大學社團辯論比賽策劃書（共2篇）

第1篇：大學社團辯論比賽策劃書

大學社團辯論比賽策劃書

一、活動目的：

隨着青海大學崑崙學院“校規校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性，以及廣泛瞭解校紀校規的內容。

通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規同時也讓學校瞭解學生們的思想動態，參考學生們的思想看看哪些校規需要建立，哪些校規不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的`結合。

二、活動時間：

20xx年3月15日至20xx年3月25日

三、活動地點：

主場：青海大學崑崙學院昆院樓某教室(待定)

分場：青海大學崑崙學院致明樓某教室(待定)

四、具體活動方案;

主辦單位：共青團青海大學崑崙學院委員會

承辦單位：青海大學崑崙學院學生會

比賽形式：以年級爲單位

五、參賽對象：青海大學崑崙學院08、09、10級學生

六、辯論主題：見附表

七、賽前準備：

1、在4月xx號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之後由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。

具體評選方式:

a)各班均推選出一名選手。

b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。

c)根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手。

2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公佈比賽具體時間及比賽地點。

3、邀請朱丹冰等老師作爲本次辯論賽的評委，並由學生會文藝部選出一名主持人。

八、比賽流程：

由於此次比賽採取以年級爲單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽採取抽籤形式進行循環比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽籤分爲A、B、c組。

(一)、具體比賽日程如下：

4月15日A組VsB組

4月17日B組Vsc組

4月19日A組Vsc組:

(二)、具體比賽流程如下：

1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。

2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。

3、攻辯時間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。

4、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。

自由辯論規則：

①如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完爲止。③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

5、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

6、觀衆提問

7、評分團進行評判，工作人員計分作統分工作。

8、請評委老師點評辯論賽。

9、主席宣佈本場比賽各隊的得分情況、最佳辯手及最後結果。

10、本場比賽結束，退場。

九、評判標準：

1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15分)

2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)

3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)

4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。(15分)

5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，現國語的優美。(10分)

6、辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。(10分)

7、形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。(10分)

十、勝負判定：

1、最後得分爲所有隊員分數相加取平均值，。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、根據各隊員分數的高低決定最佳辯手人選

5、每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評

十一、獎項設置：

(一)團體獎：

辯論賽冠軍獎(一個)

辯論賽亞軍獎(一個)

辯論賽季軍獎(一個)

(二)個人獎：

1、最佳辯手一名，

十二、經費預算：

物品

數量

單價

合計

備註

證書

14個

10元

140元

院批

紙杯

2袋

4元

8元

院批

茶葉

1袋

20元

20元

院批

簽字筆

10支

2元

20元

院批

稿紙

2本

2元

4元

院批

橫幅

2條(8米)

6元

96元

總計

288元

青海大學崑崙學院學生會

20xx年4月12日

附表一

辯論主題：

1、寬鬆管理對大學生有好處

2、大學管理是制度重要還是人情重要

3、大學生社會實踐能力與學習能力哪個重要

附表二

主持人

主持人：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的辯論賽。今天我們要談的這個話題是：()下面我介紹一下參加本場辯論賽的選手：正方：來自***班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“()”;反方：來自***班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“()”。

二、宣佈隊員論辯開始：

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;

主持人：現在我宣佈本場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發言，時間爲三分鐘(掌聲)。

主席：感謝_________同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2)攻辯

主持人：感謝_________同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分鐘，答方時間是2分鐘。好，首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)

主持人：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分鐘。

主持人：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分鐘，答方時間是2分30秒。

主持人：現在進行到了攻辯的最後一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

(3)自由辯論階段：

主持人：感謝_________同學(最後一個發言的人)!

好了，下面緊接着要進入辯論會最爲精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各爲5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;

主持人：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主持人：謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

主持人：請評分團給這些選手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀衆席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)

三、評判團進行評議和裁決

四、裁決期間，主席主持觀衆就辯題發表看法

主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答!現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發表看法。

五、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主持人宣佈比賽結果

主持人：謝謝!在宣佈成績之前，先讓我邀請評分團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)

主持人：謝謝_________老師!

下面我宣佈比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。(掌聲)

同時我們用掌聲對___方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)

六、結束語：

主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是羣策羣力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在於我們如何做人，如何與他人很好地合作。

下面我宣佈參加半決賽的班級：________________________

________________________

好了，我們今天的比賽就到此結束。再見!

第2篇：

辯論賽 策劃書

活動名稱: 大學生辯論賽

活動背景: 我院學生整體口語表達能力一般，而在當今社會中溝通和表達顯得越

來越重要，應加強必要的口語表達的歷練。許多同學覺得大學生活過於空洞、無聊。同時，也爲我院學生提供一個才華平臺。

活動目的: 辯論賽可以使同學相互之間互動，促進班級之間的友好關係。同時，

提高同學思辨能力，應變能力，豐富課餘知識，活躍校園氣氛，培養團隊精神，鍛鍊思維表達和口語表達能力。

參賽人員：大一每班3支隊伍，大

二、大三每班1支隊伍

比賽時間：2010年10中旬-2010年11中旬

第一輪：12支隊伍，進行6場

時間安排爲：（第十週）

週二下午兩場( 2:00-3:00 ，3:20-4:20 )晚上一場(7:00-8:00) 週三到週五每晚進行一場（7：00-8:00）（若哪天有特殊情況不能舉行，將推遲到週六上午進行）

第二輪：6支隊伍，進行3場

時間安排爲：（第十一週）

週五晚一場（7：00-8：00）

週六上午兩場（8：00-9：00， 9：20-10：20）

第三輪：3支隊伍，進行一場（其中一支隊伍直接晉級）

第十二週週五晚（7：00-8：00）

第四輪：2支隊伍，進行一場

第十三週週三晚（7：00-8：00）

（在規定時間內不到場的隊伍視爲棄權，其對手直接晉級）

比賽地點： 9棟教學樓或理工樓。

主辦方：材料學院學生會學科部。

活動流程：

1、前期準備

（1） 召開會議商討策劃活動。

（2） 人員分配：可由紀律部負責教室申請，由宣傳部負責

前期宣傳和比賽期間的拍照，由學科部負責水的供應，

評委的聘請，聘書、證書、獎品的購買辯論賽計時以

及統計每場比賽的得分情況。沒有分到任務的學生會

成員積極參加本次活動，作爲觀衆及參與維持辯論賽

秩序。

（3） 向每班發出正式通知，由每班班長做好宣傳工作，積

極響應同學報名參加。同學在報名時間內，在班級裏

自由組隊，填寫報名表報名參加比賽。同時通知本班

未參加比賽的同學可參與活動中來，充當觀衆給予本

班同學加油。

（4） 申請教室，教室申請以學院的名義申請，初定爲9棟

教學樓。

（5） 準備辯題，辯題來源於同學感興趣的話題。辯題由每

隊一名辯手進行抽籤決定，抽籤箱中有兩個相對立的

辯題，當兩位辯手抽到相對立的辯題時，則由兩隊以

此辯題進行比辯。

（6） 邀請評委，以學院的名義誠心向演變協會聘請評委、

主持人。評委、主持人對每一場比賽每場進行公平、

公正評判及相應的點評。

2、比賽開展

【比賽要求】

主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開朗大方。

評委要求：給予公平、公正評分。

辯手辯風要求：比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，

顯示出傑出的道德修養。

辯手要求：每一支隊伍由4人組成，辯手要口齒清楚，賽前做好充分

準備。

【賽程安排】

抽取辯題後，有5天時間準備。在規定時間兩兩開賽，賽後現場

評出優勝者。再由優勝隊抽取辯題後兩兩比賽，直至最終決出冠軍隊

（若出現奇數隊數的情況，在抽取辯題時未抽到辯題者直接晉級，參

加下一輪的比賽。）。具體時間可參照比賽時間表。

【主席致辭】

宣佈辯題及辯題相關資料；介紹選手包括學院、專業、年級及正

反方所持觀點等；介紹評委及比賽規則。

【比賽階段 】

（一）開篇陳詞：

正方一辯發言 （立論） （ 3 分鐘）

反方一辯發言 （立論） （ 3 分鐘） （注：每方隊員在用時剩

餘 30 秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止

發言。）

（二）攻辯

1、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。

（每一輪攻辯階段爲 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪

必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲形式提醒，終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作

扣分處理。）

2、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。

（每一輪攻辯階段爲 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪

必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的

問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分）

3、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結； （ 1 分 30 秒）

反方一辯進行攻辯小結。 （ 1 分 30 秒）

（注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實

際情況的背稿，將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩餘 10

秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。）

（三）自由辯論

由正方選手先發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發

言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發

言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時間剩餘 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒；時間用完時，以長哨聲終止發言。）

（四）總結陳詞

反方四辯總結陳詞； （ 4 分鐘）

正方四辯總結陳詞。 （ 4 分鐘）

（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當

扣分。每方隊員在用時剩餘 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時

間用完時，以長哨聲終止發言。）

【評判】

(一)評判規則：

每一場比賽的評判由評委組給予公正的評判，評委分佔60分，

評委將以評分細則給分，多位評委則取平均分。觀衆分佔40分，觀

衆將以印象分給分。

(二)評判標準：

1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分 10 分）

2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分10 分）

3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分10 分）

4、反駁應變能力強（滿分10分）

5、風度端莊、表情自然（滿分 10分）

6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分10 分）

即評委最高給分爲60分。 每場比賽由評委根據評分規則獨立打

分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者爲勝隊。高者爲本場，本屆比賽的最佳辯手將在最後的三支隊伍中產生，。

印象分：由觀衆根據每隊辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，

可參考其陳詞流暢，說道理透徹，用語得體；提問合適，回覆中肯，反駁有力，反映靈敏。觀衆給分=支持率 * 40分。（支持率即爲支持

觀衆人數佔總觀衆人數百分比）

每隊的最終得分 = 由評委給分 +觀衆給分

(三)勝敗判定最終得分居高者爲勝，將進行下一輪的比賽。。

(四)點評點評每一場比賽由評委作現場點評。

【比賽結束】

主席宣佈比賽結果並預告下一場參賽隊、各方立場

【獎項設定】

1、辯論賽冠軍獎(1個)

2、辯論賽季軍獎(1個)

3、辯論賽亞軍

獎(1個)

5、最佳辯手獎（1個）比賽結束

預期經費：評委、主持人每場共3人 * 11場 * 水1元 = 33元

桶裝水1桶 * 5 元 = 5元

評委主持人聘書6本 * 4元 =24元

榮譽證書13張 *單價2元 = 26元

筆記本5本 * 5元 =25 元

筆記本4本 * 3 元 = 12元

筆記本4本 * 2元 = 8元

筆12* 2元 = 24元

經費共157元

活動結束： 在活動結束之後，召開總結大會。作爲組織者要認真剖析本部在此

活動中做的好的以及不足的地方，爲以後諸如此類活動提供經驗和教訓。

2010年10月3日

材料學院學生會學科部