有簡單的一句“母親節快樂”；有的很簡單，只是剪了個心形的，圖上顏色，寫上了自己的祝福……我想這簡單的一顆心也正是他們對於自己母親最真誠的感激。

最後，班裏每一位同學都寫下了自己母親的那份感激，雖然語言表達上學生之間差異較大，但相同的是他們字裏行間都記錄着母親爲自己所付出的心血，同時也抒發了自己對媽媽的愛。對於孩子所做的這些活動，我也讓母親進行反饋，每一位反饋的母親都表示自己很高興也很感動，感動於孩子的孝順，感動於自己孩子的懂事，感動於一張小小的賀卡以及一封簡短的書信。如有的媽媽說孩子表現優秀，用實際行動爲媽媽分擔了一些家務，當父母很疲勞時，爲父母做了很多貼心服務，使她感到很欣慰。有的媽媽說謝謝各位老師的教導，最近孩子學會勤勞了，如果以後都這樣下去我相信她會變成一個更優秀的孩子。

這次的班會，讓我看到了這羣調皮的孩子的另一面，他們同樣有着一顆真摯、感恩的心！

班會主題總結 篇三

根據xx市人民政府辦公室《關於在老人節期間開展敬老月活動的通知》的要求，在全校範圍內開展以“弘揚敬老愛老傳統美德，共享健康快樂和諧生活”爲主題的敬老月活動，讓廣大老年人歡度節日，開展了系列活動。現將工作小結如下：

一、宣傳發動，認識到位

爲了組織好我校的“敬老月”活動，充分體現關愛老年人的精神風貌，

首先制定了“敬老月”活動並彙報學校，得到了校領導的高度重視和大力支持；

其次，召開了各班團委會議，要求各班，從實際出發，開展各具特色的愛老敬老活動；

第三，利用相片等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全校的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。

二、求真務實，工作到位

敬老月期間，全校積極主動爲老年人辦好事、實事，在宣傳活動中，各個團支部爲他們講解有關老齡方面的知識，積極倡導每個家庭關心、愛護老人，通過宣傳在全校營造出了關心老年人、支持發展關心老齡人的濃厚氛圍。爲孤寡老人和貧困老人送溫暖。

深入開展“關愛老齡人活動”，發動全校，在“敬老月”期間，走訪慰問孤寡老人和貧困老人，爲老年人表演節目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進一步培養青少年愛老敬老的思想品德。

我校重陽節當天，組織退休及內退和在職老年教師召開了茶話會，會上各位老教師暢所欲言，積極爲學校發展出謀劃策，茶話會在歡樂、祥和的氣氛中度過，收到了良好效果。

三、依法維權、保障到位

在“敬老月”活動期間，我們開展了《老年法》的宣傳教育活動，強化維護老年人合法權益的意識，發揮調解組織的作用，使尊老敬老活動真正落實到實處。

這次活動加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風尚。

這次活動大家不僅奉獻了愛心，懂得了人要懂得感恩，也學會了關愛自己的家人，珍惜身邊的美好生活！

主題班會設計方案 篇四

1、班會時間：

2、班會地點：

3、班會主題：守住規則、道德、法制底線、做身心健康的昌職人

4、班會背景：開學已經二個多月了，學生又回到了緊張忙碌的學習生活中，但是開學以來從學生身上暴露出很多問題，上課接話茬兒，勞動不積極，遲到早退現象嚴重，上課睡覺問題，這些問題都需要我們一起去遵守和維護。這些問題需要老師的教育和自我的反省。

5、班會目的：

1）通過主題班會的學習，明確高中第一步要守住紀律，無規矩不成方圓。

2）讓學生對課堂、教師、家長的文明禮儀禮貌有一個瞭解，使學生能夠尊重課堂、尊重教師、尊重父母的一片苦心。

3）樹立學生法制法制觀念，中職生已經可以承擔民事責任，所以做出的事情需要承擔責任，甚至觸犯法律需要承擔法律責任。

6、班會內容：

1）組織學生學習德育學分制度，期末考試評分制度

2）學生幹部互動發言

3）案例分析

7.1）主持人介紹嘉賓老師

2）班主任做新學期致辭

3）德育學分的學習

4）班級幹部發言

5）宣誓

我宣誓：我想信自己的智慧！我堅信自己的潛力！我要把握住自己的命運！爲了母親的微笑，爲了青春的理想，我宣誓：牢記父母囑託，嚴守學校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志；用信念戰勝困難，用勤奮戰勝惰性，用效率創造成功；用三年的奮鬥與汗水，鑄就自己成功的一生。努力！堅持！拼搏！成功！

6）嘉賓發言

7）總結

8、從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“責任”爲支點，爲同學從國中到職高“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由於對職高缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，鬆鬆垮垮，想學又學不進去；有的學生對新集體不能儘快適應，不能融入集體；由於缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但上課還不認真聽講，表現出困惑與迷惘；由於缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中玩手機、上課睡覺，廁所抽菸，打架的現象都時常發生。

班會主題總結 篇五

本次班會是針對近期本校x區宿舍發生的火災以及xx學院發生的特大火災而舉行的旨在增加同學們的防火知識，提高防火安全意識的活動。

本次班會圍繞防火主題展開，主要有四個環節。第一個環節由本班同學講述xx學院火災的詳細過程，引出防火主題，並讓同學們從事例中認識到防火安全的重要性。第二環節是火災知識搶答環節，以趣味搶答的形式將各種防火安全標誌，防火常識，逃生方法，報警方法等告訴同學們，提高同學們的防患意識和火災自救能力。第三環節就是火災現場再現，以搞怪形式讓同學們瞭解發生火災後該怎麼做。最後一環節由x老師和x老師總結此次班會，評價了此次班會的目的和效果。

生動，有趣貫穿於本次班會的始終，同學們在輕鬆的氣氛中，特別是第三環節模擬火災現場以幽默搞笑的形式讓大家在娛樂中瞭解掌握基本的自救逃生方法。在總結階段，老師詳細的說明了用電安全的常識，特別說明了在學生宿舍內注意安全用電事項。宿舍內人多雜物多，有些同學使用電熱棒，電風筒等是最大的安全隱患，使大家更注意平時用電安全。

這幾個月來，火災事故的頻繁發生，這不僅是由於天氣乾燥的自然原因，更多的人爲的原因，從本校x區宿舍火災和xx學院的火災教訓來看，都是因爲宿舍用電違章而造成。火災事故發生，爲我們敲響了警鐘，因此本次班會是爲了響應學校提出的防火活動而舉行的提高同學的隱患意識，自救能力的活動。此次班會也得到了本班同學們的大力 支持，各位同學都踊躍參與，並提出了安全用電你我他，防火未然靠大家的口號。同時得到了院系領導老師的重視。此外，輔導員。班主任參加了此次班會並對此次班會作出高度評價。

放火安全，珍惜生命，希望這次班會讓大家提高安全意識，更加文明安全用電！

關於春節的主題班會 篇六

【活動設計】

正月裏一、活動目標

1、知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月裏的喜慶氣氛。

2、瞭解春節、元宵節的來歷及風俗習慣。

3、嘗試與他人合作製作花燭二、活動準備錄像帶、各種花燈、日曆、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

三、活動過程

1、觀看錄像，感受正月裏（春節、元宵節）的節日

（1）觀看有關中國傳統節日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經驗。

（2）幫助幼兒分析和整理錄像中節日活動的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區、村鎮的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節聯歡晚會。

2、談話活動，回憶自己過節的情況。

（1）“孩子們，剛纔咱們看到錄像片中人們過節的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現在來說說咱們自己是怎麼過節的好嗎？”

（2）孩子回憶講述自己過節的情況。

（3）"正月五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節的好嗎？”

（4）孩子講述過元宵節。認識各種花燈，激發幼兒自己製作花燈的興趣

（5）欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名稱。

（6）討論製作花燈的程序，嘗試製作花燈，教師指導，提示幼兒合作製做展示作品，欣賞評論。四、活動延伸將幼兒的作品佈置在元宵燈會上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創造性地用廢舊材料製作花炷。

班會主題教案 篇七

主題：

從小來把消防學，一生受益保平安。

活動目的：

1,通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。

2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，瞭解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

3,通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

教學過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,着火源

三、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除着火源4,防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法

酒店常見的火災原因：1,顧客吸菸以及亂丟菸頭引起火災2,廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3,電器使用不當4,酒精爐使用不當

家中常見的火災原因：1,亂接電源；2,亂扔菸頭；3,躺在牀上吸菸；4,在蚊帳內點蠟燭看書5,焚燒雜物；6,存放易燃易爆物品；7,使用電爐等電熱設備；8,擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；9,人走燈不關，10,檯燈靠近枕頭和被褥，

五、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2,奔赴火災現場；

3,拔掉安全銷；

4,左手握滅火器噴頭並對準火焰底部，右手按下壓把噴射，

六、滅火時應注意以下幾點

1．正確判斷風向、站在順風位置噴射；

2,如果火勢較大，應組織多人撲救；

3,火被撲滅後，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開，

七、消防方針

預防爲主，防消結合

八、撲救火災的一般原則

1,報警早、損失少；

2,邊報警、邊撲救；

3,先控制、後救火；

4,先救人、後救物；

5,防中毒、防窒息；

6,聽指揮、莫驚慌，

九、遇上嚴重火災怎麼辦？

1,保持鎮靜，

2,呼喚附近的同事援助。

3,報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、着火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。

4,關閉火場附近的電器總閘。

5,正確使用滅火器滅火。

6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項

1,要鎮靜，採取措施自救

2,或初起時要報警，設法疏散物資

3,離開房間時帶上一條溼毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開後要關門

4,過濃煙區要彎腰或爬行前進

5,用牙膏塗在暴露在外的皮膚上，防火薰燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救

8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

主題班會課教案 篇八

活動目標：

1、通過活動，使我們認識到適當的讚美會給集體和個人帶來快樂。

2、通過活動，使我們初步學會如何欣賞和讚美他人，並增強自信心，樹立健康的交往觀念，以進一步增進同學之間的瞭解和友誼。

一、導入

1、主持人劉廣元：朗誦《同一首歌》的歌詞。

2、主持人：我們經常聽到一句俗語：看自己是一朵花，說別人是豆腐渣。爲什麼是這樣呢？（生回答）

3、主持人：很有道理，我們一部分同學總認爲自己纔是優秀的，別人沒有什麼可欣賞、讚美的，從而產生自負心理，失去朋友。其實，我們每個人都有值得他人欣賞的地方，我們每個人也應該欣賞讚美他人。故事1：從前，有一個小男孩，十分喜歡玩彈弓，總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說他是“搗蛋鬼”，可他的媽媽卻告訴他：“寶貝，你射得真準！”並且給他買了靶子，讓他練習。結果，小男孩刻苦練習，成了全國有名的射擊冠軍。故事2：風兒說：“雲呀，你真的好美麗！”於是雲就在風中舒展着身軀，變幻出更多美麗的模樣。鳥兒叫道：“大樹，你真挺拔！”於是樹就在鳥兒的嘰喳聲中，將身體挺向雲端。魚兒說：“河水，你好清澈！”於是河水就在魚兒的伴隨在唱起更歡快的歌。主持人：是誰的魅力讓雲更美麗、讓樹更挺拔、讓水更歡快？主持人：對，這就是讚美的魅力，它使你自信而美麗，讓我們一起來體驗讚美的魅力吧！（活動完後，主持人請大家自由發表看法，對讚美的感受，心情如何等等。）主持人：我們已體會到讚美帶給我們的快樂，我想問問大家，是不是所有的讚美都會令我們高興、開心呢？主持人：我們來看看什麼樣的讚美令我們舒服、開心。

二、我體驗我快樂

活動要求：

1、小組中一人站起，組內其他人來真誠地讚美他（她）。每個人均被讚美一次。

2、結束後談談讚美或被讚美的感受和心情。

三、我表演，我評價

1、故事情景：教師節來臨，學生甲、乙二人到老師家看望老師並送上一份賀卡，學生甲措辭得體，情真意切，而學生乙則措辭誇張，比喻不當。

2、主持人：謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之後，對倆同學的讚美之詞有何感受？

3、主持人：作爲老師聽了他倆的話之後，又有怎樣的感受呢？我們請擔任老師角色的同學說說。

4、主持人小結：大家知道適當的讚美會讓人舒服、開心，給人信心、勇氣。不適當的讚美會令人不舒服，適得其反。我們要學會讚美他人，讓讚美更有魅力。

四、同實踐共收穫情景內容

1、曉博在回教室的路上，看見校道上有一汽水罐，他自然地拾起放進垃圾桶。

2、在校運動會中曉榮以12秒94的成績，拿下了七年級年級100米冠軍。

3、小輝雖然成績一般，但班級的事，他事事關心，今天他又主動爲班級做清潔。

4、肖雁期會考試進步很大，獲得年級段金獎。

活動要求：

1、分組選擇情景內容。

2、各組討論贊美的話。

3、各組代表說出自己小組讚美的話。

4、評出最美的讚語。通過評選，大家一起總結讚美的話語怎麼說才更能讓被贊者收穫快樂。

五、我讚美我抒寫

1、選擇一位自己喜歡的同學或老師或父母，寫一段讚美的話，自然真摯。

2、元旦將至，精心自制小卡片，寫上我們這段真誠的讚語，贈送給他們。

六、結束語

美國著名心理學家威廉·詹姆斯說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被讚美、欽佩、尊重。”讚美是美德，它會使人寬慰，它會使人快樂，它會使人感覺到美的存在。讚美不是虛僞，不是恭維，是發自內心的對他人的欣賞與鼓勵。它不需要華麗的辭藻，也不需要複雜的表達。只要它發自你的肺腑，它就會打動人心，給別人帶來莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。讓我們在生活中多欣賞、讚美他人，也讓我們成爲被他人讚美的人吧！（在《同一首歌》的齊唱聲中結束班會）