家長對學校的意見和建議（通用多篇）

家長對學校的意見和建議 篇一

學校將重點研究國中生的心理變化。七年級有很多人舉手，八年級沒有很多人舉手，九年級也沒有人舉手。原因是什麼？除了學生自身的心理變化外，教師的教學行爲是否也應該對這種現象承擔必要的責任？預計學校將把這個問題作爲所有教師的研究課題。

期望學校有一個機制來處理偏學科現象。進入國中後，由於數學和外語的不同，許多學生成爲所謂的學習困難的學生。在國中二年級，這種現象更加明顯。如何引導學生學習數學和外語，如何保持他們的興趣和激情在這兩個科目，學校能否加強數學和外語教學與研究的領導組織教學和研究兩組的教師應該組織參觀和聽課程，並指導他們進行案例研究。他們也應該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學生。優等生不是老師教的，提高中等水平和有學習困難的學生纔是老師真正的能力。

希望學校在可能的情況下加強學生的營養。國中生正處於身體發育的關鍵時期。要本着科學、合理、充分的原則，給學生帶來高質量的飲食。只要收費基本合理，家長是願意和能夠承受的。

希望孩子在學校裏感到快樂，更希望孩子畢業後能記得老師和學校對自己的關心。還記得他們上課前的快樂時光嗎？如果孩子在校園裏感到焦慮和恐懼，如果學生有煩惱和憤怒，期望他們得到及時的心理輔導，也期望他們有一個合適的地方發泄。

人們期望孩子是第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子獲得第一名，期望學校在對孩子的評價上有更多的項目和更多的標準，性格不期望孩子經常帶着失敗的心態在校園裏，期望他們體驗更多成功的快樂。可以期望孩子們可以擺脫問題的海洋，教師可以從各種各樣的材料中選擇最有用的練習，教師可以讓學生明白分數是很重要的，但不是唯一的。人們期望孩子們每天不最早起牀，最晚上牀睡覺。

感謝貴校的教育和培訓。老師們辛苦了！

我的孩子在那裏讀書，我感到很欣慰。如果孩子不聽話，請嚴格管教，我們的父母一定要支持他！因爲孩子大部分時間都呆在學校，我們對他在學校的表現知之甚少。我希望老師能多聯繫家長，反映孩子的情況，共同教育好孩子。

因爲現在很多孩子都很懶，我希望老師能多給他們安排一些志願工作，幫助他們養成熱愛工作的好習慣。在不影響正常教學任務的情況下，我希望學校能夠組織更多有用的課外或課外活動，培養孩子多方面的潛能，以適應未來的社會生活。(你也可以根據自己的實際需要，委婉地提出其他建議。記住:不要問無法解決的問題，也不要問收費等敏感話題，以免給老師留下不好的印象。

建議學校組織更多的學生進行社會實踐（當然，這隻適用於高年級學生），學校也可以組織更多的藝術節或閱讀節來豐富學生的課餘生活。爲了培養學生的口才，他們還可以舉辦演講比賽。當然，運動會可以。小試驗可以在平時進行。

社會實踐作業應該更貼近學生的實際潛能，否則就會成爲家長的作業；只有耳朵的家長會不會開；培訓班將在週末復課。

家長對學校的意見和建議 篇二

家長對學校工作的建議與意見:

1)關注學生的成長，爲了孩子的一切，家校結合，互相要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。

2)家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談，瞭解子女的情況。

3)開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。

4)加強學校教學管理，努力提高教學質量。

5)希望學校設施更完善，提高學生身體素質。增加寒暑假校園圖書館開放時間和借書量，以此加強學生假期的課外知識。