國小2021年黨支部工作計劃

國小2021年黨支部工作計劃

一、總體要求

2021年黨支部總體工作要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，繼續深入學習領會黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，推動黨建工作圍繞中心大局提質增效，把加強黨的全面領導落實到辦學治校的各方面各環節，堅持兩手抓，一手抓學校教育教學工作、重點任務的有序落實，激勵黨員幹部改革創新、攻堅克難，確保學校“十四五”規劃開好局、起好步；一手抓全面從嚴治黨和管黨治黨的深入推進，努力營造風清氣正、安全穩定的政治生態，爲辦人民滿意的教育提供強有力的思想、政治、組織保證，以優異成績迎接建黨100週年。

二、加強機制保障

1.通過各級各類的學習宣傳、風采展示、媒體報道、先進表彰等，堅持正確的教育政治方向，旗幟鮮明講政治，通過加強師生思想道德建設，增強師生“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

2.在師生中大力弘揚雷鋒精神，全面實施黨員教師面向全體學生的思想引導、行爲訓導、學業輔導、心理疏導等工作。

3.進一步落實黨支部 “三重一大”議事決策機制，完善黨支部各項工作制度，特別是“三會一課”制度、黨員教師激勵表彰制度、理論學習中心組學習制度、談心談話制度、等，形成黨政工協調一致、共謀學校發展、開創新優質學校建設和發展的良好局面，保證黨支部在學校全面工作中的政治核心、戰鬥堡壘作用。

三、重點工作

1．繼續深入學習貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會、《習近平談治國理政第三卷》、習近平在全國教育大會的一系列會議講話精神，端正學習態度，強化真學真用，用理論武裝頭腦，指導實踐，促進發展。做好“學習強國”等平臺的學習和每月反饋，紮實開展黨史學習教育，推動黨建工作圍繞中心大局提質增效，把加強黨的全面領導落實到辦學治校的各方面各環節。

2．圍繞中心工作，以慶祝建黨100週年、學雷鋒40週年爲契機，突出服務學生，促進師生和諧發展。開展慶祝建黨100週年系列活動。與德育處、大隊部積極開展黨團隊德育一體化實踐活動。

3．繼續探索不斷加強支部“三會一課”、“主題黨日”等基礎常規工作的有效化形式、方式。

4. 探索鼓勵教師特別是青年教師、入黨積極分子成長髮展的新路子、新形式，開展校級幹部-黨員-入黨積極分子的“雙結對”工作，跟蹤教育培養區校青年幹部調研對象，通過學思行等流程，鼓勵他們勇於實踐、大膽實踐，在結對跟蹤培養中壓擔子、促進步、求發展。

五、主要工作

（一）、加強理論學習，爲學校發展提供正確方向

1．加強專題學習。認真組織集中學習活動，充分利用“三會一課”（定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會；按時上好黨課）、各類講壇、網絡平臺，組織黨員幹部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，繼續深入學習領會黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，推動黨建工作圍繞中心大局提質增效，把加強黨的全面領導落實到辦學治校的各方面各環節。要引導全體教職工增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，把智慧和力量凝聚到促進學校發展的創新實踐上來，以實際行動踐行“勤樸育人，盡責育人”。

2．提高學習成效。要根據上級部署，引導黨員幹部向書本學習、向實踐學習、向羣衆學習。爲提高學習的成效，支部要認真制定學習計劃，按月落實學習專題。要把學習與課題研究相結合，濃郁學習和研究氛圍。認真落實各項學習制度，保證學習時間、學習對象和學習內容落實到位。不斷豐富學習形式，創新學習載體。把“請進來”與“走出去”、分散學習與集中學習、個人自學與專家輔導、理論學習與課題研究有機結合起來，組織好講座、參觀和研討活動。切實提高學習成效。

3．加強學習型黨組織建設。做好“學習強國”等平臺的學習和每月反饋，結合建黨100週年慶祝活動的開展，以理論教育、業務學習爲抓手，以政治學習、課程培訓、自學交流等形式，因地制宜地開展學習型黨支部、學習型工會、學習型個人等創建活動，進一步推動學習型系統建設。積極鼓勵全校教職工形成互動學習、互相啓發、共同提高的新局面，不斷增強廣大教師的學習力和創新力。

（二）、加強組織建設，爲學校事業發展提供素質支撐

1．樹立學習先進典型。每年評比“優秀共產黨員”“黨員示範先鋒崗”，通過總結表彰活動，宣傳先進典型，推動身邊榜樣示範。提升全校教師的師德師能水平，提高教師的整體素質，樹立新時代市十一小教師新形象，不斷促進學校的和諧健康發展。

2．加強服務型黨組織建設。要圍繞“四個服務”（“服務學校發展、服務教育教學、服務教師學生、服務黨員羣衆”）和“五有”（有政治堅定、素質優良的黨組織領導班子；有能力突出、帶頭服務的黨員隊伍；有貼近實際、特色鮮明的服務載體；有科學規範、務實長效的服務機制；有成效明顯、羣衆滿意的服務業績）總體要求，推進學校服務型黨組織建設。要立足本校實際，認真做好“結合”文章，把服務型黨組織建設與促進教育中心工作結合起來，與推進管黨治黨建設、意識形態工作、黨風廉政建設、依法治校工作結合起來，使黨建整體水平有標準、有方向、有落實、可檢查。紮實開展志願者服務活動，有針對性地開展學雷鋒、家教指導等活動，開展全國文明城市、文明校園等精神文明創建活動。

3．加強和改進黨員教育管理。開展黨員教育實踐活動，開展黨員上思政課活動，爲黨員教師充分發揮先鋒模範作用提供舞臺。開展民主評議黨員活動，通過評議提升黨員隊伍管理水平。切實做好黨員發展工作，堅持標準，堅持方針，嚴格考察制度，做好“雙培養”，把業務骨幹培養成黨員,把黨員培養成業務骨幹, 加大結對扶持、培訓力度，不斷增強黨組織的生機和活力，切實保持黨組織的先進性，保證黨組織結構的科學性。

4．全面落實黨務公開制度。全面推行“陽光黨務”，進一步落實黨務公開制度，執行領導班子述職述廉制度，堅持“三重一大”議事決策制度，堅持教代會民主管理制度，將黨務公開工作貫穿於學校重要事務醞釀、決策、實施的全過程。進一步落實民主生活會制度，高度重視黨員幹部組織生活會的組織工作，組織生活會召開情況、整改落實情況及羣衆普遍關心問題的解決進展情況要在一定範圍內通報，接受羣衆監督。

（三）、加強廉政建設，爲學校事業發展提供政治保障

1．要在加強紀律法規教育上下功夫。採取多種形式大力加強反腐倡廉宣傳教育，對黨員幹部進行紀律、法規教育，不斷引導黨員幹部學法、懂法、守法，提高依法執教能力；深入開展“廉潔文化進校園”活動，教育黨員幹部常修爲政之德、常思貪慾之害、常懷律已之心，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，築牢拒腐防變的思想防線。進一步做好師德師風常態化教育，做好預防職務犯罪教育工作，促使黨員幹部做到清廉從教。

2．要在建立健全監督機制上做文章。要落實廉政制度，堅持黨政領導“一崗雙責”和“四責協同”機制，深入開展“四廉”活動。重點監督黨員領導幹部廉潔自律、實行黨風廉政建設責任制、民主集中制等方面的情況，進一步修訂和完善黨風廉政建設的規章制度，加強對決策和執行的重要環節以及掌管人、財、物爲重點領域和崗位的監督；加大源頭治理力度，嚴格責任追究，嚴肅查處違紀違法案件，切實發揮黨內監督在預防腐敗、保護幹部等方面的作用；紮實開展“三亮”（亮標準、亮身份、亮承諾）、“三比”（比技能、比作風、比業績）、“三評”（羣衆評議、黨員互評、領導點評）活動，積極探索把黨內監督和羣衆監督結合起來的有效機制，切實發揮黨員幹部的示範帶頭作用。

（四）加強精神文明建設，爲學校事業發展提供衆力支持

1．研究形勢變化，掌握意識形態領導權。堅持正能量是總要求、管得住是硬道理，嚴格落實學校黨支部意識形態工作責任制，完善工作格局、責任體系、傳導機制，推動黨支部層層落實主體責任，切實維護意識形態安全建立督查考覈制度，切實維護意識形態安全。樹立正確輿論導向，發揮校內媒體正面宣傳引導主渠道作用，提高面向師生宣傳的感染力、滲透力和說服力。加強輿情風險排查和預警，定期分析師生輿情，做好對各類輿情的處置和引導。從嚴抓好教師、課堂、報告、微信服務號等各類陣地的監管，把牢意識形態導向關，落實落細各項工作。

2.關注學生身心，強化學校德育工作。根據立德樹人、五育並舉、“培養什麼人”的總要求，結合“黨史”學習教育、“四史”學習教育，進一步落實德育主陣地作用，積極開展思政課、公民道德教育、愛國主義教育、法制教育、生命教育、心理健康教育、黨員教師上黨史課等各種活動，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性，並把德育工作向家庭延伸、向社區拓展，更好地發揮校關工委在宣傳教育中的骨幹作用，使學校、家庭、社會“三位一體”互助，形成合力，共同促進廣大青少年的健康成長。與德育處經常性研究商討工作，創新師德教育主題活動，鼓勵黨員教師特別是青年黨員教師結合教職工師德校本培訓。

3．提升職業道德，強化師德師風建設。繼續以“爭做‘四有’教師”主題教育爲抓手，引導廣大教育工作者牢固確立以人爲本、以生爲本的思想。

4．服務教育發展，強化羣團工作指導。以服務責任教育發展爲主旨，不斷加強羣團工作，繼續做好工會、共青團、婦女、統戰等工作，形成促進發展的合力和生動局面。工會要突出抓好民主管理、橋樑紐帶作用，嚴格經費使用，推進師德師風建設，積極開展“模範教職工之家”建設，豐富羣衆性文體活動，切實做好幫困慰問工作，繼續深入開展“教師走進經典”系列活動，提升教師人文素養。

5.營造發展氛圍，加強宣傳溝通工作。一要重視溝通聯繫。繼續深入實施“六必談心”制度，加強幹羣聯繫，加強師生溝通，融洽多方關係。二要重視新聞宣傳。要加大校園網、公衆號等宣傳力度，宣傳教育政策，宣傳發展成果，宣傳先進典型，把握新聞輿論的話語權和導向權，充分發揮新聞宣傳的積極作用，形成關心教育的良好氛圍，爲構建“責任”教育創造環境氛圍。