臨牀護理教學管理論文【新版多篇】

護理質量管理論文 篇一

我國護理工作改革的任務 鞏玉秀，GONG Yuxiu

國外臨牀護理專家發展現狀及對我國護理的啓迪 朱京慈，李濤，沈世琴

開展專病專護提高護理內涵 陳欣怡，馬繼紅，CHEN Xinyi，Ma Jihong

專病專護研究促進了護理管理質量的提高 李淑敏，LI Shumin

在專病專護研究中培養護士的科研能力 牛豔萍，吳渭虹，NIU Yanping，Wu Weihong

開展專科介入護理研究的探索與成效 李淑榮，吳渭虹，Li Shurong，Wu Weihong

上海市10所醫院開展導醫服務情況的調查 鄒建華，葉蓮華，ZOU Jianhua，YE Lianhua

濰坊市醫護人員針刺傷流行病學調查及相關因素研究 戴青梅，李法雲，王志萍，王立英，劉素美

今後十年我國護理管理髮展趨勢 李旭，LI Xu

門診部實施ISO9004-2國際標準加強服務質量管理 王雲霞，張戰地，陸毅，Wang Yunxia，ZHANG Zhandi，LU Yi

神經外科基礎護理工作到位管理 李敏，閆明，楊梅林，許雲霞，李明英，閆華，魏萍，金淑芬，趙南南

更新管理模式提高護理質量 李瑛

護理學術活動質量管理實踐與效果 畢越英，席延榮，張秀英，解葵，孫樹秦

護理管理論文的寫作思路及方法 謝貞，XIE Zhen

中國高等護理教育現狀及發展趨勢 沈寧，Shen Ning

以問題爲基礎的學習模式用於臨牀護理教學 劉曉聯，靳曉玉，劉春梅，LIU Xiaolian，JIN Xiaoyu，Liu ChunMei

護理人員專科教育的實踐與思考 劉志敏，王衛霞，萬曉金

採取跨越式方法培養新護士的探索 劉紅梅，LIU Hongmei

淺談深化整體護理的難點與對策 王寧，高幼軍

整體護理中加強病房巡視的做法及體會 章曉莉，雲月，何惠玲，沈小青，王頔

整體護理查房形式及方法探討 羅文川，LUO Wenchuan

中國病人教育模式研究 黃津芳，李劍媛，王春生，HUANG Jinfang，LI Jianyuan，WANG chunsheng

健康教育在131碘治療甲亢患者中的應用 侯彩妍，HOU CaiYan

臨牀路徑實施於人工關節置換術的可行性探討 寧寧，成翼娟，NING Ning，CHENG Yijuan

護士長如何適應護理改革發展的需要 史建莉，周榮慧，劉坤，Shi Jianli，ZHOU Ronghui，LIU Kun

門診服務模式的改革與創新 李瑋，LI Wei

應激因素對護士身心影響的研究現狀與對策 吳曉玲，張冀蒙

新形勢下護理工作中面臨的法律問題與對策 陳健

規範護理文書書寫標準完善護理病案質量監控 周榮慧

緊急情況處置中減少護患糾紛的對策 李桂萍，李偉，郭麗霞，古麗，趙雪枝

規範護理行爲維護病人合法權利 王衛東，陳燦娣

談護理工作中病人隱私權的保護 車傑

運用"護理質量檢控點庫"進行全程質量控制 牛玉娥，張力，王在英

ISO9002 標準與醫院信息系統的護理質量保證 馮妙堅，樑遠蘭

手術室實施ISO9000族標準的探討 黃文霞，謝自茂，李豔華

實行護理部跟班查房的做法與體會 朱玉先

對高等護理專業學生實習護理管理的帶教與思考 彭南海

護理學繼續教育中的問題與對策 趙玉萍，李素慧

中專衛校開設《護理管理學》選修課程之我見 林秧，陳智

護士長優化護理臨牀教學環境做法與體會 郭雅瓊，耿建英，劉軍英

護理工作中院內感染相關問題與對策 肖愛華

加強接觸抗癌藥物醫護人員的安全保護 袁鳳梅，唐建萍

開展多式樣護理活動提高護理隊伍整體素質 王茂桂，陳慧，山常芬

提高護生操作合格率的關鍵是抓好素質培訓 王素霞

預防護患糾紛重視護士情商的培養 王衛紅

成批硫化氫中毒搶救的組織與管理 沈金鳴，吳燕羣，盛趣英，樑建英，顧月羣

食療與保健軟件的研製與應用 遲鳳玉，蔡寶英，王衛霞，劉志敏，孫菁，畢義剛，張俊文

危機管理理論在門診護理管理中的應用 曹君君，於淑英，何曉冰

社區護理管理模式探討 彭惠仙

香港聯合醫院供應室的管理特色 王亞霞

護士長提高管理水平的關鍵之我見 李筱芬

一般病人護理病歷書寫過程中的問題與對策 康佔菊，周榮慧

風險管理在臨牀護理質量管理中的運用 鄒曉清

激勵理論在基礎護理操作教學中的應用 李豔菊，楊茜，楊帆，王靜

護理管理者在繼續教育中的組織作用 李洪瑞

加強護理實驗室建設注重護理實踐能力培養 葉蓮華，鄒建華，周小芳，黃羣

通過培訓提高護士應對突發SARS疫情的能力 史建莉，周榮慧，夏婕，潭秀萍

SARS流行期間縣三級衛生網絡的防染管理措施 錢元惠，李勇，李一濤

檢測記錄單在SARS防護中的作用 關旭明，王麗軍，雷蕾，王燕

臨牀護理教學網站的創建與管理 於瑞英，杜慧敏

醫院信息化管理中護理文書存在的問題及對策 張華，劉春霞

從門診工作尋找病人流失的原因與對策 曹君君，於淑英，田靜，陳小英

建立手術室臨時醫囑本規範護理行爲 謝自茂，田延利，黃文霞

急診科應對SARS需注意的幾個問題 劉穎青

膝關節鏡手術實施臨牀路徑的護理管理與效果 張明學，王冬，沈研，李衆利，劉玉傑，王巖

實施護理投訴個案分析的做法 樑遠蘭

提高ICU護士法律意識減少醫療糾紛 唐永平，韓玉芳

住院病人告知書應用時機的探討 賀錦花，李菊英

提高護士長教學能力的做法與體會 賈萍，周林

住院病人費用日清單實施的體會 武志紅，殷方明，張芹

醫院藥物集中配送方法的實施及效果 王麗軍，楊娟，雷蕾，王燕，關旭明

應用健康知識名片的體會 卓順芳

新加坡醫院病人圖書館見聞 陳健，劉玉馥，謝剛敏，楊紅

護理管理論文 篇二

爲培養具備現代護理意識及各種技能的護理人才，對我院1995～1997年的中護畢業實習生120名(93級50名、94級70名)進行整體護理實習教學，效果良好。現介紹教學管理措施如下。

1制定整體護理實習教學目標

護理部教學組制定整體護理實習教學目標：①護生認識到人是具有生理、心理和社會與文化需求的統一體，護理就是認識並滿足病人的需要。②能正確評估病人，確立護理問題/護理診斷，制定護理計劃，實施護理措施，評價護理效果。③能對病人進行健康教育。④能與病人、家屬及其他醫務人員進行有效溝通。⑤內、外科護生各書寫護理病歷1份。各病房教學小組長在此基礎上制定具體的教學目標。將教學目標在內的教學計劃打印成冊，分發給每位老師。教學組全體人員目標明確，認識一致，以新的觀點開展教學工作。

2進行整體護理理論知識講座

護生進入醫院時，即進行整體護理理論知識的專題講座，內容有：①整體護理的概念及內涵，護理哲理，護理程序，並結合病例講述如何運用護理程序對病人進行整體護理。②健康教育的意義、方法，強調在瞭解病人文化程度、疾病知識、生理及心理狀態的基礎上對病人進行鍼對性的宣教。③溝通在護理工作中的重要性，以及溝通的基本技巧，並組織討論有關基礎護理實習中與病人溝通方面存在的問題。如對病人稱呼問題，護生普遍覺得對20～40歲的病人不好稱呼。經護生充分討論後，老師建議，當覺得對某病人不好稱呼時，最好徵求病人的意見。④講明實習目標及要求。護生初步具備整體護理的意識，明確實習目標。

3帶教方法

3.1實習時間及帶教老師。安排內、外科整體護理模式病房各2個，作爲整體護理實習教學單位。護生輪流到內、外科各病房實習5周。每個病房設帶教老師6～8名，其中設教學小組長1名。每名護生與帶教老師固定3～5張病牀，護生進入病房時，老師向病人介紹護生，護生也向病人介紹自我，爲建立良好的護患關係打下基礎。

3.2護理程序的帶教。採取老師示範、護生觀察-護生實踐、老師觀察-師生討論-護生再實踐的方式。例如，新病人入院時，老師運用交談、體檢、參閱記錄等方式收集資料；護生觀察老師上述過程。然後，老師提出護理診斷，制定護理計劃，並向護生講解。再次有新病人入院時，護生獨立收集資料，確立護理診斷，擬定護理計劃，老師逐一檢查。最後，師生對收集資料的方式、內容、準確性與全面性進行討論，評估護理診斷是否正確，依據是否充分；護理措施是否全面、有針對性。肯定正確的方面，更正不妥之處。重病人每日評估1次，輕病人每2～3d評估1次，護理效果每週評價1次。老師每週批閱護理病歷1次，指出護理診斷、護理目標和護理措施中的問題。

通過實踐，兩屆護生均能初步運用護理程序的評估-計劃-實施-評價的科學方法去實施整體護理，改變了以往護生機械地執行醫囑和護理操作的狀況。

3.3健康教育的帶教。由老師示範對病人進行健康教育，然後護生按照本科室設計的病人健康教育表，對病人進行健康教育。老師觀察護生進行健康教育的過程，或詢問病人，評價效果。發現問題，進行指導。

3.4強化基礎護理。滿足病人的基本生活、生理需要是整體護理的重要部分。如何使護生克服各種雜念，幫助病人解決這方面的問題，我們重視老師的榜樣作用。帶教老師以身作則，對病人進行生活護理，如給病人擦洗身體、倒便器等。護生目睹老師的行爲，受到感染和啓發，主動爲病人進行生活護理。很多護生每日提前到病房，爲病人進行晨間護理。32名護生因此受到病人、家屬的書面表揚。護生從病人的感謝和認可中，獲得了滿足感，更加積極主動關心病人，滿足病人的生理、生活需要。

3.5定期護理教學查房。各病房教學小組每週舉行教學查房，本病房全體護生參加。先由管牀護生介紹病人的一般資料，如護理問題、護理措施、護理效果以及病人目前存在的問題及護理措施等。教學小組長在充分評估病人情況的基礎上，對護生進行整體護理的各環節的分析和評價，肯定做得好的方面，指出存在的問題。對病人疾病的相關理論知識，提問護生，並要求其解釋；護生自由提問或發表觀點。護生從查房中獲得了護理病人的知識和經驗，也鍛鍊了思維和口頭表達能力。

4保證教學質量的措施

4.1護理部教學組對教學的檢查與指導。護理部教學主任、教學組老師每日去病房檢查，參與、指導教學。觀察護生操作時是否體現對病人的關心與尊重，能否充分解釋說明。提問護生關於病人的一般情況、護理問題、所採取的措施及相關的理論知識等。詢問病人是否瞭解自身疾病的有關知識，護生和教師有無講解過。針對護生存在的問題與不足，詢問教師是否進行過指導，未指導者，請教師彌補。檢查護理病歷批閱、簽名情況，發現問題，及時解決。例如，一位基督教病人，術前其家屬在病房內做祈禱，影響鄰牀病人休息，讓護生去制止。正當護生感到爲難時，教學組老師便帶領護生找一個小房間讓病人家屬做祈禱，並向鄰牀病人及家屬解釋。事後，雙方都很滿意，非常感謝老師和護生對他們的理解與照顧。

護理管理論文 篇三

1.1一般資料

我院自2012年1月開始將安全管理應用於神經內科護理管理中，同時選取實施安全管理期間的540例住院患者作爲研究對象，其中男245例，女295例，患者年齡最小17歲，最大80歲，平均年齡59.4歲。

1.2方法

對我院神經內科護理管理中存在的問題進行分析總結，並以分析結果爲依據制訂有效的安全管理措施。同時對安全管理期間患者的意外事件發生情況及護理滿意度進行評定。護理滿意度以我院自制的問卷調查表進行調查，共包含非常滿意、滿意、不滿意三個等級。

1.2.1神經內科護理管理中存在的不安全因素

①燙傷。由於部分神經內科住院患者伴有感覺障礙，特別是對於伴有局部知覺障礙及昏迷症狀的患者，其對疼痛的感知敏銳性下降；加之醫護人員缺乏宣教，家屬使用熱水袋方式不正確等都可能導致患者發生燙傷現象。②誤吸。腦卒中患者多伴有不同程度的吞嚥障礙、意識障礙、神經肌肉損傷等症狀，若患者家屬或護理人員餵食不當則極易引起吸入性肺炎發生。③跌倒。由於神經內科患者多伴有肢體運動功能障礙、步態不穩等症狀，在進行肢體鍛鍊時患者缺乏對自身能力的正確評估，過量運動等都可能導致患者發生跌倒現象。④墜牀。老年患者缺乏陪護，病牀無牀欄，加之患者意識模糊、情緒躁動等都可能導致墜牀現象發生。⑤壓瘡。由於部分神經內科患者出現癱瘓症狀，需長期臥牀，從而導致局部因長時間受壓而出現壓瘡現象；同時患者長時間取半臥位引起的剪切力，也會導致局部血液循環發生障礙，進而引起壓瘡現象；另外，患者牀單不平整、未及時進行清潔更換，尿管及其他雜物未拿出等也可造成局部皮膚受壓，從而引起壓瘡。

1.2.2安全管理措施

①全面評估。

醫療機構應爲患者提供安全、舒適的醫療環境，且要強化醫護人員以預防爲主的安全理念。患者入院後護理人員應及時對其具體情況進行全面的評估，並且應建立相應的評估表，明確高危人羣，從而加強對其安全管理的重視；同時護理人員還應動態追蹤評估不同恢復階段的高危因素，並及時調整護理措施，嚴格落實各項防護措施，確保安全管理落實到位。

②安全宣教。

醫護人員應加強對安全宣教的重視，將安全宣教融入護理管理的各個階段。患者入院後護理人員應耐心、詳細地向患者介紹醫院環境，特別是對於體質虛弱，但尚可進行活動的老年患者，應加強對其墜牀、跌倒等宣教的重視，並且要採取有效的措施進行預防。護理人員熟練掌握病房內的高危患者，嚴格落實交接班，同時還應以護理評估情況爲依據爲患者制訂針對性的健康指導措施。

③制定提示牌。

護理人員應以患者需求爲依據制定較易理解、易擺放且外形美觀的提示牌，比如小心跌倒、防止壓瘡、防跌倒、防燙傷等，同時應將提示牌置於牀頭較爲醒目的部位，從而引起醫護人員及陪護人員的注意及重視。

④提高護理人員的整體素質。

由於神經內科患者具有病情嚴重、病情發展快等特點，因此，護理人員必須要熟練掌握搶救器具的使用方法及相關專業技能。同時醫療機構還應加強對護理人員法律、法規教育的重視，組織醫護人員學習相關法律、法規，從而有效提高醫護人員的責任意識及安全防患意識。護理人員應加強與患者及其家屬的溝通交流，耐心地傾聽患者訴說，並且要認真解答患者的各項疑問，從而逐漸取得患者信任，構建良好的護患關係。另外，護理人員還應對可能發生的意外事件制訂相應的預防措施，比如在冬季，對於需使用熱水袋的患者，護理人員應加強對其家屬健康教育的重視，使其掌握相關注意事項，且要加強巡視，認真對患者皮膚顏色進行觀察，以防發生燙傷；對於長時間臥牀的患者，護理人員應定時協助其翻身，確保牀單幹淨平整，避免患者發生壓瘡現象；對於伴有躁動不安症狀的患者，應在其病牀上增設牀擋，且要禁止患者家屬上牀休息，從而避免患者墜牀。

2結果

2.1患者意外事件發生情況

本組540例患者中僅2例患者發生意外事件，其中加錯藥液1例，跌倒1例，意外事件發生率爲0.37%。

2.2患者護理滿意度

本組540例患者中非常滿意240例，滿意233例，不滿意67例，其護理總滿意度爲87.59%。

3小結

綜上所述，將安全管理應用於神經內科護理管理中後540例患者中僅2例患者發生意外事件，意外事件發生率爲0.37%；患者滿意度爲87.59%。充分證明將安全管理應用於神經內科護理管理中可取得良好的效果，有助於減少意外事件發生，且可提高患者滿意度，臨牀效果顯著，值得推廣應用。

護理管理學論文 篇四

(一)、按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考覈工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考覈，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識爲主，增加考覈次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考覈計劃，每年組織考試、考覈2—3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，爲培養專科護士打下紮實的基礎。

3、基本技能考覈：屬於規範化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考覈要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考覈，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

(二)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

(三)、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二：加強護理管理，提高護士長管理水平

(一)、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人羣對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

(二)、加強護士長目標管理考覈，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

(三)、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

(一)、繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

(三)、進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

(四)加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次覈對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室

硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質量

(一)、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

(二)、注重收集護理服務需求信息

文章正文：-，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

五、做好教學、科研工作

(一)、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

(二)、各科護士長爲總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

(三)、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。

護理管理學論文 篇五

2014年10月寧夏高等教育自學考試專業課程時間表

專業代碼 專業名稱 層次 10月18日(星期六)上午 10月18日(星期六)下午 10月19日(星期日)上午 10月19日(星期日)下午 公共課 00009 政治經濟學(財經類) 00031 心理學 00020 高等數學(一) 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 03706 思想道德修養與法律基礎 00022 高等數學(工專) 03708 中國近現代史綱要 00012 英語(一) 03709 馬克思主義基本原理概論 00023 高等數學(工本) 04184 線性代數(經管類) 00015 英語(二) 04183 概率論與數理統計(經管類) 00429 教育學(一) 04729 大學語文 00420 物理(工) 英語頂替課 02126 應用文寫作 00321 中國文化概論 00395 科學。技術。社會 020203 會計 專 00067 財務管理學 00065 國民經濟統計概論 00156 成本會計 00043 經濟法概論(財經類) 020207 市場營銷 專 00180 企業定價 00065 國民經濟統計概論 00181 廣告學(一) 00043 經濟法概論(財經類) 00182 公共關係學 020228 物流管理 專 05372 國際物流導論 030112 法律 專 00242 民法學 00261 行政法學 00243 民事訴訟法學 00244 經濟法概論 00223 中國法制史 040101 學前教育 專 00386 幼兒文學 * 00388 學前兒童數學教育 00393 學前兒童語言教育 00390 學前兒童科學教育 00389 學前教育科學研究* 00396 學前兒童美術教育 00395 科學。技術。社會* 050114 漢語言文學 專 00529 文學概論(一) 00536 古代漢語 00534 外國文學作品選 00533 中國古代文學作品選(二) 00531 中國當代文學作品選 050207 英語 專 00596 英語閱讀（二） 00795 綜合英語（二） 00597 英語寫作基礎 00794 綜合英語（一） 050212 阿拉伯語 專 06754 阿拉伯語綜合技能（一） 10453 阿拉伯語應用文寫作 06759 經貿阿語及外貿函電 06761 阿拉伯文化概況 080801 房屋建築工程 專 02400 建築施工（一） 02387 工程測量 02396 混凝土及砌體結構 02398 土力學地基基礎 081201 化工工藝 專 02489 化工設計概論 02066 有機化學（二） 02175 分析化學（一） 02151 工程製圖 080701 計算機及應用 專 02142 數據結構導論 00342 高級語言程序設計(一) 04732 微型計算機及接口技術 02120 數據庫及其應用 100701 護理學 專 02997 護理學基礎 03179 生物化學(三) 02113 醫學心理學 03002 婦產科護理學 03000 營養學 100905 中醫推拿按摩 專 02940 中醫骨傷科學 02974 中藥學 02975 方劑學（一） 02068 人體解剖生理學 020115 經濟學 本 00143 經濟思想史 00142 計量經濟學 00138 中國近現代經濟史 020204 會計 本 00162 會計制度設計 00149 國際貿易理論與實務 00159 高級財務會計 00161 財務報表分析(一) 020208 市場營銷 本 00186 國際商務談判 00149 國際貿易理論與實務 00055 企業會計學 00098 國際市場營銷學 020210 旅遊管理 本 00067 財務管理學 00197 旅遊資源規劃與開發 00199 中外民俗 00200 客源國概況 020218 人力資源管理 本 00937 政府、政策與經濟學 06093 人力資源開發與管理 020224 房地產經營與管理 本 06570 房地產營銷學 07093 城市地理學 06569 物業管理實務 02382 管理信息系統 03164 環境科學導論 020226 商務管理 本 00937 政府、政策與經濟學 00938 組織行爲學(二) 00154 企業管理諮詢 00896 電子商務概論 020229 物流管理 本 05374 物流企業財務管理 020282 採購與供應管理 本 05374 物流企業財務管理 020314 銷售管理 本 00149 國際貿易理論與實務 0003 經濟法概論(財經類) 10511 銷售團隊管理 030106 法律 本 00230 合同法 00262 法律文書寫作 05680 婚姻家庭法 00169 房地產法 00227 公司法 00228 環境與資源保護法 030108 律師 本 00230 合同法 00993 法院與檢察院組織制度 00229 證據法學 00925 公證與基層法律服務實務 00924 婚姻家庭法原理與實務 00228 環境與資源保護法 030302 行政管理學 本 00320 領導科學 00319 行政組織理論 00316 西方政治制度 00322 中國行政史 00321 中國文化概論 040102 學前教育 本 00401 學前比較教育 00883 學前特殊兒童教育 00882 學前教育心理學 00399 學前遊戲論 00886 學前兒童心理衛生與輔導 040107 教育管理 本 00454 教育預測與規劃 00451 教育經濟學 00449 教育管理原理 00456 教育科學研究方法(二) 00458 中國小教育管理 040110 心理健康教育 本 05624 心理治療(一) 05627 職業輔導 05628 團體諮詢 05621 心理的生物學基礎 00466 發展與教育心理學 050105 漢語言文學 本 00540 外國文學史 00539 中國古代文學史(二) 00541 語言學概論 050201 英語 本 00600 高級英語 00837 旅遊英語選讀 00838 語言與文化 00603 英語寫作 050408 音樂教育 本 00733 音樂分析與創作 00732 簡明配器法 050437 藝術設計 本 05712 藝術設計基礎 060102 歷史教育 本 00770 中國近代史專題 00773 中國現（當）代史專題 00775 歷史教育學 00774 史學理論與方法 080307 機電一體化工程 本 02194 工程經濟 02240 機械工程控制基礎 02202 傳感器與檢測技術 080702 計算機及應用 本 02331 數據結構 04735 數據庫系統原理 04737 C++程序設計 02333 軟件工程 04747 Java 語言程序設計(一) 080806 建築工程 本 03347 流體力學 02404 工程地質及土力學 02447 建築經濟與企業管理 02448 建築結構試驗 082206 工業工程 本 02230 機械製造 02648 設施規劃與設計 02627 運籌學與系統分析 02631 計算機輔助管理 02194 工程經濟 082218 電子政務 本 00067 財務管理學 03338 政府經濟學 03336 電子政務理論與技術 03339 信息化理論與實踐 090102 農學 本 02676 作物栽培生理 02634 生物化學(二) 02672 作物育種學 02679 種子學 090115 園林 本 07895 園林設計基礎 07897 園林測量 07900 園林植物養護與管理 07422 園林美術 090202 林學 本 02752 森林培育學 02745 森林生態學 03233 林業生態工程學 03227 森林保護學 090403 畜牧獸醫 本 02794 動物遺傳育種學 02793 生物統計附實驗設計 02796 畜牧業經濟管理 100702 護理學 本 03202 內科護理學(二) 03200 預防醫學(二) 03201 護理學導論 03004 社區護理學(一) 03006 護理管理學 03008 護理學研究 100805 藥學 本 03023 藥物化學 03050 藥理學(三) 03049 數理統計 02087 分子生物學 999999 教師資格 (補修課程) 00031 心理學 00429 教育學(一)