新學校精品作文【多篇】

新學校作文 篇一

春天已邁着輕快的步伐向我們走來，那碧綠的小草，嬌嫩的小花，潺潺的流水以及長滿新葉的樹木，無不在向我們吶喊:“春天來了！”走進校園，你是否還認得她，她已脫去枯黃的外套，換上了一件綠色的春裝。同學們，讓我們走進這美麗的校園，走進一個美好的新學期吧！

照照走廊上的鏡子，你是否覺得不認識眼前的這個衣着整齊，精神煥發的自己了呢？再走進教室，你是否還能認出眼前這一張張朝氣蓬勃的，似曾熟悉卻又陌生的臉呢？再看看寒假過後的班主任吧，你是否覺得他的臉上又多了幾道皺紋了呢？最後，讓我們翻開嶄新的書本，以百倍的信心在豐富多彩的課堂上，展現出一個寒假過後的自己吧！

也許你上學期的成績不大理想，也許上學期你的表現不怎麼出色，也許……但這都不重要，因爲這已經成了歷史，已經無法改變了，重要的是這學期！人生好比一條跑道，勤奮就是動力，只要你勤奮了，就能追上前面的領先者，甩掉後面的落後者！一個人最大的對手不是別人，就是自己，只要你勇於挑戰自己，超過自己的極限，你就是最棒的，不論結果如何，也就問心無愧了。

同學們，讓我們走進新學期，走進新校園，奮起直追，摘下成功的果實，享受成功的歡樂吧！

新學校作文500字 篇二

記得我第一次走進北湖國小時，一切都是新鮮的，我小心地跟在媽媽身後，睜大眼睛好奇地看着這陌生的校園。

走進大門，首先看到左邊一排玻璃櫥窗，裏面是同學們的成果展，右邊是有着環行跑道的操場，有田徑隊的同學正在訓練。穿過去還有一個小水泥操場，在操場邊有一個開滿美麗花朵的花壇，學校的主建築是兩座五層的教學樓，在操場的盡頭呈“L”型排列。

我跟隨媽媽進了教學樓，一擡頭突然發現走廊上掛有許多同學們的照片，在每張照片下寫着介紹。我問媽媽他們都是誰？媽媽說這些是這所學校裏的優秀學生。這個和我以前的學校有很大的不同，在我以前的學校裏掛的都是歷史上著名人物的介紹，目的是讓我們學習有榜樣，而這裏掛的都是身邊的同學，這讓我感覺又興奮又新奇，原來如此多的優秀人物就在身邊讓我覺得更加有鞭策力。我望着照片笑了，照片上的同學也正笑咪咪地看着我，彷彿在給我打氣：“加油！每個人都有自己的春天！爭取和我們一樣成爲一名優秀的學生。”

現在我已經正式成爲北湖國小的學生，每次經過走廊，我都要擡頭看這些照片，這走廊因爲有了這些照片成爲了校園最美的地方。

我們是剛出生的小鳥，想在空中自由的飛翔就必須豐滿我們的羽毛，練硬我們的翅膀，我要鎖定一個更高的目標，爲實現目標而努力奮鬥。我希望在不久的一天，我的照片也會掛在上面，爲校園增添色彩！

新學校作文500字 篇三

我心中的“高等學府”

一眨眼，無憂無慮的國小生活結束了，我在媽媽的陪同下，懷着既緊張又興奮的心情來到我的新學校----開化一中。

開化一中的前身是開化中學，延續至今已有60多年的歷史，開化一中傳承了原開化中學深厚的文化底蘊，不斷創新，融入了新的文化元素，使這所新學校既顯厚重，又蘊育生機。

在校門口，著名書法家沙孟海先生題寫的“開化縣第一初級中學”。走進校園，首先映入眼簾的是寫有“學問”的巨石，後面是一個球形的標準跑道，有很多同學和老師在這裏跑步。

一幢飛檐翹脊、古樸悠遠的教學樓，樓頂上寫有“讓每一位師生與成功有約”的辦學理念。

學校還建有後山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園裏花草樹木與亭臺軒榭錯落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥語花香。三三兩兩的學生坐在亭中，一邊看書或討論，一邊享受着這和諧的環境。

教室裏，班主任宋米高老師戴着一副近視眼鏡，正在給我們授課----開化一中學生行爲規範等內容，他是一個非常優秀的教師

注重學生良好習慣的形成和創新能力及學生自學能力的培養，宋老師所帶的學生在省市各類競賽中屢創佳績。

友好的同學、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底蘊、濃厚的學習氛圍，這就是我將要在這裏奮鬥三年“高等學

府”，在這樣的學校學習，只要我努力，我相信一定會學到更多的知識及做人的道理，成爲一名學習優異的好學生的。

新學校作文 篇四

今天是9月1號，是我到新學校的第一天，我很興奮，但又很緊張。因爲我怕那個學校的老師特別的嚴厲。我找到了五年二班，走進教室裏，老師站在講臺上，同學們都安安靜靜地坐在自己的位子上。媽媽帶着我走了進去，老師看見了就走了過來。溫柔的說：“你是新同學嗎？”我點了點頭，說：“是的。”“那你自己先找個位子坐吧。”老師說：“先讓一個同學帶你去參觀一下我們的學校吧。”我跟着那個同學來到學校的走廊上。

“這是我們的音樂教室，你進來吧！”那位同學笑着說。“哇，好大啊，好多的音樂器材啊！我們再去下一個地方看看吧！”我激動地說。我們邊走邊聊天，我說“我還不知道你叫什麼名字呢？”“我叫張小嫺，你呢？”“我叫林佳欣”我們來到操場上，她讓我自己去看看，新學校的操場特別大，紅色的跑道上有幾位同學在玩耍，塑膠跑道的中間是一個足球場，足球場上長滿青草，踩在草坪上軟軟的，讓人很想躺在上面，看着天空，什麼也不想，什麼也不做，我又回到那位同學旁邊，他又帶我去參觀了科學室，科學室裏有許多儀器，有：顯微鏡，放大鏡，手電筒，白板……“我可以看看嗎？”“可以的”我拿了一片葉子，放到顯微鏡下，我看到了許許多多的小細胞，他們擠來擠去，細胞有大有小，形狀，也很多種，這個世界好神奇呀。我以前學校的看不到這些呢？我們又來到下一個地方。菜園，這裏都是同學們種的`蔬菜。那些蔬菜長得可好了，葉子綠油油的，充滿生機，我喜歡這裏的地方。參觀完學校，我們又回到了班級。

我喜歡這個新學校，我希望我可以在這裏好好學習。希望能認識更多的新朋友。新學校！你好呀！

新學校作文 篇五

今年暑假，我們一家人移到溫溪鎮城中花園住進3室1廳的新居，這使我們感到非常的高興，但我更想早日能見到新學校。

開學的第一天，我即好奇又害怕地向新學校走去。一跨進校門，高大的教學樓、寬闊的操場、嶄新的教室深深地吸引了我。但我又不時的害怕起來，生怕老師不要我這個所謂的“差生”，更怕老師一看見我就直皺眉頭。在奶奶的帶領下我已來到一位年輕的女教師面前，一見到我們，她就親切的做了自我介紹，還把我領到教室找了個座位讓我坐下。之後我便在朱老師的班裏上課。語文課上朱老師那生動、有趣的課堂時常令我意猶未盡。我也漸漸地喜歡上了語文。

朱老師不僅課上的好，而且對我也很關心。

就那前個星期三來說吧！早上放學後，我剛想回家，朱老師就叫住我並對我說：“下午叫你爺爺來學校一趟。”“叫家長來……糟了！”我不趕往下想。根據以往的經驗，老師找家長都是告狀，今天回家非得受皮肉之苦不可。中午，我回到家按照老師的吩咐終於鼓足勇氣叫上爺爺一同來到學校。一到學校，爺爺就被老師請進辦公室而我只能在教室裏像犯人等待宣判似的呆呆坐着。

下午放學後，我比往常遲1個小時纔到家。一推開家門，只見桌上擺着豐盛的菜，還有我最喜歡吃的炸雞腿。莫非這是爺爺設的“紅門宴”，我不敢往下想，更不敢進家門。“徐鵬，你回來了。”爺爺笑眯眯地說，“快把書包放下吃飯。”我只好慢吞吞地放下書包，膽怯地坐在椅子上。“徐鵬，今天老師說你學習習慣比以前好多了，學習也進步了不少，快吃吧！這是爲了獎勵你，希望你以後能再接再勵……”聽了爺爺說的話，我終於如釋重負，心理默默地說着：“朱老師，你可真好！“

新學校作文 篇六

陽光，靜靜地瀉在校園裏。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。

六年前，我第一次走進校門，噴水池站在校門口，迎接每一個初來學軍國小的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年後，它仍然站在那裏，靜靜的，默默的。

它見證了校園發生的滄桑鉅變。新的教學樓拔地而起，我們在那裏學習；操場穿上了塑膠的外衣，我們在那裏遊戲；新建的體育館有幾個教室大小，我們在那裏鍛鍊身體。而它自己，卻還是六年前的樣子，只不過經過雨水的沖刷，彷彿更年輕了……

六度花開花謝，學軍的學生早已換了一批又一批，我也從一個不懂事的孩子，成長爲了一個六年級的學生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠在微笑着，微笑着。

由三原色組成的主體，上面有十八隻展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚，它們無聲地訴說着往事。遠處的蒼松翠柏[注: 蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質、堅定節操的人。]，沒有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。

淙淙的流水聲響了起來，噴水池開始噴水了。水柱組成各式各樣的形狀，像變魔術一般。一串七色的水珠濺在我臉上，在我的腦海裏激起一圈圈思想的漣漪。突然，我想到，經過時間的沖刷，不變的又何止這座噴水池？還有學軍老師們的敬業奉獻精神。他們，培育了一批批學生，讓他們像

小燕子一樣，飛向社會，飛向明天。然而，在桃李滿天的偉大成績背後，是老師們孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。]的辛勤工作。深夜，他們在臺燈下寫教案；白天，他們含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]，教育學生。記得一次，老師將一堂語文課的教案交給我，讓我背出來。我接過來，不由的震驚了:短短40分鐘的一堂課，老師竟然寫了三頁多！我的眼淚差點溢出眼眶。我認認真真地背了一整天。試想一下，一堂課，老師就寫了這樣許多教案，花了這樣許多時間，難以想象，6年中，老師要在我們身上花多少心血，多少工夫，！而她自己，又得到了什麼？

記得一年級時，我第一次走進校園，是老師親切的目光迎接我融入這個集體。六年來，老師親切的目光給予了我讚許和鼓勵……六年後，老師仍用那樣親切的目光送我最後一次走出校園。校園變了，而老師們愛生如子的作風一直未變。我在這裏學會學習，學會生活，學會勞動，還學會了做人。老師的目光永遠是那樣溫暖，就像陽光一樣親切。

樹叢中一陣輕靈的鳥鳴，把我拉回現實。環顧四周，鵝卵石鋪的小路旁，杜鵑花展開豔紅的花瓣，散發着醉人的幽香，翠綠的嫩竹在微風中搖曳着。教學樓裏傳來美妙的歌聲，操場上傳來器材的碰撞聲，亭子裏傳來陣陣低語聲。陽光在樹上投下斑駁的影子，一切

都是如此平靜，如此和諧！在陽光和樹影間，在美麗的新校園中，我恬靜地笑了。

我會永遠記住學軍的舊校園，因爲那裏有我五年的回憶。學軍的新校園，我也會記住，因爲它有最美的景色。但我最不能忘的，是老師的目光的和那朗朗書聲。再見了，學軍的新校園，我即將帶着甜美的回憶離開。因爲，我長大了，美好的未來在向我招手。我又望了一眼窗口的老師，是她，給了我快樂而充實的六年。她的目光，就像春日的陽光。

新學校作文 篇七

今天，天氣很好。我背上書包，坐在車上，心情便非常高興，因爲今天開始，我已經是一個五年級的國小生了，而且我今天要在新學校上學。

到了學校，教室的門前，已經有很多同學在等人來開門了。開好門進去一看，同學們都驚呆了，因爲這個教室和原來的一樣。窗戶可以移動，門面很光滑，前後兩快黑板非常乾淨，而且後面還有許多小櫃子，非常漂亮，再看看課桌，完全是新的。

上午班主任帶着我們參觀新學校。學校可真大啊！我們先把廁所搞清楚，然後又把教學樓轉了一遍。教學樓裏有教室、校長室、電腦房1、電腦房2、電腦房3和總務處。接着我們又去了生物館。哪兒有兩個生物世界，一個是海洋，那裏的標本魚可多了，最吸引人的是那條大鯊魚，龐大的身子足足佔掉了半個地方。另一個是森林，森林裏有許多樹木，林中還有一隻大老虎好像在說我餓了，旁邊還有一棵樹，樹上有許多鳥標本，最可笑的是樹旁的一條小河，河邊小貓正在釣魚……

我們的學校真美啊！

新學校優秀作文8 篇八

盼望着，盼望着，新學期來了，在這個秋高氣爽的季節，我邁着輕盈的步伐，攜着滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學校——南陽市實驗學校。

臨近大門，擡眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來了，幾個硃色的大字“南陽市實驗學校”，字體剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一隻展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“S”，右邊小鳥的身體就像字母“Y”，SY加起來正是實驗學校的。縮寫。

進入校園，一眼望到的便是一塊校訓石，上面刻着“爲了明天”着四個硃紅大字。是啊，來到這個學校，爲的就是發奮讀書，在會考時能夠一舉奪魁，金榜題名，爲的就是可以使知識的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，爲的就是爲學校爭光，爲的就是明天的展翅翱翔。

細細環顧校園，一座座教學樓拔地而起，每座教學樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實園、冬趣園，每個園裏都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神祕感。校園兩側的小草生機勃勃，各種花兒爭奇鬥豔，在微風中擺動着，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋，名曰“泮橋”，意味着“三人行，必有我師焉”的寓意，從此便走上了“路漫漫其修遠兮”的求學之路。別稱“狀元橋”，意思是走過這三座橋，便會走上功名成就的道路，是學校對我們的祝福與期望。橋下是清澈見底的河水，清風徐來，河面微波盪漾，荷花開的異常鮮豔，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲着，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎？校園的美景真是令人陶醉。

看教學樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處瀰漫着要努力讀書，奮發向上的濃厚氣息。

不知不覺，就已經進入七二班教室，看到幹練又溫和的老師就站在講臺上，環顧教室，牆壁上八個大字“立德立行，至善至美”，這便是我們的校訓，提醒我們是個都要做一個高品質的人，往下看，是乾淨的超智能黑板，望眼看臺下笑容滿滿的同學，心情不由得放鬆許多。

講臺上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑眯眯的望着我們，真像我們慈祥的媽媽。

展望未來，在以後的日子裏，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學一起玩耍。這裏的一切都是那麼美好！

我已經深深愛上實驗學校了！