2022年秋季德育處工作計劃

潛心育人 行穩致遠

——2022年秋季德育處工作計劃

2022秋季學期，德育處將緊緊圍繞我校覈心辦學理念，聚焦新時代學生核心素養，以課程化的德育活動爲抓手，以常規德育活動爲切入點，以培養身心健康，有理想，有道德，有文化，有紀律的新時代好少年爲目標，立足我校德育工作現狀，積極探索，勇於開拓，開創德育工作新格局。

一、工作重點

在全面落實立德樹人根本任務基礎上，重點推進未成年人思想道德建設工作紮實落地；大力開展安全教育工作，提高師生安全意識；依據我校德育課程體系穩步推進學校德育培養目標逐年級滲透。

二、常規工作

（一）築牢校園安全防護網。安全是低線，安全是基礎。德育工作首要任務是保障學生健康、平安。安全工作主要分爲兩部分，一部分是安全教育工作。依託國旗下課堂、班隊會課程紮實開展學生安全教育，讓學生知風險、懂防範。內容涉及學校生活安全、居家安全、道路交通安全、消防安全、禁毒教育、法治教育、校園欺凌、電信詐騙等方面。重點緊盯國慶節、中秋節、元旦等重大節日及學生上下學、大課間等重點時段做好園安全及禁毒、法治教育三方面。另一部分是安全管理工作。本學期開學是新學年第一學期，各項安全制度、疏散方案等安全管理制度需補充修定。將安全管理工作細化，責任到人，全面落實“一崗雙責”安全管理制度。在開學第一週上好“開學安全第一課”並進行安全疏散演練，促使全體師生從一開學就將安全牢記心間。

（二）依託常規管理持續培養學生良好習慣。德育常規管理水平是學校德育工作能力的重要體現，能最終折射出學生行爲習慣是否養成、文明素養是否提升。常規管理縱貫學生所有在校時間，是實現德育培養目標的重要時機。德育處計劃本學期在常規管理工作中重點突破三方面，一是進一步培養學生使用文明用語，利用9月學生習慣養成教育月，大力開展使用文明用語宣傳教育活動，徹底扭轉學生在上學期出現的說髒話、用語不文明的現象，二是校內校外全域無垃圾，與禮貌和文明共處，文明是國小生最好的名片，乾淨美麗的校園和城市環境需要全體師生共建共享，以“我是文明好少年，我向二十大獻禮”爲主題開展活動，並在十月份進行表彰獎勵，鼓勵引導全體學生向榜樣學習，將活動進一步落實；三是重點加強課間紀律管理和路隊紀律管理。目前絕大多數班級在路隊紀律和課間紀律方面做的比較好，德育處將緊盯薄弱班級、重點學生，常抓不懈。

（三）不斷完善“多彩學生”評價體系。隨着學校精細化管理不斷落地，“多彩學生”綜合素質評價體系也日趨完善。本期德育處將在原有評價的基礎上，針對教師發放陽光幣過於隨意、獎勵面不夠廣泛、獎品還不夠豐富等問題，進一步細化措施，不斷改進，讓該評價成爲撬動學生成長進步的有力槓桿。

（四）努力提升全員育人責任意識。近年來，學生德育成長工作主要依靠班主任落實，雖取得一定成績，但離理想效果仍有差距。重要原因之一是其它學科老師育人責任意識不夠明確，認爲自己只管上好課，育人是班主任的事。德育處計劃通過三方面來提升，一是以值周工作爲抓手，通過值周教師逐步輻射，帶動其他任課教師，樹立育人爲先思想，並落實第一遇見人制度；二是利用月工作總結機會向全校老師逐步滲透全員育人、全程育人、全方位育人意識，促使全校上下形成齊抓共管局面，增強育人合力；三是德育處聯同教務處、教研室，在教師開展教學工作中不斷增強育人意識。例如，教研室在聽完教師授課後在評課階段，引導教師課堂關注學生德育成長目標，要求教師備課必須設計“情感目標”，即學生德育成長目標。通過學校管理導向指引，逐步增強非班主任老師育人責任意識，實現老師全體育人、全員育人。

三、專項工作

（五）提升班主任德育能力。德育工作是育人的活動，區別於工廠生產的標準化產品，最終指向人的成長。每班五六十個生命個體各有不同，各有特點。老師在每天和學生們的相處過程中，會誕生不同劇本生動的育人故事，在7月份德育工作年會上，班主任代表不約而同的講述了自己的育人故事，這些故事令人記憶深刻，令人觸動。用德育故事豐富育人內涵，故事更是激勵學生茁壯成長、激勵老師潛心育人的內在動機。11月召開班主任工作交流會，讓老師們在彼此的育人故事中汲取教育智慧，激發教育靈感，沉澱教育情懷，提升德育能力。

（六）構建科學合理的德育評價制度。依靠單純值周積分對班級和班主任評價暴露出許多弊端，全方位、多緯度地評價班級和班主任勢在必行，德育處計劃逐步修定《班主任管理辦法》，不再依賴單一評價指標，切實把班主任所有工作全面納入評價體系，從而充分調動班主任工作積極性。

（七）加強家校合作。家校共育是德育工作重要分支，如能有效調動家長資源，對家長定期進行培訓、交流，讓家長育兒水平進一步提高，會成爲學生成長進步的重要支撐。德育處在抓好一年級新生家長見面會及其中家長會對家長進行培訓的同時，思考積極利用校內外資源，針對大多數家長進行主流引導，對個別家長進行線下小班交流研討，有針對性解決家庭教育問題，從而讓家庭、學校更進一步形成教育合力。

（八）梳理德育工作體系、塑造德育工作特色。目前我校辦學理念清晰、明確，在李校長正確領導下，德育工作顯有起色。“國旗下課堂”、“學雷鋒志願服務”、“德育實踐活動”等特色德育課程逐漸充實、豐富，成爲學生德育成長進步的重要育人載體。德育處計劃在抓好特色工作基礎上，逐步梳理德育工作思路，形成特色顯明、主線明確德育工作體系。

四、特色工作

（九）加強德育實踐活動。德育活動是實現德育培養目標的重要載體，也是增強班級凝聚力重要手段，更是德育處進一步壯大第一梯隊建設的重要考量指標。通過2022年德育工作年會的組織開展，全體班主任老師深深意識到班級開展德育活動的重要性。德育處將牽頭組織開展多彩繽紛的德育活動，進一步活躍校園文化氛圍，讓學生校園生活有所期盼、有所期待，讓每一朵花兒有多彩綻放機會：一是組織多彩文體活動釋放壓力。新學期德育處將聯合年級組，在11月開展一次集體活動。活動主題各年級組自行確定，開展情況由德育處評價，納入年級組德育工作考覈。同時，在元旦來臨之際，組織各班進行聯歡活動，增強學生幸福感。二是加強校外實踐。將積極與少年宮、未成年人思想道德建設實踐基地聯繫，帶領部分班級外出實踐，讓學生在浸潤體驗中扣好人生第一粒釦子，也不斷壯大學校班主任第一梯隊建設。

五、分階段落實計劃

八月份（開學準備工作）

1.印製《班級安全日誌》。

2.制定班務工作計劃。

3.制定安全疏散路線及相關預案。

4.安排第一、二週值周工作。

5.召開“開學安全第一課”主題教育。

九月份（習慣養成教育月）

1.開學典禮。

2.一年級新生入學常規教育。

3.中秋節遇教師節主題活動。

4.環保主題進校園活動。

5.啓動線下家長課堂。

十月份（愛國情懷教育月）

1.社會主義核心價值觀進校園主題教育。

2.未成人思想道德建設校外實踐活動。

3.“學習二十大 爭做好隊員”少先隊建隊日主題活動。

4.期中線下家長會。

十一月份（成長感恩主題教育）

1.消防宣傳日開展消防安全教育。

2.感恩節開展成長感恩主題教育。

3.班主任工作交流會——“做一名會講故事的班主任”。

4.校園周邊全域無垃圾行動。

5.組織開展“陽光心理”健康體育活動。

十二月份（法治安全教育月）

1.全國法制宣傳日開展“學憲法、講憲法”系列活動。

2.國家公祭日進行愛國主義教育。

3.元旦班級聯歡活動。

4.期末安全主題教育。