技術學校考察報告多篇

【第1篇】職業技術學校調研報告

爲了解雲和縣職業學校，在高中新課程改革實施後課堂教學的現狀。2010年3月17日至19日，體藝科、職教科在雲和職業技術學校調研三天。美術學科、通用技術學科調研的主要內容是隨堂聽課、教師座談與交流兩項。以下是對18日上午半天調研活動後的總體情況簡要分析彙報。

一、調研對象的基本情況

雲和職業技術學校是一所國家級中等職業技術學校。由於職業技術學校的特點，雲和職業技術學校現有美術專業班4個，其中高二年級2個，高一年級和高三年級各1個。現有美術專業專任老師7名，平均年齡在30歲左右，基本爲美術專業學校畢業，學歷合格。通用技術專職教師1人。

二、課堂教學的現狀

本次活動聽課3節，其中美術專業課2節，通用技術課1節。美術專業課一節是電腦平面設計《文字效果製作》由吳蓮老師執教，另外一節是素描《石膏圓柱體臨摹》由陳峯老師執教。通用技術學科是技術與設計1中《流程與設計》一課，由劉偉林老師執教。

由於職業技術學校的特點，除通用技術學科教材統一使用江蘇鳳凰教育出版社《技術與設計》教材外，美術學科的教材由任教美術專業班的老師自編內容供學生們選學，教學內容選取上有一定的侷限性。美術學科和通用技術學科在課堂教學形式上，以“講授——練習”的模式爲主，先由老師介紹或講解，學生自由練習或是上講臺演示。個別學生上講臺演示，其他學生觀看演示，不少學生則自由交談。

三、課堂教學中的問題

1、課堂教學中教師的教育觀念一時難以轉變

幾節課同時反映出的問題是教育觀念問題，教育觀念的更新是一個長期艱苦的過程，況且職業學校的專業課老師，少有參加高中新課程實驗培訓。教師在課堂教學中，用傳統的講練結合的方法也在情理之中。另外，傳統的教學方法對於老師，已經根深蒂固，運用起來駕輕就熟。

2、課堂教學內容生活化的問題有待盡一步加強

學科教師自主選擇教學內容，雖有助於教師的專業發展。但教學內容的選擇應該貼近學生的生活，爲學生的就業服務。老師應更多考慮，選擇適合學生就業須掌握的知識與技能。在此基礎上，還可以選擇能體現本校的辦學特色，或是體現雲和縣是中國木製玩具之鄉的特色內容進行課堂教學。通用技術是動手實踐性較強的學科，應在課堂講授的基礎上，多讓學生在實驗室（實驗室的配置根據浙江省教育廳的要求配置）裏操作實踐。

3、課堂教學的評價機制應逐步建立

在調研中，幾個老師的課堂教學都以下課的鈴聲爲終結，學生對自己的作業或設計的作品，缺少生生之間、師生之間的評價。教師對學科知識與技能的講解後，學生真正落實情況缺乏瞭解，不利於開展後續的教學。

四、研究與對策

1、呼喚職高教師也應更新教育觀念

傳統教育觀念下形成的教學模式是根深蒂固的，即使有意識地去改變，在教學中也會自覺不自覺地回到原先的教學模式和方法上去。普通高中進行的課程改革實驗，老師們都通過學習培訓來轉變教育觀念，通過轉變教育觀念轉變教學行爲。職高老師也應該不斷學習，將高中新課程改革的理念、課程標準、教學指導綱要的精神轉變成老師的教學觀念，進一步將教學觀念轉化成教師課堂教學的自覺行爲。

2、加強學科老師的集體備課，發揮羣體作用

集體備課意義在於老師之間通過探討與交流，取長補短，發揮每個人的教學特色。雲和職高美術組有別於其他普通高中，美術組教師個體數量較多，在沒有經驗可借鑑的情況下，強化做好集體備課工作，發揮羣體優勢，選擇教學內容，更好地挖掘教材，探討教學方法，不失爲一條提高教學質量的捷徑。

3、加強教學策略的研究

教學是否有效，並不是教師是否完成教學任務或講完教學內容，而應該是觀察學生在單位時間裏想不想參與課堂教學，有沒有掌握知識與技能，或者是專業技能有沒有得到新的發展。如果學生不想學習或者學習沒有什麼收穫，即使教師再辛苦地教也是低效或是無效的教學。

要保證教師的教學有效，教學策略是非常重要和關鍵的。教學採用講授式的教學方法，有便於操作時間省等優點，而採用討論或是自主學習的方法，更有利於培養學生的良好學習方式和研究精神，老師應該在平時的教學中逐步開展和落實。

4、倡導評價方式的多元化

評價的目的在於幫助教師改變教學方式，提高教學水平，促進老師不斷提高和發展。同時，也通過評價瞭解學生對知識與技能的掌握情況。沒有評價的教學肯定是不全面和深刻的。兩個學科的教師應該在完成教學任務，學生練習後對學生作業或設計作品進行評價。評價的方法可以多元，可以由老師進行評價，也可以由學生自己評或是學生互評。開展多元評價，能讓任課教師明白教學任務是否圓滿完成，是否有效，讓學生知道是否達到了教學目標。

【第2篇】中學信息技術先進校學校自檢報告

根據年初教育局工作要點及進修學校工作安排，本年度繼續進行農安縣信息技術先進校的評選工作。根據上級下發的評檢細則文件精神，現對xx中學信息技術教育工作進行全面的檢查，彙報如下：

一、學校自然情況：

鮑家中學地處農安縣東南部，學校現有在崗教職工42人，教學班級6個，學生200人。學校建有標準化微機室一個，多媒體教室一個，電子備課室一個。

二、關於信息技術教育綜合管理情況：

1、信息技術教育是國家規定的課程，是xx縣地方課程的重要組成部分。xx中學在xx——xx學年度教學工作計劃中對此作了明確規劃，將信息技術教育列入校本課程，開足開齊課程課時，配齊專任教師。學校由於永平副校長全面主抓信息技術教育，成立有信息技術教育教研室，現有專任教師2名，負責學校的信息技術教育工作及其它相關信息技術工作。學校在信息技術教育上制度健全，《鮑家中學信息技術教育工作領導小組》、《信息技術教育管理制度》、《信息技術教育設備管理使用制度》、《遠程教育資源接收管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《農村遠程教育教學管理制度》、《校園網管理制度》等均上牆張貼，精細管理。

2、學校將教師應用信息技術教育設備情況納入考評細則，督促教師積極利用現代化教育設備進行教學工作的開展，有效地促進了教學水平的提高。

三、教學應用情況：

1、根據上級課程規劃，鮑家中學認真執行，安排信息技術課每週一課時，由專任教師負責上課。同時，在學校的“三課”拉練等活動中各學科教師都能積極利用信息技術教育設備，查找資料，製作課件等，並利用學校的多媒體教室進行授課，效果良好。

2、學校積極配合上級的工作，安排教師即時參加上級組織的培訓工作，並做好二級傳導工作。

3、本學期11月11日，xx中學成功開展了教學開放活動，利用新生家長會的機會，向來參加家長會的家長進行了一次教學開放活動。

4、學校的遠程教育設備正常運行，設備接收正常。除因本學期教學樓加固工程耽誤一個多月時間，其它時間都正常接收國家的教育資源。學校有管理員進行管理，並對全體教師開放。

四、培訓學習情況：本學年，鮑家中學的領導和教師積極按上級要求參加信息技術教育方面的培訓，並向其他教師進行二級傳導工作。“國培計劃”、市級遠程教育培訓、信息技術教育專任教師培訓都有人蔘加學習培訓。

五、特色項目情況：本學年，鮑家中學孫振興等參加了全省“理、化、生實驗軟件應用研究”課題的研究工作，並上報專題研究課例一份。趙有成、孫振興參加了縣級微型課課題研究工作，並上報課例兩件。劉淑輝參加了省級國培計劃教學設計大賽活動，並獲得二等獎。

信息技術工作是一項關鍵的教育工作。我們將一如既往地抓好抓實此項工作，我們在教學上要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用現代信息技術教育手段進行教學，培養骨幹教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學並起到示範作用；並積極開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。

隨着我校信息技術教育工作的進一步發展，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是爲我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將爲我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行爲習慣注入鮮活的內容，爲我校的教育教學帶來生機與活力，繼而爲實現我縣全面推進學校標準化建設進一步發展邁出新的步伐。

【第3篇】職業技術學校職業培訓工作報告

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！

授學院領導的委託，由我來做學校職業培訓工作報告。請在座各位領導及代表們審議。在過去的五年裏，我校全體師生在學院領導、老師的關心和幫助下，在廣大同學的支持與配合下，在我全體成員的共同努力下，有聲有色的開展了各項工作，並取得了顯着的成績，得到了廣大師生的好評。一直以來，學校緊緊圍繞着院團委的工作中心，結合我院的特點，開展了一系列具有我學校特色的培訓工作，取得了驕人的成績。xx省xx職業技術學校，感謝你們多年來對我校“雨露計劃”工作的關懷、指導和支持，現將我校五年來勞動力轉移培訓實施情況彙報如下：

基本情況

我校於xx年8月被國務院扶貧辦確定爲貧困地區勞動力轉移培訓示範基地。五年來，學校遵循“省主管、市代管、區主辦”的原則，按照“政府主導、面向市場、訂單辦學、保障就業”的培訓要求，在市、區扶貧辦的直接指導下，採取轉移培訓與學歷教育“一校兩線、齊頭並進”的方式，走“場地租賃制、設備股份制、教師聘任制”的新路，建立建全了五種新機制，從而有效保障了轉移培訓的良性發展，形成了“一校兩分三制、定單培訓、定向輸出”的培訓模式，打造出了具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子，真正實現“培訓一期、學到一技、安置一人、脫貧一戶、帶動一片”的目標。五年來學校共培訓學員7500多人，佔計劃任務的100%，其中學校安置7356人，自主擇業144人，安置就業率達98%。就業學員90%免費安置到沿海等發達地區，月收入在1300元以上。其培訓成果在xx年年6月全國“雨露計劃”成果展覽會上作爲xx省僅有的兩家培訓機構參展，得到了國務院扶貧辦機關領導的肯定，有多個省扶貧辦帶領本省參展基地學校前來觀摩、學習。

主要做法

一、優化就業維權服務，搭建輸出平臺

在轉移輸出上，學校努力搭建平臺，以實現全方位就業安置。首先根據市場和用工單位的需要，採取“訂單培訓、定向輸出、廠校聯姻、校企協作”等方法，主渠道安置培訓學員。其次充分利用現代媒體，通過學校網站、電視廣告發布學員信息，延請外地用工單位主動來校招工，多途徑實現學員非農就業。

學校對每位結業安置學員進行全程跟蹤服務管理至一半年以上，通過學校就業安置維權中心、企業工會、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權，通過切實履行“七項承諾”，使學員得到最優化的服務保障。而今，學校已在安置就業相對集中的江蘇、寧波、廣州、深圳等地設立就業維權服務中心，通過中心對輸出學員進行跟蹤服務管理，做到了訂單培訓—就業—維權—回引的全程服務。

二、營造良好氛圍，培訓開展“四到位”

領導到位 學校成立了以校長爲培訓中心主任，副校長爲培訓中心副主任，科室負責人爲成員的勞動力轉移培訓領導機構，由一名副校長專門負責此項工作。培訓中心下設辦公室、招生部、培訓部、就業安置部，具體組織開展培訓工作。

宣傳到位 學校積極探索構建多層面、多序列的招生宣傳模式。一是成立以區（縣）爲中心，學校爲主體，鄉、村、社積極參與的宣傳保障機構；二是政府每年將送培任務下達到鄉鎮，各鄉鎮落實專人負責組織、協調招生工作；三是以市區扶貧部門爲主導，學校在新聞媒體開闢扶貧欄目，及時宣傳報道招生培訓信息。學校深入鄉鎮、村組，採取放錄音、發資料、送傳單等形式，真正做到宣傳工作“四覆蓋”。

學員組織到位 採取貧困學員自願申請、村社公示、鄉村審覈、縣（區）扶貧辦審定的程序招收學員入學參培，嚴格做到公開、公正、公平招生。機制到位 整合教育資源，構建了以巴山職業技術學校爲“龍頭”，各網絡學校參與的勞動力轉移培訓體系。實行動態管理，末位淘汰制，使整個培訓工作駛入了良性發展軌道。

三、健全管理制度，規範資金運行

學校按照扶貧部門制定的《培訓資金使用管理實施細則》切實加強資金管理，提高資金使用效益。嚴格實行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、一維、兩證、兩合同、兩臺帳、四制”管理模式，廣泛接受社會、財政、審計和紀檢監察部門的監督檢查。在資金投入上，經過幾年的努力，我們初步摸索出一條“補、讓、集、貸”的多元化資金投入機制。

四、注重培訓過程，打造技能型農民工

在強化技能培訓的過程中，五年來，學校切實做到“兩個規範”、“四個統一”、“八個結合”。按照國家職業標準和就業要求，規範培訓過程，確保培訓質量，立足市場和用工單位需求，有針對性地開展培訓，確保培訓一期，學到一技，增長一智。從而打造出具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子，以品牌拓寬了勞務市場，以高技能提升了農民工轉移就業的身價。

【第4篇】12月學校信息技術組長述職報告

各位校領導、各位老師：

下面我將近一年來履行工作崗位的情況向大家作彙報，請予以審議：

在網絡建設與管理方面，我們只能說是保證大家能夠正常上網，但也存在着有時網速較慢、網絡安全性不高等問題;

在資源建設方面，我們今年文件庫容量大增，這反映出各部門和教研組的信息共享意識在加強，但今年也出現了嚴 重的文件服務器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊。

在網站建設方面，今年我們重點推出了校慶網站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網上安了家。

在電教研究方面，我們在三個電教課題通過發市級中期評估，利用全國教育技術協會中國小專業委員會中學協進會這個平臺，與全國一流的學校開展了信息交流，共享彼此經驗。

在此，感謝所有的教師和校領導對現代教育技術工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術組的各位老師，他們在開展信息技術課程教學之餘，爲學校的現代教育技術工作也做出了成績，趙克己老師組織輔導了全區的信息學奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網絡競賽一等獎，施國棟老師的電視作品獲得了武進區的一等獎，張明老師的機器人又獲得了省一等獎，至於我個人，相比於前幾年，我自認爲是不滿意的，總得來說，就是想得多，做得少。

我常常認爲，一個學校的信息化建設，往往與它的教育改革是分不開的。只有深入地開展教育教學改革，信息化的手段與技術才能發揮它的生命力和價值。試想，如果沒有校本課程的開發與建設，就沒有必要有選課系統;沒有完整的聽課評課制度，只是抄抄聽課筆記，就不需要網絡教研;如果只是疲憊地應付上級的材料要求，就不需要教師管理系統!

所以，有什麼樣的教育改革就會有什麼樣的信息化應用。當前，××中學在辦學過程中固然取得了輝煌的成績，但是，不可否認的也會存在許多問題，這一年來，我紮根在政史地藝術辦公室，常常聽些不同類型的課，深感學校發展過程中面臨着許多困難和問題。面對這些困難與問題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對全國教育中長期發展規劃的即將出臺，江蘇全省的規範辦學行爲的大背景，我們需要集思廣益，認真傾聽廣大教師的意見與建設，理清學校未來十年的發展之路。

有了這樣的理想、信念和目標，學校的信息化建設與應用纔不至於在思索中徘徊，我們也將多了一份行動的勇氣和決心，真心祝願省前中的明天會更加美好!

【第5篇】職業技術學校黨總支委員副校長年度工作述職報告

楊劍（黨總支委員、副校長）

本人於9月由自貢27中調入自貢市大安職業技術學校，任黨總支委員、副校長，負責德育、招生就業、紀檢，協管教學教研工作，具體分管政教體衛處、招生就業處，協管教務處。通過近半年的工作，逐步熟悉了職業教育體系和所分管的業務工作。根據大委辦〔〕61號和大委組通〔〕92號文件精神，按照度科級幹部考覈要求，結合工作實際，圍繞學校年初制定的工作目標,自覺配合、積極工作，在領導的關心、重視和各位同仁大力配合支持下，順利地完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面述職如下，請全校教職工、上級組織審查。

一、政治思想情況

本人政治立場堅定，始終牢記黨的宗旨，緊跟不斷髮展變化的新形勢，加強法規、政紀學習，在大是大非問題上敢於堅持原則。作爲一名剛入職的副科級黨員幹部，在新的崗位上，較快完成了從普教到職教幹部角色的轉變，擺正位置，當好了助手。認真貫徹執行學校民主集中管理制，顧全大局，服從分工。尊重一把手，帶頭加強班子團結，維護班子形象。思想作風端正，工作作風踏實，較好的履行了崗位職責，常規管理中，發現問題從不隔靴搔癢，敢於動真逗硬。

二、工作能力方面

有一定的管理理論水平，能較好地協調各方面的關係，調動工作積極性，共同完成複雜工作任務。有獨立處理和解決問題的能力，有一定工作經驗，在工作中，總是先認真領會有關文件精神，擬定工作方案，徵求各方面意見，集思廣益，把文件精神與實際相結合，發揮集體智慧。在工作執行過程中，既當指揮員，又是戰鬥員，降低工作重心，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，主動解決問題，化解矛盾。

三、勤的方面

工作勤勉，任勞任怨，從不無故缺勤，值班值守，堅持到位。有責任意識，憂患意識，工作認真，態度積極，敢於負責。

四、績的情況

工作有計劃性、有前瞻性，講究方法，效率較高。按分工，分管招生就業、政教工作。對個人來講，是全新的工作，自己始終秉承一種學習的態度，向老領導、有經驗的同志請教、學習，分管工作緊緊依靠部門完成。

（一）政教工作

1.以德爲先，強化學生思想道德教育、法制教育

（1）紮實開展社會主義核心價值觀教育。在校園醒目位置、各辦公室、教室圖解固化社會主義核心價值觀。各班召開主題班會，對學生進行新中學生守則、社會主義核心價值觀及文明禮儀教育、行爲習慣教育、公民道德規範教育、讓學生在主題班會中受益。

（2）創新形式，豐富活動。組織開展了形式多樣、主題鮮明的'教育活動，努力提高學生的思想道德素質。一是堅持每週一“國旗下演講”，定時定人定內容，把主題教育具體化。二是充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，開展相關主題教育。三是重視法制宣傳教育，預防青少年違法犯罪。學校聘請高洞派出所所長王朝朝，來學校開展法制宣傳教育講座、網絡安全、禁毒教育、交通安全講座，讓廣大學生知法、懂法、守法；師生無違法犯罪現象。四是積極構建社區、家庭、學校三結合德育工作網絡。邀請區關工委常務副主任李大中同志，到校做《江姐講堂》巡迴報告。組織全校教師開展了“千師進萬戶”活動，加強了教師與家長在孩子教育工作上的溝通配合。

2、以陣地建設爲載體，強化重點工作

（1）陣地建設。一是每月更換主題板報、宣傳櫥窗內容。開展理想信念教育、養成教育、法制教育、國防教育、環保教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育。二是緊扣當前重點工作，促文明校園建設 。深入宣傳、貫徹黨的十九大精神和黨風廉政建設社會評價、創建文明校園工作，充分利用教室走廊、牆壁、文化宣傳長廊、led顯示屏、校園廣播、播放展示相關內容，固化宣傳內容，積極營造氛圍，讓學生在耳濡目染中受到薰陶教育。

（2）團隊建設。加強團支部、學生會建設，按計劃組織學生會幹部換屆競聘，加強培訓，高標準、嚴要求，帶動學生會幹部全程參與學校常規管理，管理有實效。

3、以拓展教育、體驗教育爲抓手，實行準軍事化管理，強化行爲規範訓練，改變學生精神面貌

（1）學校實行準軍事化管理，堅持每日“六集合”（早上、下午上課前，早中晚就餐前，晚上就寢前），查學生出勤、儀容儀表、言行舉止、班容班貌，對學生的行爲習慣加強正面教育。政教處、軍事教官以出操、紀律、衛生等常規競賽爲切入點，按照準軍事化、內務管理標準化管理，力促學生良好行爲規範的養成。

（2）堅持拓展教育、體驗教育，把拓展體驗教育作爲學校德育工作的重點之一。組織學生軍訓、軍事拉練、科普教育體驗、野炊體驗、校園羽毛球比賽等，豐富德育內容，促學生全面發展。

（3）以重要節日、紀念日爲契機開展活動，提高學生的道德素質。學校組織“我們的節日——國慶*中秋”晚會，學校特訂購月餅，在晚會現場由領導、教師分享給同學們，師生同慶雙節，增強學生歸屬感。

4、以技能大賽、風采大賽爲平臺，展示德育成果。

技能大賽、風采大賽一直是學校德育工作的重要載體之一，學校高度重視，精心組織訓練、參賽。全國中等職業技術學校“文明風采”大賽，我校學生再創佳績。獲得個人或團體一等獎2個，二等獎5個，三等獎9個。

（二）招就工作

1、積極主動熟悉招生就業相關政策、法規，按照學校統一部署和要求，以保證生源質量、擴大招生規模爲主要目標。一年來，招就處牽頭，多部門參與，辛勤工作，細緻周到地做好了個人或團體的來訪、參觀的接待服務工作，以及學生及家長的電話諮詢服務工作。通過努力，全面完成了招生工作任務。

2、實習就業，招就處總負責、班主任參與爲主，分層次安置，根據用工單位需求，遵循“學生本人自願，家長同意，學校批准，擇優先推”的原則，盡力做到量才選崗。

（1）加強實習考察，拓展就業空間。本學期，先後到永安、內江等地幼兒園，聯繫溝通，掌握最新就業需求，拓寬就業渠道。

（2）重視就業指導，引導畢業生樹立正確的擇業觀和成才觀，降低就業期望值，做好就業前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業生“先就業，後擇業”。克服種種困難，級畢業生，組織多批次安置，先後在重慶、自貢多個企業單位順利實習就業。

（3） 進一步規範實習就業，順利接受了由市教體局組織的中職學生實習報備專項工作檢查，結合學校實際，提出了就業安置新思路，學校就業安置工作逐步走向法治化、規範化。

五、廉潔自律方面：

慎獨自律，防微杜漸。本人嚴格執行和維護黨的“四大紀律八項要求”，自覺遵守《廉政準則》，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣衆工作紀律。能正確對待權利、金錢、職務升遷，把好爲人、處事、爲官的“總開關”，明明白白做人，勤勤懇懇做事。工作中，既講原則，也講感情，尊重、信任同事，較好地維護了領導班子團結。

六、存在的缺點和不足

總的來看，由於剛從普教到職教，還有逐步熟悉、適應過程，工作中尚存在諸多問題：一是對分管的業務工作經驗還欠缺。二是招就工作，政策法規理論學習深度不夠。三是深入實習單位聯繫瞭解的面還不廣。四是對招生、學生就業安置缺乏整體規劃、前瞻性不夠。

七、今後努力的方向

在今後的工作中，我將進一步加強學習、交流與溝通，努力做到把握政策、抓住核心、注重細節、揚長避短、克服不足、務實工作，強化服務意識，爲全校各項工作順利開展做出更多的努力。

12月25日

【第6篇】技術學校實習報告例文

我叫***，畢業於**市***計算機職業技術學院信息安全專業，我按照學校要求，在畢業前進行爲期半年的實習工作，以鍛鍊自身的社會實踐能力，回想過去，自己在學校的學習生活，感慨良多，我這兩年多裏學到了什麼，得到了什麼。我認爲是應該做點什麼的時候了，於是在**年**月，我開始了自己的實習工作，對於初踏入社會的我來說，社會上的一切都好陌生，我對於自己即將在社會上扮演什麼角色，毫無頭緒。我知道現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.要融入社會，首先要了解社會，多學習一些東西對自己的將來是非常有幫助的。

我的第一份工作是在北京豐臺區一家電腦銷售公司，這家公司主要是進行電腦耗材、整機、組裝機銷售，和電腦上門維護，公司規模不是很大，只有十幾個人，本着初入社會、學習經驗的目的，我決定留在這家公司。

第一天工作的時候，公司對我們進行了基本的電腦銷售培訓，同時也會教我們去組裝電腦，雖說我自己學的是軟件知識，但對於電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什麼緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來纔不會有所損壞，接線也是很講究正負極的，這些在主板那裏有提示正負極方向。經過幾次和這些零零散散的部件打交道，終於把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線後，就是要裝電腦操作系統，這個對於我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什麼難度，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心纔可以。經過幾次動手，終於掌握了這基本的電腦組裝了，同時心裏也終於有點學有所成的感覺了。但接下來要學的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。現代科學發展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落後，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會負荷不起，還好我的同學看起來不怎麼煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我鬆了一口氣。當我們大概記住那些產品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕鬆起來。原來當個學徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎麼消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的原因吧。有幾個同學說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。終於嚐到社會生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。

培訓之後，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什麼顧客上門，所以就儘量把那些產品的信息繼續記憶着。到了第四天，終於有人客上門了，是一個學生配電腦上學，我們就給他介紹了款性價比比較適合學生用的電腦給他。經過一番商討，還有動手組裝，終於做好了自己的第一單銷售，心裏也有點滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之後工作漸漸上手，對產品的功能等也不那麼陌生了，同時也讓我知道銷售業這樣的行業必須遵循第一準則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多麼刁鑽，要求多高，都要儘量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種乾淨的感覺，這對我們來說並不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要儘量帶着微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的瞭解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，細節決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。

經過不長不短的一個月的社會實踐，讓我對社會有了個基本的瞭解，也同時對自己的適應能力有了個基本的評估。社會隨着時間進步，人隨着時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力結果，並不是個人可以做到，所以我必須儘快提示自己。通過這次實踐，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗並不代表結束，失敗只是爲下次成功提供難能可貴的經驗而已。

實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收穫，做事要注重細節，即使很小，就像我的這次實踐的一個微笑，也會改變很多，連鎖效應常常出乎我們的意料。當拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現代社會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以爲某新事物奮鬥，但是人很多時候是沒有信心爲失敗去奮鬥的，這樣就決定了這個社會上成功者並不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質，心理抗壓能力也很重要。

【第7篇】職業技術學校一年新教師述職報告

大家好，我是新教師於航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續書寫華章。

首先要感謝我們的李校長和江副校長當初對我的賞識，不遠萬里千辛萬苦數九寒天去東北招聘，給了我在職技校任教的機會。

其次要感謝實驗學部的領導，剛來的時候真的是一臉懵，但各位領導在過去的一年裏對我們這些外地老師格外照顧，讓我們體會到家的感覺。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知，到後來的初出茅廬指導我解決一些棘手的問題，感謝一路相伴。

最後要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公開課的時候，下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真，一絲不苟，對待教學力求精緻完美，班級管理經驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高並存的師傅。

思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。我積極參加各種學習培訓，爲了提高自己的思想覺悟，每週五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我認真遵守學校各項規章制度，自覺遵守教師職業道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各項會議與活動。自覺地向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。

教學方面

我認真備課，上課，聽課，輔導，批改作業，考練講評。充分落實高效課堂理念，大力發揮高效課堂優勢，轉變課堂角色，激發課堂活力，既培養了學生的創新思維和創造能力，又提高了學生分析問題和解決問題的能力。

爲了提高教學能力，每週都會去聽師父的課，從中得到學習。師父也會來聽我的課，予以指導。每學期都出至少一節公開課，從中得到鍛鍊。平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，然後具體分析，深入探討。不管是新課還是複習課，我從不上無準備的課，每一份教案，如果寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格爲止。

特別是像我們要教兩頭的人，寫教案真的是一個大工程。每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西試講一遍，不好的地方及時改正，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現在的文思泉涌，從一開始站在講臺上的忐忑到現在的從容，一切都在變好。

班主任工作方面

在17財會實驗的班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施分數考覈制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

我以前是一個不太愛說話的人，有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個比較厭學的女生，有一次她請了一週的假，不想來上學。可能是叛逆期吧，她和她媽媽的關係也不太好，她媽媽也勸不動她。於是我就決定去家訪，做一下最後的努力。到了她家之後，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放鬆，就和我說了很多想法，我第一次覺得和學生的心離得那麼近，也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。我恍然大悟，原來交談很重要，一定要挖掘到她們的內心。那一天的談話，是我活到那天爲止，與一個人說話說的字數最多的一次。當她答應我回來上學的時候，第一次感受到了作爲一名教師的成就感。不知道她以後的人生會怎樣，但是希望她高中這段時間的路不會走偏。

這一年，我與17財會實驗班的32位小可愛們一起經歷了很多。與君初相識。第一次勞動，她們剛開始的時候還不是很會幹活，擦玻璃還要人教，不過後來就很熟練了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到學生的祝福，甚是感動。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次複訓，軍訓的時候沒機會參與，複訓一陪到底。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次參加運動會，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪，瞭解到了每一位學生的家庭情況。第一次參加元旦匯演，原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會，面對着比我大很多的家長，全身的每個細胞都在抖。第一次跑操比賽，第一次籃球比賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。

由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

餘生很長，在職技校的日子很難忘。從今以後，不忘初心，砥礪前行。秉承東師人勤奮創新爲人師表的校訓，爲職技校的未來貢獻自己的綿薄之力。

大家下午好，我是楊晨響。

感謝領導的信任，讓我做於航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐，擔心自己不足以做好她們教師生涯的領路人。所以這一年中，我努力踐行着作爲師傅應盡的責任。從各個方面幫助她們，鍛鍊她們的同時，我也不斷完善自己，希望配得上她們那一聲'師傅'.

學部領導明智，幫我們安排在同一個辦公室，便於我們一起學習理論，再進行實踐，備課，上課，批改作業，學生管理等各個方面。'學然後知不足，教然後知困'.我們經常針對各種問題進行交流溝通，師徒三人常常挨在一起互談體會。

剛開始我不知如何指導，回想我入職第一年，我很感謝我的師傅洪光老師對我的嚴格要求，教案不合格都會要求我重寫，所以我有兩本教案，一本用來修改，再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長，於是我進行效仿，每一節課她們都很認真對待。每次課前模擬，不斷調整直到走上講臺。課後進行自我反思，疑惑的地方一起研討，不足的地方改進。她們積極好學，到處聽課求經，不放過任何一次學習機會，一學年聽課本寫了五六本。

剛接觸兩個徒弟時感覺很羞澀，不善言辭。我每週都會聽課，聽後點評。記得第一次聽完於航的課，不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了，但於航還是堅持修改。經驗不夠豐富的她，經常主動要求聽課，勤學勤問。剛開始她上課輕聲細語，結果後來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學生關係好得讓人羨慕，喉嚨不舒服就有學生爭着送藥。週日回校常有學生給她帶家裏燒的餐食，我想只有一個教師對學生好，學生纔會掏心掏肺的對你好。

這一年她們的忙碌我看在眼裏，實驗班班主任，又叫職高又教普高，處理班級事務，還常跑到我班級聽課，沒有晚自修也坐在辦公室備課，改作業，再忙都堅持做ppt.

作爲新教師，她們精力充沛，熱情好學，積極上進。作爲師傅，我願意把經驗傾囊相授。相信你們帶着一顆赤誠之心，未來的路定能越走越寬，成爲學校骨幹。

專家提問（張序安校長助理）

專家問：'如果遇到學生打架事件，你會如何處理？'

於航回答：'張校這個問題問得很真實，很切合實際。雖然在過去的一年中，還沒有遇到過這樣的事件，但是自己也有思考過這個問題。如果我的學生真的參與了打架事件，那我會首先問清楚原因，爲什麼打架，並給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式，動之以情曉之以理，讓學生深刻地認識到自己的錯誤，並讓他立下保證書以表決心。當然，我會在平時的德育工作中不斷地教育學生，不要觸碰這個底線，預防這種事件的發生。'

專家總結：'你的發言像一縷帶有空氣負離子的清風吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師，願能一直不忘初心，堅定地走下去，成爲未來的骨幹教師！'

【第8篇】xxxx年12月學校信息技術組長述職報告範文

各位校領導、各位老師：

下面我將近一年來履行工作崗位的情況向大家作彙報，請予以審議：

在網絡建設與管理方面，我們只能說是保證大家能夠正常上網，但也存在着有時網速較慢、網絡安全性不高等問題;

在資源建設方面，我們今年文件庫容量大增，這反映出各部門和教研組的信息共享意識在加強，但今年也出現了嚴 重的文件服務器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊。

在網站建設方面，今年我們重點推出了校慶網站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網上安了家。

在電教研究方面，我們在三個電教課題通過發市級中期評估，利用全國教育技術協會中國小專業委員會中學協進會這個平臺，與全國一流的學校開展了信息交流，共享彼此經驗。

在此，感謝所有的教師和校領導對現代教育技術工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術組的各位老師，他們在開展信息技術課程教學之餘，爲學校的現代教育技術工作也做出了成績，趙克己老師組織輔導了全區的信息學奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網絡競賽一等獎，施國棟老師的電視作品獲得了武進區的一等獎，張明老師的機器人又獲得了省一等獎，至於我個人，相比於前幾年，我自認爲是不滿意的，總得來說，就是想得多，做得少。

我常常認爲，一個學校的信息化建設，往往與它的教育改革是分不開的。只有深入地開展教育教學改革，信息化的手段與技術才能發揮它的生命力和價值。試想，如果沒有校本課程的開發與建設，就沒有必要有選課系統;沒有完整的聽課評課制度，只是抄抄聽課筆記，就不需要網絡教研;如果只是疲憊地應付上級的材料要求，就不需要教師管理系統!

所以，有什麼樣的教育改革就會有什麼樣的信息化應用。當前，××中學在辦學過程中固然取得了輝煌的成績，但是，不可否認的也會存在許多問題，這一年來，我紮根在政史地藝術辦公室，常常聽些不同類型的課，深感學校發展過程中面臨着許多困難和問題。面對這些困難與問題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對全國教育中長期發展規劃的即將出臺，江蘇全省的規範辦學行爲的大背景，我們需要集思廣益，認真傾聽廣大教師的意見與建設，理清學校未來十年的發展之路。

有了這樣的理想、信念和目標，學校的信息化建設與應用纔不至於在思索中徘徊，我們也將多了一份行動的勇氣和決心，真心祝願省前中的明天會更加美好!

【第9篇】技術學校實習報告範文

我叫***，畢業於**市***計算機職業技術學院信息安全專業，我按照學校要求，在畢業前進行爲期半年的實習工作，以鍛鍊自身的社會實踐能力，回想過去，自己在學校的學習生活，感慨良多，我這兩年多裏學到了什麼，得到了什麼。我認爲是應該做點什麼的時候了，於是在**年**月，我開始了自己的實習工作，對於初踏入社會的我來說，社會上的一切都好陌生，我對於自己即將在社會上扮演什麼角色，毫無頭緒。我知道現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.要融入社會，首先要了解社會，多學習一些東西對自己的將來是非常有幫助的。

我的第一份工作是在北京豐臺區一家電腦銷售公司，這家公司主要是進行電腦耗材、整機、組裝機銷售，和電腦上門維護，公司規模不是很大，只有十幾個人，本着初入社會、學習經驗的目的，我決定留在這家公司。

第一天工作的時候，公司對我們進行了基本的電腦銷售培訓，同時也會教我們去組裝電腦，雖說我自己學的是軟件知識，但對於電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什麼緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來纔不會有所損壞，接線也是很講究正負極的，這些在主板那裏有提示正負極方向。經過幾次和這些零零散散的部件打交道，終於把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線後，就是要裝電腦操作系統，這個對於我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什麼難度，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心纔可以。經過幾次動手，終於掌握了這基本的電腦組裝了，同時心裏也終於有點學有所成的感覺了。但接下來要學的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。現代科學發展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落後，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會負荷不起，還好我的同學看起來不怎麼煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我鬆了一口氣。當我們大概記住那些產品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕鬆起來。原來當個學徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎麼消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的原因吧。有幾個同學說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。終於嚐到社會生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。

培訓之後，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什麼顧客上門，所以就儘量把那些產品的信息繼續記憶着。到了第四天，終於有人客上門了，是一個學生配電腦上學，我們就給他介紹了款性價比比較適合學生用的電腦給他。經過一番商討，還有動手組裝，終於做好了自己的第一單銷售，心裏也有點滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之後工作漸漸上手，對產品的功能等也不那麼陌生了，同時也讓我知道銷售業這樣的行業必須遵循第一準則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多麼刁鑽，要求多高，都要儘量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種乾淨的感覺，這對我們來說並不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要儘量帶着微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的瞭解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，細節決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。

經過不長不短的一個月的社會實踐，讓我對社會有了個基本的瞭解，也同時對自己的適應能力有了個基本的評估。社會隨着時間進步，人隨着時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力結果，並不是個人可以做到，所以我必須儘快提示自己。通過這次實踐，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗並不代表結束，失敗只是爲下次成功提供難能可貴的經驗而已。

實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收穫，做事要注重細節，即使很小，就像我的這次實踐的一個微笑，也會改變很多，連鎖效應常常出乎我們的意料。當拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現代社會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以爲某新事物奮鬥，但是人很多時候是沒有信心爲失敗去奮鬥的，這樣就決定了這個社會上成功者並不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質，心理抗壓能力也很重要。

【第10篇】職業技術學校年審自查報告

xx市教育局：

xx年是我校夯實基礎、強化管理、內涵發展、不斷提升教育教學質量的一年。圍繞“改革創新，質量強校”的戰略方針，拓寬思路，創新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。以質量強校爲中心，教學改革取得了可喜成績;以德育品牌創建爲重點，學生管理工作上了一個新臺階;學校安全穩定;以強化“6s”管理爲內容，行政管理工作發揮了保障作用;以黨支部成立方爲契機，加強了思想政治工作;以“招得進、留得住、管得好、分得出”爲龍頭，招生就業工作有了新突破;以宣傳學校、增加學校知名度爲出發點，校園文化建設有了新亮點;以迎接評估、申報省級重點爲契機，各項硬件、軟件建設有了新看點。在xx市中等職業學校技能競賽中，我校有6個項目獲獎，其中有6名學生分別獲得三等獎，有2名教師分別獲得三個三等獎，有5名教師分別獲得市級優秀指導教師獎。

一、學校的基本情況

我校是經xx市政府和市教育局批准於xx年創辦的一所全日制民辦中等職業技術學校。校園佔地面積4萬千平方米，校舍建築面積3.2萬多平方米，有200米環形跑道運動場1個，3個籃球場及其他體育設施;有計算機房6個，計算機280臺;有汽修、模具、數控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實操車間及功能室。今年以來，先後又投入100萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室;新增100臺電子計算機、120臺電子琴、電動縫紉設備80臺;新建並裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。設備總投資600多萬元，極大改善了實習實訓條件，完善了辦學設施。

現有教職工117人，其中專任教師70人，在校學生2332 人，65個教學班。開設的主要專業有模具製造技術、汽車應用與維修、數控技術應用、服裝設計與工藝、電子技術應用、會計、學前教育、商務英語、計算機應用、市場營銷等。

二、加強教師隊伍建設，打造相對穩定的高素質專業化教師隊伍

1、充實調整教師隊伍。

根據教育部關於建立相對穩定的高素質專業化教師隊伍的要求，我們實行了“加強培養、注重實績，鼓勵先進、優勝劣汰”的管理模式。教師引進常態化，先後引進各類新教師18名。形成了“合理流動，適當儲備、優勝劣汰”的人才引進格局，爲我校可持續發展提供了不竭動力。

2、提高教師的政治和業務水平。

對青年教師採取了邊工作邊培訓的方法，很大程度上鍛鍊了青年教師。提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數教師擔任班主任工作，發揮了積極作用;教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。新老教師互幫互學，共同提高，有效地促進了師資隊伍的建設。

3、加強師德師風建設。

把師德師風建設放在首位，制訂了師德師風建設方案，嚴格了師德師風建設的若干規定;逢會必講師德師風;進行了師德師風培訓和交流;利用教師例會，職工大會等形式對教師進行業務和師德師風專題培訓，收到了較好效果。學校領導帶頭先後圍繞教師“愛教守法”、“愛崗敬業”、“關愛學生”、“教書育人”、“爲人師表”、“終身學習”等專題分別進行專題講座，促進了教師的思想建設。

【第11篇】職業技術學校實習報告

在陽光和煦的五月初，我們10公管班在學院的聯絡和安排下，來到了美麗的北部灣職業技術學校實習，爲期一個月。

在見習的日子裏，我們歷練了很多，在知識和技能上都有了較大的躍升，這一方面緣於我們學校指導老師和實習單位的悉心指導和提供的便利資源，同時也是因爲我們的自身努力和摸索，我們對實習深有感想。

北部灣職業技術學校是欽州市重點打造的中職學校，坐落在欽州市職教園區內，在辦學硬件和軟件上，都很有實力，辦學上也頗有特色，在實習之前，我們就對此有了充分的瞭解，而對實習單位有一定的理解，也是我們實習生必須瞭解的，這也有利於我們把自己的實習和實習單位有機結合起來，靈活操作。

我們在北職校實習的一個月的日子裏，主要從班主任日常管理工作和具體上課教學兩方面進行。我認爲，這方面也是我們實習生尤其是師範專業的我們所需要重點歷練和掌握的。

在課堂管理與班主任實習上，我通過摸索，重點在跟班班主任和任課老師上，我在上自習課或者在上課的過程中，也特別注意班級管理方面的積累與重點掌握，因爲我知道，作爲一名將來可能從事教師工作的人，從事班主任工作是我們必須進行的工作，班級管理能力的好差直接影響着我們教師前途。

在班級日常管理中，我注意跟班到細節處，注重學生的內心感受，在清潔區打掃時，我一般會到位，一方面與學生一起勞動，另一方面與學生可以進行勞動，日常學習生活交流，我發現，當學生需要我們出現在他們的身邊的時候，這是我們若能及時出現，會對他們有激勵作用，同時也能與學生打成一片，學生日後會更加對老師有好感，這用國際關係的`外來說：注重平時的關係的積累，未來會收到巨大的戰略回報。

在班級的坐班過程中，我會及時，絕對不會遲到的到達教室，我深知，作爲一名學生的教師，只有以身作則，爲人處事必須要有一顆平常心和責任心，這樣才能贏得學生的信賴。因此，我特別注意日常的積累，注意與學生相處的方方面面，我認爲，只有在注意自身言行的基礎上，纔可以樹立師德和威信，只有從內心深處令學生信賴，纔會有真真正正的帶好班級，和學生快樂成長的基礎。在具體的上課上，我注意發揮自身的積極性，主動聯繫，爭取可以上到的課，在上課的過程中，我慢慢地克服緊張的心裏的緊張，慢慢摸索，結合學生的實際需要，慢慢地把課堂上活，俗話說：熟能生巧。經過幾節課的磨練。我的課堂緊張感也慢慢地消除了，上課時也能比較從容，以輕鬆的心態應對了。

我知道，在從教的路上，還有許多的東西需要我們去摸索，去探討……我們在實習的過程中，要注意方法的積累和心態的適應，這就是無實習的一點點感想！

【第12篇】江西省現代教育技術示範學校評估自查報告

江西省現代教育技術示範學校評估自查報告

贛州市紅旗二校

贛州市紅旗二校，這所清雅大氣的國小，坐落在章貢區紅旗大道東端，是一所有着70年辦學史的老校。校園是典型的四合院式結構，擁有85位教師，34個教學班和2326名學生。學校校園環境優美，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學嚴謹規範。多年來，學校憑藉自身在教育教學改革中及時轉變觀念，不斷推陳出新，以科學、創新的辦學思想，使學校聲譽得到社會、家長的好評。學校先後被評爲全國紅旗大隊，全國雛鷹大隊、全國少先隊工作先進單位、全國紅領巾示範學校，省德育示範學校、省中國小“社會實踐”基地等等。尤其在學校被授予“江西省現代教育技術示範學校”這一稱號後，我校把現代教育技術這塊工作當作是學校辦學的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿的熱情，朝着創建“環境一流、設施一流、管理一流和質量一流”的全市乃至全省名副其實的示範學校的目標奮進。

硬件建設上臺階

隨着我校新教學樓的落成和使用，我校現代教育技術裝備得到了飛速的發展。學校在原有一間電教室、一間微機房、一間語音室的基礎上，又建起了閉路電視網、校園廣播網、校園網和自己的網站；建起了一間具有60座、佈局特別的學生專用計算機的網絡教室、一間具有60座的高標準語音室和可以容納400多人的多功能報告廳。如今，每個教室都有閉路電視，在教室裏就能直接收看到全國各地有益於青少年成長的綠色節目和自辦的節目，爲學生的健康成長奠定了良好的基礎。

在學校校園網的建設中，現己實現了光纖專線上Internet的校園網絡。校園網的開通爲全校師生健康上網，爲他們在信息的海洋中遨遊、網絡的天空中自由翱翔創造了極爲便利的條件。校園局域網，也爲教師間的溝通架設了一座便捷的橋樑，爲學校實現無紙化辦公打下了堅實的基礎。

現在，學校正在進一步做好實行微機化管理等工作,創建自己的公開網站，讓網絡在我校日常教學和管理中發揮着積極的作用，爲紅旗二校的新徵程插上一雙騰飛的翅膀。

軟件建設顯實力

近年來，我校在軟件工程建設方面也非常重視。爲了豐富學校現代教育技術的教學資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在徵求各學科的意見，進行過反覆的比較後，投入了大量的資金，徵訂了大量的電教教材：素材類的、學科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運用素材。學校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學軟件，爲學校的教學和德育提供了更廣闊的空間。同時，還購置了大量的VCD光碟，並建立起了自己的教學資源庫，爲老師的備課、教學提供了較有力的保障。

爲了鼓勵教師恰當運用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學”競賽，並結合這節課談談自己對這一課件設計的評價入自己的設計設想。揚長避短地恰當應用音像、電子教材，是我們在不斷實踐中所得出的結論，否則，教師與學生都得跟着課件走。

培訓工作促學習

爲使老師們熟悉掌握現代教育技術、並積極使用好資源庫，學校，多次組織全校教師參加信息技術培訓。每年，學校對老師計算機應用、信息處理技術、多媒體教室使用進行了有步驟、有計劃的全員培訓：對老師進行了校園網絡應用、信息的存貯與調用、網絡通訊、多媒體教學設備的使用的講座，並多次舉辦信息技術與學科整合講座。學校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關信息技術培訓班。學校在近幾年舉辦的青年教師優質課評比中，都把信息技術作爲重要考覈指標之一。全校教師學習現代教育技術尉然成風。培訓內容部分如下：

Word操作考覈等

Powerpoint上機操作等

Flash軟件製作動畫等

Photoshop圖片處理等

進一步學習Internet知識等

Authorware課件製作等

培訓重在運用，我校充分利用先進的電教設備，爲教師搭建實踐的舞臺，讓他們在活動中鍛鍊自己，反思自己的教學，促進自己不斷成長。上學期，我校開展的“校本教研論壇”活動，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學校電教設備的充分利用，一次現代教育技術手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會場，得到了區教研專家的高度評價，並在本學期在全區進行教研模式的推廣！

制度建設有保證

爲加強對校園網及現代教育技術設備的管理與使用，學校成立了信息技術領導小組，有專門分管電教教學工作的副校長，各專用教室都落實了專人管理；分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計算機校園網絡管理條例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負責人職責》、《贛州市紅旗二校微機教師及管理員職責》和《贛州市紅旗二校師生上機要求》等一系列管理制度，以此來加強現代教育技術設備的管理和使用。

課題研究出成果

我校堅持以教育教學科研爲先導，深入研究，不斷探索教育教學規律，促進教學質量大幅度提高。我校按照省示範學校的要求，由語文組、數學組、綜合組、信息技術中心共同參與的國家級“信息技術與活動課程的整合的研究”課題，也正在有計劃有步驟地實施。

學校爲了充分落實江西省現代教育技術示範學校要求，教師們圍繞課堂教學，在教學內容、教學方法，現代化教學手段的使用，以及如何充分發揮學生的主體作用和多媒體教學的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯繫教學實際，廣泛應用現代教育技術開展教學教研活動，並已取得了可喜的成果。

劉濤教師的論文《巧用多媒體導入新課》登於2004年的《江西教育》，文中重要觀念在於教師要充分重視多媒體的作用，遵循學生認知規律，把現代多媒體的恰當運用教學中；丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會到文中幾個擬人句與比喻句的含義。這節課獲區教學競賽一等獎；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創新：一是拉近了教材與現實的距離，獲得真情實感，培養良好的研究品質；二是藉助課件培養學生把書本中的文字形式再現爲形象的思維，養成良好的讀書習慣。此課件說課爲區一等獎；蘇麗華校長設計的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎；羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》；在歷年省、市、區的“三優評比”中，我校教師獲得了斐然的成績；十多位教師的多媒體輔助教學競賽課獲市一、二等獎。去年10月份，我校鍾桂玉教師參加國家級現場自制課件競賽，獲二等獎的好成績。

在 與“手拉手”學校開展的“送課下鄉”、專題講座等活動中，我校教師的理論水平也受到了與會教師的極高評價。

學生的信息素質也得到積極培養。如今，一年級學生能用拼音輸入所學的漢字，能在畫圖板中繪畫；高年級的學生掌握了上網知識，能進行遠程交流，在各網站查閱資料並下載，製成自己的資料冊，不少同學結合網上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品製作比賽中，我校學生分別獲得省、市、區一、二、三等獎，其中還有一名同學獲得全國二等獎。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區一、二、三等獎；計算機奧賽也分別獲得省、市、區一、二、三等獎。

理念的更新，實踐的摸索，現代教育技術手段的運用，不僅提高了我們師生的信息素養，而且也提升了我們的辦學品位，幾年下來，我校的教學質量和社會聲譽顯著提高。

放眼未來謀發展

立足現在，放眼未來，我校現代教育技術的發展要穩步推進，要從設備、軟件、人員各方面齊頭並進，向更高的目標奮進：初定今年11月份開通學校網站，讓學校在新徵程中插上一雙騰飛的翅膀！不久的將來，我校將逐步實現以下規劃：開通網上“家校通”，暢通學校與家庭間的信息渠道；推進學校無紙化辦公進程，全面實現教育教學現代化！創辦校園電視臺，給學生自主發展的廣闊空間!更新舊微機房、語音室，讓硬件設施再上臺階！利用校本資源，開發校本教材，爲創建現代化、數字化校園而努力！

9月

【第13篇】職業技術學校一年新教師述職報告範文

原創： 於航

大家好，我是xxxx年新教師於航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續書寫華章。

首先要感謝我們的李校長和江副校長當初對我的賞識，不遠萬里千辛萬苦數九寒天去東北招聘，給了我在職技校任教的機會。

其次要感謝實驗學部的領導，剛來的時候真的是一臉懵，但各位領導在過去的一年裏對我們這些外地老師格外照顧，讓我們體會到家的感覺。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知，到後來的初出茅廬指導我解決一些棘手的問題，感謝一路相伴。

最後要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公開課的時候，下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真，一絲不苟，對待教學力求精緻完美，班級管理經驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高並存的師傅。

思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。我積極參加各種學習培訓，爲了提高自己的思想覺悟，每週五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我認真遵守學校各項規章制度，自覺遵守教師職業道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各項會議與活動。自覺地向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。

教學方面

我認真備課，上課，聽課，輔導，批改作業，考練講評。充分落實高效課堂理念，大力發揮高效課堂優勢，轉變課堂角色，激發課堂活力，既培養了學生的創新思維和創造能力，又提高了學生分析問題和解決問題的能力。

爲了提高教學能力，每週都會去聽師父的課，從中得到學習。師父也會來聽我的課，予以指導。每學期都出至少一節公開課，從中得到鍛鍊。平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，然後具體分析，深入探討。不管是新課還是複習課，我從不上無準備的課，每一份教案，如果寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格爲止。

特別是像我們要教兩頭的人，寫教案真的是一個大工程。每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西試講一遍，不好的地方及時改正，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現在的文思泉涌，從一開始站在講臺上的忐忑到現在的從容，一切都在變好。

班主任工作方面

在17財會實驗的班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施分數考覈制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

我以前是一個不太愛說話的人，有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個比較厭學的女生，有一次她請了一週的假，不想來上學。可能是叛逆期吧，她和她媽媽的關係也不太好，她媽媽也勸不動她。於是我就決定去家訪，做一下最後的努力。到了她家之後，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放鬆，就和我說了很多想法，我第一次覺得和學生的心離得那麼近，也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。我恍然大悟，原來交談很重要，一定要挖掘到她們的內心。那一天的談話，是我活到那天爲止，與一個人說話說的字數最多的一次。當她答應我回來上學的時候，第一次感受到了作爲一名教師的成就感。不知道她以後的人生會怎樣，但是希望她高中這段時間的路不會走偏。

這一年，我與17財會實驗班的32位小可愛們一起經歷了很多。與君初相識。第一次勞動，她們剛開始的時候還不是很會幹活，擦玻璃還要人教，不過後來就很熟練了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到學生的祝福，甚是感動。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次複訓，軍訓的時候沒機會參與，複訓一陪到底。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次參加運動會，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪，瞭解到了每一位學生的家庭情況。第一次參加元旦匯演，原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會，面對着比我大很多的家長，全身的每個細胞都在抖。第一次跑操比賽，第一次籃球比賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。

由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

餘生很長，在職技校的日子很難忘。從今以後，不忘初心，砥礪前行。秉承東師人勤奮創新爲人師表的校訓，爲職技校的未來貢獻自己的綿薄之力。

師傅點評（楊晨響老師）

大家下午好，我是楊晨響。

感謝領導的信任，讓我做於航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐，擔心自己不足以做好她們教師生涯的領路人。所以這一年中，我努力踐行着作爲師傅應盡的責任。從各個方面幫助她們，鍛鍊她們的同時，我也不斷完善自己，希望配得上她們那一聲'師傅'.

學部領導明智，幫我們安排在同一個辦公室，便於我們一起學習理論，再進行實踐，備課，上課，批改作業，學生管理等各個方面。'學然後知不足，教然後知困'.我們經常針對各種問題進行交流溝通，師徒三人常常挨在一起互談體會。

剛開始我不知如何指導，回想我入職第一年，我很感謝我的師傅洪光老師對我的嚴格要求，教案不合格都會要求我重寫，所以我有兩本教案，一本用來修改，再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長，於是我進行效仿，每一節課她們都很認真對待。每次課前模擬，不斷調整直到走上講臺。課後進行自我反思，疑惑的地方一起研討，不足的地方改進。她們積極好學，到處聽課求經，(www.fwsir.com)不放過任何一次學習機會，一學年聽課本寫了五六本。

剛接觸兩個徒弟時感覺很羞澀，不善言辭。我每週都會聽課，聽後點評。記得第一次聽完於航的課，不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了，但於航還是堅持修改。經驗不夠豐富的她，經常主動要求聽課，勤學勤問。剛開始她上課輕聲細語，結果後來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學生關係好得讓人羨慕，喉嚨不舒服就有學生爭着送藥。週日回校常有學生給她帶家裏燒的餐食，我想只有一個教師對學生好，學生纔會掏心掏肺的對你好。

這一年她們的忙碌我看在眼裏，實驗班班主任，又叫職高又教普高，處理班級事務，還常跑到我班級聽課，沒有晚自修也坐在辦公室備課，改作業，再忙都堅持做ppt.

作爲新教師，她們精力充沛，熱情好學，積極上進。作爲師傅，我願意把經驗傾囊相授。相信你們帶着一顆赤誠之心，未來的路定能越走越寬，成爲學校骨幹。

專家提問（張序安校長助理）

專家問：'如果遇到學生打架事件，你會如何處理？'

於航回答：'張校這個問題問得很真實，很切合實際。雖然在過去的一年中，還沒有遇到過這樣的事件，但是自己也有思考過這個問題。如果我的學生真的參與了打架事件，那我會首先問清楚原因，爲什麼打架，並給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式，動之以情曉之以理，讓學生深刻地認識到自己的錯誤，並讓他立下保證書以表決心。當然，我會在平時的德育工作中不斷地教育學生，不要觸碰這個底線，預防這種事件的發生。'

專家總結：'你的發言像一縷帶有空氣負離子的清風吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師，願能一直不忘初心，堅定地走下去，成爲未來的骨幹教師！'

【第14篇】學校信息技術教師年終述職報告

學校信息技術教師年終述職報告

轉眼間又到了歲末，回顧這一學期來的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收穫，但也存在着很多不足和遺憾，總體來說，不管是教育教學還是教科研以及其他方面，都讓我收穫頗多。下面對我這一年來的工作做一簡單的總結：

一、思想政治方面

在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業，積極參與學校黨組織的各項活動，堅決服從學校以及組織的各種安排。一學期來，我嚴格要求自己，積極進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。

二、教育教學方面

本學期擔任中學部七年級、八年級及高一共8個班的信息技術教學，高二文科和理科共兩個班的通用技術教學，總的來講，基本上是比較順利的完成了教學任務，在工作中享受收穫喜悅的同時，也在工作中發現一些存在的問題。

從教學上講，我主要做了以下工作

1.能夠按照中學部教學常規要求做到學期初有教學計劃，教學進度，使教學工作能夠有條不紊的.進行下去。在教學中，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，積極寫教學反思。信息技術根據學校的安排每週一課時，這對於學生來講，是很重要的一節課，對老師來講是比較難上的一節課，所以上好每一節課對老師對學生來說都很關鍵。除了備好課，寫好教案外，我還積極查閱各種資料，通過網絡搜索比較好的課件和教學設計，並吸取精華部分爲我所用。同時，在每課結束以後都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學反思。課堂上採用小內容“學生自主探究，教師個別問題個別輔導，普遍問題全體輔導”，大內容“分組合作，自主探究，老師巡迴輔導”的教學模式進行教學，一學期下來，鍛鍊了學生的自學能力和合作意識，教學效果良好。

2.利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦製作興趣小組。活動的取得了一定的成果，部分學生有了自己的作品，雖然這些作品還不是很好，但至少學生有了不同程度的進步。同時七年級不少學生打字速度，電腦知識水平都有了較大的提高。

3.在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等，在生活上注意形象，爲人師表。

4.在日常教學工作中，能夠穿插一些常用的計算機及網絡基礎及使用技巧，真正的提高學生的信息技術使用水平。同時不能忽略學生基礎的練習，在平時的教學中，多次強調打字的重要性，通過玩遊戲的方式讓學生練習打字，這樣更能提高學生的學習興趣。同時，在課堂上關注那些信息技術基礎較爲薄弱的學生，積極對他們進行引導，逐步使他們學會怎樣學習信息技術這門課程，爭取每一節課每一名學生都能完全掌握所要學習的內容。

5．導師制方面能夠積極與所帶的14名學生進行良好的溝通，告訴他們做人的道理，並隨時隨地糾正他們錯誤的行爲，鼓勵他們要多參與學校組織的各項活動，鍛鍊自己各方面的能力。經過一學期的努力，所帶學生都有了或大或小的進步。特別是史嘉賓同學，經過多次與其交流、談心，最近的表現較前一段時間有了明顯的改善。

【第15篇】中學信息技術先進校學校的自檢報告

中學信息技術先進校學校的自檢報告

根據年初教育局工作要點及進修學校工作安排，本年度繼續進行農安縣信息技術先進校的評選工作。根據上級下發的評檢細則文件精神，現對xx中學信息技術教育工作進行全面的檢查，彙報如下：

一、學校自然情況：

鮑家中學地處農安縣東南部，學校現有在崗教職工42人，教學班級6個，學生200人。學校建有標準化微機室一個，多媒體教室一個，電子備課室一個。

二、關於信息技術教育綜合管理情況：

1、信息技術教育是國家規定的課程，是xx縣地方課程的重要組成部分。xx中學在2011——2012學年度教學工作計劃中對此作了明確規劃，將信息技術教育列入校本課程，開足開齊課程課時，配齊專任教師。學校由於永平副校長全面主抓信息技術教育，成立有信息技術教育教研室，現有專任教師2名，負責學校的'信息技術教育工作及其它相關信息技術工作。學校在信息技術教育上制度健全，《鮑家中學信息技術教育工作領導小組》、《信息技術教育管理制度》、《信息技術教育設備管理使用制度》、《遠程教育資源接收管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《農村遠程教育教學管理制度》、《校園網管理制度》等均上牆張貼，精細管理。

2、學校將教師應用信息技術教育設備情況納入考評細則，督促教師積極利用現代化教育設備進行教學工作的開展，有效地促進了教學水平的提高。

三、教學應用情況：

1、根據上級課程規劃，鮑家中學認真執行，安排信息技術課每週一課時，由專任教師負責上課。同時，在學校的“三課”拉練等活動中各學科教師都能積極利用信息技術教育設備，查找資料，製作課件等，並利用學校的多媒體教室進行授課，效果良好。

2、學校積極配合上級的工作，安排教師即時參加上級組織的培訓工作，並做好二級傳導工作。

3、本學期11月11日，xx中學成功開展了教學開放活動，利用新生家長會的機會，向來參加家長會的家長進行了一次教學開放活動。

4、學校的遠程教育設備正常運行，設備接收正常。除因本學期教學樓加固工程耽誤一個多月時間，其它時間都正常接收國家的教育資源。學校有管理員進行管理，並對全體教師開放。

四、培訓學習情況

本學年，鮑家中學的領導和教師積極按上級要求參加信息技術教育方面的培訓，並向其他教師進行二級傳導工作。“國培計劃”、市級遠程教育培訓、信息技術教育專任教師培訓都有人蔘加學習培訓。

五、特色項目情況

本學年，鮑家中學孫振興等參加了全省“理、化、生實驗軟件應用研究”課題的研究工作，並上報專題研究課例一份。趙有成、孫振興參加了縣級微型課課題研究工作，並上報課例兩件。劉淑輝參加了省級國培計劃教學設計大賽活動，並獲得二等獎。

信息技術工作是一項關鍵的教育工作。我們將一如既往地抓好抓實此項工作，我們在教學上要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用現代信息技術教育手段進行教學，培養骨幹教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學並起到示範作用；並積極開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。

隨着我校信息技術教育工作的進一步發展，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是爲我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將爲我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行爲習慣注入鮮活的內容，爲我校的教育教學帶來生機與活力，繼而爲實現我縣全面推進學校標準化建設進一步發展邁出新的步伐。

中學信息技術先進校學校的自檢報告