西崗國小秋期德育處工作計劃

西崗國小秋期德育處工作計劃

一、指導思想

圍繞“致遠”文化核心，本學期以《中國小德育工作指南》爲指導，以縣鎮工作精神爲依託，以養成教育爲中心，以實小細趣的活動爲載體，以努力打造一支有創新實效的德育隊伍爲抓手，全面提升德育工作的針對性、實效性，通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，努力把學校德育工作做實、做細、做優，爲全面提升教育教學質量夯實基礎，落實“立德樹人”，爲學生健康成長，快樂成才奠定基礎，促進學校德育工作再上新臺階。

二、工作重點

1、加強德育隊伍建設，充分發揮優秀班主任的示範、引領帶動作用，通過定期開展班主任經驗交流會，探討新時期班主任工作新方法，解決班主任隊伍建設中的新課題。充分發揮黨羣優勢，構建黨員、少先隊輔導員等德育隊伍，發揮少先隊先鋒作用，構建組織架構，開展系列活動。

2、加強學校德育常規管理，營造濃厚的德育工作氛圍，開展適合校情的學生行爲習慣養成教育及多彩活動，培養具有“孝心、愛心、責任心”的“三心”式學生，創建學生養成教育示範學校。

3、加強“五種生”管理，特別是留守兒童，要通過家訪、談心、親情電話、微信平臺等多種形式予以關愛、幫扶。

4、建立學校、社會、家庭教育結合體。使學校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進每位學生都能健康成長。

三、主要措施

(一)加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。

1、開展專題學習活動，樹立“全員育人”和“人人都是班主任”觀念，提高廣大教師德育意識和協作精神，使德育工作滲透到每一節課，每一次活動中去。

2、定期召開班主任工作座談會，充分發揮優秀班主任的示範、引領作用，探討新期期班主任工作的新方法，解決班級管理中的一些困惑，提高班主任教師的班級管理和育人水平。

3、結合我校實際情況，修訂班主任考覈制度，努力使我校的班主任考覈制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

4、加強少先隊工作，構建良性少先隊隊伍。

(二)注重德育陣地建設，提高德育實效。

1、創新班會、晨會管理。要求班主任結合平時的小組評價，充分利用班會課，對學生進行學習、安全、紀律等方面教育，以評選優秀小組、星級學生等方式來提高學生的班級榮辱意識，加強學生的組織性和紀律性教育，以此來提高班級的班風、學風。在每週一的晨會上，值周教師和帶班領導要對上週的各項工作進行總結，指出問題和建議，以便於班級接下來更好的開展工作。

2、加強校園文化及班級文化建設。營造良好的德育氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。各班在新學期首先要完善好班級文化，提出凝鍊的班級口號和標語，以提高全體學生的班集體意識和凝聚力，爲接下來的學習和活動開展打好基礎。同時，各班要定期更換黑板報和外牆文化，通過展示學生優秀的習作、書法、繪畫等作品，以起到示範引領帶動的作用。

3、少先隊要充分利用校園廣播和每週升旗儀式中教師和學生的演講，適時對學生進行感恩勵志、孝老愛親、誠實守信、勤儉節約、生態環保、愛國愛家等理想信念教育。

4、結合學校“孝”文化長廊，適時開展“孝道小明星”評選，通過典型的案例，引導學生聽父母話、感恩父母、理解父母，用實際行動孝順父母，做一名知恩圖報的好學生。

(三)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣。

組織各年級學生認真學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》，在行爲規範方面要繼續認真落實學生興趣培養“六個一”，即一個學年一個活動主題，一個學生一項才藝特長，一天鍛鍊一個小時，一週觀看一次影視片，一月舉行一次競賽活動，一期一次星級評定；在學養積澱方面，堅持落實好“六個一”，即一天讀一篇文章，一天背一首詩詞，一天摘錄一句名言，一天寫一頁規範字，一週開展一個小製作，一週記一位英雄人物等；另外，我們還要認真開展“衛生習慣養成五個一”行動，即要求學生每天刷一次牙，每天洗一次腳，每週洗一次澡換一次衣服，每月換一次牀單和被罩；在學習習慣方面，我們要認真落實書寫坐姿“三個一”行動，即眼睛離書本一尺、胸口離書桌一拳、握筆處離筆尖一寸遠。作爲德育處重點督導學生“興趣培養六個一”和衛生習慣“五個一”的落實；關於興趣培養“六個一”，特別是每週觀看一次影視片，本期各班都已安裝了“觸控一體機”，學校統一規定週三爲學生影視片觀看時間，五六年級可利用夜自習時間，一至四年級要有各級部統一安排時間，介時學校將進行檢查。同時要繼續做好 “開學第一課”、“開學典禮”、“畢業典禮”、“勤儉節約”、“文明禮儀”、“家訓家規家風”、“八禮四儀”等教育，培養學生從小懂禮貌、懂規矩、懂感恩、知回報。要教育學生從小事做起，平時做，經常做，入腦入心，內化於心，外化於形。另外，還要把行爲習慣養成細化到每一週，讓學生自覺養成不在校園追逐打鬧、不亂扔垃圾且見到垃圾能主動彎腰撿起、上下樓梯靠右慢行、見老師行禮問好、使用文明用語，養成良好的就餐、就寢和遊戲習慣等。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

進一步完善“值周教師——校園督察”管理模式，每天，從學生的起牀、出操、集會、就餐、三飯後衛生清潔及紀律、課間和晚自習紀律、就寢紀律等進行檢查監督，以檢促進。努力打造校園乾淨亮麗、秩序井然，使學校管理向精細化、規範化、內涵化、常態化方向發展。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育、青春期教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

4、關注特殊學生，加強保學控輟工作

重點做好四個特殊羣體學生教育工作。一是做好留守兒童的教育管理。新學期開學後，要認真排查摸底，分類建立和完善好留守兒童檔案；通過家長會、致家長一封信等形式加強宣傳，落實好每一個留守兒童都必須有一個監護人的要求，切實落實監護人職責；建立健全留守兒童關愛幫扶機制，落實相關責任，暢通與臨時監護人及其父母的聯繫渠道，從生活、學習和思想上全方位做好他們的工作。二是做好外來務工經商人員隨遷子女的教育。根據外來務工人員隨遷子女的實際情況，完善教學管理辦法，幫助他們儘快適應新環境，真正使他們進得來、學得好。三是做好學困生轉化工作。要樹立“轉化一個差生與培養一個優生同等重要”的思想，完善幫扶轉化機制，確保不讓一個學生掉隊。四是加強義務教育學校殘疾兒童少年隨班就讀管理，確保每一個殘疾兒童少年都能接受義務教育。

(四)、開展主題教育，增強德育創新意識。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動、第三屆“孝道小明星”評選活動、慶元旦文藝匯演活動等。

2、開展“習三才六藝，做品位少年”特色社團活動。

本期要繼續加強“習三才六藝，做品位少年”校園社團活動建設，統一活動時間、場地，圍繞“一師一技能、一生一特長”目標，做到全員參與，加強過程督導、定期展示等方式來促進學生全面發展。

3、開展“陽光一小時”大課間活動

本期要堅持開展“陽光一小時”大課間活動，大課間活動分爲學生集體活動和小組自由活動兩部分，集體活動要融合“國小生守則”韻律操、“舞動南陽”、“花樣跳繩”、“足球韻律操”等元素，做到形式多樣化，既鍛練身體又豐富了學生的校園文化生活。

四、具體工作安排：

九月份：

1、新學期班級佈置。

2、組織學生學習《守則》、《規範》，加強入學常規教育。

3、開學典禮暨一年級新生開筆禮儀式。

4、慶祝教師節，開展相關活動。

5、防踩踏安全疏散演練。

十月份：

1、開展“向祖國獻禮”主題活動。

2、一年級新生舉行入隊儀式。

3、中高年級“內務整理”比賽。

十一月份：

1、感恩系列教育活動。

2、班級管理工作座談會。

3、“孝道小明星”評選。

4、召開家長會。

十二月份：

1、開展“冬季安全”系列教育活動。

2、迎元旦慶祝活動

一月份：

1、期末班務工作總結

2、佈置寒假生活