學校教師說課比賽策劃書(共2篇)
第1篇:學校教師說課比賽策劃書
學校教師說課比賽策劃書
一、指導思想:
隨着新課程改革的不斷深入,“說課”已經成爲教師鑽研教材,探討教學方法,實踐教學手段,不斷提高教育,教學水平的一種好方法,也是促進教師專業化發展的有效途徑,更是廣大教師進一步學習新課程理論,指導教學實踐,夯實教學基本功,提高教科研水平的一項內在要求。爲了提高我校教師的`教學水平,加強教師的校本培訓工作,促進和提高青年教師的教學基本功和教學水平,提高學校的教學質量,學校將於5月11日開展青年教師說課比賽活動。爲確保活動的順利開展,特制定本方案。
二、參賽人員
數學學科青年老師
三、比賽內容
由參賽教師按現行教學內容自選一節課。
四、比賽方式
每位教師通過抽籤方式決定比賽順序,按說課原則和要求進行15分鐘說課。
五、比賽時間
5月11日下午
六、比賽地點
學校多媒體教室。
七、評比辦法
1、原則:公正、公平、公開。
2、評比打分:比賽採用評委評分的方法進行。
八、評委組成:
九、評分標準:(見附表)
十、有關要求:
1、說課要以教學實踐爲基礎,全面把握說課內容。
2、分析應有充分的理論依據或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。
3、教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據學情,堅持以能力爲本位的教學指導思想,充分體現對學生的能力培養。
4、詳略得當,重點突出,表現專長,鼓勵創新,顯示特色。
5、體現參賽者的基本功:教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。
6、可以採用多媒體課件輔助,優化教學過程。
7、說課限時15分鐘以內。
8、說課結束之後,上交說課稿。
第2篇:
說課比賽策劃書
一、活動背景:
在社會的不斷髮展過程中,家長對於孩子的教育要求也在不斷的提高,並且現實的學校大範圍教育並不適合每一個孩子的學習現狀。由此,家教對於中國小生來說是一個不錯的提升學習成績的途徑。對於在校的大學生來說,獲取社會經驗就是一筆寶貴的財富。家教是一份集安全,穩定,鍛鍊與一體的工作,在提升自己綜合能力的同時,也可以適當補貼一部分生活費用,緩解生活壓力。成爲金牌教員對教員是很大的肯定。
二、活動目的:
本次活動堅持落實我校勤工助學的宗旨,爲我校學生提供勤工儉學的機會和鍛鍊自我的平臺,增強我校學生社會實踐能力,工作組織能力以及與社會交流溝通能力,同時豐富學生的課餘生活。
三、活動安排:
1.人員及部門安排:
1) 家教部負責聯繫本部和成龍校區要參賽的教員,及對東校區要參賽的教員進行篩選,決定參賽名單。
2) 宣傳部負責寫4張海報,張貼在校園的各處展板上,以便大家瞭解此次活動並報名參加。
3) 辦公室負責聯繫教室,作爲說課場地。
4) 管理部負責聯繫擔任評委的老師。
5) 其他幹事(10人)在說課現場維持秩序,並且擔任大衆評委。
2.比賽事宜:
1) 比賽時間:待定
2) 比賽地點:待定
3)比賽對象: 川師東區想做家教的同學,以及部分成龍校區
本部的學生,以便豐富說課比賽的多樣性。
4)比賽內容:教員自己準備說課內容,在5分鐘內盡
量表現自己最好的一面,讓自己的表現征服
家長和大家。
5)獎項分配:分別爲金牌教員一名,優秀教員5名。
6)獎勵方式:對獲獎的同學發獲獎證書和獎品。
3.評比方式:
1) 評委組成:大衆評委和老師評委
2) 評分標準:有大衆評委的票數(10票,一人一票)和老師評委的票數(每位老師5票)兩者的票數相加。
3.活動預算:獎品和評委老師得禮品。
附1:比賽細則
報名方法
在各校區的家教中心登記並領取報名表進行報名。
(一) 比賽流程
分別現在本部、成龍校區、東校區三個校區舉行初賽選出決賽名單共計20~30人,各個學科至少一人。最後在東校區進行決賽。
(二) 說課內容
教員自行準備說課內容,內容形式不限,可以使用多媒體課件。
(三) 說課時間
初賽說課時間爲3到5分鐘,決賽說課時間爲6到8分鐘。
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